湖南大学2017年学科教学(英语)硕士招生介绍

湖南大学2017年硕士《英语语言文学专业基础二》入学考试大纲英语语言文学专业基础二本科目包括英语语言学基础、英美文学基础知识、英语国家概况、英汉互译四部分内容，总分150分，其中英语语言学基础50分、英美文学基础知识40分，英语国家概况30分，英汉互译30分。

英语语言学基础（50分）一、考试要求考生应全面掌握语言学主要分支学科的基本知识、基本理论和基本方法。

二、考试内容考生应掌握以下方面的内容：导论：语言的定义、特征、功能，语言学的主要分支学科，语言学中描写与规定、共时与历时、语言和言语、能力与表现等概念。

语音与音系：语音的发生与感知、发音器官、语音的描写、协同发音、音位理论、音位变体、音系规则、区别特征、音节和重音。

词汇：词的概念，词的构成，词的变化。

句法：传统语法、结构语法、生成语法、功能语法的基本概念和基本方法。

语义和语用：语义和语用的基本概念和基本理论，语义关系、语义演变、言语行为理论、合作原则。

语言和社会：语言与文化的关系，语言的社会变体。

第一及第二语言习得：基本概念、主要研究方法和领域等三、考试题型填空题、名词解释题、简答题、论述题。

英美文学基础知识（40分）一、考试要求本部分考试旨在考查考生对有关英美文学的基本概念、主要流派、基础知识的理解和掌握情况，以及运用所学的基础理论知识分析、评论简单的文学文本。

二、考试内容1、英国文学部分1）英国文艺复兴时期的文学：“文艺复兴”产生的历史背景、定义及其主要特征、对英国文学的影响、主要作家及其作品。

2）新古典主义时期（18世纪）英国文学：启蒙运动形成的原因、启蒙运动的定义、特征及其对英国文学的影响、这一时期主要的作家及其作品。

3）浪漫主义时期（19世纪早期）英国文学：英国浪漫主义文学形成的历史背景、浪漫主义诗歌的主要作家及其作品、浪漫主义小说的主要作家及其作家品、浪漫主义散文的主要作家及其作品。

4）维多利亚时期（19世纪中后期）英国文学：英国现实主义文学形成发展的历史背景、这一时期主要的作家及其作品。

湖南大学2017年管理科学与工程硕士招生介绍一、学科概况、学科优势与特色“管理科学与工程”是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济学和行为科学及工程方法，结合信息技术解决社会、经济等方面的管理问题的一门学科。

该学科侧重研究同现代生产经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，阐明和揭示管理活动的规律，提高管理的效率。

我校管理科学与工程学科是在系统工程及经济管理等专业的基础上发展起来的。

1986年获硕士学位授予权，1996年获博士学位授予权，2001年获准设立管理科学与工程博士后科研流动站,具有较为完整的高等教育的教学体系。

目前本学科点拥有中国工程院院士1名、博士生导师5名，教授6名，副教授4名，学科带头人除1名院士外都在45岁以下，是一支实力雄厚、结构合理的学术队伍。

学科学术气氛活跃，已形成了投资、融资决策与风险管理，评价理论与方法、知识与技术管理，金融工程，战略管理、管理信息系统等6个稳定而有特色的学术研究方向。

近年来，本学科点完成了国家级、部省级重要科研项目16项，获得国家、部省级成果奖12项，在国内外重要学术期刊上发表研究论文457篇，出版专著8部。

本学科点目前在研的国家、部省级以及地方重要项目66项，科研经费达370万元。

二、培养目标具有扎实深厚的管理理论基础和一定的系统工程、经济学、数学、和计算机应用等知识和专业技术，较强的创新能力和教学科研能力，以及理论联系实际的应用能力，能正确地运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理理论与实际问题。

成为管理学科的教学、科研骨干或从事实际经济管理工作的宽口径、开拓型高层次专门人才。

1．综合素质掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，并能运用这些理论正确分析社会问题；具有坚定的共产主义信念和爱国主义精神。

具有高尚的科学道德和敬业精神，追求科学，求真务实，学风严谨。

具有高度的社会责任感、事业心与艰苦创业精神，刻苦钻研，勤奋工作。

2017湖南大学考研资料与专业综合解析——研途宝专业名称、代码：车辆工程（085234）专业所属门类、代码：工学[08]一级学科名称、代码：工程硕士[0852]所属院系：机械与运载工程学院车辆工程专业介绍：车辆工程是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属工科门类。

该专业原来是教育部专业目录外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录。

考试科目：①101 思想政治理论思想政治理论思想政治理论②204 英语二英语二③302 数学二数学二④805 机械原理、807机械设计基础、机械设计基础、812 材料力学任选一料力学任选一研究方向：01 车辆工程02 车辆工程（在职学习形式在职学习形式）2017车辆工程专业课考研参考书目：《机械原理》孙桓、陈作模、葛文杰,高等教育出版社,2006年第七版；《机械设计基础》作者：刘江南、郭克希，湖南大学出版社，第二版；《材料力学Ⅱ》刘鸿文，高等教育出版社，第五版；《材料力学Ⅰ》刘鸿文，高等教育出版社，第五版；2017车辆工程考研专业课资料：《湖南大学805机械原理考研真题及答案解析》《名校机械原理与机械设计考研真题汇编（2013版）》《2017年湖南大学812材料力学考研全套资料【历年真题+指定教材讲义+学长笔记+题库】》《2017湖大805机械原理模拟五套卷与答案解析》《湖南大学807机械设计基础考研真题及答案解析》专业课资料地址：/zykzl历年考研复试分数线：2014年总分：320，政治/外语：50；专业1/专业2：85；2013年总分：320，政治/外语：50；专业1/专业2：90；【17车辆工程考研辅导】2017湖南大学考研高端保录班2017湖南大学专业课考研无忧通关班2017湖南大学专业课考研一对一班2017湖南大学专业课考研面授集训班湖南大学车辆工程考研复习经验与技巧那这边就说几点关于考研的吧，说的不好还请多包涵关于心态：一个积极，轻松的心态能使你事半功倍，而一个紧张，压力巨大的心态只能使你手忙脚乱，丢三落四。

2017湖南大学考研招生简章公布
湖南大学2017考研招生简章预计将在9月公布，聚英考研网建议同学们可参考湖南大学2016年考研招生简章了解湖南大学的招生计划、报考条件、招生目录、参考书目等相关信息，进而做好2017考研复习的各项准备工作。

我们将及时整理湖南大学2017考研招生简章最新消息，敬请关注。

2017年备考的同学们，如果你还在这上百所院校中举棋不定不知如何选择；
如果你还没有全面了解院校信息；
如果你还不知道应该准备什么资料；
如果你还不知道复习从何下手；
如果你看了一遍书却并没有达到预想的效果，感觉什么也没有记住??
这些问题就让聚英考研网老师帮你解决，针对你的问题提供建议给予帮助，只有非常努力才能看起来毫不费力。

从起跑线超越你的“对手”，不让努力奋斗的自己留下遗憾。

【解读招生简章3大点】：搜【聚英考研网】。

湖南大学自考英语专业招生课程简介英语（本科段）专业考试计划专业代码：C050201一、英语专业考试课程及学分 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 01 03708 中国近现代史纲要 2 02 03709 马克思主义基本原理概论 403 00840 第二外语（日语） 6 任选一门课程 04 00841 第二外语（法语） 6 05 00603 英语写作 4 06 00087 英语翻译 6 07 00600 高级英语 12 08 00604 英美文学选读 6 09 00830 现代语言学 4 一组 任选一组10 00832 英语词汇学 4 11 00833 外语教学法 4 二组 12 00838 语言与文化 4 13 05844 国际商务英语 6 三组 14 00094 外贸函电 4 S1 00602 口译与听力6 S2 10233英语（本科）毕业论文不计学分 合计 5415 00593 听力 8 非直接报考加考课程 16 00594 口语8 1700795综合英语（二）10说明：1、口译与听力、听力、口语课程为实践环节考核课程。

2、实践环节考核课程按考核大纲要求在当次报考简章所指定的主考院校进行。

s 二、英语专业报考条件凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类： 1、英语类专业专科毕业生可以直接报考。

2、其他专业专科及专科以上毕业生报考，须加考听力、口语、综合英语（二）等三门课程。

三、英语专业新旧计划课程顶替办法英语（本科段）专业计划课程与原开考计划课程衔接表新计划中课程原开考计划中课程序号课程代码课程名称01 00840 第二外语（日语）8027 日语07302 00841 第二外语（法语）8011法语07403 00603 英语写作080 英语写作04 00087 英语翻译072 英语翻译05 00600 高级英语069 高级英语06 00604 英美文学选读075 英美文学选读075 美国文学史及作品选读、076 英国文学史及作品选读07 00830 现代语言学077 现代语言学08 00832 英语词汇学078 英语词汇学09 00833 外语教学法076 外语教学法、教育学10 00838 语言与文化058 语言与文化、心理学11 05844 国际商务英语00834 英语经贸知识05912 00094 外贸函电060 外贸函电13 00602 口译与听力066 口译与听力14 00593 听力8049 英语听力064英语听说15 00594 口语8048 英语口语07016 00795 综合英语（二）067 综合英语（二）、基础英语（二）、基础英语17 10233 英语（本科）毕业论文7072 毕业论文参考文章来源：湖南大学自考网/html/zkzy/20120820181.htm l。

湖南大学2017年软件工程硕士招生介绍一、学科简介湖南大学于2011年获得国家软件工程一级学科博士授权点，该学科设有可信软件与网络、云计算与软件服务、数据工程与信息获取、软件应用技术、数字媒体技术五个方向。

学科所在的软件学院是全国35所国家级示范性软件学院之一，师资力量雄厚，实验设备先进。

其软件工程专业为国家级特色专业和湖南省特色专业。

现有教授9人，副教授16人。

承担国家自然科学基金、国家科技攻关、863等科研项目20余项，获得国家人才培养模式创新试验区1个，双语示范课程1门，教育部-IBM/微软精品课程7门；获得省级以上科技奖、教学奖6项；出版教材5部。

本学科注重国际交流和校企合作，注重理论研究和实际应用的紧密结合，与工业界联系密切，和微软、IBM、ORACLE、东软、长城信息等国内外著名软件公司，联合成立行业软件工程技术研究中心，在人才培养、认证课程、技术攻关等方面长期合作；培养的研究生深受用人单位好评，就业情况很好。

二、培养目标培养掌握软件工程坚实基本理论和系统专门知识，具有良好的的沟通能力、团队协作精神、社会责任感，以及锐意进取的创新意识，从事科学研究、工程设计、项目管理、教学工作的综合素质和能力，深入了解国内外软件工程领域新技术和发展动向，能结合与本学科有关的实际问题进行创新研究、工程设计、项目管理的高层次、创新型高级专业人才。

熟练掌握一门外国语。

三、主要研究方向1、可信软件与网络2、云计算与软件服务3、数据工程与信息获取4、软件应用技术5、数字媒体技术四、学制与学分1．全日制培养，实行弹性学制，学习年限2至4年。

2．第一学年内完成所有课程学习。

3．学分要求见官网。

五、课程设置1．公共课设置参照《湖南大学硕士研究生公共课课程目录表》2．专业课程设置见官网。

六、必修环节及要求1．学术活动（2学分）硕士生在论文工作期间参加6次以上学术活动，其中包括在导师组织的学术研讨会上做学术报告2次以上。

湖南大学2017年攻读硕士学位研究生招生简章湖南大学2017年预计招收全日制4000名左右和非全日制硕士研究生计划2400名左右(具体招生计划须由国家确定)。

报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4. 考生学业水平必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日，下同)或2年以上，按本科毕业生同等学力身份报考，必须同时满足以下三个条件：a.近三年在CSCD或CSSCI核心库期刊上以第一作者发表过与报考学科专业相关的学术论文;b.辅修过所报考专业的全部本科主干课程;c.近三年参加大学英语四级考试成绩达到了425分以上。

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考，必须同时满足以下三个条件：a.近三年在CSCD或CSSCI核心库期刊上以第一作者发表过与报考学科专业相关的学术论文;b.辅修过所报考专业的全部本科主干课程;c.近三年参加大学英语四级考试成绩达到了425分以上。

(5)已获硕士、博士学位的人员。

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。

不区分研究方向专业的考试范围。

序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(848)实践英语2 (101)思想政治理论(202)俄语(333)教育综合(848)实践英语3 (101)思想政治理论(203)日语(333)教育综合(848)实践英语2.查询结果为：(10166)沈阳师范大学/(009)教育硕士研究生院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。

序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(241)二外日语(333)教育综合(833)语言教学2 (101)思想政治理论(242)二外俄语(333)教育综合(833)语言教学3 (101)思想政治理论(243)二外法语(333)教育综合(833)语言教学4 (101)思想政治理论(244)二外德语(333)教育综合(833)语言教学3.查询结果为：(10167)渤海大学/(005)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。

序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(203)日语(333)教育综合(905)英语语言与教学2 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(905)英语语言与教学4.查询结果为：(10184)延边大学/(007)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。

序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(846)英语语言学及应用语言学5.查询结果为：(10200)东北师范大学/(106)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。

序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(888)英语教学专业基础的考试范围。

•学科英语是属于教育学的一个考研专业，属于专业学位，也就是咱们平常所说的专硕，对应的学硕是课程教学论，学制一般为两年。

由于是专硕，这个专业的培养计划就偏重于工作实践。

湖南师大学科教学（英语）17年拟录取23人，最高分419，最低分377，平均分397；18年拟录取32人，最高分403，最低分353，平均分366（复试线341分）；19年普通全日制拟录取40人，双学位联合办学拟录取22人，普通全日制拟录取最高分405，最低分364，平均分383。

历年拟录取平均分都超出国家线至少40+，难度是比较大的！
湖南大学没有公布报录比，不过圆姐搜集到了近两年上线录取的数据。

18年学科教学（英语）全日制上线人数为159人（过国家线人数），录取32人；19年全日制上线人数为256人，录取62人，其中22人是双学位联合办学。

这样来看，湖南师大学科教学（英语）的刷人比例是比较高的。

但对比19年的复试名单发现，01方向（全日制非联合办学）一志愿进复试有83人，02方向（非全）进复试只有4人，03方向只有1人，这和最终拟录取情况相差很大！老K发现全日制复试被刷的人，是有部分被调剂到非全的。

总的来说，湖南师范大学学科教学（英语）的招生人数多，且呈扩招趋势，但复试门槛高，上线的多，录取的少，所以初试拿个高的分数很关键
•。

湖南师范大学2017年英语系硕士研究生招生介绍湖南师范大学外国语学院英语系始创于1938年，是学校办学历史最长、基础最雄厚、学科水平最高、社会影响最大的院系之一。

学贯中西的钱钟书先生早年曾任国立师范学院（湖南师范大学前身）外语系首任系主任，沈同洽、徐燕谋、罗暟岚、刘重德、赵甄陶、张文庭、周定之等著名学者曾先后在本系执教。

七十多年来，英语系秉承优良传统，坚持人才至上、学术至上、质量至上的理念，恪守严谨扎实的品格，发扬团结拼搏、追求卓越的精神，学科及专业建设在省内有明显的优势，在国内有相当大的影响。

英语语言文学学科于2000年获博士学位授予权，2007年获得博士后科研流动站，2010年，所在的外国语言文学学科获批一级学科博士点。

2001年英语语言文学学科被确定为湖南省重点学科，2007年该学科以其显著的教师教育特色、学科和人才培养优势进入国家重点学科行列。

2002年英语语言文学学科的新方向：“湖湘文化与西方文化交互影响研究”被遴选为学校国家“十五”、“211工程”重点建设项目子项目。

英语语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学、英语课程与教学论、学科教学（教育硕士）等具有硕士学位授予权。

本学科在教育部2004年公布的全国学科排名中列同类学科第7位。

英语系师资队伍雄厚，学术梯队在职称、学历、年龄、学缘方面结构合理，发展趋势良好。

目前有在岗专任教师65人，其中教授14人，副教授18人，讲师32人；具有博士学位的教师27人，硕士学位的教师62人；博士生导师7人，硕士生导师33人，学科学术带头人6人。

他们当中有国家级教学名师1人，人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选入选者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，国家留学基金评审专家1人，国务院学科评议组成员1人，国家社会科学规划基金评审委员会委员1人，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员1人，全国翻译硕士专业学位教育指导委员会委员1人，湖南省跨世纪学科带头人2人，湖南省人文社会科学“百人工程”入选者5人，湖南省新世纪121人才工程建设项目入选者6人，湖南省优秀教师1人，湖南省青年教师课堂教学“教学能手”1人，湖南省青年骨干教师培养对象5人。

湖南大学学科教学英语经验分享文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]湖大学科英语教学的考试科目就是政治英语二333教育综合和837英语语言文学基础二。

政治和英语二是公共课，所有学校都考一样的试卷，满分各100。

333和837满分都是150，我的333是考的最满意的，考了135分，下面会具体给大家讲到333的背诵方法！！湖南大学自主命题，即专业课一和专业课二。

我的政治和英语二都复习的比较晚，333复习地最早（因为我本科是英语专业，没学过教育类的），其次是837。

1、先说一下政治和英语2的复习吧：政治和英语二，其实我真的没有花太多时间，所以政治就是考的比较烂，所以才考了64分，然后我发现差不多排在我前面的，大概政治都有70多分。

其实自己也觉得有点后悔，感觉公共课上差了，如果政治我能多考3分的话可能也就上了。

但是后悔也没有用了，所以就是希望学弟学妹们能够抓紧每一分每一秒，好好奋斗，就这一年而已，就可以得到自己想要的。

实现梦想的感觉真的很棒的。

政治和英语二的话，姐姐的空间也有很多复习方式，还有一些参考书推荐。

我就觉得大家可以多去看一看，一定要重视，不要觉得专业课拉分多，把时间全部花在专业课上，然后政治英语复习地都不是很到位，那样其实也很亏的。

你在保证专业课复习很好的前提下，你可以把时间更多地放在政治和英语上。

简而言之就是，充分利用时间吧。

在考研的过程中不要想着明天又是放假啊可以玩啊什么的，考研那段时间是没有假期的。

你要是觉得自己状态真的不好的话，那你可以给自己放松几个小时，但是我个人是比较倾向于把每天的任务都完成，这样的话会给自己一种踏实感吧。

但具体的中间的一些方法的话，还是因人而异。

2、说一下湖南大学的837.先说一下湖南大学的专业课837。

其实我837考得分数不是特别高，只考了97分，然后最高分好像有125分。

因为没有花太多的时间在上面是一个原因。

湖大的837考得挺杂的，要看的书挺多的，它包括了语言学、英美文学、英美文化概况、还有翻译。

湖南大学学科英语研究生前景
考研对其他专业也许是跳板但对你的专业，就值得商榷了。

首先，你如果换专业，除了英文外，专业课程你会比较吃亏。

而且，你们应该是不学高等数学的，很多收入很好的如经济类硕士招生都是要考数学的。

就限制了你所报的专业，是偏文的。

这样的专业，研究生毕业了，就业恐怕比英文专业本科好不到哪里。

目前正规大学的英语专业本科生就业并不差，你对本专业应该很熟悉，英语专业研究生课程并不实用，读的学历高，你的就业反而限制，因为同样的工作性质，没有单位愿意花更多的钱去聘你，而你又希望薪金和你的教育投资成正比，矛盾就产生了
花几年时间后，很多人不得不做教师，值吗？
回归到你的问题，有大致以下几个方向：一是做翻译，做编辑，最直接的应用英语。

二是做教师，从中学到高校都需要三是和英文相关的商务，比如外贸，留学咨询，英语导游，入第三行最好，能充分发挥你的本科优势，强烈建议考资格证书，同声传译，导游资格等收入很好。

如果还是有很强的学位情结，工作期间，再想办法拿硕士学位就可以了，换一个跟你的工作挂钩的而目前在职途径是很多的比你目前全日制的读研究生，节约时间。

湖南大学2017年教育学硕士招生介绍一、学科简介教育学一级学科涵盖教育学原理、课程与教学论、教育史等十个二级学科。

1986年在全国较早设立“学科教学论”硕士点，1998年获“高等教育学”硕士授予权，2005年批准设立“教育学”一级学科硕士学位授权点，2007获教育硕士专业学位授予权。

目前，本学科已成为全国教育科学研究与人才培养的重要基地，在国内有重要的学术影响。

本学科现有专任教师13人，其中教授6人，副教授3人，11人具有博士学位。

拥有大学教育思想研讨会、湖南省高等教育学会、CSSCI来源期刊《大学教育科学》、湖南省教育评价研究中心、国家精品课程“大学文化与成人之道”等多个学术交流平台。

本学科现有高等教育学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育史、教育技术学等研究方向，并在人本教育、有效教学、教师教育、教育宏观治理、学校发展与管理、教育分类与评价等方面形成了一定的基础和特色。

“十一五”期间，在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊发表论文209余篇，独立或合作出版《有效教学论：理论与策略》《大学课程体系现代化》等学术著作10部，主持承担了国家“十一五”教育规划课题、教育部人文社科规划课题等课题41项，获得国家级教学成果奖等奖励28项。

教育技术学是随着信息技术和现代教育理论的发展而产生的一门新兴学科，是教育科学的一个分支。

它是运用现代教育理论和现代信息技术，对教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价，实现最有效学习的理论与实践。

二、培养目标培养适应我国教育改革与发展需要，掌握系统的教育学基础理论和专门知识，具有从事教育科学研究能力，有一定的创新意识和独立从事实际工作的专门技能，能从事教育研究或教育管理、教育学科教学工作的高层次专门人才。

三、主要研究方向1、高等教育学2、教育学原理3、课程与教学论4、比较教育学5、教育史四、学制与培养方式1．实行弹性学制，学习年限2至4年2．学分要求见官网。