近三年生物高考考点分析终极 (2)

藏躲市安详阳光实验学校专题二细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物及糖类、脂类【高频考点解读】1．近三年高考中，生物组织中糖类、脂肪和蛋白质检测的考查最为突出，多以选择题的形式直接考查对染色原理、过程及结果的识记；化合物的元素组成和水、无机盐的作用多以选择题的形式，结合代谢、重要化合物及生产生活实际，考查对水、Na＋、K＋、酶、激素、抗体、色素、核酸等的理解记忆。

2．对本讲内容的复习要注意以下几点：(1)通过比较，识记不同化合物的组成元素，联系生态系统的元素循环(物质循环)理解生物体与无机自然界元素组成的统一性和差异性。

(2)联系代谢、抗性和生产实际理解自由水和结合水的生理作用，通过实例识记无机盐的作用。

(3)牢记物质鉴定的试剂和显色反应，注意不同试剂的使用方法和不同物质鉴定的条件。

【热点题型】题型一考查组成细胞的化学元素例1、下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是( )A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要解析：本题主要考查细胞中化学元素的相关知识。

细胞中每种元素的作用各不相同；脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成；细胞中的微量元素虽含量极少，但其作用和大量元素同等重要。

故A、B和D都不正确。

主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定。

答案：C【提分秘籍】运用元素的观点分析问题(1)从化合物的元素组成上分析代谢产物：糖类、脂质和蛋白质的组成元素中都有C、H、O，可推知其代谢产物中都有CO2和H2O；蛋白质中还含有N，故其代谢产物中还含有尿素。

(2)从化合物的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少，脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比糖类多，释放的能量也多于糖类。

(3)化合物的特殊元素组成在同位素标记法中的应用；利用同位素标记法可以示踪光合作用和细胞呼吸中碳、氧原子的去向；示踪分泌蛋白的合成、运输和分泌途径；在噬菌体侵染细菌实验中，用于证明DNA是遗传物质；在研究DNA复制时，可用于证明DNA分子的半保留复制方式；还可用于基因诊断和DNA 分子杂交。

2024年高三生物必背知识点总结高三生物是高中生物学学科的最后一年，是基于初中生物以及高中前两年的生物课程所构建的，对学生的生物学基础知识和能力提出了更高的要求。

下面是高三生物必背知识点的总结：1. 分子生物学- DNA的结构和功能- RNA的结构和功能- 蛋白质的合成- 基因的复制、转录和翻译- 编码和解码规则- 分子遗传学的基本原理2. 细胞结构和功能- 细胞膜的结构和功能- 细胞器的结构和功能，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等- 细胞的运动和分裂- 细胞的能量转化和代谢- 细胞信号传导的机制和调节3. 遗传学- 传统遗传学的基本原理，包括基因的性状分离和随机组合、分离定律、连锁不连锁等- DNA和染色体的结构和功能- 遗传的基本规律，包括孟德尔定律、性连锁和性限制、多基因和多等位基因等- 遗传变异和突变的机制和效应- 遗传工程和基因治疗的技术和应用4. 生态学- 生态系统的组成和结构- 物种的多样性和物种形成机制- 群落的组成和相互关系，包括食物链、食草动物和肉食动物等- 生物圈和环境问题，如生物多样性的保护、生态系统的稳定性和可持续发展等- 生态学原理在生态工程和环境保护中的应用5. 生物进化- 进化论的基本观点和证据，如化石记录、比较胚胎学、遗传学证据等- 自然选择的原理和机制- 物种形成的模式和过程，包括隔离机制、适应和分化等- 进化的速率和方向- 进化生物学在医学和农业中的应用6. 生物技术- 基因工程的原理和技术方法- 基因克隆和DNA重组技术- 转基因生物的制备和应用- 基因测序和基因组学的发展- 生物技术在医学、农业和工业中的应用这些都是高三生物必背的知识点，理解这些知识点，掌握其背后的原理和应用，将有助于学生在高考中取得更好的成绩。

同时，高三生物还需要注重练习题目，加强对知识的运用和理解，培养解题和思维能力，这对于高考考试中的应试能力是至关重要的。

2024年高三生物必背知识点总结（二）蛋白质蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有____种，在结构上都符合结构通式。

近五年的高考理综高中生物知识点总结随着高考竞争的日益激烈，高中生们不仅需要掌握基础知识，还需要关注最新的考试动态和考题重心。

尤其是理科生物，在过去的年份里，出现了一些新变化和趋势。

今天我们要总结一下近五年高考理综高中生物的考点和重点。

一、生态环境方面近年来，生态环境这部分的题目数量和比重都有所增加。

在雾霾、空气污染、水资源等方面，均有涉及。

因此，考生需要扎实的生态环境知识，包括什么是生态环境，各种生态系统的结构和功能，生态环境保护和恢复等等。

二、分子生物学方面在分子生物学部分，基因技术及其在各个方面的应用成为了考令的热点。

基因突变，DNA重组抗病技术已经成为考试的重点考点。

同时，RNA抗病技术也值得掌握，例如siRNA、miRNA 等。

另外，细胞信号转导通路也是一个重点考点，对于神经是重点涉及的点。

三、生物化学方面生物分子的结构和功能是化学在生物学中的重要运用。

五年前，我们还不了解DNA双螺旋结构或DNA生命周期的知识，如今已沦为类似ATP测定，碳水化合物等知识点的基础要求，已经无法作为高考提分的重点内容。

而重要的酶作用和蛋白质过程仍需要注意细节，比如各种酶，当酶失活或消耗，表现的生理缺陷。

对于高考生物学，这些知识点表现出的难度也不高。

四、生态学方面生态学是生物学的一个重点领域。

在高考中，我们需要知道什么是生态学，各种生态系统的特征和功能，生态平衡的建立和保护，以及生态环境的保护和追求均衡等内容。

五、遗传学方面遗传学是高中生物学中非常重要的一部分。

近年来，这部分的题目依旧是高考的重要考点。

学生需要掌握基因的结构、功能，遗传变异的产生和遗传规律的遵循。

这些知识点在考试的分值中占据相当又大的一部分，值得投资consider.六、生理生化方面生理学和生物化学是生物学的重要组成部分。

生物化学涉及分子的组成和功能，而生理学则表现为生命现象的机制。

这部分的知识点相对容易记忆，重点是多理解，多思考。

这部分知识点的考法较为灵活，常常出现在连线题、思维题等考核方式之中。

2024年高考生物必备知识点总结____年高考生物必备知识点总结（____字）一、细胞的结构与功能1. 细胞膜与细胞壁- 细胞膜的结构和功能- 细胞壁的组成和作用2. 细胞器的结构和功能- 基质和细胞质的关系- 液泡、线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网和核糖体的结构和功能3. 细胞内外物质的转运- 活动和被动转运的区别- 渗透、渗透压、渗透调节和离子泵的作用4. 细胞分裂- 有丝分裂和减数分裂的过程- 染色体的结构和功能- 对细胞分裂调控的因素二、遗传与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律- 遗传的分子基础2. DNA与RNA- DNA的结构和功能- DNA复制的过程- RNA的种类和功能- 转录和翻译的过程3. 基因的表达与调控- 转录的调控机制- 蛋白质的合成调控机制4. 变异与进化- 突变的类型和产生原因- 自然选择的作用- 进化的证据与模式三、生物的分类与进化1. 生物的分类原则- 分类法的基本原则与方法- 分类单位的分类法2. 原核生物与真核生物的区别- 细菌和古细菌的特征- 原核生物的代表性物种3. 真核生物的分类- 植物界、动物界、菌物界和原生生物界的特征和分类- 真核生物的进化历程四、人体与健康1. 生殖与发育- 原生殖细胞的形成过程- 受精的过程和结局- 胚胎发育的主要阶段2. 人体的调节与协调- 神经系统的结构和功能- 内分泌系统的结构和功能- 调节与协调的机制和调节与协调的相关疾病3. 人体免疫系统- 免疫系统的组成和功能- 免疫反应的类型和机制- 疫苗和抗生素的作用方法和使用原则4. 人体的营养与健康- 生物营养物质的分类和作用- 消化系统的结构和功能- 常见营养性疾病和缺乏症的预防与治疗五、生物技术和生态环境1. 生物技术的基本原理与应用- 基因工程的基本原理和方法- 重组DNA技术的应用- 转基因生物的概念和意义2. 生物资源与保护- 生物多样性的意义和威胁- 生物保护的方法与措施- 环境污染与生物灾害的防治3. 生态系统与人类社会- 生态系统的结构和功能- 生态平衡的维持与破坏- 生态恢复的方法与措施总结：以上是____年高考生物必备的知识点总结，这些知识点涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与进化、人体与健康以及生物技术和生态环境等方面。

高考往届生物知识点总结高考作为我国教育体制中的一项重要考试，对学生的知识掌握、思维能力和应对能力提出了较高的要求。

而在理科科目中，生物学作为一门综合性的科学学科，也是高考中的重点内容之一。

在这篇文章中，我们将对高考生物学的知识点进行总结和归纳。

第一部分：细胞和遗传细胞是生物体的最基本单位，它承担着生物体的各种功能。

高考生物学中最重要的知识点之一就是细胞的结构和功能。

学生需要了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核以及细胞器等组成部分，并理解这些结构在细胞功能运行中的重要作用。

遗传学也是高考生物学中的重要内容。

学生需要理解基因的概念和结构，掌握基因与染色体的关系，以及基因突变和基因表达的相关知识。

此外，遗传学中还包括了遗传变异与进化、遗传性疾病等内容。

第二部分：生物的多样性和进化生物的多样性涉及到不同物种的形态结构、生态习性和物种区系等方面的内容。

学生需要学习和理解生物分类学的基本原理，了解和辨别一些重要的生物分类群，掌握生物的分类方法和分类标准，以及理解生物的系统发育和进化机制。

进化论是生物学的核心理论之一。

学生需要了解进化论的基本概念和原理，包括适者生存、变异与选择、群体遗传等方面的知识。

此外，生物的进化还包括分子进化和人类进化等内容，学生需要具备相应的知识。

第三部分：生命的活动和调节生命活动是生物体能够维持生存和发展的基本过程。

学生需要学习和理解生物体的新陈代谢过程，包括物质的吸收、消化、吸收、运输、排泄等方面的知识。

此外，生物体的呼吸、运动和感觉等活动也是高考生物学的重要内容。

生物的调节机制是维持生物体内稳态的重要方法。

学生需要了解和掌握神经调节、内分泌调节以及植物激素调节等方面的知识。

同时，生物体的免疫调节和生物节律也是需要注意的内容。

第四部分：生物技术和生物安全生物技术是近年来发展迅猛的领域，也是高考生物学的重点内容之一。

学生需要了解基因工程和克隆技术的基本原理和应用，以及转基因技术和细胞工程的相关知识。

2024年高三生物选修二知识点总结第一章、生物的多样性与进化1. 生物的分类- 五界分类法及依据（进化树、形态特征、生殖方式）- 二名命名法（拉丁名+属名+种加词）- 分类阶元（界、门、纲、目、科、属、种）- 世界三域分类法（真细菌界、古细菌界、真核生物界）2. 生物多样性的意义和危害- 生态平衡的维持- 生物资源的保护和利用- 生态系统的稳定性- 大规模灭绝的危险和对人类的影响3. 进化论与证据- 进化论的基本思想：物竞天择、适者生存、优胜劣汰- 证据：化石记录、生物地理学、生态转化实验、生源地与中心地的关系、比较胚胎学、生化标记和分子遗传学4. 进化的原因和机制- 突变和选择：基因突变、染色体畸变、基因座突变、基因重组- 自然选择：适应性、法则性- 基因流动：基因漂变、基因迁移- 遗传漂变：随机变异、性选择- 系统发育和进化速率：种间关系、进化树、分子钟模型、进化速度第二章、细胞的分子基础1. 生命活动的基础单位——细胞- 细胞的概念、分类和特点- 原核细胞和真核细胞的区别- 细胞的形态结构和功能：细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核、细胞器2. 细胞的物质基础——细胞质- 细胞质的组成和功能：水、蛋白质、碳水化合物、脂质、核酸、无机盐3. 细胞的能量转化——细胞呼吸和光合作用- 细胞呼吸：糖的分解、库恩提周期、各环节反应及特点- 光合作用：光能的吸收、光合色素体、光反应和暗反应4. 细胞的信息遗传——DNA的结构与功能- DNA的组成和结构：核苷酸、双螺旋结构、碱基对的配对规则- DNA的功能：遗传信息传递、蛋白质的合成第三章、生物技术的应用1. 细胞工程和基因工程- 细胞培养：细胞分化、细胞培养基、培养条件- 基因工程：重组DNA技术、限制性核酸内切酶、基因克隆、转基因技术2. 生物制药技术- 重组蛋白质的制备：人胰岛素、人成纤维蛋白素、人重组凝血因子- 基因治疗：基因的传递和表达、基因治疗的原理和方法3. 遗传工程与农业- 转基因植物：转基因技术在农业中的应用、转基因植物的优势和争议- 转基因动物：克隆动物、转基因动物在医学和科学研究中的应用、伴性基因和性别控制的研究4. 生物信息学与基因组学- 生物信息学的概念和发展：序列分析、蛋白质结构预测、系统生物学- 基因组学：基因组项目、病因基因的发现、基因家族和转座子第四章、生物的生命活动调控1. 激素与生命活动- 激素的概念和分类：植物激素、动物激素、内分泌与体液激素- 激素的合成、转运、作用机制和负反馈调节2. 生物节律与生理节律- 生物钟的概念和特点：自发性、节律性、适应性- 生物钟的调控机制：内源性生成与外部信号3. 成长调控与衰老调控- 细胞的增殖与分化：细胞周期、细胞接触抑制和调节、细胞凋亡- 衰老的机理和影响因素：遗传、环境、生活方式4. 免疫调节与人类健康- 免疫系统的组成和功能：免疫器官、免疫细胞、免疫分子- 免疫的机制和类型：天然免疫、获得性免疫、细胞免疫、体液免疫- 免疫失调和自身免疫病：过敏、免疫缺陷和免疫系统损伤第五章、生物与环境1. 生态系统与物种多样性- 生态系统的基本结构和功能：生产者、消费者、分解者、食物链、食物网、生态位、能量流动和物质循环- 物种多样性的概念和重要性：物种数量、物种丰富度、物种均匀度2. 环境因素的影响和适应- 生物与环境的相互作用：适应、耐受、抗逆性、生态位- 生物对环境因子的响应：生长形态、生理和生化特性3. 生态经济学- 可持续发展的概念和原则- 人类活动对生态系统的影响：开发利用、资源调查、环境保护4. 生物的保护与重建- 生物保护的现状和重要性：物种保护、生态保护区、国家级保护动物和植物- 生物的重建和修复：生物修复、种苗扩散、自然恢复第六章、人体免疫调控1. 人体免疫系统的组成- 免疫器官：骨髓、胸腺、淋巴结、脾脏- 免疫细胞：T细胞、B细胞、巨噬细胞、自然杀伤细胞2. 免疫反应的类型和机制- 细胞免疫和体液免疫的差异和联系- 免疫反应的过程：抗原识别、抗原呈递、免疫应答- 免疫记忆和免疫调节3. 免疫系统的失调和疾病防治- 免疫系统的失调及其疾病：免疫缺陷病、自身免疫病、变态反应性疾病- 免疫治疗和疫苗的开发和应用总结：____年高三生物选修二的知识点总结包括生物的多样性与进化、细胞的分子基础、生物技术的应用、生物的生命活动调控、生物与环境、人体免疫调控等内容。

高考生物必考知识点解析生物科目作为高考必考科目之一，是考生需要重点关注和复习的内容。

下面将对高考生物必考的知识点进行解析，帮助考生进行复习和备考。

1. 细胞和细胞器细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构和功能是高考生物的基础。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中，细胞膜起到物质交换和细胞边界的作用，细胞质内含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

细胞核是控制细胞生命活动的中心。

2. 遗传和基因遗传是生物种群代际之间基因信息传递的过程。

基因是遗传信息的最小单位，位于染色体上。

基因突变、重组和基因座的遗传是高考生物中重点考察的内容。

3. DNA和RNADNA是存储遗传信息的分子，RNA则负责将遗传信息转录和翻译成蛋白质。

高考生物中常考察DNA的结构和复制，以及RNA的种类和功能。

4. 免疫和免疫系统免疫是机体对抗病原微生物入侵的防御机制。

免疫系统包括先天性免疫和获得性免疫两个方面。

高考生物中需要了解免疫系统的组成、免疫应答过程以及免疫记忆等内容。

5. 植物生长和生殖植物生长是植物体不断增大和形成新组织的过程。

高考生物中常涉及的内容包括植物的生长激素、光合作用、细胞分裂和组织分化等方面。

6. 动物生理和生殖动物生理是研究动物身体内部运转和功能的科学。

高考生物中考查的重点是动物的呼吸、循环、消化、神经和内分泌等系统。

此外，动物的生殖过程和生殖调控也是必考的内容。

7. 生态和环境保护生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的科学。

高考生物中常考察的内容包括生物圈的层级结构、种群和群落的动态变化、生态系统的物质循环和能量流动等。

环境保护则是强调保护生态环境、合理利用资源和可持续发展的重要概念。

以上是高考生物必考的主要知识点解析。

考生在备考过程中应注重对这些知识点的掌握和理解，结合真题进行练习和巩固。

通过系统的复习和应试练习，考生可以提高对高考生物的把握，提升应试成绩。

希望以上内容能够对考生复习生物科目有所帮助，祝愿每一位考生在高考中取得优异成绩！。

2024年高三生物必拿下知识点总结高三生物必须掌握的知识点总结如下：1. 免疫系统：- 免疫系统的组成和功能：包括免疫细胞（淋巴细胞、巨噬细胞等）、免疫器官（脾脏、淋巴结、骨髓等）和免疫分子（抗体、细胞因子等）的作用和相互关系。

- 免疫应答：包括非特异性免疫应答和特异性免疫应答，以及细胞免疫和体液免疫的过程。

- 免疫记忆：体液免疫和细胞免疫对抗原的记忆和再次应答过程。

2. 遗传学：- 遗传基因的表达与调控：包括基因的转录、翻译和调控（转录因子、启动子、激活子等）。

- 遗传物质的遗传规律：孟德尔遗传规律和硬连锁规律，杂交和正交。

- 染色体和遗传变异：染色体结构和功能，染色体异常（三体综合症、染色体易位等）。

- 遗传工程和基因治疗：包括基因的克隆、重组DNA技术以及基因治疗的原理和应用。

3. 生物进化：- 进化论和自然选择：达尔文的进化论和自然选择的基本原理。

- 进化过程和证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学和分子证据等。

- 进化力量：突变、基因流动、遗传漂变和性选择等对进化的影响。

4. 植物生理：- 植物的营养吸收和代谢：光合作用、呼吸作用、氮素循环等。

- 植物生长调控：植物激素（生长素、赤霉素等）、光周期和温度的影响。

- 植物对环境因素的适应：光强、水分、温度、土壤等适应机制。

5. 动物生理：- 动物的生物节律和行为：生物钟和迁徙行为、群居行为等。

- 动物的神经系统：神经元、神经递质、感觉传递和反射弧等。

- 动物的循环和呼吸系统：心脏和血管的结构和功能，呼吸的机制和调节。

- 动物的消化和排泄系统：消化道和消化酶的作用，肾脏的结构和功能。

6. 生态学：- 生态系统的组成与结构：生物群落、生物圈和生态位等。

- 物种多样性和生态平衡：物种数量和多样性的测度，食物链和食物网的关系。

- 环境保护与可持续发展：生态恢复、环境保护的方法和可持续发展的原则。

以上是高三生物必须掌握的主要知识点，希望对你有所帮助！2024年高三生物必拿下知识点总结（二）细胞免疫过程⑴、感应阶段：抗原进入机体(类似体液免疫)⑵、反应阶段：T细胞受抗原刺激。

近三年（2014-2016）高考生物试题分析及2017届高三生物复习策略云天化中学李海霞一、近三年高考试题考点分布及试题分析1、2014-2016年三年高考试题的考点分布情况（2014-2015为全国卷Ⅱ，2016为全国卷Ⅲ，2016年参加全国卷Ⅲ省区有广西、贵州、云南三省。

）（14-16年知识归纳来源于网络）从近三年的高考知识点分布可以看出，高考生物试题考点分布有以下特点：（1）必修部分主要考点集中在：代谢、遗传变异、调节（体液、神经、免疫、植物激素）、生态、教材实验等。

（2）每年均考的考点：遗传变异、生态、细胞结构、生命活动的调节几乎年年考。

（3）隔年考的考点：光合作用和呼吸作用交替考；酶隔年考；生命历程大致隔年轮流考。

（4）选修一：微生物培养与专题三或六隔年考。

（5）一直没有出题的知识点生物进化部分；元素与分子部分知识点少有涉及。

（6）选择题考查的知识点集中在细胞的结构和功能、酶、生命历程、生命活动的调节、教材实验等；非选择题考查的知识点集中在光合作用与呼吸作用、遗传变异、生态、生命活动的调节等；遗传、生态、神经调节、植物激素、免疫知识点选择题和简答题均可能考查。

2、2016年生物高考试题分析2016年的生物试题难度变化不大，但仍稳中有变，如选择题第2题设题角度较新颖，以生物核心技术设题，内容涉及同位素标记技术、诱变方法、染色或鉴定方法等，改变了以往直接对教材经典实验和教材基础实验进行考查的方式。

注重学生获取信息的能力，如第30题给出了饥饿状态下人体血浆中葡萄糖和酮体浓度随时间变化的趋势图，答题时在据此分析血糖和酮体浓度变化与相关激素调节、能量供应等的关系。

还注重学生实验与探究能力的考查，如第4题以探究生长素作用的两组胚芽鞘切段为研究对象，考查实验结果的分析和判断能力，第6题考查对杂交实验结果的分析和推断能力，第29题探究环境因素对小麦光合作用的影响。

2016年高考试卷更突出了注重基础知识、注重基础实验、注重生态环境问题、注重与现实生活的联系的考查。

近三年高考生物试题分析及2015年备考建议一、近三年的高考试题研究（一）高考生物命题特点1．突出主干、强调要点。

近几年高考生物试卷并不是以考查知识面为主，而是侧重于主干知识重点考查。

而且试题平和，无偏题和怪题。

命题亲近教材而高于教材，非选择题难度往往高于选择题。

2．淡化记忆、强化能力。

从知识面看：考点数量较少，试卷涉及知识不会成为答题的障碍，而学生答题的障碍主要表现在对知识的理解和运用上。

从能力看：命题以能力测试为主导，侧重生物学基本原理的考查。

3．整合基础、综合运用。

试题以基础知识为主线，强调学生对基础知识的理解和运用。

对基础内容进行科学的结合，注重基础知识综合方面的考查，在知识的交汇处出题。

（二）考点分值分布为准确把握高考考点动态，笔者对近三年高考试题中知识点所占分值的分布情况进行了详细统计，在分析时将每道6分的客观题按照四个选项进行拆分，每个选项1.5分。

同时，对必修三个模块所占总分，图像、曲线、表格的数量和实验题的比重以及主观题的内容进行了统计分析。

1．必修一模块考点分值分布：2．必修二模块考点分值分布：3．必修三模块和选修模块考点分值分布：4．总分分布及其他变化：从总分角度看，2012、2014年必修三模块所占总分最多，分别为42、31.5分，这可能是因为必修三的内容与生活非常贴近，又涉及环境保护、生态文明等热点问题。

这三年必修一模块所占比分逐年提升，而必修一是高中生物学的基础，这是否昭示着高考在回归基础知识、关注核心概念呢？必修二往往是难度比较大、体现区分度的一部分，所以占有的比重最小，这从2012、2014年必修二所占的总分中可以体现出来。

图像、表格、曲线在高考试题中的数量往往是4个或5个，这在对考生分析图表、获取信息能力的考查上都是正常的。

但是今年的试题中数量明显下降，仅第5、39题分别出现了1个系谱图、1个表格。

实验题在往年的高考中一般会以客观题的形式出现，而且主要考查课内实验。