甘肃林业职业技术学院实习细则

第1篇第一章总则第一条为规范学生实习工作，提高学生实践能力，促进学校与企业之间的合作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制在校生参加实习活动。

第三条学生实习工作应遵循以下原则：（一）以培养高素质应用型人才为目标，提高学生的实践能力和就业竞争力；（二）坚持校企合作、产教融合，充分发挥企业和社会资源的作用；（三）注重学生实习过程中的安全、健康和权益保障；（四）实行学校、企业、学生三方共同管理，形成实习工作合力。

第二章实习组织与管理第四条学校设立学生实习管理办公室，负责学生实习工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条学生实习管理办公室的主要职责：（一）制定学生实习工作计划，报学校批准后组织实施；（二）与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（三）对学生实习情况进行监督、检查和评估；（四）处理学生实习过程中的突发事件和投诉；（五）建立健全学生实习档案，及时归档。

第六条学生实习单位应具备以下条件：（一）符合国家相关法律法规，具有独立法人资格；（二）具备实习岗位，能够为学生提供实习条件和安全保障；（三）有较强的师资力量，能够为学生提供必要的指导和支持；（四）愿意与学校开展校企合作，共同培养高素质应用型人才。

第七条学生实习岗位应与学生所学专业相匹配，具备以下条件：（一）能够让学生接触实际工作，提高实践能力；（二）具有一定的技术含量，能够激发学生的学习兴趣；（三）实习过程中能够得到有效的指导和支持。

第八条学生实习时间为一年，具体实习时间由学校根据学生所学专业和实习单位实际情况确定。

第三章实习程序第九条学生实习程序如下：（一）学生本人向所在学院提出实习申请，并提交相关材料；（二）学院对学生实习申请进行审核，符合条件者报学校学生实习管理办公室审批；（三）学校学生实习管理办公室与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（四）学生与实习企业签订实习协议，明确实习期间的权利、义务和责任；（五）学生到实习企业报到，开始实习。

第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。

第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生（以下简称职业学校）按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。

第三条职业学校学生实习工作应遵循以下原则：（一）教育与生产劳动相结合的原则；（二）学生自愿、学校组织、单位指导的原则；（三）安全第一、预防为主的原则；（四）保护学生合法权益的原则。

第二章实习组织第四条职业学校应根据专业人才培养方案，结合学生实际情况，与实习单位共同制订实习计划，明确实习目标、内容、时间、地点、考核方式等。

第五条实习单位应具备以下条件：（一）符合国家法律法规要求；（二）具有与实习专业相关的生产、技术、管理等方面的实际经验；（三）具备相应的实习场所、设备、设施和人员；（四）能够提供符合国家规定的劳动保护、安全、卫生条件。

第六条职业学校应与实习单位签订实习协议，明确双方的权利、义务和责任。

第三章实习管理第七条实习期间，职业学校应加强对学生的管理，确保实习工作的顺利进行。

（一）职业学校应指派实习指导教师，负责学生的实习指导和管理工作；（二）实习指导教师应定期与学生沟通，了解学生在实习过程中的表现和困难，及时给予指导和帮助；（三）职业学校应定期组织实习学生进行实习总结，总结实习经验，提高实习效果。

第八条实习单位应加强对学生的管理，确保实习工作的顺利进行。

学院学生岗位实习管理办法（修订版）岗位实习是人才培养中重要实践教学环节，是高职院校教育教学的重要组成部分，其目的是将学生所学专业知识，管理技能应用于实践环节，以提高分析问题、解决问题的能力，提升学生就业竞争力。

根据教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号）规定，结合我校现阶段实际情况，特修订《岗位实习管理办法》。

第一条岗位实习工作管理组织机构一、岗位实习工作实行校院两级管理；二、学校成立以主管教学副校长为组长，由教务处、各教学单位负责人为组员的岗位实习领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处处长任办公室主任；三、各教学单位成立以本单位负责人为组长，分管教学工作负责人、岗位实习专员、校内指导教师和岗位实习学生辅导员组成的岗位实习管理小组。

第二条岗位实习管理组织分工与职责一、岗位实习领导小组负责岗位实习的宏观管理，主要职责是：（一）制定学生岗位实习的规划及相关管理制度；（二）统筹协调全校学生岗位实习工作；（三）检查、监控、评估全校岗位实习教学质量，指导督促岗位实习各项工作的落实；（四）协调学校与学生集中岗位实习单位的关系，协助各教学单位加强与岗位实习单位的沟通联系；（五）研究解决岗位实习过程中出现的重大问题和突发事件；（六）裁决各教学单位关于岗位实习管理过程中的申诉。

二、岗位实习管理小组负责岗位实习的各项管理工作，主要职责是：（一）建设一批专业相符或相近、数量较为充足、联系紧密的校外实习基地，能满足本单位集中实习学生的需求；（二）依据国家教育部职业院校专业岗位实习标准，制定本单位各专业岗位实习标准，岗位实习任务书、所在教学单位的岗位实习工作计划、岗位实习教学质量检查计划，分配校内指导教师实习指导任务，统计审核岗位实习各项数据信息和校内岗位实习指导教师工作量；（三）按照学校的相关规定，安排岗位实习校内指导教师，保证每名学生均有人负责。

进行相关培训，确保校内指导教师能用学校信息化管理平台进行日常管理工作和贯彻落实学校岗位实习的各项规定；（四）召开学生岗位实习动员会，帮助学生明确实习目的、任务、方法、成绩评定办法，下发并回收《岗位实习协议》。

高职学生实习管理办法高职学生实习管理办法（篇1）一、安全制度为了坚决贯彻"安全第一，预防为主"的方针，切实加强实习学生的安全意识，确保学生实习顺利进行，特作以下规定：1、在每位学生实习前，班主任﹑带队老师对所有参加实习学生进行安全教育。

2、树立"安全第一"的观点，健全安全组织，确保学生实习安全。

建立实习安全领导小组。

3、下实习单位前均应分成若干实习小组，组长为该组安全员。

组长负责本组人员的安全防范工作。

发现有不安全苗头，及时向带队老师报告。

4、在上岗前，均应在学好《劳动法》的同时，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，遵守实习单位各项结合岗位实际所制定出来的切实可行的安全上岗制度。

5、在宿舍，应注意寝室安全，严禁私拉、私接电线;严禁使用电炉、煤气灶、电茶壶、热得快等用具;不准熄灯后点蜡烛;离开寝室要及时关门上锁。

6、不在寝室接待同学、朋友。

休息日外出要事先向学校带队老师做好请假手续，经同意后，方可离厂。

7、建立汇报制度。

如出现事故、同学患急病不能坚持工作、有同学擅自外出不归等现象，应立即告知单位、学校和带队老师。

8、按学校规定时间上下班，注意交通安全。

不在上班时间，因自己擅自外出等原因而发生事故由实习学生自己负责。

9、学生实习期间因公致伤、致残、致死的，由实习单位按国家劳动部门的有关法律法规负责善后处理、赔偿。

10、实习学生在实习期间由于自己对安全事故的严重性缺乏认识或因违规操作而对自己、他人、设备造成伤害的，由实习学生自己承担后果责任。

二、上班制度1、实习学生必须严格遵守实习单位的有关规章制度，上班不迟到、不早退，按时进入指定的工作岗位。

2、实习学生进入工作场地前必须穿戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。

3、实习学生不准擅自离开实习岗位，有事离岗须经厂方班组长和带队老师批准，返回岗位应向班组和带队老师报告，同意后方可上岗。

4、实习学生必须听从指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不无故损坏设备。

职业学校学生实习管理规定（2021年修订）第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位合法权益，提高技术技能人才培养质量，推进现代职业教育高质量发展，更好地服务产业转型升级，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。

第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中职学校、高职专科学校、高职本科学校（以下简称职业学校）学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。

认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本规定进行管理。

第三条学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。

组织开展学生实习应当坚持立德树人、德技并修，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展；应当纳入人才培养方案，科学组织，依法依规实施，切实保护学生合法权益，促进学生高质量就业创业。

第四条地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作，切实履行责任，结合本地实际制订具体措施，鼓励企（事）业单位安排实习岗位、接纳职业学校学生实习。

地方政府和行业相关部门应当鼓励和引导企（事）业单位等按岗位总量的一定比例，设立实习岗位并对外发布岗位信息。

第二章实习组织第五条教育主管部门负责统筹指导职业学校学生实习工作；职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。

2024年职业学校学生实习管理办法第一章总则第一条为规范和强化学生实习工作，提升教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神与实践能力，以适应产业转型升级的需求，根据《职业学校学生实习管理规定》及相关文件精神，特制定本办法。

第二条学生实习是实现职业教育目标，增强学生综合素质的关键环节，为每位学生的必修内容。

实习形式涵盖认识实习、跟岗实习和顶岗实习，其中，认识实习和跟岗实习时长通常不超过两个月，顶岗实习一般为期六个月。

学校可依据实际情况采取工学交替、分阶段或集中实习等方式。

第二章实习组织第三条实习工作由学校就业处依据教学计划统筹安排,确保实习单位合法合规、管理规范、设备齐全，符合安全生产要求。

就业处需事先进行实地考察，并形成书面评估报告，内容涉及单位资质、信誉、管理水平、实习岗位匹配度、工作时长、环境条件、健康与安全保护等。

跟岗实习与顶岗实习需向上级主管部门报备。

第四条学校与实习单位共同执行实习计划，确保实习岗位与专业对口或相近。

实习前，双方共同制定实习计划，明确目标、任务、准备事项及考核标准，并对实习生进行培训。

学校派遣高素质、责任心强的实习指导教师全程指导,班主任为首要管理责任人，至少每月两次实地探访学生，就业处亦需定期巡查，处理相关事务。

第五条认识实习与跟岗实习由学校统一安排，学生不可自行选择。

顶岗实习在特定条件下，学生可申请自选单位,需获得监护人同意及学校批准。

自行选择顶岗实习的学生,班主任同样需定期探访。

第六条参与技能大赛备赛、职教高考达标（技能成绩138分以上）或被上一级院校录取的对口单招学生，可视为完成相应实习任务。

三二连读学生未完成实习则不予转段。

第三章实习管理第七条学校成立实习管理工作领导小组，由校长领导,副校长主管，就业处与各专业科长参与，全面监管实习工作。

第八条实习前，就业处需签订三方实习协议，内容遵循国家规定，涉及学校、实习单位及学生家长。

第九条参与跟岗或顶岗实习的学生需取得家长知情同意书。

学生岗位实习管理办法第一章总则第一条为切实落实校企合作、产教融合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，按照教育部等八部门印发《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2023]4号）的有关要求，各专业在制定岗位实习方案时，要严格落实国家政策，确保学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月。

为了加强岗位实习管理，确保岗位实习取得良好质量和效果，进一步明确并强化各部门管理职责，特制定本办法。

第二条学生实习的本质是教学活动，岗位实习是必不可少的实践性教育教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。

第三条组织学生到企业岗位实习的目的在于巩固课堂所学理论知识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过岗位实习深入了解企事业单位实际，认识社会，实现在校期间与企事业单位、与职业岗位的零距离接触，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；培养良好的职业道德和创新精神，从而提高毕业生的就业、择业竞争力。

第二章总体要求第四条岗位实习是学生在真实工作岗位上进行的实习，是“校企合作、工学交替”人才培养模式的保障。

岗位实习为各专业的必修课程，单独核算成绩，学生考核合格方能取得相应成绩。

如成绩不合格，不得毕业。

实习期间，学生在企事业单位岗位工作，既是企事业单位的（准）员工，但同时又是学校注册的学生，具有双重身份，校企双方均担负教育和管理的职责。

第五条全院各专业必须安排学生岗位实习，一般情况下，岗位实习安排在学生毕业前最后一学年内进行。

各系（部）也可根据专业人才培养方案，与实习单位合作，探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。

各系在组织安排学生岗位实习前，将《学生岗位实习登记表》经系部审核，报送教务处备案。

第六条各系部要积极推荐合作单位，各系要主动联系、妥善选择实习单位，安排学生实习的岗位应与学生所学专业对口或相近。

不得通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作；不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆以及其他具有较高安全风险的实习；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。

学生岗位实习管理办法总则第一条为加强和规范学校实习工作，维护学生、学校和实习基地合法权益，提高技术技能人才培养质量，推进学校高质量发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《职业学校学生实习管理规定》等相关法规，结合我校工作实际，制定本办法。

本办法未涉及到的其他方面，严格依据上位法规、文件执行。

第二条学生实习的本质是教学活动，是指学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。

本办法中涉及的学生实习特指岗位实习（简称“实习”），指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与岗位实际工作的活动。

第三条实习大纲是学生岗位实习必须遵循的基本文件，是专业人才培养方案的重要组成部分。

各专业应与实习基地密切合作，严格落实实习大纲要求，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展，切实保护学生合法权益，指导学生完成全部实习环节。

第一章实习基地第四条我校实习基地主要包括临床教学基地（附属医院、教学医院、实习医院）以及与专业相关的医疗卫生机构、合作企业等。

第五条实习基地应合法经营、规范管理，实习条件完备，符合专业实习大纲培养要求，因专业实习特殊性，单个实习基地无法满足专业实习大纲要求的，可以采用联合体形式安排实习，联合体成员单位数量原则上不超过2家。

各专业应根据现有专业学生规模，按照均衡布点、相对集中、优中选优、动态调整的原则，谋划建立相对稳定的实习基地。

第六条拟新增实习基地在满足实习大纲要求的前提下，优先考虑以下几类情况：一是三级以上综合医院、规模以上企业、产教融合型企业；二是与学校签订订单式或医教联合体人才培养协议的单位；三是地域实习布点不足，能够缓解实习安排困难的实习基地；四是具有丰富实习带教经验，能够较高水平的保障学生实习期间各项待遇的单位。

职业学校学生实习规定职业学校是为了帮助学生更好地融入社会和就业而设立的一种教育机构，而学生的实习是这一过程中非常重要的一部分。

为了确保学生实习的顺利进行，学校必须制定相应的规定。

以下是一份职业学校学生实习规定的示例：第一条实习时间和地点：1. 学生实习的时间一般安排在学期末或假期期间，具体实习时间由学校和实习单位共同确定。

2. 实习单位的选择应根据学生所学专业的要求和学生的意愿来确定，实习地点应遵守学校的安排。

第二条实习内容和目标：1. 学生实习的内容应与所学专业相关，旨在提供学生实践操作和职业技能的机会。

2. 实习目标应与学生的学习目标相契合，旨在帮助学生提升实践能力和就业竞争力。

第三条实习导师和评估：1. 每位学生实习都应指定一位实习导师，该导师应是学校或实习单位的专业人士，负责指导学生的实习活动。

2. 实习导师应定期与学生进行沟通和指导，提供必要的技术支持和建议，并及时对学生的工作表现进行评估。

第四条实习报告和总结：1. 学生实习结束后，每位学生都应提交一份实习报告，详细记录实习期间的工作经历和所获得的经验。

2. 实习报告还应包括对实习单位和导师的评价，反映出学生对实习的思考和成长。

第五条实习成绩和证书：1. 学生实习的成绩由实习导师和学校共同评定，并计入学生的学习成绩。

2. 实习结束后，学校将根据学生的实习表现和实习报告颁发相应的实习证书，以证明学生具备一定的实践能力和职业素养。

第六条实习费用和保险：1. 学生实习期间的食宿和交通费用由学生自理，学校可以提供相应的实习补助。

2. 学生实习期间应购买并缴纳相应的人身意外伤害保险，以保障学生的人身安全。

第七条实习纪律和不良行为处理：1. 学生必须遵守实习单位的规章制度和纪律要求，不得违纪作弊，对学生实习纪律不良的行为将会进行相应的处理。

2. 实习单位和学校有权对学生的不良行为进行批评和教育，甚至可以提前终止学生的实习活动。

职业学校学生实习规定的制定旨在规范学生实习活动，确保学生能够获得实践经验和职业技能的培养，并为学生将来的就业铺平道路。

实习具体实施方案与措施一、实习目标与任务。

实习是大学生接触社会、了解职业、提高能力的重要途径，也是大学生全面发展的必经之路。

为了让实习取得更好的效果，我们制定了以下实施方案与措施。

二、实习时间安排。

实习时间一般安排在寒暑假期间，根据学校的实习安排和实际情况进行调整。

实习时间一般不少于4周，以确保学生有足够的时间融入工作环境，了解企业运作。

三、实习岗位安排。

根据学生的专业特长和实际情况，我们将实习岗位分为技术岗和管理岗两类。

技术岗主要包括产品研发、设计制作、工程施工等；管理岗主要包括市场营销、人力资源、财务管理等。

四、实习指导教师安排。

每位实习学生都会有一名指导教师，负责实习期间的指导和管理工作。

指导教师将根据学生的实际情况，制定个性化的实习计划，并定期进行跟踪指导和评估。

五、实习内容安排。

实习内容主要包括以下几个方面，1.了解企业文化和价值观；2.参与实际工作项目，提升实际操作能力；3.学习相关专业知识和技能；4.参与企业活动，增进团队合作意识。

六、实习成果评估。

实习结束后，学生需要提交实习报告和总结，由指导教师和企业导师进行评估。

评估主要包括实习期间的表现、学习成果、工作态度等方面。

七、实习经验分享。

为了让更多的学生受益于实习经验，我们将组织实习学生进行经验分享会，让他们分享在实习期间的收获和体会，为其他学生提供参考和借鉴。

八、实习后续跟踪。

实习结束后，我们将进行实习后续跟踪，了解学生在实习后的就业情况和发展动向，为学生提供更多的就业指导和帮助。

总之，通过以上实施方案与措施，我们将为学生提供更加全面、系统的实习服务，帮助他们更好地融入社会，提升自身能力，为未来的就业打下坚实的基础。