领导方法与艺术问题研究(开题报告)

开题报告研究方案及技术路线篇一：超详细开题报告模板及写法XX学院毕业论文（设计）开题报告撰写格式规范开题报告是指开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。

通过撰写开题报告，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的课题研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。

一、开题报告的内容要求（1）选题的背景、意义论述所选课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势。

（2）综述本课题相关研究的最新成果及动态（可借用文献综述中相关内容）①引言部分引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，使读者对综述内容有一个初步轮廓。

②正文部分第一，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。

第二，介绍课题发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

③总结部分在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。

要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术或应用价值？从而突出和点明选题的依据和意义。

这一部分的文字不多，与引言相当。

（3）课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点，预期达到的目标①课题的研究内容课题的研究内容就是论文的主攻方向，即做什么。

它是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。

课题的研究内容具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。

课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。

之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。

从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。

我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。

新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。

进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。

毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。

在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。

二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。

课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。

二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。

音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。

因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。

毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2篇What are the documents of research methods in the ope ning report of graduation thesis编订：JinTai College毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2篇前言：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这种新的应用写作文体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。

本文档根据开题报告内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业论文开题报告中的研究方法有哪些2、篇章2：师范类毕业论文开题报告该怎样写篇章1:毕业论文开题报告中的研究方法有哪些一、如何选择问题我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。

”薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。

我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了?!奥妙就在于提出问题的“层次”。

不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。

理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。

特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。

只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话;只有通过对话，理论才能够发展。

极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。

我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。

审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。

我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。

论⽂开题报告的现实意义和理论意义怎么写 要能够正确⽽恰当地选题，⾸先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能⽐较容易地选定⼀个既有⼀定学术价值，⼜符合⾃⼰志趣，适合个⼈研究能⼒，因⽽较有成功把握的题⽬。

那么的现实意义和理论意义怎么写?下⾯是为您带来的解答，仅供参考，欢迎阅读! 的题材⼗分⼴泛，社会⽣活、经济建设、科学⽂化事业的各个⽅⾯、各个领域的问题，都可以成为的题⽬。

马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。

因此科学研究的选题⾸先要注意理论联系实际。

第⼀，注意选题的实⽤价值，选择具有现实意义的题⽬。

所谓论⽂的实⽤价值，就是指我们选的题⽬，应是与社会⽣活密切相关、为⼲百万⼈所关⼼的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。

这类问题反映着⼀定历史时期和阶段社会⽣活的重点和热点，是与⼴⼤⼈民群众的利益息息相关的。

我们运⽤⾃⼰所学的理论知识对其进⾏研究，提出⾃⼰的见解，探讨解决问题的⽅法，这是很有意义的。

这不仅能使⾃⼰所学的书本知识得到⼀次实际的运⽤，⽽且能提⾼⾃⼰分析问题和解决问题的能⼒。

有现实意义的题⽬⼤致有三个来源：⼀是社会主义现代化建设事业中急需回答的重⼤理论和实践问题。

如建⽴现代企业，抑制通货膨胀，精神⽂明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。

⼆是本地区、本部门、本⾏业在⼯作实践中遇到的理论和现实问题。

如从事农业⼯作的同志就会遇到诸如农村⼟地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。

三是作者本⼈在⼯作实践中提出来的理论和现实问题。

如职⼯的思想政治⼯作问题，领导⽅法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

选择具有现实意义的题⽬，要注意三个⽅⾯的问题：⼀是与党和国家或与国计民⽣有关的重⼤问题。

这类问题关系国家发展⽅向、速度，是社会公众关注的热点，因⽽有普遍的社会意义。

第⼆，要注意选题的理论价值。

我们强调选题的实⽤价值，并不等于急功近利的实⽤主义，也绝⾮提倡选题必须有直接的效益作⽤。

幼儿艺术教育活动中的问题与对策开题报告一、研究背景与目的随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度不断提高，艺术教育越来越受到关注。

幼儿园作为儿童教育的重要阶段，艺术教育在其中扮演着重要的角色。

然而，在幼儿艺术教育活动中，一些问题不可避免地出现，如活动设计不合理、活动内容过于单一、幼儿参与度不高等。

本研究旨在深入探讨幼儿艺术教育活动中存在的问题，并提出针对性的对策，以提高幼儿艺术教育的质量和效果。

二、研究内容1. 幼儿艺术教育活动的定义和特点2. 幼儿艺术教育活动中存在的问题2.1 活动设计不合理2.2 活动内容过于单一2.3 幼儿参与度不高3. 幼儿艺术教育活动的对策3.1 设计富有启发性的活动3.2 多样化的活动内容3.3 提高幼儿参与度的方法4. 对策实施后的效果评估5. 研究的意义与可行性三、研究方法本研究将采用文献研究法、实地观察法和访谈法相结合的方法进行研究。

首先，通过查阅相关文献和研究资料，了解幼儿艺术教育活动的相关概念和特点。

其次，实地观察不同幼儿园的艺术教育活动，并记录下活动中存在的问题。

最后，根据观察数据，采访相关幼儿园的教师和家长，了解他们对于幼儿艺术教育活动的意见和建议。

四、预期结果通过本研究，预期可以得到以下结果：1. 对于幼儿艺术教育活动的定义和特点有更深入的了解；2. 发现并分析幼儿艺术教育活动中存在的问题，如活动设计不合理、活动内容过于单一、幼儿参与度不高等；3. 提出一些针对性的对策，如设计富有启发性的活动、多样化的活动内容、提高幼儿参与度的方法等；4. 对策实施后，通过实地观察和访谈，评估对策的效果。

五、研究意义与可行性本研究的意义在于提高幼儿艺术教育活动的质量和效果，促进幼儿的全面发展。

通过发现和解决幼儿艺术教育活动中存在的问题，可以提供给幼儿园教师和家长一些有关艺术教育的指导和建议，从而提高幼儿的艺术修养和审美能力。

本研究的可行性高，因为幼儿艺术教育活动普遍存在问题，研究方法也相对简单易行。

课题研究开题报告（通用7篇）课题研究开题报告（通用7篇）难忘的大学生活将要结束，大家都接到了要做毕业设计的任务，而我们做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，那么应当如何写开题报告呢？以下是小编整理的课题研究开题报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。

课题研究开题报告篇1一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。

二、课题研究的目的意义。

当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。

在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。

我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。

培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。

此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。

三、课题研究目标。

通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。

提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。

四、课题研究内容。

1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。

2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。

3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。

开展丰富多彩的第二课堂活动。

丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。

五、课题的研究方法。

主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。

六、课题研究的步骤和计划。

第一阶段：1、明确实验目的，搜集相关资料。

2、制定研究方案，组织研讨。

3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。

美术课题研究开题报告美术课题研究开题报告1一、课题的研究背景和价值(一)研究背景：XX年新课改实施以来，美术课程改革已逐步走向成熟，课程资源开发及校本课程建设成为基础教育课程改革的一项重要任务。

《全日制义务教育美术课程标准》(以下简称《美术课程标准》)明确指出：“我国现阶段美术课程综合性和多样性不足，要广泛利用校内外的各种课程资源，尽可能运用自然环境(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学”。

但从目前掌握的材料来看，我国地区间美术教育发展不平衡，长期以来，课程资源的开发主体主要依靠少数学科专家，关注初中阶段美术学科课程资源的开发及利用并没有引起一线学校一线美术教师足够的重视。

在各校开展的校本课程研究中由于美术学科的独特性，对于美术课程资源的研究带有明显的随意性、原生性和零散性。

校本课程的开发缺欠连续性，大量作为课程要素来源的课外课程资源被埋没，造成许多有价值的课程资源的闲置与浪费。

广大美术教师在教学实践中深感参考性的系统、可行、合理、有效的与本地区密切联系的课程资源的不足。

农村及边远薄弱学校缺乏对课程资源-特别是美术学科课外活动课程资源识别、开发和运用的意识和能力。

校内与校外课程资源的转换协调机制还没有能够很好建立。

特别是面对美术学科各校资源(人力资源、物质资源、人文资源等)有限的事实，加强城乡校际间合作、实现资源共享，将xx地方美术教育资源合理开发利用并引进课堂、个人简历探索一条切实可行的突出美术课程学科地位的活动教学方式是我们所关注的重点和努力的方向。

(二)研究价值课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。

课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。

课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。

课外课程资源作为课堂美术课程资源的补充、拓展和延伸，虽然必须服从学校课堂美术教育的需要，但具有相对独立性，甚至有些完全独立，只有经过认真整合，才具备教育资源的功能。

研究生开题报告15篇研究生开题报告15篇转眼间充满意义的大学生活就即将结束，大家马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，一般我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写开题报告，开题报告要怎么写呢？以下是小编整理的研究生开题报告，欢迎大家分享。

研究生开题报告1（一）选题背景随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。

当病人突出心脏并脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。

由此自然促进了急救业务的发展和常用急救知识的普及。

但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。

例如，如果一个心脏病人在路边散步时突然发病倒在路过该怎么办？打电话？如果附近没有公共电话呢？找人帮忙？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。

打车送医院？资料表明，当病人心跳停止后5－10min脑细胞就开始死亡。

换句话说：在这种情况下必须要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命安全。

从这个角度进行思考，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。

一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。

当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。

当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。

这个设计显然是很粗糙的。

（1）它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。

（2）它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救护效率不会起到实质影响。

结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。

幼儿艺术教育活动中的问 题与对策开题报告It was last revised on January 2, 2021本科毕业论文(设计)开题报告题 目：幼儿园艺术教育活动中的问题与对策学 院：幼儿师范学院专 业：学前教育班 级：学前 135 本姓 名：者晓晨指导教师：杨若芳申报日期：2016 年 12 月 10 日开题报告填写要求1、开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生 答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导 下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教 师签署意见审查后生效。

2、开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，按教务处 统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后 剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。

3、学生查阅资料的参考文献应在 3 篇及以上（不包括 辞典、手册），开题报告的字数要在 1000 字以上。

4、有关年月日等日期的填写，应当按照国标 GB/T 7408 —94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》 规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“2004 年 9 月 26 日”或“2004-09-26”。

毕业论文(设计)开题报告1．本课题的研究意义1.理论意义 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，要让幼儿“初步感受并喜欢环 境和生活中艺术的美，喜欢参加艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，并 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

艺术教育对于幼儿来说，可以培养 幼儿感受、理解、表现以及创造美的能力。

本研究将以幼儿园艺术教育的现 状为切入点，通过深入观察和客观的分析真实呈现当今幼儿园艺术教育的实 际情况，并进一步丰富有关于幼儿艺术教育研究的内容。

2.实践意义 本研究对幼儿园的艺术教学活动进行观察与记录，并结合相关理论来探 索幼儿园艺术教学活动中所存在问题，提出更有针对性、实效性的解决对 策。

最终避免教师艺术教学中理论与实践的脱节，以及忽视幼儿的主体性与 教师的强制性的矛盾等影响师幼关系、教学质量的不利因素，从而对幼儿园 的一线教师进行有效的艺术教学活动给予一定的启示。

行政领导的方法与艺术开题报告行政领导的方法与艺术：开题报告在现代社会中，行政领导作为组织与团队的核心力量，其领导方法与艺术的应用对于提高工作效率、推动组织发展具有重要意义。

本开题报告旨在探讨行政领导的方法与艺术，以期为广大行政领导者提供有益的参考。

一、研究背景与意义随着我国社会经济的快速发展，政府及企事业单位对行政领导者的要求越来越高。

行政领导者的能力直接影响着组织的目标实现和团队凝聚力。

因此，研究行政领导的方法与艺术，有助于提高领导者的综合素质，提升组织的管理水平。

二、研究目标与内容1.研究目标（1）系统梳理行政领导的方法与艺术；（2）分析各种领导方法与艺术的优缺点；（3）提出适用于不同场景的行政领导策略；（4）为行政领导者提供实际操作建议。

2.研究内容（1）行政领导的基本理论；（2）行政领导的方法；（3）行政领导的艺术；（4）行政领导策略的实证分析；（5）行政领导方法与艺术的培训与提升。

三、研究方法1.文献综述法：通过查阅国内外相关文献，对行政领导的方法与艺术进行系统梳理；2.案例分析法：选取具有代表性的行政领导案例，分析各种领导方法与艺术在实际中的应用；3.实证分析法：通过问卷调查、访谈等方式，收集行政领导者的实际操作数据，进行实证分析；4.比较研究法：对比不同行政领导方法与艺术的优缺点，提出适用于各类场景的领导策略。

四、预期成果1.形成一套完整的行政领导方法与艺术理论体系；2.提出具有针对性的行政领导策略；3.为行政领导者提供实际操作建议，提高领导能力；4.为行政领导培训提供理论支持。

五、研究进度安排1.第一阶段：收集资料，梳理行政领导方法与艺术的理论体系；2.第二阶段：分析各种领导方法与艺术的优缺点，提出领导策略；3.第三阶段：进行实证分析，对比不同领导策略的效果；4.第四阶段：撰写论文，总结研究成果。

六、结语本研究将从行政领导的方法与艺术入手，探讨如何提高行政领导者的能力，以期为我国政府及企事业单位的行政管理工作提供有益的借鉴。

开题报告怎么写作为一名学术研究者，无论是在学术交流上，还是在毕业论文的撰写上，开题报告都是必不可少的一环。

一份优秀的开题报告不仅可以帮助读者了解论文研究的背景和目的，也可以体现出作者的研究素养和学术态度。

所以，本文将从开题报告的基本要素和写作技巧两个方面，给大家分享一些开题报告的写作经验。

一、开题报告的基本要素1.题目题目是开题报告的首要要素，题目的设置要尽可能地简洁明了，有意义且能够反映出研究的主要内容，有时候可以在题目中加入一些关键词，便于读者解读并理解研究的主管方向。

另外，也需要注意避免过于复杂或过于繁琐的题目，更不能抄袭他人作品。

2.背景在开头部分，需要简洁明了地叙述研究背景。

研究背景要重点关注已有的、与之相关的研究成果，包括它们的短处和不足之处。

通过对已有的文献资料进行叙述，既可以引起读者的兴趣，又可以大概了解这个研究领域的现状。

3.研究目的和意义在背景的基础上，需要明确研究的目标和意义。

通常的做法是，阐述研究问题，探讨进一步研究的必要性和重要性，说明自己的论文研究对当前研究领域的重要意义和学术贡献。

需要注意的是，目的不能过于宏大，也不能过于狭窄，需要在可行的范围内明确研究整体目标和针对性研究问题。

4.研究方法研究方法是开题报告的重要组成部分，研究方法的选择将会对研究的结果和结论产生巨大影响。

因此，在选用方法时需要具有较高的正确性、可操作性和可行性。

一般来说，研究方法有实验方法、文献综合分析方法、案例研究法等，需要根据实际情况选择合适的研究方法。

5.进度安排进度安排是开题报告的重要组成部分，需要合理规划论文的研究过程，明确研究目标并制定包括时间表在内的具体行动计划。

也需要注意避免过于乐观的计划，尽量不要急功近利，导致后续时间的不充分。

6.预期结果预期结果是开题报告的压轴大戏，通常包括预计的总体结论，结论性结果，以及可能导致的误差和偏差。

一般来说，预期结果需要根据现有的研究基础，以及自己的研究方向考虑，不必过于夸张或者过于谨慎。

【关键字】开题报告开题报告主要问题篇一：01-开题报告撰写的主要问题开题报告主要问题1、课题来源指自拟题目或指导教师承担的科研任务。

2、课题研究的目的和意义是指课题对艺术领域哪方面有价值，要解决该领域什么问题，这些都是结合具体学科和发展现实的，同时，目的和意义要分开写3、国内外同类课题研究现状及发展趋势相当于文献综述，要对这些研究文献做具体的说明，如：主要观点、学术高度、研究趋势等都要具体说明。

课题研究的发展趋势是指课题研究的发展趋势，不是指课题内容的发展趋势。

4、研究课题的主要内容要把论文的结构内容写出来，如目录。

课题研究的方法指所采用的具体研究方法，如比较法、文献综述法、推理论证法等。

主要问题和解决办法是指你论文问题的要点和难点，解决办法是针对这些问题难点采取什么具体办法解决。

5、课题研究起止时间和进度要具体，时间可根据学校毕业论文的写作时间安排，学校规定毕业论文的指导教师的配备和开题应在第七学期前结束。

第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。

毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。

整个论文写作时间应为大四第一学期后期12月至第二学期5月上旬。

6、课题研究所需的主要设备、仪器及药品根据需要自行填写、如电脑、多媒体、打印机等。

7、外出调研主要单位，访问学者姓名要填上，可不具体实施。

篇二：本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题摘要：开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础，为提高大学生开题报告的质量，有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习，本文结合实践教学工作经验，总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题，并进行了必要的阐述。

关键词：本科生；毕业论文；开题报告1.前言本科毕业论文（毕业设计）是本科教学计划中的重要组成部分，是实现本科教育培养目标的重要的综合性实践教学环节。

毕业论文（毕业设计）的目的是培养大学生综合运用所学过的基础知识、基本理论和基本技能进行初步的科学研究和生产实践的能力，提高分析实际问题和解决实际问题的能力［1］。

美术教学开题报告美术教学开题报告11.选题研究背景及意义2. 研究的目标、内容及思路。

3. 研究基础4. 课题研究步骤一、研究背景及意义美术课对于陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

然而，很多农村学校的家长认识不到美术教育是对创造性思维和创造力培养最具成效的学科之一，这不仅需要社会、学校的努力，更需要我们一线的美术教师为之付出努力，来发展农村的美术教育。

一些客观因素我们无法改变，我们能改变的就是根据学校的实际情况，从自身出发，了解学生，转变观念，培养学生学习美术的兴趣。

在农村美术教学中，由于教学设施、场地、认识等方面的限制学生对美术课的兴趣逐渐降低，使许多教师在实际教学中也是束手无策，这就造成了教学上的低效率后果，并逐渐进入到教--学的低效恶性循环，无法适应当代学生健康、活泼、创造性地发展的需要。

二、研究的目标、内容及思路。

1.理论知识直观化，引起兴趣；当我们在教学中遇到美术知识技能难度较高的绘画课时，我们要把理论知识的讲解渗透到每一个有趣的小环节中，把枯燥的理论知识通俗化，学生就会乐学，会学了。

2.表现手法多样化，培养想象力；美术新课程标准提出要尊重学生的个性要求，注重学生的个性发展。

学生是不同的，对同一课题的表现形式也就会有所偏好。

在美术教学中，我们要善于利用身边的资源，因势利导，采用多种表现手法，激发学生创作兴趣小组合作对学生的学习和认知有非常大的促进作用，它能激发学生的创作力，有助于培养学生的想象力，有利于学生之间学习、认知方面的交流、沟通3.把握好学生的小组合作探究，培养想象力新课程强调“自主、合作、探究”的学习方式，它注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，使教师的作用不是“一团知识的明了化和教案”,而是鼓励、指导学生去想象和创造，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。

教师在这一教学中，不是命令学生学习，而是教授学习方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去想象。

开题报告拟解决的关键技术篇一：开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写开题报告选题定了没?开题报告选题老师同意了吗?准备往哪个方向写?开题报告学校具体格式准备好了没?准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我,希望可以帮到你,祝开题报告选题顺利通过,毕业论文写作过程顺利.在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志.而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度.论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量.一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告.论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用.写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷.因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容.但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过.这样,不便于评审老师指导.二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适.有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛, 提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大.如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成.因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性.那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题.理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话.只有通过对话,理论才能够发展.硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展.其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力.这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题.(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细, 资料引用的针对性、可比性不强.有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作介绍甚少.文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据.这是对学术观点和理论方法的整理.同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”.要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础.(三)论文开题报告的格式及写作技巧1.论文开题报告格式一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论.对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向.论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来.论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告.论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献.为了写好论文开题报告,江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值.(2)论文开题报告——文献综述.在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段.(3)论文开题报告——主要研究内容.包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标.(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划.(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献.2.论文开题报告的写作技巧(1)提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否.不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题.有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复.在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则.在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述.选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目.所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入.(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性; 选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记.整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来.只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础.(3)研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同.学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征.三、论文开题报告的质量保证为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价.论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同.江苏工业学院研究生部规定学生必须进行论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明. 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记.评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数.论文开题报告成绩不合格者,不得进入课题研究.为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力.论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础.篇二：2012开题报告参考范文毕业设计（论文）开题报告（含文献综述、外文翻译）题目中国风CD包装设计姓名学号专业班级所在学院指导教师（职称）二○一一年十二月十六日毕业设计（论文）开题报告（包括选题的意义、可行性分析、研究的内容、研究方法、拟解决的关键问题、预期结果、研究进度计划等）1. 选题的背景和意义当今社会，商品包装在营销活动中的地位和作用越来越令人瞩目，包装使得商品五彩缤纷、魅力十足。

研究生的开题报告3篇(开题报告研究生)研究生的开题报告1一、课题研究的背景意义随着时代的发展，社会的进步，创新能力是每一个人生存和发展的基础。

美术学科作为素质教育的辅助学科，不管从具体的教学内容还是从美术课的功能来说，还是对学生的感知能力和形象思维能力，形成学生创新精神和技能技法意识，促进学生个性形成和全面发展等方面都有着其他学科不可代替的作用。

儿童线描画是儿童情趣、思想、内在潜能的自由表现方式，是儿童思维活动的一种真实记载，线描画不仅自由、随意，还可把幼小孩子的那种“心”像绘画毫无拘束地表现出来。

在儿童线描画的道路上不断探索和研究，蹲下身子去欣赏孩子们的画，用赏识的眼光去感受，让幼儿在有趣的“乱画”中理解线条的多样性，在不同的线描画创作中培养幼儿的观察力、记忆力、创造力。

促使学生主动学习、积极参与，营造民主、平等的美术学习氛围，让学生充分展现才华，获得成功的喜悦。

教师在线描画引入小学美术学科特色的探究与研究过程中，有思想有实践有研究有反思，从而改变教学行为，加速到质的飞跃，让“教书匠”逐步成为“学者型、专家型”的教师。

《美术课程标准》中指出，要发展学生的感知力和形象思维能力，促进学生的个性形成和全面发展。

线描画一能培养学生的观察、创造及表现能力；二能培养其做画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。

通过线描画的教学，学生的综合能力必将得到提高。

二、课题界定课题为：小学美术线描画教学研究研究线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式。

涂鸦期的幼儿用笔勾画出一些散乱的点线，远古时代出现在洞穴里的画也是由线条组成。

线描画是用线条说话的艺术，线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。

线条又是最高级的造型语汇，德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。

美术研究课题开题报告美术研究课题开题报告范文转眼间大学生活即将结束，大学生们都开始做毕业设计了，一般我们做毕业设计前都会要求先写开题报告，我们该怎么去写开题报告呢？下面是小编整理的美术研究课题开题报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

题目：在主题美术中体验乐趣的案例研究一、课题研究的概况（一）概念的界定“幼儿美术活动”——幼儿运用一定的艺术材料和手段，进行造型、美术作品欣赏等活动，并通过自己独特的艺术语言展现视觉形象来完成作品。

“主题美术活动”精心收集了24个主题活动，分为大班（10个）、中班（8个）、小班（6个）三个部分，每个活动由设计思路、核心目标、网络图谱、活动列表、案例设计、主题反思与体会六部分组成。

另外，本书还收录了部分以师生对话为形式的活动实录，并附上了对活动的简要分析，从中可以较清晰地看出活动的思路和方法。

每一个主题活动的设计与实施都凝聚了教师们辛勤耕耘的汗水。

希望这些主题活动能够给您有益的借鉴。

合作：就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。

乐趣：使人感到快乐的情趣（二）案例背景新《纲要》在社会教育领域从社会关系的纬度提出了幼儿与他人的关系是乐群、互助、合作、分享、同情，幼儿与群体的关系是遵守规则、爱护公物与环境，幼儿与社会的关系是社会职业、家乡、祖国、世界文化。

提出的认识、情感态度和行为技能的问题，对幼儿进行社会态度和社会情感培养能帮助幼儿形成良好的心理使其逐步生成个性和社会性。

有专家也曾指出：21世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。

合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。

对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。