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最新整理高一政治教案高一政治必修1第四单元知识点：财政与税收高一政治必修1第四单元知识点：财政与税收一、国家财政1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用?(1)财政是指国家的收入和支出。
从本质上来说，财政是国家参与的社会分配。
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。
★(2)财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用：①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(免费义务教育、各自社会保障、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。
②财政具有促进社会资源合理配置的作用。
(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。
)③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。
在经济增长滞缓，(收大于支)经济发展主要受需求不足制约时(供大于求)，政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济发展过热、物价上涨(供小于求)，经济的正常运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济"降温"(支大于收)。
注：财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策，如增加或减少财政支出，增加或者减少税收，免收利息税和农业税，调整出口退税等。
货币政策是国家关于货币和金融的政策，国家通过货币政策调整流通中的货币量，使之符合流通中货币的需要量。
如调整存贷款利息率、存款准备金率，鼓励银行对中小企业进行贷款等等。
★2、财政收入有哪些形式?影响财政收入的因素及如何增加财政收入?(1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政收入的形式有：①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
高中政治人教版必修1 第8课财政与税收国家财政选择题2016年10月21日至24日，国务院扶贫开发领导小组第15督查组第2小组深入基层，对脱贫攻坚工作进行督导检查。
国家要实现脱贫攻坚工作①必须占有和消费一定的社会财富②要全面构建和完善社会保障体系③要完全由市场合理配置社会资源④必须多发行货币来增加居民收入①③B.②④C.①②D.③④【答案】C【解析】国家为了履行扶贫攻坚的职能，必须占有一定的社会财富，①符合题意。
全面构建覆盖城乡居民的社会保障体系，有利于帮助居民脱贫，②正确符合题意。
如果完全由市场配置资源，会导致扶贫攻坚投入不足，严重影响扶贫攻坚工作的顺利开展，排除③。
货币的发行必须遵循货币流通规律，④观点错误。
选择题每年两会都要对上一年度中央和地方预算执行情况与下一年度中央和地方预算的决议草案进行审议表决。
这里所说的中央和地方预算是A.国家占有全部社会财富的活动B.一国年度基本收支计划C.一国实现全部财政收入的基础?D.对国家预算执行的结果【答案】B【解析】财政预算是一国关于下一年度的国家财政收支计划，计划执行的结果就是财政决算，B符合题意，排除D。
国家财政占有和消费的是部分社会财富，社会经济发展水平是财政收入的基础，AC 观点错误。
选择题甘肃省银川市兴庆区以增进民生福祉为目标，2016年上半年投入民生资金7.71亿元，同比增长16.7%，努力解决好人民最关心最现实的利益问题，让改革发展红利更多更公平惠及全区百姓。
这说明国家财政①是改善人民生活的物质保障②有促进资源合理配置的作用③通过扩大支出促进收支平衡④以提高社会保障能力为重点A.②③B.①②C.①④D.①③【答案】B【解析】材料反映的是兴庆区加大财政民生支出力度，体现了①。
财政支出的过程实际是对财政掌握的资源进行配置的过程，财政加大民生支出力度，克服了市场配置资源的局限，②正确符合题意。
③材料没有体现，与题意无关。
财政应以促进经济可持续发展为重点，④观点错误。
教学设计：新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第三单元收入与分配：财政与税收学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：通过本学案的学习，学生能够理解财政与税收在国家治理中的重要性，认同国家通过财政政策和税收制度实现资源合理配置、促进经济发展和社会公平的努力。
2.3.科学精神：培养学生运用财政与税收的基本原理分析社会经济现象的能力，形成科学的经济思维，能够理性看待财政收支、税收调节等经济问题。
4.5.法治意识：增强学生的法治观念，理解税收的法定性，树立依法纳税的意识，认识到逃税、偷税等违法行为的严重性。
6.7.公共参与：鼓励学生关注国家财政政策和税收制度的变化，积极参与社会经济生活的讨论，为构建更加公平、合理的财政税收体系贡献自己的力量。
8.二、教学重点•财政的作用及其实现方式。
•税收的性质、种类及税收制度的基本原则。
•财政与税收在国民经济中的相互关系及其对社会经济生活的影响。
三、教学难点•如何将抽象的财政与税收概念与学生生活实际相结合，使其更易于理解。
•引导学生理解税收在调节经济、收入分配中的复杂作用机制。
四、教学资源•人教版高中思想政治必修1教材《第三单元收入与分配：财政与税收》部分。
•多媒体教学课件，包含财政收支图表、税收案例、税收政策解读等。
•相关新闻报道、政策文件、统计数据等辅助材料。
•学案指导材料，包括预习任务、课堂讨论问题、课后思考题等。
五、教学方法•问题导学法：通过设计一系列问题，引导学生自主预习、思考和讨论，激发学习兴趣。
•案例教学法：选取具有代表性的财政与税收案例，进行分析和讨论，帮助学生理解理论知识。
•合作学习法：组织学生分组合作，共同完成学习任务，促进思维碰撞和团队协作。
•讲授与讨论相结合：教师系统讲授财政与税收的基本概念和原理，同时留出时间供学生提问和讨论。
六、教学过程导入新课•情境导入：展示一段关于国家重大基础设施建设项目的视频或图片，如高速公路、高铁、公立医院等，引导学生思考这些项目的资金来源，引出财政的概念。
