九年级第一课 成长在社会

第一课：成长在社会教案第一课：成长在社会复习目标：知识与技能：1.知道人与社会的关系 2.亲近社会的三个要求 3.自觉服务社会的两个要求情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客 2.善于明辨是非 3.乐于为社会他人奉献爱心学法指导：自主学习小组合作复习过程：一、基础展示，知识梳理1.人类社会的含义2.人与社会的关系⑴⑵3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？5.我们亲近社会的要求是什么？⑴⑵⑶6.自觉服务社会的要求是什么？⑴⑵7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：⑴现阶段全国各族人民的共同理想⑵本世纪前20年的奋斗目标⑶到本世纪中叶的奋斗目标⑷人类社会的最高理想二、巩固练习，连线中考中考说明p26 1 、2、3、4、5、13、16.三、运用展示，热点透视1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（）①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳④在公园随意践踏草坪a①②③ b②③④ c①③④ d①②③④2.我们青少年关心社会，更重要的是要（）a了解社会的变化发展 b明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任c关注时事政治 d正确认识个人和社会的关系3.下列属于亲近社会行为的是（）①积极参加志愿者活动，服务社会②去银行储蓄是主动排队③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议a①② b①②③④ c①②④ d③④4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（）a生态环境恶化 b地区发展部平衡c人口少，劳动力不足 d贫富差距扩大5.在“我为文明城市添光彩”活动中，某校九年级⑴班学生就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。

很多对策被市有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题做出了自己的贡献。

初三政治第一课成长在社会初三政治第一课成长在社会一.社会的变化发展和祖国面貌的变化1、我国社会的变化发展表现在哪几个方面?①人们的物质生活水平提高了(物质生活具体表现在衣食住行用等方面)②人们的文化生活日益丰富(文化生活具体体现在人们更多的进行学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光)③人们的政治生活日益扩大（政治生活具体包括法律意识增强，积极参加民主选举、民主管理、民主监督）（问：上面括弧中的材料分别说明什么？共同说明什么？）2、列举我国改革开放以来各方面取得的巨大成就？①经济建设方面：青藏铁路通车、长江三峡工程建成、综合国力增强，人民生活水平提高；②政治建设方面：香港、澳门回归，民族自治制度进一步完善，民主法制进一步健全，③文化建设方面：实现真正免费的义务教育，天宫一号、神舟八号发射成功，社区文化日益丰富。

（问：上面的材料说明了什么？）3、我国祖国面貌发生巨大变化，人们生活水平不断提高的原因有哪些？①根本原因是经济和社会生产力的发展；②党的正确领导；③人民群众的艰苦奋斗；④坚持改革开放的国策；⑤实施科教兴国战略，实施可持续战略，坚持三个代表的重要思想?? 3、（1）关于我国??以来工农业生产总值或国民生产总值提高的表格或相关的数据材料说明了什么？说明??以来我国经济发展了，综合国力增强了，我国经济建设取得显著的成就。

（2）关于我国??以来城、乡人民收入提高的相关材料说明了什么？说明我国经济发展了，人们的生活水平提高了；但仍然存在城乡差距，城乡发展不平衡。

5、通过上面的1、2、题我们感受到祖国面貌发生巨大变化，国家日益强大；人民生活日益富裕；党的正确领导；社会主义制度具有无比的优越性??二、构建和谐社会1、和谐社会的基本特征有哪些？（你心目中的和谐社会上什么样子的？）民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。

2、为什么要构建和谐社会？①促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；②构和谐社会是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，有利于全面建设小康社会，实现共同富裕。

第一课成长在社会一、基本知识点1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。

3、跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

（21世纪头20年的奋斗目标）21世纪中叶的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。

6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

方式还有积极参加社会实践活动。

更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务。

7、社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。

社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

8、遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

9、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

10、承担的责任有主次之分轻重之别。

最重要的当然是国家责任和社会责任。

二、简答题1、亲近社会的含义是什么？有何意义？（1）亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

（2）我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

2、怎样学会亲近社会？（或亲近社会的基本途径有哪些？）（1）不能做“看客”。

必须克服对社会的冷漠情结和“看客”现象，以天下兴亡为己任。

（2）遵守社会公德。

必须遵守遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

（3）善于明辨是非。

还必须正确认识和对待复杂的社会现象。

（4）自觉服务社会。

忠于职守、乐于奉献。

3、个人和社会的关系怎样？（1）个人离不开社会。

人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，个人不可能离开社会独立存在。

1.1 感受社会变化
社会变化
不断发展进步的道路；
：这些都说明社会正发生着变化，就让我们来
只求吃饱穿暖，现在
④人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题；现在，路宽了，车多了，出
：说说自己家庭或所在村镇（社区）人们平时文化生活的方式。

类社会从野蛮时代，经历古代文明，发展到现代文明，经历了经济、政治、
（第
分组讨论，再由学生代表发言，最后请其他学生进行点评提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标；实施科教兴国战略
以经济建设为中心，大力发展生产力；
升华认识
我国到本世纪中叶的奋斗目标目标：把我国建设成富强、民主、文明、和谐题突出；资源日益短缺；生态环境恶化；地区发展不平衡；贫富差距扩大；。

九年级第一课成长在社会一.整理知识点1、人类社会是怎样发展变化的？其根本原因是什么？答：人们的____________ 不断提高，__________ 日益丰富， __________ 日益扩大。

人类社会的发展是政治经济文化相互促进、全而发展的过程。

根本原因是____________ 。

2、从原因和意义两方而谈谈为什么要构建社会主义和谐社会？（列举当前社会不和谐的表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化）答原因：等社会问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全：也影响着人们思想道徳观念和生活方式。

意义：促进____________ 是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

3、说说个人与社会的关系如何？_____ 是社会中的人，_________ 不可能离开社会独立存在。

人的全而发展，是与密不可分的：是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

4、我们青少年如何关心社会、了解社会？为什么要关心和了解社会？答：从_______________ 做起，通过___________________________ 等途径了解社会的变化发展。

关心社会发展，关心祖国建设，不仅是 ________________________ 重要表现，也是我们的迫切要求。

关心社会变化发展是现代人应有的品质。

5、什么是亲近社会？我们如何做到亲近社会？答：亲近社会就是要有亲社会的 _______ 和_______ ，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

亲近社会必须克服 ________________ 情绪和 ____________ 现象，承担起对社会的义务和责任。

必须遵守____________,养成良好的文明行为，树立良好的道徳形象。

必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强 ___________ 意识和____________ 能力，不断提髙自身素质，拒绝各种不良诱惑。

九年级第一单元亲近社会第一课成长在社会【基础知识梳理】一、感受社会变化：1、改革开放以来我国社会的巨大变化：改革开放以来，我国，国家，人民。

2、正确认识我国社会的总体状况：在发展、文明进步的过程中，我国社会总体是，但也面临许多。

如：、、等。

3、1）社会主义和谐社会的目标：建设社会主义和谐社会就是要把我国建设成为、、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与的社会。

2) 社会主义和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的，是国家富强、人民幸福的。

二、关心社会发展：1、人和社会的关系：1）（强调社会的重要）2）（强调个人的重要）2、关心社会发展的要求：我们青少年学生关心社会，还不只是，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态、融入社会，以实际行动。

三、学会亲近社会：1、亲近社会的含义亲近社会就是要有，积极参与，主动。

2、亲近社会的要求：1）; 2) ; 3)3、社会公德的含义和主要内容：社会公德是人们在和共同遵守的。

我国社会公德的主要内容是。

4、遵守社会公德的重要意义：遵守社会公德是公民的，也是的标志。

5、当代社会，人们面临许多困惑和挑战，我们惟有，才能更好地亲近社会、服务社会。

四、自觉服务社会：1、自觉服务社会是的重要表现2、自觉服务社会的要求：首先必须;还要【中考题目再现】一、选择题：1、2012 年5 月8 日，在黑龙江省佳木斯市第十九中学门口，一辆公交车突然失控，冲向刚刚放学的学生，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。

女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。

你认为，她“美”在①热爱学生、关爱学生的崇高师德②热心公益，服务社会的优秀品质③高度的社会责任感④舍己为人的无私奉献精神A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。

请回答2～3题。

2、正方观点：应该扶起老人。

第一课成长在社会第一框感受社会变化【教学目标】1、了解社会的发展、文明、进步；2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；3、知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；4、熟记社会主义和谐社会的内涵【书本知识整理】1、人类在改造自然的同时，也改造着，改造着。

2、随着社会生产的发展，人们的不断提高，不断变化。

人们往往从日常生活的变化中感受到、。

3、我国改革开放以来，人们用于的消费不断增长，、、、、等，已成为许多城乡居民的生活内容。

4、广大人民群众的不断增强，积极参与本地的、、等政治生活。

5、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是、、相互促进、全面发展的过程。

6、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的，极大的改变着世界的面貌和人类的生活。

7、以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

8、在领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。

9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多问题、新的挑战，、、、、等。

10、建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为、、、、、的社会。

11、促进社会和谐，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。

【课堂训练】1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了（）A人们物质生活水平的不断提高 B文化生活日益丰富C政治生活日益扩大 D民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（）①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④3、推动经济和社会发展的强大动力是（）A科学技术 B自然资源 C劳动者的数量 D教育4、有关现代文明的产生说法正确的是（）①经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程②是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程③反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身④极大地改变着世界的面貌和人类的生活A①② B①②③ C①②③④ D①②④5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。

第1课成长在社会第1框感受社会变化【教学目标】知识目标：①了解社会的发展，文明的进步；②知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；③知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策。

能力目标：①能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；②能够理解我生巨大变化的原因，学会辨证地看待人类社会的变化发展。

情感态度和价值观目标：通过了解我国社会发生的变化，认识到的优越性和中国共产的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。

【教学重点和难点】1．理解社会生活变化的表现和原因。

2．从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。

3．从出现的新问题、新挑战，理解坚持道路和共产的领导地位的重要性。

【教学方法和手段】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。

根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。

【教学过程】一、导入：材料（一）材料二：《国家中长期教育与发展规划纲要（一年）》在提到我国教育发展目标时指出，到，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比年翻一番。

思考：你还能列举祖国取得哪些成就？二、新授：第一模块体验生活变化1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因：请同学们告诉我答案吧！人类的生产劳动改造了自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

其实从根本上说，变化的原因应该是什么？社会生产力的不断进步（2）变化的表现：表现：衣服、食物、房子、交通工具等方面感受：体现在社会生活的方方面面我们上面所说的这些变化都是和物质生活有关系的，那么我们生活的变化仅仅就是这些吗？请大家想想还有什么方面的变化呀？可以看书本第三页第一段话哦！2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大（1）文化生活的变化：请大家把书本上的这个变化内容划下来。

2019-2020学年九年级第一课成长在社会苏教版苏教版【主要知识点】感受社会变化：能列举社会变化的具体事例，并简单分析其原因。

初步了解在社会发展过程中面临的问题。

2、关心社会发展：了解个人与社会的关系；理解关心社会的途径与意义。

3、亲近社会：知道怎样亲近社会；知道社会公德的内容。

4、服务社会：理解怎样服务社会？增强责任意识。

【中考考题汇编】一、选择题1.【2015江苏连云港】“每人前进一小步，社会前进一大步。

”这句公益广告语告诉人们（）A．人的全面发展与杜会的全面进步密不可分B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果【答案】D。

【解析】本题考查“个人与社会的关系”。

广告语“每人前进一小步,社会前进一大步”的意思是集体利益是集体中每个成员努力的结果，或社会的发展是人们共同努力想结果。

根据这个意思就可以知道选D。

2．【江苏扬州】“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后．提前重返讲台．用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。

这启示我们（）①授人玫瑰手留余香②人生竟义在于奉献③只要患病就能成名④生命真谛在于质量A. ①③④B、②③④C、①②④ D.①②③【答案】C【解析】本题主要考查人对社会的贡献的有关知识，主要考查学生分析问题的能力,难度中等。

题文中顾晨葵老师的事迹启示我们人生价值在于对社会的贡献，所以，①③④符合题意，选C 项；②说法不妥。

3.【江苏淮安】某校报小记者报道了一则新闻：“在淮安创建全国文明城市的过程中，为实现城市品质和市民素质的双提升，很多市民踊跃参与‘文明交通岗’志愿活动，协助交通管理部门疏导交通，劝导市民文明出行。

”你认为这则新闻报道最合适的标题是（）A．文明交通，志愿我先行B．法律护我健康成长C．不以规矩，难成方圆D．人贵诚信，诚实做人【答案】A【解析】本题考查“自觉服务社会”的这一知识点。