第五课把握思维的奥妙第一框《意识的本质》【教学目标】（1）知识目标：识记——意识的起源、意识的本质。
理解——意识是社会的产物、劳动的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的反映。
运用——结合哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。
（2）能力目标：通过意识起源和本质原理的学习，使学生逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质与意识的界限、把握二者之间的辩证关系的能力。
（3）情感、态度、值观目标：在世界本原问题上，牢固树立物质决定意识的思想观点，自觉坚持辩证唯物主义观点。
【重点难点】重点：意识是客观存在的主观映像难点：意识是客观存在的主观映像【教学过程】【导入新课】/jiaoxueziyuan/fangan/ 第 1 页2014/10/30复习：师：前两节课我们学习了《世界的物质性》，我们知道了世界是物质的，那么世界的物质性表现在哪些方面呢？生：自然界的物质性；人类社会的物质性。
师：人类社会是怎么样产生的呢？生：……【活动探究】前苏联著名生物学家巴浦洛夫曾做过的一个试验：黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。
后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。
问题：黑猩猩不会就地取水灭火说明了什么哲学道理？生：……结论：动物是没有意识的。
只有人类才有意识。
设问：人的意识是怎么产生的呢？它与动物的反应是什么关系呢？【新课讲授】一、意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物师：我们都知道在自然界里，一切物质，不论是有没有生命的，都会有一些反应特性，比方说，像铁会生锈，岩石会风化。
还有低等生物会对外界的刺激所作出的应激反应，向日葵会向着太阳转，含羞草被碰到之后就会把叶子收起来，还有高等动物的感觉和心理，蛇在自身受到危险时会攻击，一些狗在自己的主人受到危险时会主动攻击。
【活动探究】书本第35页：没有这些反应特性和反应形式，意识能不能产生呢？无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关？生：……【教师总结】从反应特性到生物的反应形式，到动物的感觉、心理，再到人类意识的产生，这是一个生物进化发展的过程，没有前面的环节，那么后面的环节就不会有了。
换句话说，前面的环节是后面环节产生的前提和基础。
所以，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
而生物的反应形式，包括低等生物的刺激感应性和高等动物的感觉和心理，是人类意识产生的前提。
这给我们什么启发呢？生：……意识是自然界长期发展的产物。
【注解】一切物质都具有反映特性是人类意识产生的物质基础。
生物的反应形式，是人类意识产生的生物学前提。
1、意识是自然界长期发展的产物师：人类意识可以说是从动物心理发展而来的，那么是什么使得人类意识和动物的心理区分开来呢？只要是人就会有意识吗？【活动探究】1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们进孤儿院时，具有狼的特征，每天晚上，隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候就休息，昼睡夜出，靠四肢行走。
人们花了很大力气使她们恢复人性，小女孩在抚养一年后死去，大女孩两年后才会直立，6年后才艰难地学会直立行走，但快跑时还得四肢并用，7年学会了4 5个单词，听懂几句简单的话。
设问：（1）狼孩有没有意识？说说你们的看法。
（2）为什么狼孩没有意识？生：……师：狼孩脱离了人类社会，没有社会实践，所以不能产生意识。
意识是劳动的产物、社会的产物。
2、意识更是社会发展的产物师：猿猴的大脑是怎么样进化成人脑的呢？其决定性因素是什么？生：讨论师：总结（1）劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成。
由于劳动能力增强，食物来源的丰富，摄取的养料的数量和种类增多，也使得脑髓得到了丰富的营养，这就为猿猴脑进化成为人脑提供了必备的物质基础。
而人脑的形成，是促进了人类的思考。
（2）劳动和社会交往促进了意识的表达手段——语言的产生。
劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容。
人类是群居动物，劳动也是要合作的，这就需要交流，交流的就需要语言.随着人类的劳动越来越复杂，人类的交流渐渐从像动物那样简单的鸣叫声，发展成为有音节的语言，这就促进了语言的产生。
而语言的产生，是人类能够用词语来概括感觉材料，进行抽象思维。
这就提供和丰富了意识的内容。
所以，我们综合刚才的两点，一是意识是自然界长期发展的产物。
其中一切物质都具有反应特性是意识产生的物质基础；而生物的反应形式则是意识产生的前提。
二是意识是劳动的产物、社会的产物。
我们说过，物质世界包括自然界和人类社会。
因此，从起源来看，意识是物质世界长期发展的产物。
【提示】劳动促进了意识的物质器官人脑的形成；劳动促进了意识的表达手段语言的产生。
师：刚才我们讲到了“狼孩”，那么会不会有“孩狼”呢？人类从小有狼抚养会变得跟狼一样，无法产生意识。
那么，狼由人来抚养，会不会表现得像人一样，产生人类的意识呢。
生：……结论：人脑也从动物脑进化成人脑，而人脑则是意识产生的生理基础。
【探究活动】有位老中医擅长治疗肝病，慕名前来求医的人很多。
科技人员根据这位老中医几十年诊断的经验和所开的处方，把肝病分为8个主型、36个亚型输入电脑，从而可以开发出多种不同的处方，做到因人而异，对症下药。
设问：电脑能否代替人脑产生意识呢？生：……【结论】①不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。
②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。
二、意识的物质器官：意识是人脑特有的机能师：人脑与动物的大脑有什么不同呢？我们一起来看一下人脑和动物脑的区别：首先，从重量上看，人脑的重量远远超过了动物脑。
其次，从构成来看，人类大脑皮层的面积远远超过了动物脑。
动物脑在复杂性上是无法超过人脑的。
这就决定了动物脑机能是无法赶上人脑的水平。
人脑的功能——运动中枢、感觉中枢、书写中枢、语言表达中枢、听觉中枢、听觉语言中枢、视觉中枢、视觉语言中枢。
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的。
1、意识活动的物质器官是人脑（不等于大脑，不等于电脑）。
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
师：有人认为，意识是人脑的机能，所以有了人脑也就有了意识。
谈谈你的看法。
生：……2、意识是人脑特有的机能。
（没有人脑一定没有意识，有了人脑，不一定有意识）2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映。
【语言注释】第一信号系统是指具体刺激引发的反射，如受惊吓时的表情。
第二信号系统是指在语言刺激下产生的反射，如在老师的指导下做实验第一信号系统是人和动物都有的；第二信号系统是人所特有的，意识产生于二者的基础上。
反射，反射分为无条件反射和条件反射。
其中无条件反射，像狗看见吃的会流口水，人的膝跳反应，这些都是动物遗传的本能，跟后天的环境学习没有关系的。
条件反射是由后天培养的，有两种：一种是由于具体的刺激而引起的反射，比方说，人走路的时候看见石头就会条件反射地避开，这个我们叫第一信号系统，这是人和动物所共有的。
第二种条件反射是在语言的刺激下产生的条件反射，叫第二信号系统，这是人所特有的，像动物就不会画饼充饥、望梅止渴。
意识是在第一和第二信号系统基础上产生的。
【探究活动】实验——让学生画神鬼生：展示成果师：这些鬼看起来不像是这个世界存在着的，但是我们仔细看的话，就会发现这些形象其实都是取材于我们身边的客观事物的，然后加上人丰富的想象力，将客观存在的几个东西，融合起来，再扭曲一下，这样就成了一个鬼神形象了。
不管想象多么丰富，都能够在我们的生活中找到原型。
【引言一】所谓的神神鬼鬼，其实不过是在人的基础上，多画几个眼睛，多了几个头而已。
看似天马行空，其实只是在客观存在的事物之上加以想象的结果而已。
——鲁迅【引言二】“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛。
”——费尔巴哈师：如果没有了这些客观存在着的事物，这些神神鬼鬼的形象，就不会有。
所以，我们说，意识的形成，除了需要我们的大脑之外，还需要我们身边客观存在的事物来做原材料。
意识的形成过程其实很像一个生产的过程。
生产过程包括原材料进入厂房，在设备里进行加工，然后生成产品。
而客观存在的事物就是意识的原材料，然后这些原材料通过我们的生活和社会实践作用于人的感官，人的感官将信息传输到我们的大脑，在人脑这个加工厂房和机器里面进行加工、改造，这样就形成了意识。
因此，意识是人脑对客观存在的反映（映像）。
如果没有客观存在，意识也就不能产生了，那就更不用说发展了。
从内容来看，意识的内容是客观的。
三、意识的本质：意识是客观存在的反映1、意识的内容——意识是人脑对客观存在的反映。
（1）离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。
（2）不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反应。
2、意识的本质——意识是客观存在的主观映像。
内容来源于客观存在，是客观的,反映形式是主观师：这个“主观映像”的“主观”怎么理解呢？生：……【结论】主要是指它的反映形式是主观的。
①从意识的主观形式看，意识是由各种反映形式共同组成的完整体系，它既包括感觉、知觉、表象等感性认识形式，也包括概念、判断、推理等理性认识形式。
②从意识的主观差别来看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体由于社会地位、认识能力、知识水平、实际经验以及生理素质的差异，会产生不同的反映。
③从意识的主观特征来看，意识也有对错之分。
它不仅可能是对客观事物的近似真实的描摹，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映。
但是，无论是正确的，还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，它的内容都是客观的。
像刚才提到的外星人形象，神鬼形象，都能够在客观世界找到原型。
意识体现了主观形式和客观内容的统一。
换句话说，意识是人脑对客观存在的主观映像。
3、意识都是客观存在通过生活和实践作用于人脑而形成的。
（意识的形成离不开社会实践。
）意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。
【课堂讨论】南人不梦驼，北人不梦象——民谚龙的原型有哪些？【结论】要形成意识必须有三个条件，缺一不可：人脑、客观存在、生活和实践。
不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。
