数学教学质量评估量表信度和效度分析
刘祥新
【摘要】摘要：数学教学质量评估是教学管理的重要手段。根据高职院校特征，设计了数学教学评估量表，通过测试发现该量表具有较好的信度和效度，适合于对高职院校数学教学课堂质量评估。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2012(000)011
【总页数】2
【关键词】教学评估；数学；信度；效度
数学教学质量评估是指依照一定的标准对数学教师教学质量进行观察，并做出价值判断的过程。教学质量评估的结果将是被评价者提高自己各项技能和相关部门决策的重要依据。目前各个大专院校都将教学质量评估作为教学管理的一项重要内容。
一、研究方法
根据国内外研究者对教学质量评估的研究资料，提炼出符合高职院校的数学教学质量评估量表，并在本校各个专业367人进行测试，其中男生191人，女生176人。数学质量评估量表为选择题，当场测试并收卷，回收的数据用SPSS 软件进行统计和处理。
二、因素分析
因素分析是处理多变量数据的一种统计方法，它可以揭示多变量之间的关系，因素分析的目的是通过寻找或者确定几个较少的假设“因子”来反映多个观察变量中蕴含的大部分信息，从而浓缩或化简观察数据。浓缩后的因子代表了数