人教版小学美术三年级下册教学计划

三年级美术下册教案(全) 三年级美术教学计划指导思想：本教学计划以新课程理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和研究方式的研究。

正确处理改革与发展创新与质量的关系，探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作研究方式。

教材分析：本教材包括美化教室一角、生日快乐、我们来下棋、自制颜料、可爱的汽车、风来了、玩偶大本营、彩墨游戏、恐龙世界、拼泥板、一路轻骑、端午节、农家乐、彩色的梦、色彩拼贴画等内容。

学生情况分析：三年级的学生已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

教学目标：1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生研究兴趣。

2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3.培养学生空间知觉、形象记忆和创造等能力。

教学措施：1.认真研究教学大纲，加强自身研究，不断提高自身素质。

2.做好课前准备，精心制作教具。

3.运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。

4.充分展示图片、作品等教学手段，教师加以示范。

三年级下册美术教案第1课美化教室一角知识与能力：研究课程图标设计与组合应用，制作课程表，培养美术设计与组合应用的能力。

研究目标：研究制作具有特色的班级课程表，掌握课程图标与组合的设计。

重点、难点：训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。

过程与方法：通过探讨方法，认知应用，训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。

情感态度与价值观：增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。

教学过程：一：欣赏导入1.出示两张课程表，引导学生欣赏并选择喜欢的一张。

2.小结：实用、美观又个性十足的课程表是大家所喜爱的。

今天将制作一张具有特色的班级课程表。

揭示课题：美化教室一角——课程表图标设计。

二：探讨方法1.认知应用1）出示五线谱、音符、字母、符号。

引导学生思考它们所代表的课程，培养学生对课程特点的认知。

(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划人教版小学三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术艺术的兴趣和热爱，了解艺术的基本概念和表现形式。

2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，并提高其绘画技巧和艺术表达能力。

3. 通过绘画实践，培养学生的耐心、坚持和团队合作精神。

二、教学内容1. 了解各种绘画材料和工具的用途和特点。

2. 掌握线条、色彩、形状等基本绘画元素的运用。

3. 研究简单的色彩理论和混色技巧。

4. 进行静物、风景、人物等不同主题的绘画实践。

三、教学安排四、教学方法1. 示范教学：教师向学生展示绘画技巧和表现方法。

2. 实践练：学生根据教师指导进行绘画实践，提高技巧和表达能力。

3. 分组合作：学生在小组内进行绘画实践，培养团队合作精神。

五、教学评价1. 观察学生的绘画作品，评价其技巧和表达能力的提升情况。

2. 倾听学生的表达，了解他们对美术的理解和感受。

3. 组织学生进行自评和互评，促进彼此之间的研究和进步。

六、教学资源1. 教学用书：《人教版小学三年级美术》下册。

2. 绘画材料和工具：纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔等。

七、教学环境1. 教室内配备足够的绘画工具和材料。

2. 提供艺术作品展示区，激发学生的创作灵感。

以上是《人教版小学三年级下册美术教学计划》的完整版。

通过本教学计划，旨在培养学生的美术兴趣与能力，并帮助他们发展创造力和艺术表达能力。

希望学生们在学习过程中能够享受到美术带来的乐趣，不断提升自己的绘画技巧和艺术修养。

最新人教版三年级美术下册教学计划三年级美术下册教学计划一、学情分析三年级学生已经有了一定的绘画实践经验，对美术课充满了兴趣。

然而，他们的动手能力相对较弱，因此需要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。

同时，教学设施和教学用的资料图片不是很充分，因此需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作，以确保每一节美术课都能给学生带来欣喜。

二、教材分析本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。

教材选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题，并新增了很多国内国外优秀的美术作品，注重引导学生展开想象，进行比较。

三、教学目标教学目标包括掌握简单的图案的设计方法，能用丰富的表现手段表现自然景象、生活情境及自己的情感体验，研究漫画的创作方法，进行泥塑教学，培养造型能力，进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力，以及设计出具有美感的图案。

四、教学重点教学重点包括用多种的绘画工具进行创作，描绘生活中的物体，学会在生活中观察美术现象，并能变化形式的表达出来。

同时，学生需要研究用废旧材料、多种材质进行工艺制作，并能欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品，并用通用美术术语进行点评。

在对自然、人文的物件进行观察描绘时，学生需要运用以往的设计知识，有创意的综合表达，并能完全的表达自己的想法。

五、教学难点教学难点包括在绘画训练中，要求学生达到线条流畅、色彩鲜艳丰富、构图饱满、造型大胆、生动、富有儿童情趣以及创造性。

在工艺制作中，需要培养学生的造型能力、识图能力、良好的动手惯，以及动脑创新能力。

同时，学生需要通过工具及材料的选择，养成良好的惯，如节约纸张、合理运用各种工具。

2.引导学生通过实践体验，培养学生的创造力和想象力，让他们在创作中发现美；3.在欣赏过程中，帮助学生提高表达能力和鉴赏美的能力，同时引导他们在生活中发现大自然的美，观察动物的花纹，感悟色彩和线条的变化和丰富；4.通过研究中国民间玩具，让学生热爱民间美术这种形式，并从中发现美术的元素；5.使用多种教学手段，如讲解、示范、互动、实践等，让学生在轻松、愉快的氛围中研究美术；6.鼓励学生多参加美术比赛和展览，激发他们的创作热情和自信心，同时也能提高他们的美术水平。

人教版三年级美术下册教案一、教学背景本节课是人教版三年级美术下册的一堂课，旨在引导学生研究有关绘画和色彩的基本知识和技能。

本教案适用于小学三年级学生。

二、教学目标1. 了解绘画的基本概念和技巧；2. 研究使用不同颜色进行绘画创作；3. 增强学生的艺术鉴赏能力和表达能力。

三、教学内容1. 绘画的基本概念和技巧介绍；2. 颜色的基本认知和运用；3. 艺术品鉴赏。

四、教学步骤步骤一：绘画基本概念和技巧介绍（10分钟）1. 通过图片和简单示范，向学生介绍绘画的基本概念，如线条、形状、轮廓等；2. 引导学生练基本线条绘画技巧，并提供相关练题。

步骤二：颜色的基本认知和运用（15分钟）1. 向学生解释颜色的基本认知，如红、黄、蓝等；2. 呈现不同颜色的图片和物体，帮助学生理解颜色的表现和运用；3. 引导学生使用不同颜色进行简单绘画创作，例如绘制一个简单的风景画。

步骤三：艺术品鉴赏（15分钟）1. 呈现一幅艺术品，引导学生欣赏和思考；2. 提出问题，让学生表达对该艺术品的感受和理解；3. 鼓励学生就自己的创作作品进行展示和交流。

五、教学评价1. 观察学生在绘画过程中的参与度和兴趣表现；2. 评价学生对绘画基本概念和技巧的理解；3. 评价学生对颜色的认知和运用能力；4. 评价学生对艺术品的感受和理解表达能力。

六、教学延伸1. 引导学生观察和欣赏其他艺术作品；2. 鼓励学生多进行绘画创作，并与同学分享。

七、教学资源1. 图片和实物展示；2. 绘画工具和纸张。

以上是《人教版三年级美术下册教案》的概要内容。

具体实施时可以根据学生的实际情况进行适当调整和拓展。

2024年小学美术三年级下册第六册教学计划教学目标:1. 帮助学生进一步认识和理解绘画的基本概念和技巧；2. 提高学生的观察力、想象力和创造力；3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，增强学生的审美能力。

教学重点:1. 综合运用色彩、线条、形状等要素进行绘画创作；2. 引导学生学习各种绘画技巧，如素描、水彩、彩铅等；3. 学习和欣赏一些著名画家的作品，了解不同的艺术风格。

教学内容:第一节：回顾上学期学习内容1. 复习绘画的基础概念，如色彩、线条、形状等；2. 复习基本的绘画技巧，如素描、水彩、彩铅等；3. 回顾上学期的创作作品，进行欣赏和评价。

第二节：色彩运用1. 引导学生学习如何运用不同的颜色进行绘画创作；2. 通过示范和练习，让学生掌握色彩的基本搭配和运用；3. 组织学生进行小组合作画，鼓励他们自由发挥创作。

第三节：自然风景画1. 学习和欣赏一些著名的自然风景画；2. 引导学生通过观察和模仿，绘制自然风景画；3. 带领学生进行户外写生活动，观察和绘制实景。

第四节：人物肖像画1. 学习和欣赏一些著名的人物肖像画；2. 引导学生通过观察和模仿，绘制人物肖像画；3. 鼓励学生进行互相之间的肖像绘制，增强交流和合作能力。

第五节：动物画1. 学习和欣赏一些著名的动物画；2. 引导学生通过观察和模仿，绘制动物画；3. 组织学生进行动物造型的立体绘画活动，培养学生的空间感知能力。

第六节：建筑景观画1. 学习和欣赏一些著名的建筑景观画；2. 引导学生通过观察和模仿，绘制建筑景观画；3. 运用线条和形状进行建筑元素的创作，展示学生的想象力和创造力。

第七节：创意综合画作1. 引导学生综合运用之前学习的各种技巧和元素进行创作；2. 鼓励学生发挥自己的创造力，进行主题绘画创作；3. 展示学生的作品，进行欣赏和评价。

评估与总结:1. 综合考核学生的学习成果，包括课堂表现、作品评价等；2. 对学生进行个别辅导和指导，帮助他们解决问题和提高技能；3. 总结本学期的教学工作，撰写教学总结和教学反思。

人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作将围绕培养学生的创造力、想象力和审美情趣展开，具体包括以下几个方面的目标：1.培养学生的绘画基本功，包括线条、色彩、构图等方面的技能。

2.引导学生了解中国传统绘画，激发他们对中国传统文化的兴趣。

3.启发学生的想象力，让他们能够独立完成一些简单的创作。

4.引导学生发现身边美的事物，培养他们的审美情趣。

二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.中国传统绘画：通过教授中国传统绘画中的一些名家经典作品，向学生介绍中国传统绘画的历史、特点和技法。

2.素描基础：通过教授基本线条、色彩和构图的技法，培养学生的绘画基本功。

3.色彩知识：通过教授基本的色彩知识，引导学生正确地运用色彩。

4.创意绘画：通过启发学生的想象力，组织一些创意绘画活动，让学生自由地发挥。

5.生活美术：通过观察生活中的美的事物，引导学生发现美，培养他们的审美情趣。

三、教学重点和难点本学期的美术教学的重点是培养学生的绘画基本功和创造力，同时引导学生了解中国传统绘画。

教学的难点在于如何启发学生的想象力，让他们能够自由地发挥，同时引导他们正确地运用绘画技法。

四、教学方法为了实现上述教学目标，我们将采取多种教学方法：1.示范教学：老师将通过示范，向学生展示绘画的技法和创作的过程。

2.激发想象：通过故事、图片等形式，激发学生的想象力，引导他们进行创作。

3.小组合作：组织学生进行小组合作，让他们相互交流、相互学习。

4.生活实践：通过组织学生到校外进行写生、采风，让他们通过观察生活中的事物来进行创作。

五、教学安排1.中国传统绘画：在课程中安排专门的时间来介绍中国传统绘画，并让学生欣赏一些名家的作品。

2.素描基础：在课程中安排时间来教授基础的素描技法，并让学生进行实践。

3.色彩知识：在课程中适当安排时间来教授基本的色彩知识，并让学生进行实践。

4.创意绘画：在课程中适当安排时间来进行一些创意绘画的活动，鼓励学生自由发挥。

人教版三年级下册美术教案一、教案背景和意义美术作为一门重要的学科，不仅可以培养学生的审美能力，还能提高他们的动手能力和观察力。

人教版三年级下册的美术教案，旨在通过系统的学习和实践活动，让学生在美术创作中得到全面的发展，培养他们对美术的兴趣和热爱。

本教案以培养学生的绘画技巧、想象力和创造力为核心，通过多种教学手段和方法，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习内容，使他们能够在美术活动中得到全面发展。

二、教学目标1. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的形象思维能力；2. 培养学生的色彩感知能力和色彩运用能力；3. 培养学生的绘画技巧，如线条、形体和光影的表现；4. 培养学生的审美能力，培养他们对美的热爱和欣赏能力；5. 培养学生的合作意识和团队精神，培养他们的创造力和创新意识。

三、教学内容和重点1. 第一单元：形象构建与创作a) 学习不同事物的形体特征，如不同的动物、植物等；b) 学习使用简单的线条和形状来表现事物的外形；c) 练习描绘不同事物的形体轮廓和光影效果。

2. 第二单元：色彩的感知与运用a) 学习观察和感知不同颜色的特征和表现；b) 学习色彩的基本知识，如色调、亮度、饱和度等；c) 练习使用颜色来表现情感和意境。

3. 第三单元：线条的表现与创作a) 学习不同线条的特点和表现方式；b) 练习使用不同线条来表现事物的纹理和质感；c) 进行线条创作活动，发挥学生的想象力和创造力。

4. 第四单元：光影的表现与创作a) 学习光影对物体造成的影响和表现方式；b) 练习使用光影来增强画面的层次感和立体感；c) 进行光影创作活动，培养学生对光影的敏感度和创造力。

四、教学方法与手段1. 情景教学法：通过真实的情境和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性；2. 观察与模仿法：通过观察和模仿优秀作品，学习绘画技巧和创作方法；3. 合作学习法：借助小组合作学习和团体活动，培养学生的合作意识和团队精神；4. 自主探究法：鼓励学生主动探索和实践，提升他们的创造力和解决问题的能力。

三年级美术下册教学计划新人教版1. 教学目标- 培养学生对艺术的兴趣和审美能力；- 提升学生自我表现和创造能力；- 培养学生的美感和观察力；- 培养学生的艺术欣赏和鉴赏能力；- 培养学生的团队合作精神。

2. 教学内容2.1. 国画- 初步了解传统国画的基本知识；- 研究国画的笔触和线条表现技法；- 创作小动物、花鸟等传统国画作品；- 研究欣赏并评价经典国画作品。

2.2. 水彩画- 研究水彩画的基本知识和技法；- 初步掌握水彩画的色彩运用和层次表现；- 创作简单的风景、静物等水彩画作品；- 研究欣赏并评价优秀水彩画作品。

2.3. 剪纸艺术- 了解剪纸的历史和文化背景；- 研究剪纸的基本技巧和构图方法；- 创作简单的剪纸作品；- 研究欣赏并评价剪纸艺术的优秀作品。

2.4. 人物素描- 研究人物素描的基本知识和技法；- 初步掌握人物头部、身体各部分的比例和透视关系；- 创作简单的人物素描作品；- 研究欣赏并评价人物素描的经典作品。

3. 教学方法- 示范教学：教师通过实际操作示范各种绘画技法和创作方法；- 教师讲解：通过介绍艺术知识和示范作品，解释并引导学生理解；- 小组合作：组织学生进行小组合作研究和创作，培养团队合作精神；- 欣赏评价：学生欣赏和评价各类艺术作品，提升审美鉴赏能力。

4. 教学评估- 定期进行学生作品的展示和评价；- 考察学生对艺术知识的掌握和应用能力；- 参考学生的参与程度、创作成果、鉴赏评价等多个方面进行评估。

5. 教学资源- 课本和教辅材料：《新人教版三年级美术下册》；- 绘画工具和材料：颜色铅笔、水彩笔、剪刀、彩纸等。

6. 教学安排6.1. 第一周- 艺术教育导入，介绍本学期的教学内容和目标；- 国画基本知识和线条表现技法的讲解；- 创作小动物传统国画作品。

6.2. 第二周- 水彩画的基本知识和色彩运用技法的讲解；- 创作简单的水彩画风景作品。

6.3. 第三周- 剪纸艺术的历史和基本技巧的介绍；- 创作简单的剪纸作品。

人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1.认识和了解各种不同的美术作品和艺术形式；2.掌握基本的美术知识和技能，包括画画和手工制作；3.提高审美能力，培养对美的感知和欣赏能力；4.增强学生的创造力和想象力。

二、教学内容1.美术作品欣赏本学期将带领学生欣赏各种不同形式的美术作品，包括绘画、雕塑、书法等，并学习了解其背后的故事和艺术理念。

通过欣赏，提高学生对不同艺术形式的认识和理解。

2.画画和手工制作在本学期的美术课程中，将教授学生基本的画画技巧和手工制作方法。

通过绘画和手工制作，培养学生的艺术表现能力和动手能力。

3.色彩搭配和造型设计通过学习和实践，让学生了解不同颜色的搭配和造型的设计方法，培养他们的审美能力和创造力。

4.美术知识和历史在本学期的美术课程中，将带领学生了解一些基本的美术知识和历史，包括著名画家和作品，不同时期的艺术风格等。

三、教学方法1.欣赏教学法通过欣赏优秀的美术作品，激发学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力。

2.示范教学法在教授画画和手工制作的技巧时，采用示范教学法，让学生观摩老师的操作，从中学习和模仿。

3.实践教学法通过实际绘画和手工制作的实践，培养学生的艺术表现能力和动手能力。

4.互动教学法在教学过程中，注重与学生进行互动，鼓励他们发表自己的看法和观点，激发他们的创造力和想象力。

四、教学手段1.图片和视频资料在美术作品欣赏的教学中，使用图片和视频资料，让学生更直观地了解和感受艺术作品。

2.绘画和手工材料在教授画画和手工制作技巧时，准备足够的绘画和手工材料，方便学生实际操作。

3.多媒体设备教学过程中，使用多媒体设备，让学生更生动地学习和了解美术知识和历史。

五、教学安排1.美术作品欣赏学期初，安排时间进行一些经典美术作品的欣赏教学，让学生了解各种不同的美术形式和作品。

2.画画和手工制作接下来，分阶段进行画画和手工制作的教学，包括素描、水彩画、剪纸等，让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。