幼儿园 中班 语言 《猜灯谜》教学课件 PPT

0024中班语言《猜灯谜》传统文化ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲一、引言大家好，我是XX幼儿园的XX老师。

很荣幸能够站在这里，为大家带来我设计的中班语言课《猜灯谜》。

首先，我要感谢学校给予我这个展示的机会，也要感谢评委们的耐心聆听。

接下来，我将从以下几个方面来介绍我的课程设计。

二、课程背景在当代社会，传统文化的衰落日益加深。

幼儿是国家的未来，培养幼儿对传统文化的了解和热爱具有重要意义。

通过本次课程设计，我希望能够引导幼儿了解传统文化中的猜灯谜活动，通过游戏化的方式培养他们的想象力、思考力和表达能力。

三、课程目标本课程的目标有以下几个方面：1.让幼儿了解传统文化中的猜灯谜活动；2.培养幼儿的观察力和记忆力；3.增强幼儿的想象力和思考力；4.提高幼儿的表达能力。

四、课程内容1. 导入环节我会使用一张精美的猜灯谜的图片作为导入，让幼儿猜猜这个是什么活动。

然后我会简要介绍传统文化中的猜灯谜活动，引发幼儿对猜灯谜的兴趣。

2. 课堂展示接下来，我会用一期节目的方式为幼儿展示一些猜灯谜的题目，如：•黄昏一样的太阳，高高挂在天上跑，黑夜到了，他却莫索无声。

（星星）•水里游来水里去，没有脚却会游。

（鱼）•白天来，不见踪迹，夜里出来乖乖睡。

（月亮）我会引导幼儿一起思考，然后选择一位幼儿上台猜灯谜。

同时，我会用图片和视频等多媒体资料来辅助幼儿理解和记忆猜灯谜的答案。

3. 团体活动接着，我会将幼儿分为若干小组，让每个小组设计自己的猜灯谜题目。

幼儿可以自己动手制作猜灯谜的道具，如卡片、图画等。

然后，每个小组派出一名代表来进行猜灯谜的比赛。

这样既锻炼了幼儿的协作能力，又提高了他们的创作能力和表达能力。

4. 总结与延伸在结束本节课之前，我会带领幼儿回顾今天所学的内容，并总结猜灯谜的技巧。

同时，我会鼓励幼儿回家后继续参与猜灯谜的活动，并可以与家长一起分享所学的内容。

五、教学方法在教学过程中，我会采用以下教学方法：1.游戏化教学：通过游戏的方式让幼儿参与，增加他们的兴趣和参与度；2.多媒体辅助教学：使用图片、视频等多媒体资料帮助幼儿理解和记忆；3.小组合作学习：通过小组活动培养幼儿的协作能力和创作能力；4.总结归纳：通过总结回顾课程内容，帮助幼儿巩固所学知识。

猜谜语ppt课件目录•猜谜语概述•猜谜语的分类与内容•猜谜语的方法与技巧•猜谜语的实例分析•猜谜语的应用场景•猜谜语的益处与启示猜谜语概述猜谜语的定义与特点定义猜谜语是一种富有民族风格的文字联想游戏，通过巧妙的语言组合和隐晦的提示，让人猜测谜底。

特点谜语语言精炼、生动形象，富有韵律和节奏感，谜底往往出人意料，具有趣味性和挑战性。

起源猜谜语起源于民间口头文学，历史悠久，流传广泛。

发展随着社会的进步和文化的繁荣，猜谜语逐渐成为一种独特的文化现象，不仅在民间流传，还进入文学、艺术等领域。

猜谜语是一种轻松愉快的智力活动，能够激发人的思维能力和想象力，增强娱乐性和趣味性。

娱乐价值猜谜语能够锻炼人的语言能力和逻辑思维能力，对于儿童的智力开发和成人教育都有积极的作用。

教育价值猜谜语是民族文化的重要组成部分，通过研究和传承猜谜语，可以了解一个民族的历史、文化和风俗习惯。

文化价值猜谜语的分类与内容谜面与谜底示例猜字谜技巧谜面“一口咬掉牛尾巴”（打一字），谜底“告”。

掌握常见的汉字构造规律，如象形、指事、会意等。

0302 01字谜通过描述汉字的构造、读音或含义来猜测谜底。

通过描述一个场景、故事或寓意来猜测成语。

谜面与谜底谜面“泵”（打一成语），谜底“水落石出”。

示例熟悉成语的含义和出处，注意挖掘谜面中的隐含信息。

猜成语谜技巧谜面与谜底通过描述事物的特征、用途或名称来猜测具体事物。

示例谜面“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛”（打一水果），谜底“西瓜”。

猜事物谜技巧注意观察事物的细节特征，结合生活常识进行联想。

示例谜面“什么动物最容易摔倒？”（打一动物），谜底“狐狸”，因为狐狸狡猾（脚滑）。

谜面与谜底通过幽默、诙谐或富有想象力的描述来猜测谜底，增加趣味性。

猜趣味谜技巧保持开放心态，敢于发挥想象力，寻找谜底中的巧妙之处。

趣味谜猜谜语的方法与技巧03观察谜面的结构和语法谜面的结构和语法往往隐藏着谜底的线索，因此需要仔细观察和分析。