十二生肖歌
- 格式:doc
- 大小:22.00 KB
- 文档页数:3
一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇互人惊。
七马跑兵营,八羊食草岭。
九猴口树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪真好命。
《十二生肖歌》一鼠做头名,二牛驶犁兄。
《十二生肖歌》说课稿
一、说教材:本课选自西南师大版《语文》教材第三册,把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来,介绍了十二生肖的名称和排列顺序。
中国民俗文化丰厚,有趣的十二生肖是大家喜欢的对象,在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友,联系生活中的认知,感受生动俏皮、诙谐有趣的语句,在快乐游戏中了解它们的顺序,在琅琅书声中感受动物的可爱,力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。
二、说教学目标
1、通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序。
2.能感受中国民俗文化丰富有趣。
三、说教学重难点
1.重点:通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序。
2.难点:能感受中国民俗文化丰富有趣。
四、说教学准备
1、把儿歌编成歌曲,录制好。
2.学生了解有关十二生肖的知识。
五、说教学过程
一、创故事情境,复习导入
以故事引入,激发孩子对十二生肖的兴趣。
复习上节课学习的字词,自然带入课文学习。
(设计意图:开头设计故事,意在把握二年级儿童心理特点。
创设情境激趣为后面进一步兴趣盎然地学习儿歌奠定基础。
)
二、说导学提纲,根据课文内容设计了这三个导学提纲
1、读课文,说说十二生肖歌里都有哪些小动物?在文中圈出,并排一排。
2、你喜欢十二生肖里哪种动物?为什么?
3、你知道自己和家人的生肖吗?
(设计目的,让学生通过快乐学习认识十二生肖,了解十二生肖排列顺序,能感受中国民俗文化丰富有趣。
)
三、说合作互动:1、生自学导纲问题2、在小组内交流
3、展示评价:(设计目的,学生自读儿歌,能说出自己的理解。
教师相机点拨,指导朗读。
学生共同合作朗读,体现融洽和谐气氛。
学生能通过听示范、做动作等多形式体会儿歌中小动物的特点,读出儿歌的生动可爱。
)
四、说导学归纳:学习本课你有什么收获?(设计目的,让学生学会总结自己学的知识)
五、说拓展延伸
现在这十二生肖相约在一起开联欢会呢,让我们在这首快乐的十二生
肖歌中结束我们今天的学习之旅吧!(播放十二生肖歌)(设计意图:我们将儿歌大胆地与熟悉的音乐结合,唱出感觉,以唱代背,能将学生的情绪调动起来,渲染整个课堂的气氛,更启发孩子学会多角度学习。
)。