【精品】最新部编版四年级语文下册5琥珀试题(含答案)

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A. 嗡嗡．（wēng）美餐松指B. 琥珀．（pò）怒吼断绝C. 澎湃．（bài）冲刷拂拭D. 掩埋．（mán）挣扎渗出二、读拼音，写词语。

1. 各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。

2. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。

三、读句子，完成练习。

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。

A. 精练和概括B. 严谨和准确蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。

四、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1. 画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。

2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。

3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。

4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A. 从那块琥珀，人们可以做出推测。

B. 琥珀里面那两个小昆虫的样子。

C.琥珀的样子和科学价值。

5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。

化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

5琥珀字词积累练一、根据语境，读拼音，写词语。

海在很远的地方翻腾nù hǒu()，海浪不断chōnɡshuā()着海边的岩石。

一棵大松树上，一只苍蝇正伸起腿来fú shì()自己的圆脑袋。

这时，一个蜘蛛慢慢爬过来，它想把苍蝇当作一顿měi cān()。

二、读句子，给加点的多音字选择正确的读音。

A．zāB．zháC．zhā看到医生要过来扎．( )针了，这个扎．( )着马尾辫的小女孩拼命挣扎．( )，想从妈妈的怀抱里挣脱。

三、按要求完成词语练习。

1．前俯后仰(写出结构相同的词语)：____________ ____________ ____________ 2．在括号里填上合适的词语。

( )的腿( )的光( )的松脂( )地躺着( )地划动( )地腐烂语句应用练四、按要求完成句子练习。

1．两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

(1)“黄色泪珠”指的是____________。

(2)这句话运用了________的修辞方法。

我也能仿写这样的句子：春风______________________________________________________________________________________。

2．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(1)缩句：____________________________________________________________________(2)这句话的推测依据是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 篇章感悟练五、根据课文内容，将下面琥珀的形成过程排序。

①地质变化，松脂球被埋在泥沙下。

类文阅读-5 琥珀琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。

一滴琥珀里有一只小黄蜂。

琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（z hīz hǐ）滴下来，恰巧把它裹住。

松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。

祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǍn）见，值不了多少钱。

后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。

各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。

有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。

这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。

显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。

我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。

我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。

美，多少要包含一点偶然。

1.划去文中括号里错误的字和读音。

2.选段中AABB 式的词语有、，这样的词语还有等、。

3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。

4.为什么说人造琥珀是缺少生气的？5.赏析第三段中画线句。

【参考答案】1.堕zhǐhān 手疆2.清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。

5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。

体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。

它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。

有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》课后练习题（附答案）一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。

2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详（）侧（）番（）响（）渗（）祥（）测（）蕃（）晌（）参（）三、词语搭配（）地照着（）地响（）地飞舞（）的绿翅膀（）的松树（）的松脂四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

（缩句）（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。

（改为被字句）五、读课文片断，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2．用“”给这一自然段分层，写出层意。

3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？参考答案：一、 1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)二、详（详细）侧（侧面）番（一番）响（响亮）渗（渗出）祥（吉祥）测（猜测）蕃（番茄）晌（晌午）参（参加）三、暖暖飒飒快乐柔嫩高大厚厚四、1.小虫淹没在泪珠里。

2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

五、1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。

”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

部编人教版四年级下册语文：5《琥珀》课时测评卷含答案课时测评方案字词模块一、给加点的多音字注音。

一个扎．( )着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎．( )的情景。

二、用“____”画出语段中的错别字，并改正。

一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。

太阳热辣辣地照射着松树林。

一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。

它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。

依次改正为：____________________________________________三、按要求完成词语练习。

1．前俯．后仰．(写出结构相同的词语)：____________ ____________ ____________2．写出句子中三个加点词的近义词。

我们可以推测．．．．。

．．发生在几万年前的故事的详细情形( )( )( )3．“晌午的太阳热辣辣地照射．．．．．．．．着整个树林。

”加点的部分让我想到了词语( )。

A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖句子模块四、按要求完成句子练习。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(缩句)_______________________________________________________2．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了________的修辞方法。

仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候________________________________________。

3．两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

(1)这句话运用了________的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_____________________________________________________。

(2)“黄色的泪珠”指的是______________________________。

读写模块五、课内阅读。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。

2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。

二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。

A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。

四、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。

2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。

3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。

4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。

B.从那块琥珀，人们可以做出推测。

C.琥珀的样子和科学价值。

5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。

化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

部编人教版四年级下册语文：5.琥珀课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写汉字。

1.这两只小昆虫在黏稠的sōng zhī()里zhēng zhá()着。

2.我们可以tuīcè()发生在几千万年前的故事的xiángxì()情形。

3.晌午的太阳rèlàlà()地zhào shè()着整个树林。

二、画去句子中不恰当的词语。

1.苍蝇伸起腿来(弹弹掸掸)翅膀。

2.许多老松树(渗出流出)厚厚的松脂。

3.(猛烈澎湃)的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

三、按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

2.海水慢慢漫上来,把这片森林淹没了。

缩句3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。

四、课内阅读。

又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。

海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过海滩。

那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。

“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了看。

“这是琥珀,孩子。

”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。

这是很少见的。

”在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.渔民的儿子在哪发现的琥珀?说明了什么?2.在这块透明的琥珀里我们看到了什么?能推测出什么呢?3.根据你的理解,说说这块琥珀有什么科学价值呢。

5.琥珀一、1.松脂挣扎 2.推测详细 3.热辣辣照射二、1.弹弹 2.流出 3.猛烈三、1.埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。

部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷一、填空题1. 比一比，组词语。

旗（________）拂（________）胧（________）拨（________）棋（________）佛（________）笼（________）拔（________）朝（________）荧（________）姿（________）侍（________）嘲（________）萤（________）资（________）持（________）2. 仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了________修辞手法，请再写一个拟人句：________二、选择题［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

”中的“黄色泪珠”指的是（）A.松脂B.雨水C.眼泪D.琥珀下面选项中没有错别字的一项是（）A.预妨扫荡倘若天高地阔B.迟吨奇幼踏步屏息凝视C.甜密挣扎威利引吭大叫D.朦胧构成描绘一丝不苟《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（）A.因为这块琥珀形成的时间很长。

B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。

C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。

D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。

《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（）A.埃及龙B.霸王龙C.马门溪龙《琥珀》一文的作者是（）A.普希金B.柏吉尔C.徐星D.刘忠范下列词语中有错别字的一项是（）A.漫灭慢走膝盖海洋B.漆黑徜徉光辉期末C.锈花透气晖手涂抹D.服侍昂贵附近提供给下列句子排序，正确的一项是（）①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩，把小虫牢牢地“捆住”。

②它的个子仅10厘米左右，叶片形成一盘状捕虫器，带有许多腺毛。

③与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉。

④腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺毛所分泌的物质不一样。

⑤茅膏菜是一种食虫植物。

A.⑤②④①③B.④⑤②①③C.⑤①③④②D.④②①③⑤下列加点字注音正确的一项是（）A.澎湃⋅（bài）癌⋅症（ái）B.油脂⋅（zhǐ）杀菌⋅（jǔn）C.迟钝⋅（dùn）头颅⋅（lú）D.栖⋅息（xī）乳臭⋅（chòu）三、语言表达读句子，学会提问。

四年级下册第5课阅读理解训练专项题一、阅读短文，完成练习。

执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是____、____、____和_____2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举？____________________________________3.读画“”的句子并填空。

5 琥珀同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀．（pò）渗．出（shèn）隧．道（suí）先驱．（qū）B．松脂．（zhī）澎湃．（bài）头颅．（lú）宛．如（wǎn）C．挣扎．（zhá）俯．身（fǔ）栖．息（qī）实践．（jiàn）D．埋．在（mái）繁衍．（xíng）开辟．（pì）揽．月（lǎn）2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B．柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀C．划动长腿测量故事冲刷3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。

A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔．．．．，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔．．．．。

C．童年是多么快乐啊，无忧无虑．．．．。

D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂．．．．。

4．下面选项中没有错别字的一项是（）A．预妨扫荡倘若天高地阔B．迟吨奇幼踏步屏息凝视C．甜密挣扎威利引吭大叫D．朦胧构成描绘一丝不苟5．下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）A．倘．若（tăng）死亡率．（lǜ）姿态病杜B．慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发楞警戒C．琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候D．澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重二、填空题6．看拼音，写词语。

fā nùhǒu jiào huǒ là là( )( )( )zhēng zhácèshìxiáng xì( )( )( )7．辨字组词详( )侧( )番( )响( )渗( )祥( )测( )蕃( )晌( )参( )三、语言表达8．按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。

2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。

二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。

A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。

四、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。

2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。

3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。

4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。

B.从那块琥珀，人们可以做出推测。

C.琥珀的样子和科学价值。

5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。

化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

人教部编版四年级语文下册第5课《琥珀》巩固练习【基础部分】一、给下列加点的字选择正确的读音。

琥珀．（pō pò）嗡．嗡（wēn wēng）渗．透（shèn cān）俯．视（fú fǔ）掩埋．（mái mán）澎湃．（bài pài）二、读拼音，写词语。

nù hǒu fú shì cānjùhuǒ là huá dònɡ zhēnɡ zháchōnɡ shuā xiánɡ xì sōnɡ zhī fān qié三、在括号里填上合适的词语。

（）的腿（）的光（）的松脂（）的琥珀（）地躺着（）地划动（）地腐烂（）地吹着四、按要求完成句子练习。

1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）2、一只小苍蝇展开翅膀在飞舞。

（把句子写具体）3、松脂球把两只小虫重重包裹在里面。

（改为“被”字句）五、按照琥珀形成的过程，将下列提纲重新排列，把序号写在括号里。

（）蜘蛛扑向小苍蝇，一滴松脂滴下来裹住它们，形成松脂球。

（）夏天的松树林里，天气炎热。

（）松脂球埋在泥沙下形成了化石。

（）一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀飞进了松树林。

（）地壳变迁，森林被海水淹没了。

（）蜘蛛离小苍蝇越来越近了。

六、照样子，把作者的推测写出来。

例：根据琥珀是由松脂形成的→发现琥珀的地方曾经是陆地且有一大片松树林1、根据透明的琥珀中趴着的两个小东西（苍蝇和蜘蛛）→2、根据两只小虫待在一起→3、根据苍蝇和蜘蛛的腿的四周有几圈黑色的圆环→【阅读部分】一、课内阅读。

晌午的太阳热辣辣地（照射照耀）着整个树林。

许多老松树（流渗）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛刚扑过去，（果然突然）发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。

部编版四年级下册语文5琥珀-练习题(含答案)一、读拼音，写词语。

怒吼。

松枝蛛眉餐征蚱蜢玉蝉夏翼二、用“√”给划线的字选择正确读音。

松脂（zhī）渗水（shèn）汹涌澎湃（péng）拂（fú）拭挣扎（zhèng zhá）汹涌澎湃（xiōng yǒng）挣扎（zhēng zhá）晌午（shǎng）掸掸翅膀（dǎn dǎn）粘稠（nián chóu）前俯（qián fǔ）后仰飒飒（sà sà）地响三、填空题1.根据课文内容填空。

琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的形成及其特点，激发了我们对化石的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。

2.根据课文内容填空。

①那里长着松树，太阳照得火热，可以闻到松脂的味道。

②晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

3.根据课文内容填写松脂球变成化石的过程。

1）经历了几千年的时间，松脂球一直挂在树枝上。

（2）后来，海水淹没森林，松树慢慢地死去，松脂球掉落。

（3）又是几千年过去了，那些松脂球成了琥珀。

四、判断题2．判断下列说法的正误。

1．琥珀是松树的树皮。

（×）2．琥珀的形成需要很长时间。

（√）3．琥珀里并不一定有虫子。

（√）4．琥珀不仅可以作为装饰品，还可以用于科学研究。

（√）5．琥珀的形成与海洋无关。

（×）五、按要求写句子。

1．草地上一只小苍蝇嗡嗡地飞，突然它飞进了树林。

（拟人句）一只小苍蝇嗡嗡地飞，突然它飞进了树林，好像是在探险一样。

2．许多老松树在热辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。

（缩句）热辣的太阳光下，老松树渗出厚厚的松脂。

3．很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，这真是太神奇了！（改写成反问句）难以想象，很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，这不是太神奇了吗？六、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习知识点教材分析：本课是一篇说明文，也可称作科学小品。

作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。

由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。

文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

作者介绍：柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。

作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。

我会写：怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天脂：脂肪胭脂脂粉松脂拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待餐：午餐西餐聚餐一日三餐划：划动划开划船划算晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详形近字：吼（吼叫）孔（孔雀）脂（脂肪）指（指示）拭（擦拭）试（考试）多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略理解词语：【飒飒】形容风雨声。

【柔嫩】软而嫩。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。

【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。

【挣扎】用力支撑。

【逼近】靠近；接近。

【生机】生命力；活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【黏稠】又黏又稠。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【详细】周密完备。

部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给下划线字选择正确的读音。

琥珀（bó pò）________ 晌（xiǎng shǎng）________午挣扎（zhá zhā）________ 澎湃（pài bài）________2.我会查字典。

（1）“餐”，用音序查字法先查大写字母________，在查音节________；用部首查字法先查部首________，再查________画。

（2）“拭”用部首查字法先查部首________，再查________画，组词是________。

3.在括号里填上合适的词语。

________地照着________的翅膀________地腐烂________地飞舞________的松树________地挣扎4.根据课文内容，选择合适的词语填在下面语段的横线上。

拂拭飞掸掸穿展开停飞舞伸一只小苍蝇________柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地________。

后来，它嗡嗡地________过草地，________进树林，________在一棵大松树上。

它________起腿来________翅膀，________那长着一对红眼睛的圆脑袋。

5.阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。

6.熟读课文，找出文中加下划线的字的正确读音（1）太阳照得火热，可以闻到一股松脂________（zī zhī）的香味。

（2）它们前俯________（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

（3）有两只小虫被埋________（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

7.读课文《琥珀》，形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。

8.回顾课文，排列顺序并回答问题。

①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

统编版小学语文四年级下册﹒课课练5 琥珀一、看拼音，写词语。

nù hǒu shèn chū měi cān huádòng shǎng wǔ chōng shuā（）（）（）（）（）（）二、用“\”画去不正确的字。

松(脂指) (佛拂)拭(掸弹)灰尘吉(祥详)(脂旨)肪吹(拂扶) (掸弹)药(祥详)细三、形近字组词。

淹（）腐（）仰（）刷（）决（）绸（）掩（）俯（）抑（）剧（）绝（）稠（）四、在下面的括号里填上合适的词语。

( )地照着( )地穿过( )地响( )地划动( )地照射( )地挣扎( )地飞舞( )地腐烂（）地包裹五、选词填空。

推测预测推想1. 数学老师经常让我们进行( )与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。

2. 地震是很难( )的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。

3. 从那块琥珀化石，人们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。

溢出浸出渗出4. 太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树( )黄色的泪来。

5. 池子里的水装满了，都( )来了。

6. 深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里( )来的。

六、句子训练营。

1. 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。

（缩句）_______________________________________________________________________2. 太阳照射着树林。

（扩句）_______________________________________________________________________3. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好．．落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

（用加点词语造句）_______________________________________________________________________4. 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

5 琥珀一、给下面的加点字注音。

拂拭．（）晌．午（）琥珀．．（）埋．在（）渗．出（）澎湃．．（）二、读拼音，写词语。

nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān（）（）（）（）zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。

（）地照着（）的翅膀（）地腐烂（）地飞舞（）的松树（）地挣扎四、按要求写句子。

1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

（改写成拟人句）2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

（缩句）3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。

（改写成反问句）五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。

3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。

七、课外阅读。

一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。

有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

但是，这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。

它被埋在沙里。

海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们又来寻找更漂亮的贝壳。

一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

1.文中画线句子中的“这”具体指。

2.“可怜”指这只贝。

“可敬”指这只贝。

3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。

4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？参考答案一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》同步训练一、基础运用1．下列画线字读音完全正确的一项是（）A．揽月（rǎn）党中央（dǎng）B．执着（zhuó）实施（sī）C．先驱（qū）不懈努力（jiě）D．实践（jiàn）里程碑（bēi）2．琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。

____________________________________________________________________________________________ 3．我会查字典。

（1）“餐”，用音序查字法先查大写字母，在查音节；用部首查字法先查部首，再查画。

（2）“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。

4．选词填空。

推测推想猜想幻想设想①从这块琥珀，我们可以发生在一万年以前的故事。

②人类到月球上去，这已不是，可以实现这个愿望。

③这幅图画，你一下，是谁画的?④从它各部分骨头互相关联的情况，可以出它死后没有被移动过。

5．根据课文内容填空。

（1）《琥珀》一文的作者是德国的，通过对这篇课文的学习，我们知道了在远古时代世界上就已经有了。

（2）《江畔独步寻花》这首诗的作者是，其中表达了作者对花的喜爱的一句是“桃花一簇开无主，”。

6．回顾课文，排列顺序并回答问题。

①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

②又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

③树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面。

④太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。

⑤松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。

正确的顺序应该是。

从以上内容看来，琥珀的形成需要两个条件：一是时间，二是事情。

7．“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

____________________________________________________________________________________________（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

部编版四年级下册《第5课琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 看拼音写词语。

2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）它们前俯（fú fǔ）________后仰地挣（zhēng zhèng）________扎了一番（fān pān）________，终于不动了。

（2）2海风猛烈地吹，澎湃（pài bài）________的波涛（tāo táo）________把海里的泥沙卷（juǎn juàn）________到岸边。

3. 比一比，再组词。

4. 照样子，写词语。

（1）例：热辣辣（ABB）________、________、________（2）例：闪闪发光（AABC）________、________、________（3）例：很久很久（ABAB）________、________、________5. 查字典填空。

“详”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。

“详”在字典里的解释有：①细密，完备；②清楚地知道；③说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详细情形________ 内容不详________ 事宜内详________6. 选词填空。

热烈猛烈强烈（1）海风________地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）在奥运会上，中国运动员表现出了________的爱国主义精神。

（3）演出节目结束后，台下响起了一片________的掌声。

7. 选出下面句子中主要运用的描写方法，填序号。

A．外貌描写 B．环境描写 C．语言描写 D．动作描写（1）一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

________（2）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

________（3）“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”________8. 按要求写句子。