第四章?发展与合作第一节?国家和地区

辅导讲义A．经济持续发展B．社会持续发展C．生态持续发展D．区域协调发展(2)以下观点不符合区域协调发展内涵的是( )A．统一区域文化建设，全部实现脱贫 B．发挥区域优势，构建合理的区域分工体系C．促进生产要素有序流动，构建全国统一大市场 D．正确处理平等与效率的关系，缩小区域经济差距考点三、京津冀协同发展1．京津冀协同发展的核心有序疏解北京非首都功能，调整经济结构和空间结构，促进区域协调发展，形成新的增长极。

2．京津冀协同发展的功能定位京津冀经济联系示意图功能定位：以首都为核心的世界级城市群、区域整体协同发展改革引领区、全国创新驱动经济增长新引擎、生态修复环境改善示范区。

(1)北京：全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。

(2)天津：全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区。

(3)河北：全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。

(4)京津冀协同发展的主要措施措施具体内容交通一体化构建快速交通网(公路网、铁路网等)；建成全国性综合交通枢纽；加强不同交通运输方式的衔接，缩短不同交通运输方式的换乘时间；推动不同运输方式之间客运联程联运，实现主要城市交通“一卡通”产业一体化加强区域间产业规划与合作；促进中心城市的产业升级与扩散；加强基础设施建设，提高承接产业转移的能力；建设产业带、构建区域间产业链生态环保一体化以联合立法、统一规划、统一标准、统一监测、协同治污等为突破口，联防联控，共同改善区域生态环境质量；实现资源共享，统一规划、利用及保护；提高资源节约集约利用，提高区域生态系统承载力3.京津冀一体化可能给河北省带来的有利影响完善交通等基础设施建设；承接京津产业转移，提高产业层次；促进就业，增加居民收入；改善投资环境，提高区域竞争力；吸引人才，促进科技水平的提高；加强区际联系，更好地参与区域产业分工与合作；促进城市化发展和城乡一体化。

初中地理新课程标准教材地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案编订：XX文讯教育机构七年级上册《居民与聚落》知识点归纳教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第四章居民与聚落第一节人口与人种一．世界人口的增长1．世界人口的变化趋势：缓慢→加快→更快→变慢2．xx年3月，世界人口总数已达65亿。

3．为什么人口增长越来越快？随着现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和提高，人的寿命延长，婴儿死亡率降低，使口增长速度加快。

4．人口增长的快慢用人口自然增长率衡量。

5．出生率—死亡率=自然增长率（自然增长率大于0，表示人口增加，自然增长率小于0，表示人口减少。

6．出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。

7．死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率。

二．世界人口的分布1．世界人口的分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的稠密可用人口稠密度来表示。

人口稠密度是指平均每平方千米内居住的人数。

2．人口分布的稠密区：亚洲的东部和南部，欧洲以及北美洲东部，中低纬度近海的平原地区。

原因：自然条件优越，工业发展较早，经济发达。

3．人口分布的稀疏区：极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区。

三．人口问题1．人口增长过多过快的问题：交通，居住，就业，生活，环境，资源，医疗，教育。

2．为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境资源相协调。

3．人口停止增长或负增长带来人口老龄化，劳动短缺，国防兵力不足。

四．不同的人种1．不同人种产生的原因：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。

发展与合作8．我们讲发达国家与发展中国家，是为了让学生认识世界地区的经济发展是不平衡的，但是这种不平衡不是绝对的，而且也是动态变化的。

因此，在讲了发展中国家与发达国家的差异以及主要原因之后，还要让学生了解发展中国家也是在不断发展的，而且在有些方面的发展甚至是超过了发达国家，以增强学生热爱祖国、建设祖国的信念。

因此教材以印度的软件业和我国的航天业为例，并设计了一个调查当地生活水平发展变化的活动，以突出发展中国家的快速发展。

关于印度的软件业可见参考资料。

9．国际合作是多方面的，教材主要以经济合作为例来讲述。

当前，世界各国、各地区的经济联系和互相依赖空前紧密，技术、资本、人员、服务的跨国界流动越来越频繁。

一个生产企业的产品生产不再局限在一个地方，而是通过世界上不同国家和地区联合完成。

加强国际经济联系，进入世界大市场，已经成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段。

教材中以美国汽车制造为案例，从图中可以看出，生产汽车的原料、材料、工人都主要来自发展中国家。

这也验证了活动1中的材料所述。

教学建议【国家和地区】1．教师在简要讲述世界上有200多个国家和地区后，指导学生阅读课文的第二自然段和读图5.1“世界上面积位于前六位的国家”，要求学生在“世界政治地图”上找出这六个国家；同时，要求学生指图（世界政治地图），说出面积较大的其他一些国家。

2．指导学生阅读课文的第三自然段和读图5.2“人口超过1亿的国家”，要求学生在“世界政治地图”上找出人口超过1亿的国家。

在教学进度许可的情况下，要求学生分别计算出既是面积位于世界前六位，又是人口超过1亿的国家的人口密度。

通过这一活动，加深学生对世界上面积大、人口多的一些国家的认识。

3．组织学生开展活动1，引导学生在图上找出某一指定国家的国界线，以确定该国的范围，同时也为活动2做好铺垫。

表中所列的国家并不是所有跨洲的国家，学有余力的学生可以通过读图找出其他的跨洲国家。

活动1可以按以下步骤进行：（1）先要求学生在“世界政治地图”上找到埃及、土耳其、俄罗斯等国家；（2）然后要求学生在“世界政治地图”上仔细观察这些国家的版图，识别所跨的大洲和首都所在的位置；（3）最后，请学生根据前面两个步骤填写课本上的表格。

初一地理《发展与合作》优秀教案一、教学目标1. 知识与技能目标能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

理解发达国家和发展中国家的划分依据及分布特点。

了解国际合作的重要性及主要领域。

2. 过程与方法目标通过数据分析、案例讨论等方式，培养学生的综合分析能力。

引导学生关注国际时事，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标树立全球意识，培养合作精神。

认识到国际合作对于促进世界共同发展的重要意义。

二、教学重难点1. 教学重点发达国家和发展中国家的差异及分布。

国际合作的重要性及主要领域。

2. 教学难点分析国际经济合作中的不平等现象及应对策略。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法。

四、教学过程1. 导入新课展示一组不同国家的图片，包括发达国家和发展中国家，提问学生：这些国家有哪些不同之处？引出发展与合作的主题。

2. 讲授新课国家差异从领土面积、人口数量、经济发展水平等方面分析国家之间的差异。

引导学生认识到不同国家在自然环境、资源状况、文化传统等方面也存在差异。

发达国家和发展中国家讲解发达国家和发展中国家的划分依据。

展示发达国家和发展中国家分布图，分析其分布特点。

组织学生讨论发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异。

国际合作举例说明国际合作的重要性，如资源调配、环境保护、应对全球性问题等。

介绍国际合作的主要领域，如经济合作、科技合作、文化交流等。

分析国际经济合作中的不平等现象，如贸易壁垒、技术垄断等，并探讨应对策略。

3. 巩固练习出示一些练习题，让学生巩固所学知识。

组织学生进行小组活动：设计一个国际合作项目，说明项目的目的、参与国家和合作方式。

4. 课堂小结让学生总结本节课所学的内容，包括国家差异、发达国家和发展中国家的划分及分布、国际合作的重要性和主要领域。

教师对学生的总结进行补充和评价。

5. 布置作业让学生完成课后练习题。

收集国际合作的案例，并分析其对世界发展的影响。

初一地理《我们邻近的地区和国家》单元复习教案一、教学目标1. 知识与技能目标掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯等国家和地区的地理位置、自然环境和人文特色。

第四章发达资本主义国家的经济与政治第一节发达资本主义国家的经济一、战后发达资本主义国家经济较快增长及其原因（一）、二战后发达资本主义国家经济的发展经历1、恢复阶段（二战结束到50年代初）2、高速发展时期（50年代初至70年代初）3、“滞胀”阶段（1973－1982年）4、调整阶段（1983-冷战结束）5、结构性转变时期（冷战结束至今）（二）、战后发达资本主义国家经济地位和发展特点1、在世界经济的许多方面占居主导地位2、国家垄断资本主义国家经济生活中占据统治地位3、发展的波动性越来越小4、产业结构产生了深刻变化（三）、战后发达资本主义国家经济获得较快发展的原因1、科技革命对生产力发展的促进2、生产关系的部分调整3、相互依存关系的加深和经济协调的加强。

4、对第三世界廉价原材料的掠夺5、相对稳定的和平环境6、同社会主义国家竞争的推动二、发达资本主义国家经济社会政策的调整（一）、调整了产权关系（二）、调整了劳资关系（三）、调整了分配关系（四）、经济发展出现了一定程度的计划化（五）、在各种国际经济活动中形成了较为稳定的联系三、发达资本主义国家的主要经济模式（一）、美国的宏观需求管理模式（二）、德国的社会市场经济模式（三）、法国的指导性计划模式（四）、日本的政府主导型模式四、发达资本主义国家的现实困难和深层矛盾（一）、现实困难 1、经济周期停滞和经济危机的痼疾2、失业率居高不下3、财政赤字和政府债务持续扩大（二）、深层矛盾1、个别企业中生产的组织性和整个社会中生产的无政府状态之间的对立2、资产阶级和无产阶级之间的对立第二节发达资本主义国家的政治一、发达资本主义国家的政治制度（一）、西方国家政治体制的主要组成部分1、议会制度2、行政制度3、司法制度4、政党制度5、选举制度（二）、政体的主要类型1、君主立宪制2、民主共和制二、战后发达资本主义国家政治的重大变化（一）、政治生活发生了很大变化（二）、社会阶级结构复杂化、多层次化（三）、阶级矛盾和斗争趋向缓和（四）、各种社会运动不断发展（五）、政党的纲领和政策趋向中庸（六）、利益集团和大众媒体在当代西方政治生活中作用加强（七）、分权制衡机制发生变化，行政权力膨胀（八）、主流政治思潮和非主流政治思潮出现了新的特点三、发达资本主义国家政治制度的实质及存在的社会政治问题（一）、资产阶级民主只是形式上的民主（二）、政治冷淡主义突出（三）、金钱操纵下的民主（四）、两极分化（五）、种族问题突出（六）、精神和信仰危机（七）、社会犯罪（八）、极右翼势力抬头第三节发达资本主义国家的对外战略和政策一、发达资本主义国家对外关系的特征和实质（一）、发达资本主义国家相互关系中一致和协调是主要的（二）、其它发达国家对美国的霸道行径也进行了一定的批评和斗争（三）、对外关系的基本特征是谋求世界霸权，推行强权政治二、战后美国全球战略的调整和变化（一）、美国全球战略的确立1、杜鲁门时期（1945—1953年）2、艾森豪威尔时期（1953—1961年）3、肯尼迪、约翰逊时期（1961—1969年）（二）、美国全球战略的调整1、尼克松、福特时期（1969—1977年）2、卡特时期（1977—1981年）（三）、美国全球战略的发展1、里根时期（1981—1989年）2、布什时期（1989—1992年）3、克林顿时期（1993—2000年）4、小布什时期（2001年—）三、西欧的对外政策（一）、50年代追随美国反苏反共（二）、60年代联合与自主的倾向增强（三）、70年代到80年代末期，西欧的独立自主倾向进一步增强（四）、冷战结束后，欧洲联盟力争成为国际政治格局中的重要力量四、日本的对外政策（一）、战后初期的“追随外交”（二）、50年代后期至60年代的“经济外交”（三）、70年代的“多边自主外交”（四）、80年代后，谋求政治大国步伐加快五、发达资本主义国家的对外关系（一）、发达资本主义国家间的关系1、联盟关系2、合作关系3、竞争关系（二）、发达资本主义国家与社会主义国家的关系（三）、发达国家与发展中国家的关系第五章战后发展中国家的经济与政治第一节第三世界国家的崛起及其意义一、第三世界国家的崛起及其标志（一）、第三世界的含义（二）、“第三世界”概念的提出与发展1、1952年法国学者索维首次提出第三世界的概念2、1974年毛泽东提出“三个世界”划分的思想3、1974年邓小平在特别联大会议作了关于“三个世界”的发言（三）、民族解放运动的蓬勃发展（四）、第三世界崛起的标志1、1955年亚非会议的召开2、1961年不结盟运动的兴起3、1964年七十七国集团的成立二、第三世界在国际舞台上的地位和作用（一）、是促使世界格局演变和建立国际新秩序的重要力量（二）、维护世界和平的支柱和反对霸权主义的主力军（三）、第三世界是世界经济发展的重要基础和市场（四）、第三世界的兴起深刻地改变着联合国的面貌第二节发展中国家的经济发展及其经验一、发展中国家的经济发展及其成就（一）、经济发展的几个阶段1、发展的准备阶段（1945—1955年）2、起飞阶段（1956—1965年）3、高速增长阶段（1966—1973年）4、开展石油和争取建立国际经济新秩序的斗争阶段（1973—1980年）5、停滞阶段（1981—1989年）6、持续增长阶段（1990—1997年）7、调整阶段（1998年-现在）（二）、发展中国家经济取得的成就1、发展中国家的国民经济获得高速增长2、产业结构发生了较大的变化3、进出口结构有所变化，对外贸易额有较大的增长4、出现了一批新兴工业国家和地区5、民族经济有了长足的发展，经济自主性不断增强二、发展中国家的经济发展战略（一）、初级产品出口战略（二）、进口替代战略（三）、出口导向战略（四）、经济社会综合发展战略（五）、可持续发展战略三、发展中国家经济的调整与改革（一）、战略调整（二）、结构调整（三）、体制改革（四）、对外开放四、发展中国家经济发展面临的困难和问题（一）、债务问题（二）、粮食问题（三）、人口问题（四）、环境问题五、发展中国家经济发展的主要经验和教训（一）、国家宏观调控必须与市场调节相结合（二）、必须把独立自主与对外开放相结合（三）、必须把对自然资源的开发和利用与科技创新相结合（四）、必须把追求经济发展速度和可持续发展相统一（五）、必须把政治经济变革和社会稳定相统一（六）、经济改革必须与政治改革相适应第三节发展中国家的政治进步与存在的问题一、发展中国家的政治民主化进程二、发展中国家的政治制度与政党制度（一）、发展中国家的政治体制1、共和制政体（1）、议会共和制（2）、总统共和制2、君主制政体（1）、议会君主制（2）、绝对君主制（3）、二元君主制3、军人政权4、政教合一神权政体5、部落酋长制政体6、党政合一制（二）、发展中国家的政党制度1、一党制2、一党优势制3、两党制4、多党制5、无党制三、发展中国家的政治思潮（一）、民族主义（二）、伊斯兰原教旨主义四、发展中国家政局不稳定及其因素（一）、民族问题（二）、宗教问题（三）、政治派别和政治权力的问题（四）、专制独裁统治（五）、外国的干涉及国际的影响问题第四节发展中国家的对外政策对外关系一、发展中国家普遍奉行和平、中立、不结盟的对外政策二、发展中国家与发达国家的关系——南北关系（一）、南北关系的由来与发展（二）、冷战后南北关系的新特点三、发展中国家之间的合作——南南合作（一）、南南合作的主要形式1、建立了各种区域性合作组织2、贸易合作3、货币金融合作4、劳务和技术合作（二）、南南合作的意义1、发展民族经济2、实现经济独立3、建立国际经济新秩序四、发展中国家与社会主义国家的关系（一）、发展中国家与社会主义国家的关系，从本质上说是一种新型的平等互利的合作关系（二）、发展中国家是社会主义国家联合反帝、反霸的主要和基本的依靠力量，是社会主义国家对外工作的基本立足点（三）、发展中国家与社会主义国家的命运是紧密联系在一起的第六章战后社会主义国家的经济与政治第一节社会主义国家的发展及其巨大贡献一、社会主义从一国到多国的发展二、社会主义国家经济政治的发展（一）、社会主义国家经济政治的突出发展1、通过社会主义改造建立了社会主义经济制度，经济建设取得巨大成就（1）、国民经济稳定增长，发展速度比较快（2）、综合经济实力增强，在世界经济中的比重不断提高（3）、人民生活水平有了较大提高2、在政治上，各国废除了旧的剥削制度，建立了具有本国特点的无产阶级政权，实现了劳动人民当家作主3、社会主义国家在促进社会进步和人的全面发展上取得巨大成就（二）、社会主义国家对人类进步与世界和平做出了巨大贡献1、改变了世界格局，壮大了人类社会进步力量2、对世界经济的进步和繁荣做出了重要贡献3、对世界民主化进程做出了突出贡献4、促使帝国主义殖民体系彻底崩溃5、社会主义是制止战争、维护世界和平的伟大力量三、社会主义国家的对外关系（一）、与发达资本主义国家的关系（二）、与发展中国家的关系（三）、社会主义国家之间的关系第二节社会主义国家的改革与探索一、社会主义国家改革的动因与实质（一）、社会主义国家改革的动因1、随着社会经济政治的发展，苏联模式阻碍了各国生产力的发展，这是社会主义国家改革的主要动因2、东欧国家想摆脱苏联的控制也是一条重要动因3、赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定和在苏联进行的一系列改革，客观上促进了各社会主义国家的改革4、许多社会主义国家政党及其领导人洞察到世界经济和技术发展的趋势也是促使其改革的动因（二）、经济政治体制改革经历的阶段1、尝试阶段（50年代初期-60年代初）2、深入发展阶段（60年代初-70年代中）3、全面改革并遭受挫折阶段（70年代中-80年代末）二、社会主义国家的改革与调整（一）、中国改革开放取得成功的基本经验1、坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断推进理论创新2、坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题3、坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制4、坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治（二）、1、朝鲜2、越南3、老挝4、古巴第三节正确认识社会主义发展的历史进程一、东欧剧变、苏联解体及其原因和教训（一）、东欧剧变的原因1、照搬苏联模式，没有找到一条适合本国国情的社会主义发展道路是东欧剧变的根本原因2、各国执政党建设存在严重问题，经济、政治政策失误，是东欧剧变的内在原因3、长期以来苏联东欧关系的不正常和戈尔巴乔夫调整东欧政策对东欧剧变产生了深远与直接的影响4、西方多年来对东欧进行和平渗透，以及在1989年东欧剧变中的推波助澜是东欧剧变的外部原因（二）、苏联剧变和解体的原因1、传统的高度集权的体制阻碍了生产力的发展，动摇了苏联社会主义的社会基础，是导致苏联剧变和解体的根本原因2、苏联党长期教条主义地对待马克思主义以及戈尔巴乔夫推行“人道的民主的社会主义”路线是苏联解体的重要原因3、苏联长期实行与美国争夺世界霸权的对外政策，庞大的军费开支与援外开支使得国家经济不堪重负，也是促使苏联解体的重要原因4、新的国际形势下，西方国家加强了“和平演变”攻势，是苏联剧变和解体的外部因素（三）、东欧剧变、苏联解体的教训1、社会主义国家必须集中全力发展生产力，必须紧紧抓住经济建设这个中心，不断提高人民生活水平2、必须坚持改革开放，改革必须坚持和捍卫社会主义方向3、必须加强执政党的建设，坚持和改善党的领导，接受群众监督4、必须善于把马克思主义基本原理同时代特征和本国实际相结合5、必须对国际敌对势力的“和平演变”阴谋和颠覆活动高度警惕二、社会主义发展是曲折性与前进性的统一（一）、苏东剧变只是社会主义发展进程中的一次曲折，不能改变社会主义终究要代替资本主义的必然趋势（二）、东欧剧变、苏联解体只是社会主义发展进程中的局部失败，不是整个社会主义的失败，世界社会主义运动仍然在新的条件下继续发展（三）、苏东剧变并不是社会主义的失败，而只是苏联模式的失败（四）、在经历了挫折和磨难之后，只要我们能正确总结经验教训，必将使社会主义更加成熟和充满活力，朝着更加健康的方向发展三、社会主义国家面临的新形势与新课题（一）、新科技革命的飞速发展是社会主义国家面临的第一个重大挑战和机遇（二）、经济全球化和世界多极化的发展趋势是社会主义国家面临的第二个重大的挑战和机遇（三）、与资本主义和平共处、和平竞赛是社会主义国家面临的第三个重大的挑战和机遇（四）、苏联东欧剧变是社会主义国家面临的第四个重大挑战和机遇（五）、社会主义国家正在进行的自身改革带来的重大挑战和机遇第七章独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治第一节独联体成员国与冷战后东欧国家的概况一、东欧国家经济转型与经济发展前景（一）、经济转轨的方式1、激进的休克疗法2、渐进的经济转轨（二）、经济转型付出巨大代价的原因1、认识上的失误2、各国政策失误造成的管理混乱和失控3、长期积存下来的结构性障碍4、政治制度转型与经济转型同时并进，政局动荡多变1、西方承诺迟迟不兑现（三）、经济转轨仍面临许多问题1、各国制度建设滞后2、市场机制不健全3、基础设施薄弱4、经济增长缺乏后劲2、政府宏观调控不力二、东欧国家政治转轨与社会政治发展趋势（一）、政治转轨的几个阶段1、多党制建立阶段（1989～1992年）2、多党议会民主框架形成阶段（1993～1995年）3、多党议会民主制巩固和完善阶段（1996年至今）（二）、存在的政治社会问题1、社会两极分化，贫富悬殊加剧2、贪污腐化、社会犯罪问题严重3、人民的政治热情趋于冷淡，政府威信降低三、东欧国家外交政策调整与外交关系走向（一）、战略目标西移，东欧国家普遍把“回归欧洲”作为首要的政治和外交目标（二）、与俄罗斯等独联体国家保持正常国家关系，中东欧国家之间加强区域合作（三）、加强与中国等亚太国家的关系四、独联体与独联体国家政治经济概况（一）、独联体与独联体国家政治经济概况（二）、独联体各国对独联体政策的演变1、成立之初，各成员国存在着强烈的“独”的倾向2、自1993年以来，独联体内部表现出比较明显的“联”的趋势（三）、独联体发展过程中存在的问题1、虽签订了大量的协定，但真正发挥作用的却寥寥无几2、如何实行一体化，各国存在很大分歧3、在俄罗斯与独联体其他国家的关系中矛盾多，且俄罗斯没有发挥其应有的作用4、独联体其它成员国对俄罗斯存在着戒备心理第二节俄罗斯的经济政治和外交一、俄罗斯的经济转轨与经济发展（一）、俄罗斯经济体制的转轨1、实行紧缩政策，控制通货膨胀2、通过经济自由化，实现经济运行机制的转轨3、通过大规模私有化实现基本经济制度的改造（二）、经济一波三折，逐步走向恢复（三）、普京政府振兴经济的基本构想和政策二、俄罗斯的政治转轨与社会政治状况（一）、确立以西方的三权分立原则为基础的西方民主政治体制（二）、进入普京时代的俄罗斯政治1、采取措施进一步改革和加强联邦制2、加强了总统权力的政党基础3、重点惩治金融、工业和媒体寡头的非法行为，使国家政权重新“国有化”4、重拳打击车臣等民族分裂主义势力、宗教极端势力和恐怖主义三、俄罗斯外交政策的调整与对外关系（一）、俄罗斯对外政策的演变1、“一边倒”外交政策的破产2、“双头鹰”外交政策的出台3、普京外交政策的特点（二）、俄罗斯的对外关系1、俄罗斯不断巩固与独联体的关系2、外交重点在欧洲3、重视改善俄与美国的关系4、俄罗斯不断发展与亚太国家和第三世界国家的关系第八章中国对外关系及在世界上的地位和作用第一节中国对外关系的发展与调整一、新中国建立到20世纪70年代末的对外关系（一）、从新中国成立到50年代末期：联苏反美，结成反帝统一战线1、“另起炉灶”2、“打扫干净屋子再请客”3、“一边倒”（二）、50年代末期到60年代末期：“两个拳头打人”（三）、从70年代初期到80年代初期：“一条线”战略二、改革开放以来中国对外关系的新局面（一）、中国对外交政策进行了重大调整1、中国对重大国际问题以及中国与世界的关系有了新的认识，确立了战争与和平的新观念2、中国调整了“一条线”战略，赋予独立自主原则以新内容，即真正不结盟的方针3、中国制定了全面对外开放的基本国策，提出了“一国两制”的新构想（二）、中国外交的新局面1、中国同周边国家的睦邻友好关系取得巨大发展，进入了建国以来最好、最稳定的时期2、中美关系在曲折中不断向前发展3、中国同西欧的关系在改革开放后也进入新的发展时期4、中国同发展中国家的团结与合作不断加强第二节中国对政策的宗旨、原则和邓小平国际战略思想及其新发展一、维护世界和平、促进共同发展是中国对外政策的宗旨和目标（一）、维护国家的独立和主权（二）、促进世界的和平与发展二、独立自主是中国外交政策的根本原则三、和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则四、邓小平国际战略思想的形成（一）、邓小平国际战略思想有一个发展过程（二）、邓小平国际战略思想是毛泽东国际战略思想在新形势下的继承和发展（三）、邓小平国际战略思想的出发点是谋求一个和平的国际环境五、邓小平的国际战略思想的主要内容（一）、关于和平与发展是当今时代两大战略问题的思想（二）、关于中国永远不称霸，坚持反对霸权主义、维护世界和平的思想（三）、关于坚持独立自主的和平外交政策思想（四）、关于以和平共处五项原则为基础，建立国际政治经济新秩序的思想（五）、关于全方位、多层次、宽领域对外开放的思想（六）、关于搁置争议、共同开发，解决领土争端的思想（七）、关于加强同发展中国家的团结与合作的思想（八）、关于新旧格局转换时期“韬光养晦、有所作为”的思想六、第三代领导集体对邓小平的国际战略思想的发展（一）、全面把握世界形势的发展变化，坚持时代主题的判断，高举和平和发展两面旗帜（二）、推动世界向多极化方向发展，全方位地发展与不同类型国家之间的关系（三）、顺应经济全球化的潮流，提高中国对外开放的水平（四）、把握科技革命发展的新趋势，提高中国的科技创新能力（五）、维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化（六）、继续奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义、维护世界和平（七）、致力于国际新秩序的建立，谋求世界持久和平与共同发展第三节中国的国际地位与作用一、中国成立的世界意义（一）、新中国的成立，是战后雅尔塔体制中唯一一个不是由美苏安排的大事件，粉碎了美苏控制中国的阴谋（二）、推动了国际共产主义运动的发展，极大地削弱了帝国主义的力量（三）、激励了殖民地、半殖民地国家人民的革命斗争，促进并推动了民族解放运动的持续高涨，使帝国主义殖民体系最终瓦解（四）、改变了国际政治力量的对比，为世界和平和人类进步事业作出了贡献二、中国国际地位的上升与作用的扩大（一）、作为联合国安理会常任理事国中惟一的发展中国家，为世界和平与发展做出贡献（二）、坚持奉行独立自主的和平外交政策，在稳定国际局势，抑制战争，维护世界和平中发挥了举足轻重的作用，成为世界上极具特色和影响力的国家（三）、在经济上为发展中国家提供了可资经验；在政治上，加强了同发展中国家的团结合作，在反对霸权主义、维护和平的事业中，做出了重要贡献（四）、作为一个负责任的大国，在多边国际舞台上发挥着积极而主要的作用三、中国在当今世界面临的机遇与挑战(一)、中国在当今世界面临的机遇1、和平与发展仍然是当今时代的主题，世界和平就是发展的最大机遇2、我国的经济建设取得巨大成就，为我们抓住新的历史机遇提供了重要条件3、国内政治和社会的稳定是二十一世纪中国发挥更大作用的内部保障4、高新技术革命和全球范围的产业结构调整，为世界经济带来了新的发展（二）、中国在当今世界面临的挑战1、霸权主义和强权政治还在不断发展，世界和平还面临着威胁2、加入ＷＴＯ，融入经济全球化大潮，势必面临激烈的来自发达国家在经济、科技实力方面的竞争压力3、与西方国家在意识形态上的差异和对立将会使中国同西方国家的关系面临一定的困难4、从国内来看，中国人口多，底子薄，资源相对不足，仍然是基本国情5、至今，祖国的统一大业还没有完成11。

八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结1、交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用，人们形象的交通运输形象的比喻为。

2、现代交通运输工具是指、、、。

3、运输是我国最重要的交通运输方式之一。

4、主要的交通运输枢纽：陇海线和京广线相交的是，湘黔浙赣线和京广线相交的是，京沪线和陇海线相交的是，兰新线和京包包兰线相交的枢纽是。

5、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，统称。

6、农业是支撑国民经济建设与发展的产业，农业分为业、业、业以及业.。

7、我国农业的地区分布，主要是部和部、方与方的差异。

东西部以毫米年降水量线为界.以东主要是、、分布区，以西分布的主要是，有我国的四大牧场、、、。

南北差异明显表现在：以为界限，以北多为，种植和，以南多为，种植，形成了。

8、发展农业要把农业生产的部门或农作物布局在适宜它发展的地区，这叫。

在地形陡峭，水土容易流失的地方发展林业，叫。

在地势平坦，土壤肥沃，水源丰富的地方利于发展耕作，这叫。

在牧草生长好的地方，适宜发展畜牧业，这叫。

在河湖较多的地方适宜发展渔业，这叫。

9、工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

10工业基地：11高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。

12高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。

高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快答案：1、经济发展的先行官2、汽车火车船舶飞机3、铁路4、郑州株洲徐州兰州5人工培育农业6基础种植林畜牧业渔7东西南北400种植业林业渔业畜牧业新疆牧区内蒙古牧区青海牧区西藏牧区秦岭淮河旱地小麦玉米水田水稻南稻北麦8、因地制宜宜林则林宜粮则粮宜牧则牧宜渔则渔扩展阅读：八年级地理上第四章中国的经济发展导学案第四章第一节逐步完善的交通运输网第一课时【学习目标】1、通过讨论了解交通运输的概念，并通过课本插图理解交通运输发展的过程以及现代化交通运输方式包括哪些。

国家和地区1教学目标（一）知识与技能1、知道世界上一些主要的国家及它们的位置，不同地域的发展水平是否存在差异。

2、能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

3、发达国家和发展中国家的地区分布和差异。

（二）过程与方法1、引导学生分析讨论国家及地区存在的差异，并通过读书、读图、计算，加深对世界上面积大、人口多的一些国家的认识。

2、组织学生对“如何处理国家之间的关系”问题进行开放式的讨论。

理解我国一贯主X的世界各国“和平共处”的五项原则。

（三）情感态度与价值观培养学生热爱国际和平、反对战争，树立国家领土神圣不可侵犯、边界纠纷和平解决以及国与国之间应当求同存异、平等相待、共同发展的思想情感和观念。

2学情分析学生通过一些媒体或其它途径，对某些国家或地区及其差异可能有了一定的了解，但学生在学习方法、学习习惯、认识等方面都存在着欠缺与不足。

针对这些情况，在学生学习时，要充分调动学生参与到教学过程中来，让学生多想、多做、多讲，发挥他们的主体作用，并培养学生读图判断、分析的能力。

3重点难点不同地域的发展水平存在差异,探索这些差异存在的原因。

4教学过程活动1【导入】导入新课同学们，请观察课本94页图A和图B,琼斯一家的生活和伊佐拉一家有什么不同?为什么？活动2【讲授】教学过程教材预习有同学说了，因为他们生活的国家不同，有的国家富、有的国家穷。

下面同学们通过预习教材国家和地区看一看终究是何原因？一、自主学习1．目前，世界有多个国家和地区。

2．世界上人口最多的国家是，该国居民多数为种人，且以族人居多数。

人口居世界第二位的是国，该国通行的语言是语。

3．世界上人口超过一亿的国家有个，其中亚洲有个，北美洲人口超过一亿的国是，非洲是。

4．世界上的发达国家主要分布在洲、洲、洲，亚洲的发达国家是。

5．世界上的发展中国家绝大数分布在洲、洲、洲，我国也是发展中的国家。

6．发展中国家和发达中国家之间的互助合作称为“”。

发展中国家和发展中国家之间的合作称为“”。

七年级地理上册知识点总结知识框架：第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、地球的形状是一个球体。

人类对地球形状的认识过程。

（图1.1p2）葡萄牙的航海家麦哲伦率领的船队首次证实了地球是一个球体。

2、地球的大小：平均半径6371千米；最大周长4万千米；表面积5.1亿平方千米。

3、地球的模型叫地球仪。

人们用颜色、符号和文字在地球仪上表示地球上的地理事物。

4、纬线和经线、纬度和经度5、经纬网是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，在军事、航海、航空、交通以及气象观测等方面有广泛用途。

会用经纬网确定位置和判断方向。

第二节地球的运动1、自转和公转比较2、二分二至日及四季（图1.19 p11）3、五带（图1.20 p12）第三节地图1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。

（图1.22 p13）2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。

3、当地图的图幅大小相等时，比例尺越大，反映的内容越详（详、略），表示的范围越小（大、小）4、地图上辨别方向的方法：指向标、经纬网，如果前两者均没有，则按照“上北下南，左西右东”定方向。

5、一些常用的图例。

（图1.24 p14）6、地面高度的计算方法有两种海拔高度和相对高度，把海拔高度相等的点用线连接起来叫等高线，等高线的疏密状况可以反映地面的高低起伏或坡度的大小。

坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。

山地不同部位，等高线形态不同。

（图1.29 p16）7、常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋1、地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%，概括的说是七分海洋，三分陆地，海洋彼此相连成一片，陆地被海洋分成许多块。

2、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是一块陆地。

第一章陆地和海洋第一节海陆分布一、填空1、目前海洋的面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71% ；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29%。

因此，人们常说“三分陆地，七分海洋”。

2、海陆分布是不均匀的，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球；从东西半球看，陆地主要集中在东半球。

3、亚洲和欧洲之间的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

4、亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河；5、南北美洲的分界线是巴拿马运河，亚洲与北美洲的分界线是白令海峡。

6、七大洲按面积从大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

7、亚洲是面积最大的洲，大致相当于欧洲的4倍。

亚洲和欧洲位于同一大陆——亚欧大8、四大洋按面积从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋9、各大洲可以划分不同的区域，亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

非洲分为北非和撒哈拉以南的非洲。

欧洲分为欧洲西部、欧洲东部。

美洲分为北美、拉丁美洲（美国以南）10、太平洋世界第一大洋，几乎占全球海洋面积的一半，它的东面是北美洲和南美洲，西面是亚洲和大洋洲，北面通过白令海峡与、冰洋相通。

11、大西洋第二大洋，位于南、北美洲、欧洲、非洲之间，南接南极洲，北通北冰洋，形状像字母“S”。

12、印度洋被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围，南部与大西洋、太平洋相通。

13、北冰洋是面积最小的大洋，被亚洲、欧洲、北美洲所包围。

14、太平洋中的马里亚纳海沟深达11034米，是大洋最深处。

15、【世界之最】世界上面积最大的洲是亚洲世界上面积最大的洋是太平洋跨经度最多的洲是南极洲；跨纬度最多的洲是亚洲；世界最大的岛屿是格陵兰岛；世界最大的半岛是阿拉伯半岛；面积最大的群岛是马来群岛；最长的海峡是莫桑比克海峡；最长的山系科迪勒拉山系；最高的山峰：珠穆朗玛峰；最大的高原：巴西高原(500多万平方公里)；最高的高原：青藏高原(4000米以上)；最大的平原：亚马孙平原(560万平方公里)；最大的盆地：刚果盆地；最大的沙漠：撒哈拉沙漠；最深的湖泊：贝加尔湖；最长的河流：尼罗河(非洲，6671千米)；最大的海：珊瑚海(479万多平方公里)。

区域发展与区域合作在全球化的浪潮下，各个国家和地区都在追求经济发展和社会进步。

作为人类社会的基本单元，区域的发展和合作变得日益重要。

本文将探讨区域发展与区域合作的重要性以及它们对当代社会的影响。

首先，区域发展是指在一定地理范围内，通过共同的经济活动和社会发展实现持续增长的过程。

不同地区的资源禀赋和经济条件存在差异，因此通过区域发展合作可以实现资源优势互补和经济整合，从而带动整个区域的发展。

比如，亚洲经济的快速崛起就得益于东亚地区的区域合作和经济融合。

通过建立自由贸易区、共同推动基础设施建设以及加强人员流动和交流，东亚地区实现了相互依赖和共同发展，为区域内各国带来了繁荣和机遇。

其次，区域合作是促进区域发展的关键。

各个国家和地区之间存在着经济联系和利益关系，通过区域合作可以实现互利共赢。

区域合作可以通过政府间合作、企业间合作以及民间组织之间的合作来实现。

政府间合作包括签署合作协议、推动政策协调和资源共享等。

企业间合作包括跨国公司之间的合作和区域内企业的联盟等。

民间组织之间的合作则包括学术交流、文化交流和人员互访等。

通过这些合作，各个国家和地区可以实现资源共享、技术转移和市场拓展，提升自身发展水平。

然而，区域发展与区域合作也面临着挑战和困难。

首先，各个国家和地区的利益不同，存在着竞争和冲突。

一些发达国家担心自身利益受损，不愿意与其他地区开展合作。

加之一些临时性的国际关系问题，如领土争端和贸易摩擦，也可能影响区域合作的进行。

其次，区域发展与合作需要各方的共同努力和付出，但在一些发展中国家和地区，存在着发展水平不均衡和内部矛盾，这使得区域发展和合作面临着一些制约。

面对这些挑战，我们应该采取积极的态度和行动。

首先，各个国家和地区应坚持开放包容的原则，摒弃封闭和保护主义。

只有通过合作和共赢，才能实现持续的区域发展。

其次，应加强政策协调和沟通，推动各个国家和地区的利益共识。

通过建立有效的机制和平台，加强政府间的协商和合作，完善相关的法律和制度，以及加强经济和社会发展的合作。