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一年级西师大版《14，15减几》课件.一、教学内容本节课选自西师大版一年级《数学》教材，对应章节为《14，15减几》。
具体内容包括：认识减法算式，理解减法的含义；通过直观教具和实践活动，掌握14，15减几的计算方法；能够熟练运用减法解决生活中的简单问题。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解减法的概念，掌握14，15减几的计算方法。
2. 能力目标：培养学生运用减法解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生团结合作、积极探究的学习态度。
三、教学难点与重点教学难点：理解减法的含义，掌握14，15减几的计算方法。
教学重点：运用减法解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、卡片、实物模型。
学具：计算器、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅图片，描述小猴摘果子的情境，引导学生观察并思考如何用数学知识解决问题。
2. 例题讲解：教师通过多媒体课件呈现14，15减几的例题，讲解减法的含义及计算方法。
3. 随堂练习：学生根据例题，独立完成练习题，教师巡回指导。
6. 游戏环节：组织学生进行“减法接力赛”，巩固所学知识，提高计算速度。
六、板书设计1. 减法的含义及表示方法。
2. 14，15减几的计算步骤。
3. 减法计算注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成课后练习题，要求书写规范，计算准确。
（2）实践题：观察生活中可以用减法解决的问题，记录下来，与同学分享。
答案：见教材课后答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对减法的掌握程度，针对学生存在的问题进行有针对性的辅导。
2. 拓展延伸：引导学生探索更多减法的应用，如购物找零、时间计算等，提高学生运用减法解决问题的能力。
同时，鼓励学生进行数学阅读，了解数学家的故事，激发学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的把握。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和清晰度。
