岗位能力的定义和评判标准

各类核心素质成就导向【定义】不满足于现状，对成功具有强烈的渴求，总是设定较高目标，要求自己克服障碍，完成具有挑战性的任务。

◆自我愿景有符合社会和企业利益的理想抱负，愿意为之实现而不懈努力，并能够承受困难与挫折，甚至牺牲眼前利益。

◆内激励成功体验主要来源于做好工作本身所带来的乐趣，而不依赖于外在的荣誉和报酬。

◆行动性对工作热情投入，乐于不断采取行动以推动事情进展，对出色完成任务、取得工作成果有强烈的渴望。

◆挑战性目标不满足于现状，敢于冒险，毫不畏惧地为自己和组织设定挑战性的目标，不断追求超越自我，开发和调动潜能。

◆高标准对人对事有比较严格的要求，愿意使事情更接近完美，并努力驱动自己和他人为了做得更好而继续努力。

诚信【定义】随时随地以诚信开展业务，遵守公司制度规定和社会道德规范，对工作具有较强的责任心。

◆正直拥有积极向上的人生观和价值观，具有健康的心态，能对现象进行公正、公平的评价。

◆尊重他人不分级别、文化等其他差异，对他人保持尊重与真诚。

◆遵守规范遵守公司制度规定，不超越制度规定权限；不因个人情绪或其他想法而影响组织利益。

◆社会公德遵守法律法规和社会公德，注意个人形象。

创新【定义】不受陈规和以往经验的束缚，不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势发展的要求。

◆开放性对信息持开放的心态；密切关注业内外的新动态和新发展。

◆挑战传统敢于质疑传统和常识，能够提出与众不同的观点、见解和方法。

◆敢于冒险敢于承担风险去制定新政策、采取新措施和尝试新方法。

◆危机意识对潜在的危机较敏感，努力通过自身不断革新和发展，积极应对未来的挑战。

◆鼓励创新积极营造创新氛围，对新观点、新方法的提出表示欢迎和赞同。

弹性与适应【定义】具有适应不同环境、不同个性或不同人群，并有效工作的能力。

◆随遇而安对人、对事持乐观态度，不缺乏心理安全，能够以平和的心态面对环境的转换。

◆方式权变能够根据不同地域、不同文化、不同人等情境因素，权变地调整自己的应对策略。

公务员岗位能力要求与评估标准公务员选拔考试是选拔政府工作人员的一种制度化选拔方式，而岗位能力要求与评估标准是评判公务员是否胜任特定岗位的重要依据。

本文将从能力要求和评估标准两个方面进行论述。

一、能力要求公务员需要具备一定的基本素质和专业知识，以胜任特定岗位的职责和任务。

以下是公务员岗位能力要求的几个方面：1. 政策理论素养：公务员应具备优秀的政治理论素养，了解党的路线方针政策，能够根据国家政策进行工作，同时具备宏观的政策分析和决策能力。

2. 组织协调能力：公务员需要具备良好的组织协调能力，能够有效地组织协调各方面资源，解决复杂的工作问题，并能够与不同部门、单位进行良好的协作。

3. 决策能力：公务员需要具备较强的决策能力，能够根据情况进行快速、准确的决策，同时具备风险识别和应对能力。

4. 沟通表达能力：公务员需要具备良好的沟通和表达能力，能够与各个层级的相关人员进行有效的沟通，清晰地表达自己的意见和观点。

5. 专业知识与技能：公务员需要根据不同的岗位要求，具备相关的专业知识和技能，能够熟练掌握和运用相关工作工具和方法。

二、评估标准为了评估公务员的岗位能力，考试机构通常会制定一套评估标准，以客观地评判考生的能力是否符合特定岗位的要求。

以下是一些常见的公务员岗位能力评估标准：1. 笔试：针对政策理论素养、专业知识和思维能力等方面进行考察，包括选择题、填空题、论述题等。

2. 面试：通过面试环节，考察考生的沟通表达能力、组织协调能力、决策能力等方面，一般采用个人面试、集体面试或模拟情境演练等形式。

3. 实际操作：对具体技能要求较高的岗位，还需要进行实际操作环节的考察，如计算机操作、文件处理等。

4. 考察材料审核：通过对考生提交的材料进行评估，考察考生的综合素质、工作经验等方面。

综上所述，公务员岗位能力要求与评估标准是选拔合格人才的重要依据。

考生在备考过程中，应该全面了解所报考岗位的能力要求和评估标准，有针对性地进行备考，提高自己的竞争力。

岗位任职资格评定指导手册目录1 定义 (1)2 目的 (1)3 任职资格确定原则 (1)4 任职资格分类 (1)5 组织 (2)5.1高层管理者的职责 (2)5.2人力资源&行政组的职责 (2)5.3各部门的职责 (2)6 任职资格评定 (2)6.1评定者 (2)6.2评定原则 (2)6.3评定方法 (3)6.4评定标准 (3)6.5胜任能力评定时间 (3)6.6评定程序 (3)6.7申诉 (6)7 任职资格评定结果应用 (7)7.1确定起薪级别 (7)7.2影响薪酬调整 (7)7.3人员选拔 (7)7.4激励优秀人才 (7)7.5岗位调整 (7)7.6破格晋升 (8)7.7降级和淘汰 (8)8 附件：岗位任职资格 (9)8.1高层管理岗位 (9)8.2产品规划部 (12)8.3软件开发部 (15)8.4专业服务部 (26)8.5项目监理部.................................................................................... 错误!未定义书签。

8.6业务拓展部 (38)8.7渠道管理部 (41)8.8区域分公司 (44)8.9大客户部 (47)8.10运营管理部 (51)8.11人力资源&行政组 (53)8.12财务&商务组 (59)9 附表 (65)附表一胜任能力和工作经验自评表 (65)附表二员工胜任能力评定表（评定委员会评定） (66)附表三员工胜任能力评定表（部门评定） (67)附表四胜任能力评定员工申诉表 (68)1定义任职资格是指承担职务（岗位）的资格与能力，即员工承担某一职务或岗位所必需具备的资格和能力。

任职资格包括岗位所要求的各种胜任能力以及工作经验。

岗位所要求的胜任能力是胜任能力模型与岗位结合的结果，胜任能力模型落实到岗位的各个级别，形成该岗位所要求全部胜任能力要素相应等级的组合，形成了岗位各级别的胜任能力要求。

个人技术工作能力鉴定技术工作能力是指个人在具体领域的专业知识和技能，以及在相关工作中所具备的执行和解决问题的能力。

对于技术岗位的从业者来说，技术工作能力的鉴定是评价其能否胜任工作的重要依据。

本文将从专业知识、技能、执行力和问题解决能力四个方面对个人的技术工作能力进行鉴定，以期为人才招聘、评定和职业发展提供参考。

一、专业知识专业知识是个人在具体领域的扎实知识基础，包括理论知识、实践经验和工作技巧等。

在评估个人的专业知识时，可以考察以下几个方面：1.1 学历背景：个人所获得的学历是否与所从事的技术岗位相符，学习过程中是否注重基础理论的学习和扎实的实践训练。

1.2 专业知识广度：个人是否具备广泛的专业知识，能够应对各类技术问题，提供综合解决方案。

1.3 知识深度：个人对于专业知识是否能够深入理解，能够对细节进行分析和判断，并能将其运用到具体工作中。

1.4 更新能力：个人是否具备持续学习的意识，是否关注行业动态，积极学习新知识和新技术，提高自身的专业水平。

二、技能技能是个人在具体领域所掌握的实操能力，包括工作技能、操作技能、沟通技巧等。

评估个人的技能时，可以考察以下几个方面：2.1 工作技能：个人是否熟练掌握和运用所需的各类工作技能，是否能够高效完成工作任务。

2.2 操作技能：个人是否熟悉并熟练运用各类工具和技术，是否掌握相关设备的操作和维护。

2.3 沟通技巧：个人是否具备良好的沟通能力，能够清晰表达自己的想法和意见，并有效地与他人合作。

2.4 团队合作：个人是否具备团队合作精神，能够与他人良好地协作，共同完成工作目标。

三、执行力执行力是个人在工作过程中迅速行动和有效执行的能力。

评估个人的执行力时，可以考察以下几个方面：3.1 责任心：个人是否对工作有高度的责任心，能够按时按质地完成所分配的任务，并具备对工作结果负责的态度。

3.2 效率：个人是否能够高效地安排和执行工作计划，能够在有限的时间内完成多项任务。

考核打分标准考核打分标准是评判员工工作表现和能力的一种衡量方式，能够客观地反映出员工在工作中的贡献和水平。

以下是一份针对员工综合能力和工作表现的考核打分标准，以供参考。

一、工作态度与职业道德：1. 诚实守信：遵守公司的规章制度，恪守职业道德，保证信息的真实性和保密性。

（10分）2. 自律执行力：能够按时按质量完成上级交办的任务，并主动承担和解决工作中的问题。

（10分）3. 合作意识：能主动与团队成员合作，互相支持，共同推动工作的顺利进行。

（10分）二、工作能力与业务水平：1. 专业知识与技能：熟练掌握本岗位所需的专业知识和技能，能够独立完成相关工作。

（20分）2. 创新能力：能够提出合理的工作建议，并能够将创新思维应用到实际工作中去。

（15分）3. 学习能力：能够积极学习新知识和技能，并将其应用到工作中的实践当中。

（15分）三、沟通能力与团队合作：1. 口头表达能力：能够清晰、准确地表达自己的观点和意见，能够与他人进行有效的沟通和交流。

（10分）2. 写作能力：能够准确、规范地撰写各类工作文档和报告。

（10分）3. 团队合作：能主动融入团队，积极配合他人完成团队任务，能够转变个人的利益为团队的利益。

（15分）四、工作效率与质量：1. 质量控制：在工作中保证高质量的输出，能够及时发现和纠正问题，确保工作质量达标。

（15分）2. 工作效率：能合理规划工作，合理分配时间和资源，提高工作效率，确保任务按时完成。

（15分）五、领导能力与管理能力（仅对管理岗位适用）：1. 目标管理：能够设定明确的部门目标，并制定化解措施，有效推动团队向目标迈进。

（10分）2. 组织管理：能够合理组织和安排部门人员和资源，提高工作效率和协同性。

（10分）3. 激励能力：能够发现员工的潜力并加以激励，培养员工的工作意愿和发展动力。

（10分）以上考核打分标准是根据员工的工作职责和岗位要求，结合公司实际情况制定的评分标准，希望员工在各个方面都能做到优秀，为公司的发展做出更大的贡献。

一小食堂岗位能手评比细则如下：1. 工作效率：能手需要在快节奏的食堂环境下高效完成工作任务，包括食物准备、烹饪、服务等。

评判标准可以包括工作速度、多任务处理能力和完成任务的质量。

2. 知识和技能：能手需要具备扎实的食品安全知识和烹饪技能。

评判标准可以包括对食材的辨别和储存、烹饪工艺的熟练掌握、食品安全操作的规范性等。

3. 团队合作：食堂是一个合作的环境，能手需要与同事密切协作，共同完成工作任务。

评判标准可以包括与他人的沟通协调能力、合作精神和团队意识。

4. 服务态度：能手需要友善、热情地对待顾客，并提供良好的服务体验。

评判标准可以包括顾客满意度、服务反馈和处理投诉的能力。

5. 创新和改进：能手需要能够主动提出改进和创新意见，提高食堂的工作效率和服务质量。

评判标准可以包括改善工作流程、开发新的食品菜单等方面的能力。

6. 责任心：能手需要对自己的工作负责，并能够应对突发情况和解决问题。

评判标准可以包括对工作岗位的熟悉程度、应变能力和解决问题的效果。

以上细则可以根据实际情况进行适当调整和补充，评比时可以综合考虑以上几个方面的能力，给予合理的评分和评价。

一小食堂岗位能手评比细则（2）1、自觉遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退。

请事假、病假有一天扣____分，迟到、早退、旷职的当月不得参评。

(____分)2、做好分餐工作。

分餐要守时，既不迟，也不早；分餐要适量，既不多分，又不少分，更不能打人情菜；服务要周到，及时为学生添饭、添菜、加汤；服务要热情，师生就餐时有困难，及时给予帮助。

违规一次扣____分。

(____分)3、搞好室内外环境卫生。

餐桌、餐椅、地面、楼梯、过道、晒台要保持无杂物、无灰尘、无油污、无积水，如果发现不干净，一次扣当班人员____分；更衣室里衣服(包括鞋子)要放到自己的衣柜中，衣服乱放，发现一次扣____分。

保持卫生间地面、蹲位内外、小便池内外、洗手盆内外、窗台清洁，保持卫生间内无杂物、无积水、无积尘、无污渍，不达标的扣____分。

•分类法•排列法•点数法•配对比较法•点数加权法•工资市场调查分类法分类法是排列法的改革，又称归级法。

它是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对企业全部（或规范范围内）岗位所进行的多层次的划分，即先确定等级结构，然后再根据工作内容对工作岗位进行归类。

这种方法中，最关键的一项工作是确定等级标准。

各等级标准应明确反映出实际上各种工作在技能、责任上存在的不同水平。

在确定不同等级要求之前，要选择出构成工作基本内容的基础因素，但如何选择因素或选取多少则依据工作性质来决定。

在实际测评时，应注意不能把岗位分解成各构成要素，而是要作为整体进行评定。

岗位分类同企业单位以外的职业分类标准存在密切的联系。

各类职业分类标准是以企业单位、国家机关岗位分类为基础制定的。

一旦这类标准建立之后，企业单位在进行岗位分类时，便可依据、参照或执行这类标准。

（一）分类法的具体操作步骤1、岗位分析。

和其他方法一样，岗位分析是基础的准备工作。

由企业内专门人员组成的评定小组，收集各种有关的资料、数据，写出调查报告。

2、岗位分类。

按照生产经营过程中各类岗位的作用和特征，首先将全部岗位划分为若干个大类。

然后在划分大类的基础上，再进一步按每一大类中各种岗位的性质和特征，划分为若干中类。

最后，再根据每一种类中反映岗位性质的显著特征，将岗位划分为若干小类。

3、建立等级结构和等级标准。

由于等级数量、结构与组织结构有明显的关系，因此这一步骤比较重要和复杂。

它包括以下三个方面：（1）确定等级数量。

等级的数量取决于工作性质、组织规模、功能的不同和有关人事政策。

不同企业根据各自的实际情况，选择一定的等级数量，并没有同一的规定和要求。

但无论是对单个的职务还是对组织整体都要确定等级数量。

（2）确定基本因素。

通过这些基本因素测评每一职位或工作岗位的重要程度。

当然，不同的机构选择的因素也不同，应根据实际情况灵活处理。