听力复合式听写-课件(PPT·精选)
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场景专题词汇1.学校场景的背景基本知识(1)学生场景:Freshman/ sophomore/ junior/ senior/ undergraduate/ graduate/ postgraduate/ doctor/ post doctor /master's degree / bachelor's degree/ doctor’s degree(2)老师场景:Professor/ teaching fellow / tutor / mentor / director / supervisor / dean / president / staff / faculty(3)上课场景:Take the course / drop the course / Pick up /full / required course / compulsory course/ elective course /selective course /optional course(4)作业场景:Homework / assignment / due / book report / research / extension / proposal / report / presentation / deadline / paper / essay / thesis / turn in / hand in / reading list(5)考试场景:Mid-term exam / final exam / quiz / grade / score / pass / fail / make up exam / cheat(6)图书馆场景:reading room / library card / librarian / check out/ due/overdue/ renew/ fine/ return / current issue / back issue / magazine / journal / author/ subject/ title/ key words2.日常生活场景的背景基本知识(1)餐馆场景:restaurant/ dining hall /canteen /cafeteria /bar /table manners /sandwich/ Menu /order /split the bill /go Dutch /let’s go fifty-fifty. /foot the bill / pick up the bill / It’s on me./ let me treat you./ tip/ I am sorry all the tables have been booked out./ Are you ready to order, sir? / See the menu / What is the specialty of the house? /I will be back with your order in a minute. / I will take care of it right now. / Y ou're meal will be free. / It’s on the house.(2)医院场景:doctor / surgeon / physician / dentist / waiting room / emergency room / clinic / symptom / have a fever / have a cold / have a temperature / cough / running nose / stomach ache / heart attack / bleeding / check up / aspirin / medicine / take the pill / injection(3)机场场景:airport / take off / land/ flight / flight attendant / air hostess / steward / arrive / boarding gate / departure gate / boarding pass / departure time / check in / baggage counter / first class / economy class / business class / arrive on schedule / behind schedule / cancel(4)银行场景:bank/ account / open an account / cash a check / withdraw / teller / ATM(5)邮局场景:post office / postage / regular mail / air mail / registered mail / stamp /EMS—express mail service / overweight / fine(6)租房、宾馆场景:rent/ let/ lease/ landlord / tenant / hotel / book/ reserve/ make a reservation / booked up / full/ occupied/ room service/ single room/ double room/ reception/ receptionist(7)工作场景:boss / secretary/ employer/ employee/ interview/ interviewer/ interviewee/ Head of department / CEO/ promotion/ give a raise/ quit/ fire/ resign/ retire/ lay off/ resume/ application/ apply for a job/ take an interview/ job applicantCompound dictation1.解题方法听前:Pre –listening(1)对全文进行全局性预览,尤其是首句(topic)末句(conclusion)观察空格前后的特殊现象。
复合式听写(Compound Dictation)复合式听写安排在听力部分的最后,文章篇幅为250词左右。
短文中留有11个空(改革前的传统试卷中为10个空),前8个(而过去的四级真题中这部分仅为7个空格)要求考生在每空填入所缺的单个单词,后三个空则为句子(考生既可以逐字填入听到的原文,也可以结合原文意思用自己的话进行概括总结,只要符合答案要点,皆可得分)。
这部分的三个空格中每个空格一般包括10-20个单词。
可能需要填入一个带有从句的复合句,或者是一个较为复杂的简单句,也可能是一个并列句或两个独立短句。
全文朗读三遍。
第一遍按正常语速朗读,中间不做停顿,供考生了解全文内容。
第二遍朗读速度略慢,在前8个空后不作停顿或稍作停顿,让考生填入所缺单词,后三个空后作长时间停顿,停顿时间约为45秒,要求考生根据所听到的内容写出主要意思;第三遍按正常语速朗读,没有停顿,供考生核对填写的内容,并纠正错误。
在录音开始和结束时,都有信号提醒考生做好答题准备。
对考生应考而言,要注意合理利用这三遍录音:听读第一遍时,听为主、记为辅,着重对句子意群的整体理解。
考生可以在听的同时,顺便填写有把握的单词和做些笔记。
这时的重点是借助文字材料,理解和把握全篇内容和脉络。
第二遍时,记为主、听为辅。
考生应抓紧时间,写下言简意赅的笔记,着重记录句子的主干。
第三遍时,着重细节,目的在于查漏补缺,添补句子的其他细节部分。
一般来说,考生在复合式听写部分常见的错误主要有以下几个方面:2.1 辨音错误1)对近音词辨别不准。
如:thirteen与thirty, leave与live, cause与courses, think与sink, son与sun以及song等。
2)同音异义词用错。
如:see与sea, principle与principal, hear与here等;3)听不清楚连读而造成漏听与拼写错误。
如:把wait for a moment写成wait for the moment或wait for moment,把the way it is写成the way is等;4)音素听音错误导致拼写错误。
“复合式听写”是一种综合性的语言技能,包括听、写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面的能力。
它是新四级听力考试的必考题型,占听力比重的10%。
从历年的考题来看,“复合式听写”文章的难度呈逐年增加的趋势,而且内容和题材正朝着一个更广阔、复杂的方向发展,这对考生提出了极大的挑战。
考生只有不断熟悉题型,了解出题思路,掌握解题技巧,把握解题步骤,才能达到最佳解题效果。
一、熟悉考试题型“复合式听写”包括两部分:第一部分是听写单词,有八个空格,要求填入“exact words”,每空一词,每词0.5 分;第二部分是表达,有三处较长的空缺,每一空缺填两句左右,每空2 分,如不能完全听写出原句,只写出要点亦可得分。
“复合式听写”全文是一篇250 个词左右的短文,朗读三遍。
第一遍是全文朗读,没有停顿,要求考生注意听懂全文内容。
第二遍朗读时,在36 至43 的每个空格之后略有停顿,让考生填入所缺单词;在44 至46 的每个空格后停顿较长,让考生准确填入所听到的内容或写出其主要意思。
第三遍朗读时没有停顿,供考生进行核对。
考试时间约为15 分钟。
二、了解出题思路(一)了解考查要点“复合式听写”部分主要考查考生辨析同音词和近音词的能力、理解记忆力,以及对单词搭配的掌握程度,对主谓一致、动词时态和名词的单复数等细节熟悉程度,以及根据所听内容进行归纳、总结的能力等。
就前面八个单词填空来说,以形容词、副词等修饰词和动词、名词、连词为主,而后三题考查考生对较长句子语义连贯性的理解,因此以复合句居多。
(二)了解题材类型“复合式听写”主要考查考生的听力理解能力和书面表达能力,以及上文所述等一些能力。
题材类型主要有以下几种:一是评论性或论述性的文章。
“复合式听写”短文一般以评论性或论述性的文章居多,大都反映社会的热点问题,如文化教育、气候变化、环境污染、就业问题、经济危机、能源短缺等。
考生在阅读此类文章时,要特别注意文章的起始句和结束语,因为抓住了这些关键句,也就掌握了文章的中心思想,在听写时就更加容易结合上下文进行推断和预测。
复合式听写是一种非常有效的综合性测试形式,可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能。
全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径,但听写训练具有自身的科学性和技巧性,多练加巧练则可取得事半功倍的成效。
从以往历年的考题来看,总体说来,以前的文章多取材围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等。
文章的开头或段首多半有主题句,之后的段落和句子进一步具体扩展、说明或论证主题句。
考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试指令时间,浏览试卷该项下文字部分,尤其是主题句,根据主题句预测文章发展线索和大意。
复合式听写的考察要点容易出错的地方1.大小写问题:专有名词,句子开头2.单词各音节间的辅音字母注意是否双写。
Success, process, necessary, recommend.3.一个音节之中注意元音的拼写。
4.注意不发音的字母:island, exhausted, isle, comb.5.检查词尾的变形1)名词:单数,复数,所有格非谓语动词与谓语动词(ed, ing, s)形式,填原形的很少见。
2)形容词注意比较级以及以al结尾的形容词。
Natural, personal, emotional, artificial, additional,3)副词结尾的lyWholly, completely, emotionally容易拼错的词:Campaign, species, apparent, calendar, category, changeable, committed, conscious, definitely, discipline, equipment, exceed, guarantee, leisure, license, miniature, noticeable, occasionally, possession, referred, recommend, restaurant, relevant, separate三、复合式听写答题顺序及技巧听之前:pre-listening1.对全文进行全局性预览:尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)2.观察空格前后的特殊现象,判断词性,单复数,时态名词的位置判断:A.The 之后是名词介词后面是名词动词前面是名词No后面是名词动词的位置判断To后面是动词主语后面是动词情态动词后面是动词形容词的位置判断Be后面是形容词名词前面是形容词副词的位置判断动词后面是副词听之时:while-listening原则:静听,速记,以听为主,以记为辅如何速记1.省略虚词如:冠词,助动词等2.遇到词组记每个单词首字母,如break down就记做B D,但一定要自己看得懂的3.长单词记前三个字母,如:experience就记做exp4.符号记忆如:more than 就记作“>”,less than记作“<”,equal to 记作“=”5.混合记忆就是把上面几种方法混合起来用,还可以夹杂中文字等等。
复合式听写大学英语四级考试听力部分中“复合式听写”这一题型,比听力选择题更强调英语语言的综合运用能力,考生不仅要具有较好的听的能力,还应具有较强的拼写能力、记笔记能力和语言组织归纳能力。
听的能力无疑是基础,而复合式听写的成绩还与考生除听力以外的诸多因素密切相关,因此需要给予特别关注。
本文结合四级真题来讨论考试过程中应对复合式听写的步骤以及可采取的措施,同时也向考生提出一些可行性的建议,这样在平时的学习过程中就可以有针对性地进行听写练习。
一、听前预测复合式听写是大学英语四级考试听力测试的Section C部分,其考试指令念完需要60秒钟,这段时间应充分利用起来浏览该部分的文字,捕捉卷面信息,预测将要听到的内容。
复合式听写材料的主题可涉及任何方面,但共同特点是层次清楚、语言简洁、逻辑性强,文章或每段开头都会有主题句对文章或本段内容进行高度概括。
考生应注意从卷面文字,尤其是主题句中找出线索、了解大意,必要时可勾出一些关键词,以此来帮助自己做出必要的预测。
听前预测包含两个方面,一是总体内容的预测,即文章谈论的话题、文章的主旨大意及脉络走向;二是语言细节的预测,即可能出现的单词的意思、词性、时态等。
1.预测总体内容例如2007年12月真题的第一段的主题句More and more of the world’s population are living in towns or cities,这句话是关于城市人口扩张的,考生依据平时的知识储备可以迅速反应,激活有关这一话题的思维,做出相应的预测:这篇文章可能会讲到当代城市人口膨胀带来的问题和影响,如住房、就业、环保等等相关的内容。
果然,第三段就简短地谈论到住房和就业的问题。
这样的预测可以在听到听写内容之前,就将可能调动的知识调动起来配合听力理解,甚至还可以预测出某些句子大致要表达的意思。
2.预测语言细节复合式听写材料的逻辑性非常强,有紧密的上下文结构。
考生在浏览材料内容时应有意识地去注意段落内句子之间的关系,如因果、转折等。
英语四级听力篇之复合式听写大学英语四级中的 “复合式听写”(Compound Dictation )这一题型,它比听力选择题更强调语言综合运用能力,听力选择题更强调语言综合运用能力,考生不仅要具有良好的听的能力,考生不仅要具有良好的听的能力,考生不仅要具有良好的听的能力,还应具还应具有较强的拼写能力,记笔记能力和书面表达能力餐厅 日程表 同事所有四级真题听力部分的原文和选项部分的词汇全部背会。
要求听懂且能够准确拼写。
四级复合式听写占全卷10%,共11题。
前8题需要考生听写出8个单词,每词占0.5%。
后三题需要考生听写出句子,每句得分2%。
其中单词部分必须听到什么写什么,很可能会涉及被动语态、时态、单复数等语法。
句子部分有两种做法,考试规定,可以听到什么写什么,也可以用自己的总结语言写要点。
听写共播读三遍,第一遍和第三遍匀速,第二遍时,句子部分播读完毕会停顿1分钟左右。
1、 评分原则要求考生将听到的单词正确写出;要求考生将听到的单词正确写出;将听到的原文句子正确写出,将听到的原文句子正确写出,将听到的原文句子正确写出,或用自己的语言或用自己的语言正确写出。
2、 评分标准1) S1至S7每题0.5分,答案如上所示。
如拼写单词有误,则不给分。
2) S8题满分2.5分;S9和S10题满分各为2分。
3) S8至S10题中的语言错误无论多与少,题中的语言错误无论多与少,每题只扣每题只扣0.5分;写出与问题无关的内容扣0.5分;用汉语答题不给分。
3、 其他正确答案举例以S8题为例,下列回答均可得满分。
1) seven bad men jumped out. One man had a knife and we got into a flight. 2) Seven bad men jumped at me, one of them had a knife and we got into a flight. 3) Seven bad men jumped out and fought with me, one of them had a knife. 4) Seven bad men threatened me with a knife and we got into a flight. 2、 如何边听边写? 2-1 缩写法。