525心理健康文化节策划书
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心理健康525活动策划5篇心理健康525活动策划篇1一、活动目的:为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的`心理健康观念。
增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。
根据学校德育工作计划,制定本活动方案。
二、活动主题:快乐心灵、健康生活三、活动时间:20__年11月7日11月30日四、活动对象:全体师生、家长五、活动内容:(一)心理健康教育宣传月启动仪式1、时间:20__年11月7日2、地点:升旗广场3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)4、主讲:__5、参加对象:全体师生(二)心理健康教育专题讲座1、时间:20__年11月10日(午自休)2、地点:一层多媒体电教室3、主题:阳光女孩专题讲座4、主讲:__老师5、参加对象:初一年女生(三)心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间:20__年11月8日班队课2、地点:各班教室3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任5、参加对象:各班学生(四)心理健康教育主题黑板报1、时间:20__年11月14日(星期一)前完成并评比2、地点:各班黑板3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛1、征集时间:20__年11月7日11月23日2、参加对象:全体学生3、比赛主题:感悟幸福、分享快乐4、评选事项:纸张规格a3或8开;每班推荐35幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。
5、负责人:政教处(六)快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间:20__年11月7日11月25日2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。
心理525活动策划推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书精选4篇(一)标题:525心理健康活动策划书目的:促进心理健康意识的提高,增强大家对于心理健康的重视。
通过这些活动,希望能够提供给参与者一种积极、健康的心理状态,以提高他们的生活质量和工作效率。
活动日期:5月25日活动形式:1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家为大家讲解有关心理健康的知识和技巧,如认识和管理情绪、应对压力、建立积极的心态等。
- 以互动形式进行,参与者可以在讲座中提问和分享个人经验。
- 活动地点:会议室2. 心理健康工作坊- 由专业心理咨询师主持,提供一对一或小组咨询。
- 针对不同的心理问题,如焦虑、抑郁、情绪管理等,提供相应的心理健康建议和心理辅导。
- 活动地点:多功能厅3. 心理健康展览- 设立展台,展示与心理健康相关的书籍、资料和工具。
- 设置互动区域,提供各种心理测评工具和心理健康练习活动。
- 提供咨询台,向参与者解答有关心理健康的问题。
- 活动地点:大厅4. 心理健康互动游戏- 组织各种有趣的心理健康互动游戏,如角色扮演、智力游戏等,以活跃氛围,并帮助参与者在游戏中学习与心理健康相关的技能和知识。
- 设计奖品和奖励措施,以增加游戏的参与度。
- 活动地点:户外或室内广场宣传推广:1. 在公司内部的各个通道、大堂和会议室张贴宣传海报。
2. 利用公司内部微信工作群、电子邮件系统等渠道,向所有员工发送活动通知和邀请函。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息并邀请员工之间相互分享和参与。
4. 在公司网站上添加专属活动页面,提供活动相关的信息和报名链接。
预算:1. 心理学专家讲座费用:XXX元2. 心理健康工作坊咨询师费用:XXX元3. 心理健康展览相关费用(展台租赁、资料准备等):XXX元4. 心理健康互动游戏奖品费用:XXX元5. 宣传推广费用:XXX元(海报印刷、宣传物料制作等)备注:1. 需要提前与相关专业人士和咨询师沟通,确保他们的空闲时间与活动日期一致,并征得他们的同意和支持。
525心理日策划书3篇篇一525 心理日策划书一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的1. 引导大学生关注自身心理健康,珍爱自我,提升心理素质,开发心理潜能。
2. 帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力。
3. 丰富校园文化,营造积极、健康、和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 心理健康主题班会时间:[班会时间]地点:[班会地点]内容:各班级围绕“我爱我,与幸福同行”的主题,组织学生开展丰富多彩的主题班会活动,如心理健康知识讲座、团体心理辅导、心理电影赏析等,引导学生了解心理健康知识,掌握心理调适方法,促进学生心理健康成长。
2. 心理健康教育宣传活动时间:[宣传时间]地点:[宣传地点]内容:通过发放心理健康知识宣传资料、设立心理健康咨询台、举办心理健康教育专题讲座等形式,向学生宣传普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识。
3. 心理电影展播时间:[电影展播时间]地点:[电影展播地点]内容:播放与心理健康相关的电影,如《心灵捕手》《美丽心灵》等,引导学生关注自我心理健康,促进学生心理健康成长。
4. 心理拓展训练时间:[拓展训练时间]地点:[拓展训练地点]内容:通过开展拓展训练活动,如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等,培养学生的团队合作意识和沟通能力,增强学生的心理素质。
5. 心理漫画大赛时间:[漫画大赛时间]地点:[漫画大赛地点]内容:组织学生参加心理漫画大赛,鼓励学生以漫画的形式表达自己对心理健康的理解和感悟,提高学生的心理健康水平。
6. 心理剧大赛时间:[心理剧大赛时间]地点:[心理剧大赛地点]内容:组织学生参加心理剧大赛,通过自编、自导、自演心理剧的形式,展现学生的内心世界,提高学生的心理健康水平。
七、活动要求1. 各学院要高度重视,充分认识开展“525”大学生心理健康日宣传教育活动的重要意义,切实加强领导,精心组织,确保活动的顺利开展。
525全国大学生心理健康日活动策划书525全国大学生心理健康日活动策划书(通用15篇)伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,是不是要好好写一份策划书了。
好的策划书是什么样的呢?以下是小编为大家整理的525全国大学生心理健康日活动策划书(通用15篇),欢迎大家分享。
525全国大学生心理健康日活动策划书1一、大赛主题:倾听·互助·成长二、参赛要求:以班级为单位,每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目,欢迎其他年级积极参加)。
三、参赛作品要求:1、作品内容必须积极向上,有一定的思想内涵和艺术性,紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心路历程,营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程,引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备,如需要音乐、ppT等的应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
四、具体时间安排:报名时间:月日(请各班班长将“附2”于月日17:00前将电子报名表发送至邮箱:)比赛时间:初赛:月7日-8日复赛:月14日-1日决赛:月2日(如有变动另行通知)五、奖项设置:本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖,获奖班级将颁发证书和奖杯。
同时,晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
心理情景剧要求:一、节目形式:音乐剧,话剧,小品二、节目要求:1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)2、鼓励自编自导自演3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)三、主题要求:与校园生活相关,围绕大学生突现的心理问题;内容必须积极向上,倡导大学生积极健康的心理卫生,引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。
525心理日活动策划模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理525活动策划最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理节策划书3篇篇一《525 心理节策划书》一、活动背景5 月 25 日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
二、活动目的在这个特殊的日子里,我们希望通过举办一系列的活动,提高同学们对心理健康的认识和关注,增强同学们的心理素质和应对能力,促进同学们的身心健康和全面发展。
三、活动主题“我爱我,与幸福同行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家,为同学们举办一场心理健康知识讲座,介绍心理健康的概念、标准、影响因素和维护方法,以及常见的心理问题和应对策略,帮助同学们了解自己的心理状态,提高自我认知和自我调节能力。
2. 心理健康主题班会以班级为单位,组织同学们开展一次心理健康主题班会,围绕“我爱我,与幸福同行”的主题,通过讨论、分享、案例分析等形式,引导同学们关注自己的心理健康,探讨如何保持积极的心态,应对学习和生活中的压力和挑战,增强同学们的心理韧性和幸福感。
3. 心理健康宣传展览在校园内设置心理健康宣传展览,展示心理健康知识、心理健康案例、心理健康活动等内容,通过图片、文字、视频等形式,向同学们普及心理健康知识,提高同学们对心理健康的认识和关注。
4. 心理健康咨询服务设立心理健康咨询服务点,为同学们提供免费的心理咨询服务,帮助同学们解决学习、生活、情感、人际关系等方面的心理问题,提供心理支持和指导。
5. 心理健康拓展活动组织同学们开展一次心理健康拓展活动,通过团队合作、沟通交流、挑战自我等形式,培养同学们的团队精神、沟通能力、自信心和责任感,提高同学们的心理素质和应对能力。
6. 心理健康主题征文比赛以“我爱我,与幸福同行”为主题,面向全体在校学生开展一次心理健康主题征文比赛,鼓励同学们用文字表达自己对心理健康的理解和感悟,分享自己的成长经历和心理故事,提高同学们的文学素养和心理素质。
525健康周活动策划书3篇篇一《525 健康周活动策划书》一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识,提高大学生对心理健康问题的认识和重视。
2. 提供一个交流和学习的平台,让大学生们分享自己的经验和感受,增强彼此之间的理解和支持。
3. 丰富大学生的校园文化生活,营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、活动时间[活动具体时间]四、活动地点[活动具体地点]五、活动对象[活动参与对象]六、活动内容1. 启动仪式时间:[启动仪式具体时间]地点:[启动仪式具体地点]内容:邀请学校领导、心理健康教育专家、心理咨询师等参加启动仪式,发表讲话,介绍本次活动的目的、意义和安排,宣布活动正式开始。
2. 心理健康知识宣传周时间:[心理健康知识宣传周具体时间]地点:[心理健康知识宣传周具体地点]内容:通过海报、展板、宣传单、网络等多种形式,宣传心理健康知识,包括心理健康的定义、标准、重要性、常见心理问题及解决方法等。
3. 心理电影展播时间:[心理电影展播具体时间]地点:[心理电影展播具体地点]内容:选择一些与心理健康相关的经典电影或纪录片,如《心灵捕手》、《美丽心灵》等,在校园内播放,并邀请专业人士进行讲解和点评。
4. 心理讲座时间:[心理讲座具体时间]地点:[心理讲座具体地点]内容:邀请心理健康教育专家、心理咨询师等举办主题讲座,内容包括情绪管理、压力应对、人际交往、恋爱与性心理健康等方面。
5. 团体心理辅导时间:[团体心理辅导具体时间]地点:[团体心理辅导具体地点]内容:组织学生参加团体心理辅导活动,如人际关系团体辅导、自信心团体辅导、情绪管理团体辅导等,通过小组讨论、游戏、角色扮演等方式,促进学生之间的交流和互动,增强他们的团队合作意识和心理健康水平。
6. 心理沙龙时间:[心理沙龙具体时间]地点:[心理沙龙具体地点]内容:组织学生参加心理沙龙活动,邀请学生分享自己的成长故事、心路历程、学习心得等,促进学生之间的相互了解和支持,增强他们的自信心和归属感。
525心理活动策划书5篇525心理活动策划书(篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位策划主办单位:学院心理协会赞助单位:__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间:__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间:__2.地点:多媒体教室九、文艺晚会1.时间:x月x日2.地点:行政楼前十、活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
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节
策
划
书
湖南农业大学理学院心理健康教育部宣
我爱我——大学生心理健康文化节
策划书
一、活动主题:
营造自信,共铸理想
二、活动背景:
2000年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己,才能更好地爱他人。
2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
为弘扬校优秀文化,展现理学院文化风采,进一步加强我院学生心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强学生的自我心理保健意识,营造良好的心理健康氛围,我院特此展开第二届我爱我——大学生心理健康文化节,主题是营造自信,共铸理想。
希望我院同学在本次活动后,更加重视心理健康,促进身心健康发展,和谐成才。
三、活动目的
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性和参与性强的活动,进一步加强我院学生的心理素质教育,营造良好的心理健康教育氛围,促使学生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。
四、活动意义
加强大学生的心理健康教育,能促进大学生德智体美的全面发展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命,有利于体现贯彻以人为本的科学发展观,对于培养大学生积极乐观的人生态度,百折不饶的意志,提高当代大学生适应社会竞争环境的能力具有重要意义。
五、活动内容
1.心理健康知识讲座暨精英大讲堂
活动形式:讲座
活动内容:活动开幕式将在湖南农业大学(国际会议厅)举行,特邀邹定辉,中南大学心理学副教授,湘雅二医院副主任医师,(自1985年开始从事精神医学临床教学和科研工作,二十年来积累了丰富的临床经验,能处理各类常见精神疾病及疑难杂症,尤其擅长精神疾病的心理治疗和药物治疗。
担任了各个层次医学生的精神病学症状学和器质性精神病学的教学工作,主要讲授临床精神病学课程,参编著作数本,参加各级科研课题五项,共发表论文十余篇。
)为我们讲授大学生心理常出现的问题以及解决办法。
通过与老师面对面的交流为同学们解答常遇到的心理问题。
活动流程:
1.前期准备:
(1)宣传:展板,海报,横幅
时间:5月7日
(2)邀请主讲嘉宾,心理健康中心全体老师,学院各位领导等嘉宾。
2.会前安排
(1)会场布置:贴横幅,
准备好电脑PPT
(2)场外布置:礼仪人员负责嘉宾引导
签到人员负责观众签到入场及座位
查到人员负责查到
3.活动现场
(1)主持人宣布活动正式开始,并介绍出席此次活动的嘉宾领导
(2)主持人介绍第二届我爱我——大学生心理健康文化节的活动内容
(3)书记发言并宣布理学院第二届心理健康文化节正式开幕
(3)主持人介绍主讲嘉宾
(4)邀请嘉宾演讲
(5)现场提问,观众互动
(6)主持人总结此次讲座
(7)礼仪人员献上鲜花表示谢意,嘉宾与工作人员合影留念
(8)欢送嘉宾,主持人宣布讲座结束
附:与各部门合作的工作安排
办公室:负责整理各部门工作安排,制作分发工作安排明细表
心理健康部:负责购买嘉宾接待物品,会场布置物品,前期宣传工作,
并配合其他部门工作及会场卫生工作
女生部:负责嘉宾茶水工作
公关部:负责接待,引导,献花
组织部:嘉宾、观众座次安排
生活部,体育部:会场布置
纪检部:查到,签到,会场纪律
设计中心:展板制作,摄像机,录音笔,会议录像
宣传部:照相,宣传工作
文艺部:负责选拔主持人
实践部:做好展板,横幅的放置
心理健康部部长,主席负责陪同嘉宾工作
活动时间:5月10日晚上7点
活动地点:国际会议厅
2.“心灵之声”活动
活动形式:签名,扫清心灵垃圾,塑造良好自信的生活
活动内容:
1. “心灵垃圾箱——一片晴空”大型签名活动
2.活动部门人员介绍活动详情,首先参与者可将自己的烦恼或者自卑
写在纸上,丢进心灵垃圾箱中,再在横幅上签下自己的名字。
旨在让大家彻底放下心中的问题,看着自己的名字飘荡在高空中,塑造自信,健康生活。
3.在活动开展时,做好展板。
展示在活动现场,供参加活动和路过的同学观看、了解,让更多的大学生加入到活动中来,正确面对自己的心理问题。
活动时间:5月9日中午12点
活动地点:芷兰二食堂
附:心健部,实践部,纪检部合作
3. “自信、关爱、和谐”主题征文活动
活动形式:征集关于心理健康类知识的文章
活动内容:
活动开展之前,工作人员将征文消息以各种形式发布出去,如海报、网络等,要将文章要求写明。
截止日期过后,将征集的文章交由工作人员进行选评,评出奖项,再举行一个颁奖仪式。
活动时间:4月23日~5月20日为征稿时间,5月25日公布结果附:与各部门合作的工作安排
学习部:(文学社):通知各班征文活动,并收集评选
宣传部:做好活动的各项宣传(如挂横幅,展示优秀文章等)
设计中心:画好展板
心理健康教育部:配合宣传部工作
4.心理健康主题班会
活动形式:班会
活动内容:围绕大学生心理健康开展班会,形式可以多种多样,鼓励创新。
每班根据本班情况策划班会,并展开活动。
并根据评分细则评选出三个优秀班集体。
活动时间:5月12日或19日
活动地点:待定
附:与各部门合作的工作安排
组织部:民主生活会场地的申请
心理健康教育部:通知各班并到各班进行检查
5.心理电影赏析
活动形式:看电影
活动内容:通过观看著名的心理影片和观后的互动交流,结合个人生活分享感受,深入探索心灵奥秘,走进心理世界,引导广大学生多维度、理性思考问题,增强自信心自强心。
活动流程:
1.观众,嘉宾入场
2.主持人介绍到场嘉宾
3.刘书记做心理健康文化节活动总结
4.进行颁奖仪式,并宣布心理健康文化节闭幕
5.主持人稍作结语,并做电影的PPT的讲解
6.观看电影
7.互动环节,观众根据主持人提的问题谈各自的看法,后期宣传心理健
康部通讯员联系院宣传部进行报导宣传
附:各部门职责
办公室:负责整理各部门工作安排,制作分发工作安排明细表
心理健康部:负责购买嘉宾接待物品,会场布置物品,前期宣传工作,
并配合其他部门工作及会场卫生工作
女生部:负责嘉宾茶水工作
公关部:负责接待,引导,献花
组织部:嘉宾、观众座次安排
生活部:会场布置
纪检部:查到,签到,会场纪律
设计中心:展板制作,摄像机,录音笔,会议录像
宣传部:照相,宣传工作
活动时间:5月20日晚上7点
活动地点:三教305(暂定)六、活动对象:全院学生。