1从四大发明说起练习题

从中国的“新四大发明”谈起作者：郑若麟来源：《今日中国·中文版》2017年第08期今天，一些外国留学生最想带回自己国家的是中国的“新四大发明”—高铁、手机支付、共享单车和网购。

不久前，北京外国语大学的学生做了一个调查，让来自尼泊尔、柬埔寨、埃及、乌克兰、印度、波兰、马来西亚等国的外国留学生在学成回国之际，选出他们最为留恋、最想带回自己国家的“中国制造”。

令人吃惊的是，很多人回答说，最想带回自己国家的是中国的“新四大发明”。

众所周知，活字印刷、火药、指南针和造纸术是中国古代的“四大发明”，通过丝绸之路传到中东阿拉伯地区并进而传到西方。

而今天，这些外国留学生最想带回自己国家的是中国的“新四大发明”—高铁、手机支付、共享单车和网购。

这些虽然都算不上中国的发明，但在中国却飞速发展并深深改变了中国人的生活。

新在哪儿高铁对于法国朋友来说，可能不算什么。

法国是高铁的“故乡”。

早在20世纪90年代初，我作为上海文汇报常驻巴黎记者，就报道过法国TGV与德国ICE以及日本新干线对中国市场的激烈竞争。

当时中国希望引进法国高铁。

我曾跟踪采访过时任上海市长、后担任中国国家总理朱镕基在法国访问时亲自乘坐巴黎至里昂高铁的情景。

当时中国希望能够得到法国的技术转让，但被法国阿尔斯通公司拒绝了。

如果当时阿尔斯通公司有战略目光和远见的话，那么今天中国大地上“四纵四横”超过2.2万公里的高铁，将是“法国制造”。

谈判破裂后，中国开始转向自己研制高铁。

10年后，中国自己的高铁开始运行。

目前全世界高铁线路65%以上都在中国，且都是“中国制造”。

中国高铁的商业运行时速在300-350公里之间。

很多外国留学生对中国的高铁赞不绝口。

其原因非常简单：快速—从北京到上海1318公里仅需4小时48分；平稳—曾有美国学生做试验，将一枚硬币竖起来放在高铁的窗前，列车行驶十几分钟硬币都没有倒；廉价—北京到上海高铁二等车价格仅553元人民币，相当于73欧元；舒适—法国新生产的高铁一等车座位从2017年开始将可以进行旋转，以使每一个乘客都能面朝前进方向安坐，而这在中国高铁上早就是标准配置。

四大发明是指中国古代对世界 具有很大影响的四种发明。即造 纸术、指南针、火药、活字印刷 术。此一说法最早由英国汉学家 李约瑟提出并为后来许多中国的 历史学家所继承，普遍认为这四 种发明对中国古代的政治、经济、 文化的发展产生了巨大的推动作 用，且这些发明经由各种途径传 至西方，对世界文明发展史也产 生了很大的影响。
造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡 献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛 阳。 大约在3500多年前的商朝，中国就有了刻 在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时， 用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲 骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施喜欢读书，每 次外出游学身后都跟着五辆装满竹简的大车，所以有 学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵 纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上 写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以 在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使 用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸 。是东汉时期，传言是蔡伦发明，其实蔡伦只是改造 了纸。但是考古专家已找到更早的纸。
请你说说下列发明创造的小故事
纺车
关于纺车的文献记载最早见于西汉扬雄 的《方言》，记有“繀车”和“道轨”。兽 锭纺车最早的图像见于山东临沂银雀、山西 汉帛画和汉画像石。到目前为止，已经发现 的有关纺织图不下八块，其中刻有纺车图的 有四块。1956年江苏铜山洪楼出土的画像石 上面刻有几个形态生动的人物正在织布、纺 纱和调丝操作的图像，它展示了一幅汉代纺 织生产活动的情景。这就可以看出纺车在汉 代已经成为普遍的纺纱工具。因此也不难推 测，纺车的出现应该是比这早的。
指南针是用以判别方位的一种简单 仪器。前身是司南。主要组成部分是一根 装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁 石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子 午线的切线方向上。磁针的北极指向地理 的南极，利用这一性能可以辨别方向。常 用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 指南针的N指北方，E指东方，W指西方， S指南方。

总结
中华民族五千年来一项 项伟大的发明和创造，充分 体现了我国古代劳动人民的 勤劳和智慧，促进了人类社 会的发展。
从四大发明说起
四大发明基本信息
四大发明 造纸术
活字印刷术 指南针 火药
发明年代
用途
司 南
指南针是用以判别方位的一 种简单仪器。前身是司南（世界上 最早的指南针）。主要组成部分是 一根装在轴上可以自由转动的磁针 (俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用 下能保持在磁子午线的切线方向上。 磁针的北极指向地理的南极，利用 这一性能可以辨别方向。常用于航 海、大地测量、旅行和军事。指南 针的N指北方，E指东方，W指西方， S指南方。
《金刚经》是世界上最早标有确切日期的雕版印 刷品。
毕昇：（约970 年—1051年），中国 发明家，发明活字版 印刷术。汉族。初为 印刷铺工人，专事手 工印刷。毕升发明了 胶泥活字印刷术，被 认为是世界上最早的 活字印刷技术。
•
它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕
升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传
•
火药，是用硫磺、硝石和木炭混合制成的，
所以也叫“黑火药”。
• 火药运用于军事：
•
唐朝末年，火药开始用于军事上。比如在火攻
中常使用“火箭”。
宋、元时期(公元960年~公元1368年)，军事上
广泛应用火药，出现了许多火药武器，主要有火箭、 火铳、突火枪、火炮等。
火药运用于生产劳动：
开山、挖河、筑路等中，发挥了巨大的作用。
大大促进了基督教的传播。
龟甲
竹简
在纸发明以前书写的材料
它们与纸相比，存在什么缺点？
笨重、携带不便；容易破损，不易 保存，昂贵、不能普及，老百姓享受不 起。

热点考法“新四大发明”折射“中国式”创新【背景材料】一项针对20国青年的调查显示，高铁、网购、支付宝、共享单车，成为这些在华外国人心目中的中国“新四大发明”。

在面对骄人成绩的同时，我们不仅感叹，是什么让中国经济昂首阔步，大步前进？不容置疑，从基础建设到消费方式，从商业理念到经济业态，“新四大发明”折射出的是“中国式”创新。

材料一共享单车并不仅仅是一辆自行车，其背后有着卫星定位系统、移动支付、大数据等诸多科技成果支撑。

中国创业者在全球率先将这些科技元素结合到一起，开发出共享单车模式，最近已开始进军新加坡、英国等海外市场。

材料二来自中国的技术创新风潮正在引领者全球科技市场的变化。

包括数字技术、移动支付、共享经济等等在中国孕育成熟的技术，正在随着中国经济的不断外溢，在世界更多的地方落地。

这种技术创新风潮与多年来中共中央、国务院重视是分不开的。

材料三在“互联网+”的引领下，中国科技创新正迎来前所未有的窗口期。

以“新四大发明”为代表的中国互联网应用技术的创新充分说明，我们已超越学习模仿的粗放时期，开始向外输出自己的创新能力，与发达国家的差距大大缩短。

材料四无论是中国古代四大发明，还是被赋予巨大活力和生命力的“新四大发明”，无一例外都凸现于中华文明崛起和兴旺之际。

必须立足于本国国情，让创新成为全社会共同的价值追求，这是一切文明与发明创造的源头活水和不竭动力。

【考法突破】1.经济生活角度（2）【命题方向】以经济如何类题型考查如何推动我国科技创新【模拟设问】结合材料一，运用所学经济知识分析如何推动我国科技创新。

【答题要素】财政税收作用+市场调节与宏观调控+健全分配制度+提高对外开放水平+多种所有制经济共同发展【规范解答】①发挥财政、税收等对企业技术创新活动的扶持力度。

②落实创新体系执法，尊重企业的自主创新主体地位，发挥市场配置资的决定性作用，同时加强政府的宏观调控，充分发挥中小企业技术创新的活力。

③健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善创新激励政策，建立健全有利于知识产权保护的分配制度。

统计。在成员罔 而 ，非经济活 动 人 口 比 例 最 高 的 是 意 大 利 （ ３ ６ ％ ）， 最 低 的 是 瑞 典
（ １ ８ ％） ，法田 、英 田 、德因 等
不会晚于奴隶制社会的夏代，距 今至少 ４ ０ ０ ０ 年。“ 禹别九州”时 的 商人被 视 为最早 的 “ 城 里
析 ，当时 应该 有过 多轮 原始 城
镇化 运动 ，其 中最 著 名的一 场 “ 城镇化”运动应 该是 夏禹主 导
欧 盟大 闻分 别为 ２ ９ ％ 、２ ３ ％和 ２ ２ ％。公告 认为 ，仆经济 活 动 人 口一般 受教 育程 度低 ，精 力
的 。《 尚书 ・ 夏书 ・ 禹贡 》记载 ： “ 禹别九州 ，随 Ｉ Ｉ Ｊ 浚 川 ，任土 作
兖 、青 、扬 、荆 、豫 、梁 、雍
九个 “ 州 ”级行政 区 。“ 九州 ”
技 术 ，精 细 耕 作 的 生态 农 艺 ． 珠 算 ， 曲 蘖 发 酵 ，火 箭 与 火
铳 ，肯 蒿素和 杂交 水稻 。这 ３ （ ）
中的每 一 州都应 该建 有一 个地 区 性 中心城 市 。商朝 因祖 卜 分 封于 “ 商 ” 这 个地 方 而 得 名 ， 商 朝人善 于 交 易 ，其在 财 富 ＿ 卜
十进位 值 制计数 法 和筹算 ，青 铜 冶铸 术 ， 以生 铁 为本 的钢铁 冶炼技 术 ，运河 与船 闸 ，犁和
往 往集 Ｌ ＝ ｝ １ 了 育儿 、 业及 家 务
等事项上。 这部分人中 ，
８ （ ） ％的 人希 型 至少 每 ｊ 可以 ＿ ｒ 作 几／ ｊ ， ｆ ｉ ， Ｉ － ，５ ０ ％ ： 右的 人希 望 每 能 Ｉ 作３ ２ 小时成她多。
播 。但 “ 四大 发明 ”远 不能 全

课题：《从四大发明说起》第2课时设计者（宁海县黄坛镇中心小学林红梅）京杭大运河举世闻名的京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,是苏伊士运河的16倍,巴拿马运河的33倍。

大运河北起北京，南达杭州，流经北京、河北、天津、山东、江苏、浙江六个省市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长1747千米。

京杭大运河建于公元前五世纪，距今已有2500年的历史，而秦始皇在嘉兴境内开凿的一条重要河道，也奠定了以后的江南运河走向。

据《越绝书》记载，秦始皇从嘉兴“治陵水道，到钱塘越地，通浙江”。

大约2500年前，吴王夫差挖邗沟，开通了连接长江和淮河的运河，并修筑了邗城，运河及运河文化由此衍生。

我们今天所说的大运河开掘于春秋时期，完成于隋朝，繁荣于唐宋，取直于元代，疏通于明清（从公元前486年始凿，至公元1293年全线通航），前后共持续了1779年。

在漫长的岁月里，主要经历三次较大的兴修过程。

到了隋朝，隋炀帝动用几百万人，开凿贯通了大运河，这为以后国家的经济文化空前繁荣作出了巨大贡献），隋代开始全线贯通，经唐宋发展，最终在元代成为沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系、贯通南北的交通大动脉。

京杭大运河可是由人工河道和部分河流、湖泊共同组成的，全程可分为七段：（1）通惠河；（2）北运河；（3）南运河；（4）鲁运河；（5）中运河；（6）里运河；（7）江南运河。

京杭大运可作为南北的交通大动脉，历史上曾起过巨大作用。

运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展。

地理位置: 大运河北起北京，南达杭州，流经北京、河北、天津、山东、江苏、浙江六个省市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长1747千米。

目前,京杭运河的通航里程为1442千米,其中全年通航里程为877千米,主要分布在黄河以南的山东、江苏和浙江三省。

京杭大运河是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。

京杭大运河价值堪比长城我国的大江大河大都是从西往东横向流动的。

五年级下册品德《从四大发明说起》教案一、教学内容本节课选自五年级下册品德教材第四单元《走进科学》中的第11课《从四大发明说起》。

详细内容主要围绕我国古代四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针展开，介绍四大发明的背景、发展过程及其对世界的影响。

二、教学目标1. 让学生了解四大发明的起源、发展及其在人类历史中的地位。

2. 培养学生热爱科学、追求真理的精神，提高他们的科学素养。

3. 增强学生的民族自豪感，激发他们为国家发展贡献力量的意识。

三、教学难点与重点教学难点：四大发明的发展过程及其对世界的影响。

教学重点：四大发明的起源、基本原理和在我国历史中的地位。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示四大发明的图片，引导学生思考：“你们知道这些是什么吗？它们有什么作用？”2. 新课讲解（1）造纸术教师通过多媒体课件展示造纸术的起源、发展过程，引导学生了解蔡伦改进造纸术的过程及其意义。

（2）火药教师介绍火药的发明、应用过程，重点讲解火药在军事、民用领域的应用。

（3）印刷术教师通过实例讲解活字印刷术的原理、发展过程，以及它对文化传播的贡献。

（4）指南针教师介绍指南针的发明、应用过程，强调它在我国航海事业中的重要地位。

3. 实践情景引入（1）让学生动手制作简易的指南针，感受指南针的神奇。

（2）分组讨论：如果你生活在古代，你会如何利用四大发明来改变生活？4. 例题讲解（1）选择题：请选出四大发明中的哪一项对军事影响最大？A. 造纸术B. 火药C. 印刷术D. 指南针答案：B（2）简答题：请简要说明四大发明在世界历史上的地位。

答案：四大发明是我国古代对世界文明的重大贡献，它们极大地推动了世界科技的发展，改变了人类历史的进程。

5. 随堂练习（1）请用简短的语言概括四大发明的基本原理。

（2）结合所学，谈谈四大发明在现代社会中的应用。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调四大发明在我国历史中的重要地位。

从四大发明说起一、认识火药1、在上课前，我们一起先来欣赏一场美丽的烟花雨。

（播放视频）2、美吗？那你知道什么东西使烟花能够如此地绚烂多彩？（学生回答：火药）3、“火药”可是我国古代的四大发明之一，你对火药还有哪些了解？（火药是怎么被制造出来的？）你知道得真不少。

（制造火药的成份）：木炭、硝石很常见，我过古代劳动人民用这么简单的东西就能制造出这么绚烂的烟火，作为一个中国人你感觉怎么样？4、那你知道，在我国古代的四大发明中，除了“火药”外，还有哪三大发明呢？（多媒体出示，根据学生的回答，随机点击）5、这节课我们就一起来聊一聊我国古代劳动人民智慧的结晶——四大发明。

（板书：从四大发明说起）二、了解造纸术1、老师手里拿着的就是一张白纸，你觉得纸有什么用？（书写……）这个纸，我们中国早在两千多年前就已经制造出来了，我们来看一段视频（播放视频）看了这段视频，你知道了些什么？（出示造纸工序）2、造纸其实很不简单，看看，要经过哪几个工序？（学生回答：切麻—洗涤—浸灰水—蒸煮——舂捣—打浆—抄纸—晒纸）3、看来造纸术真不简单，但早在2000多年前的古代，我们的劳动人民就已经会造纸了。

蔡伦在前人的基础上，完善造纸的技术，降低了造纸的成本，使蔡候纸在当时更加普及，成为大众的消费品。

那么造纸术对当时的生活有哪些改变呢？5、先来听一个故事：相传西汉时期，有一个大文学家叫东方朔，一次他给汉武帝写了一封信，一下子用了3000多根竹简，用两个武士抬到宫里，皇帝看了整整一个月，才把这封信看完。

（录音）听到这儿，老师突发奇想，我们来算一算：如果一根竹简能写十个字，那么，东方朔给汉武帝的那封信大约有多少字(30000字)，就这三万个字，汉武帝都看了一个月，还用两个武士抬进皇宫，假如我们生活在古代，还需要学习语文、数学、英语等这么多书的内容，这可要几十万字呢！那会是怎样的情况呢？按照这样下去，我们还读得起书吗？（读不起）我们现在能够在这里上课，这可要归功于古代的劳动人民呢！正是他们的聪明才智，才使我们现在有了如此方便的传播文化的媒介。

蔡伦(?—121 年）
蔡侯纸的材料、优点？
当时，蔡伦看到大家写字很不 造 方便，竹简和木简太笨重，丝帛大贵， 丝绵纸不可能大量生产，都有缺点。 纸 于是，他就研究改进造纸的方法。 蔡伦总结了前人造纸的经验 , 术 带领工匠们用树皮麻头、破布和破鱼 网等原料来造纸。他们先把树皮、麻 的 头、破布和破鱼网等东西剪碎或切断， 放在水里浸渍相当时间，再捣烂成浆 发 状物，还可能经过蒸煮，然后在席子 上摊成薄片，放在太阳底下晒干，这 明 样就变成纸了。
二、造纸术
西汉时有个叫东方朔的人，想给汉武帝提 安邦定国的建议，就用竹简写奏章，因为有满 肚子的话要说，一下子就用了3000来根竹简。 东方朔面对这3000根竹简发了愁，因为他手无 缚鸡之力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只 好请了两位大力士抬进宫里去。据《史记〃滑 稽列传》说，汉武帝花了两个月的时间才看完 那一大堆竹简。
公元前7世纪， 我国发明了圭 表，用来测定 正午的日影长 度以定节令， 定回归年或阳 历年。
南北朝时期，中国人发明了钢铁冶炼技术。
Hale Waihona Puke 公元前8000－2000年中国人发明了陶器。
东汉时期，张衡发明了地动仪
东汉时期，杜诗发明了世界上最早的水力
鼓风机，比欧洲早了 1100 年。
战国时期，石申创造的《石氏星表》是世 界上现存最古老的星表，对天文研究具有 重要价值。
演示天体视运动的 仪器——浑天仪，
我国汉代时期张衡 所发明制造的。
我国最古老的记 时仪器——壶漏， 传说是黄帝发明 的。
公元前8世纪 中国人发明 了弓箭
公元前550 年中国人发明 了算盘。
商代，中国人 发明了木板船 战国时期的青铜鉴缶，中 央是盛酒的容器，缶的外壁 和酒器之间放冰，是世界上 最早的冰箱 。

第6单元：中国古代文化科技成就一：司母戊鼎，中国古代青铜工艺的成就。

在原始社会末期我国出现青铜器,夏朝,青铜器种类逐渐增多。

商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

商朝司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，它雄伟端庄，充分体现了青铜冶铸技术水平，是商朝青铜器典型代表。

考点二：华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。

考点三：《齐民要术》《天工开物》等重要著作。

考点四：四大发明，中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

考点五：唐诗、宋词和明清小说，中国古代的文学成就。

考点六：《史记》《资治通鉴》的作者和体例。

考点七：以都江堰、长城、大运河、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民智慧和创造力。

1.夏周商时期,青铜器的种类很多,但是作为生产工具的却很少,为什么?1.夏商时期，开始使用铜器、青铜器，但这些器具价格昂贵，大部分作为礼器，尚未更多地用于生产，因此，这一时期的生产工具仍以木石为主和金石并用。

2.《史记》和《资治通鉴》有什么不同？2.①成书时间不同：《史记》为西汉,作者司马迁,《资治通鉴》为北宋,作者司马光；②体例不同：《史记》是纪传体史书,《资治通鉴》则是编年体史书；③记载时间不同：《史记》包含了黄帝一直到汉武帝时期的史事,《资治通鉴》则记述战国到五代的史事。

④表述语言不同：《史记》富有文学色彩,《资治通鉴》则表述严谨。

3.纪传体和编年体通史有什么区别？3.纪传体是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的写史方法；编年体以年份为准,依时间先后顺序写史方法。

4.为什么说唐朝是我国诗歌创作的黄金时代？4.内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。

唐朝是我国诗歌艺术的巅峰。

5.宋元时期的文化有什么特点？5.①科技走在世界前列：完成了活字印刷术的发明,指南针、火药的应用。

②文学繁荣：宋词、元曲都达到很高的水平。

6.如何正确评价隋朝大运河？6.积极方面：体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，大大促进了南北经济交流，有利于维护国家的统一。

议论文阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下文，完成各题①人一出生手脚就会自然“动”起来，慢慢长大就会参加一些劳作，有时还会感到一丝劳累，有“劳”有“动”，劳动就这样伴随着人的一生。

②然而在当下，一些青少年对劳动的意义重视不足，甚至认识偏颇。

有人不会做基本的家务，认为只要学习成绩好，其它体力劳动不值一提；有人觉得如今的社会分工越来越细，只要花钱就能买到服务；还有人将“免于动手”视为一种优越感，对提供服务的劳动者缺乏真正的理解和尊重。

③针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象，重新认识劳动和劳动教育就显得十分必要。

④劳动是人生命存在的基础。

众所周知，劳动创造了人，是劳动使人和动物区别开来。

民生在勤，勤则不匮。

我们的先民把野草驯化培育成农作物，修建水利工程，才有了稳定的粮食来源；生长在土地上的棉花，只有经过人们的采摘，才能被捻成细线，织成棉布，裁成衣裳，为人们遮身蔽体；遍布在田野中的泥土，只有经历双手的劳作，才能被夯实成墙壁，支撑起遮风挡雨的屋顶。

因此，《辞海》中“劳动”一词被定义为“人们改变劳动对象，使之适合自己需要的有目的的活动”。

⑤劳动更是推动人类向前发展的车轮。

社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤付出。

四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒，杂交水稻见证了袁隆平在田间地头的日夜求索，神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。

_______没有劳动，人类也许会一直停滞在蒙昧原始的状态，难以获得文明的进步和发展。

⑥在认识了劳动的意义和价值的基础上，还有必要重新认识学校劳动教育的特点和功能。

学校中的劳动教育具有实践性和综合性。

当我们在劳动实践中形成正确的价值观时，劳动教育中有德育；当我们“动动手，出出汗”以强健体魄时，劳动教育中有体育；当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时，劳动教育中有智育；当我们动手设计并创造美的作品时，劳动教育中还有美育。

吴浩押中高考作文题目中国的新“四大发明“我从芝加哥大学刚到纽约，准备去哥伦比亚大学访问的路上，电话都被朋友们打爆了”。

北京外国语大学(分数线,专业设置)丝绸之路研究院执行院长吴浩，当前正在美国哥伦比亚大学实行学术访问，这时候突然成为“话题人物”，缘于“押中”了今年高考全国卷1语文作文题原题。

今年高考全国卷1的作文题为：协助外国青年读懂中国，从一带一路、共享单车、高铁、移动支付等多个词语中选择两三个来表现当代中国。

而这与吴浩此前调研的“中国新四大发明”不谋而合。

吴浩接受《法制晚报》记者采访时表示，如果学生关心时事就不难。

这个考题不是要一个标准答案，大家只要大概知道一些背景知识，就能够谈出一些自己的感受来。

成为考题命题组可能注意到新闻热点让学生“事事关心”法晚：大家都说您押中了考题，您怎么看？吴浩：哈哈，不是押中，我也没有猜题，不过确实好多朋友开玩笑说我押中了。

从昨晚当地时间11点多我从芝加哥大学刚到纽约，在去哥伦比亚大学的路上，电话就被朋友们打爆，跟我说我押中了高考作文原题，还有的是考生父母朋友说，你既然知道原题为什么不告诉我们啊？我的中学语文老师也打电话说，高考前的作文辅导就曾以这个话题为一个方向。

法晚：您觉得高考命题组为什么会选择这样的题目？吴浩：选了这个题材，可能是当时我们这个视频调研已经形成了一个新闻热点，命题组的专家们也注意到了，应该也是对于我们这个调研的认可吧。

我还挺欣慰的，毕竟是我们做出来的学术成果嘛。

此外，可能就因为这个课题把握住了时代的脉搏，一带一路，中国梦连接世界梦，这样伟大的实践，我们把握住了这样一个点，又从多角度来实行论述，不是中国人自己说发展得如何如何好，而是从他者的角度来看，真正把我们的一带一路、我们的文明进程放在一个世界化的视野当中，放在一个中国融入世界的这样一个大环境下。

这是一个开放性的选择，也有其他的选项，还是相对客观的。

这个考题给学生考，可能就是为了让学生们风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心吧，随着中国的发展，现在的学生就应该要有一个世界的、世界的视野来注重当下中国现实的发展和进步。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试题D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。

A.“钢笔”与“文具” B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”2、一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。

陈老师看到后就让他站到一边， 并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（ ）。

A. 正确，维护了整个活动的良好秩序 B. 正确，保护了其他孩子的人身安全C. 不正确，破坏了同事间的团结协作D. 不正确，打击了方方的参与积极性3、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（ ）。

A.孟子的观点 B.朱熹的观点 C.王阳明的观点 D.程颐的观点4、以下关于四大发明的表述，正确的是（ ）。

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业5、绘画活动中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳，此刻吴老师恰当的作法是（ ）。

A ．批评菲菲的画不合理 B ．耐心问问菲菲的想法C ．帮助菲菲将太阳画成红色D ．要求菲菲画出红色太阳6、李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（ ）。

A ．不正确，老师侵犯幼儿受教育权 B ．不正确，教师侵犯幼儿荣誉权 C ．正确，教师有管理幼儿的权利 D ．正确，教师有教育幼儿的权力7、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

秦昭王后期李冰任蜀郡守期间(约公元前276～前251年)，在深入调查研究、总 结前人治水经验的基础上，精心选择在成都平原顶点的岷江上游干流出山口处作为 工程地点，团结和组织西蜀各族人民，经过艰苦奋斗，终于在公元前256年前后建 成都江堰。实践证明，历2000多年效益不衰的都江堰水利工程，地理位置优越、 合理，工程布置适合自然规律，分水堤、溢洪道、宝瓶口三项工程相互制约、相辅 相成，联合发挥引水、分洪、排石输沙的重要作用。都江堰至今仍然发挥着巨大的 效益。
京杭பைடு நூலகம்河的作用有哪些？
“ 珍妮纺织机”的发明者詹姆斯.哈格里沃斯（英国发明家）是一个普通 工人。他既能织布，又会做木工。妻子珍妮是一个善良勤勉的纺织能手，她 起早贪黑，一天忙到晚，可纺纱总是不多。哈格里沃斯每次看到妻子既紧张 又劳累的样子，总想把这老掉牙的纺车改进一下。 一天，他无意中把家里的纺车碰翻了，他看到原来水平放置的放车锤变成了 垂直竖立，仍在不停地转动。这一偶然事件，使他得到启示：既然纺锤竖立 时仍能转动，要是并排使用几个竖立的纺锤，不就可以同时纺出好几根纱了 吗？他说干就干，终于试制成装有8个纺锤的新式纺织机，并给它命名为 “珍妮纺织机”。 这项发明比旧纺织机提高效率几十倍，被恩格斯称为“使英国工人的状况发 生根本变化的第一个发明”。
中华民族五千年来一项项伟大的发明和创造，充分体现了 我国古代劳动人民的勤奋和智慧，促进了人类社会的发展。在 了解和认识中国人民的这些历史功绩后，我们深深为自己是中 华儿女而感到自豪。
再见
1.现在还用指南针给轮船、飞行导航？ 2.请查找指南针用于旅行和行军中的具体事例。
造 纸 术
造纸术由我国最 早发明，并很快传 到其他国家，极大 地促进了世界各国 经济和文化的发展。 中国也因此成为纸 的发源地。

人教部编版小学语文课后练习我国的四大发明有哪些通过学习《纸的发明》我们可以知道造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，其实中国对世界文明的伟大贡献还有三个方面，分别是：造纸术，印刷术，指南针，火药。

1、造纸术。

是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。

2、印刷术。

开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时代的毕升发展和完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲3、指南针。

古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。

4、火药。

汉语词语，主要是指一种由硝酸钾和木炭以及硫磺机械混合而成的黑色或棕色炸药。

2、部编版一年级下册语文《姓氏歌》选做:说一说班里的同学都有哪些姓部编版一年级下册语文《姓氏歌》选做:说一说班里的同学都有哪些姓答案；张、李、阚、刘、徐、吴、任.....3、11项链朗读课文。

说一说:大海的项链是什么?朗读略。

大海的项链是小娃娃的脚印。

4、北师大一年级数学上册练习三6.一共有几只？北师大一年级数学上册练习三6.一共有几只？6+7=139+6=155、人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点从几个方面给大家做了归纳和总结，都是我们平时很容易出错的地方。

一、会认字注音及组词接jiē（迎接）觉 jio（睡觉）再 zi（再见）做 zu（做事）梦 mng（梦想）趣 q （有趣）却 qu（退却）二、会写字及组词过（过年）（过去）（过问）各（各自）（各人）（各种各样）种（种子）（火种）（种花）样（同样）（一样）（花样）伙（同伙）（入伙）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（学伴）这（这样）（这儿）（这里）三、易错的字各：上面是夂，不要写成攵。

考点十七议论文阅读——真题演练一、（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。

求友匡己方梓①人活在世上，总希望身边有几个好朋友。

功利心强的人看重朋友在生存方面对自己的帮助，所谓“多个朋友多条路”“在家靠父母，出门靠朋友”，都反映了此种心态。

品位高一些的人呢，他们在乎彼此心灵上的投契，觉得朋友能否对自己有衣食之助并不重要，要紧的是他们能引领自己攀升到某种高度。

曾国藩就持有这样的交友观。

【A】②清道光二十二年十二月二十日，曾国藩在京城给四个弟弟写了一封很长的信，其三分之二的篇幅是讲如何读书、做人。

谈到交友之道时，他如此下笔：“盖求友以匡己之不逮，此大益也；标榜以盗虚名，是大损也。

”意思是一个人与人订交，不能求虚名，而要通过交朋友救正自己品质、性情、能力上的某些不足。

【B】③要寻到一个“匡己”之友，其实很不容易。

④其一，他得有真性情。

生活中许多人都能看到他人的缺点，但真正愿意指出来的并不多。

最主要的原因还是怕得罪人。

一个人有了真性情，他才会想：朋友某方面有缺失，我不指出来，自己有什么资格享受他的信任与亲密呢？因此，他们说出逆耳忠言时，不会顾忌对方高不高兴，不会考虑做出如此选择会产生怎样的后果。

【C】⑤其二，他必须有足够的见识。

有的人嘴巴没遮没盖，所说的话从不过脑，他们的话于我们的人生并无多少营养，达不到“匡己”之境。

个人生活阅历丰富，又喜欢读书、思考，看问题能窥到其真处、深处、隐秘处，向别人提的建议具有明显的可操作性，这样的人才有能力去匡正我们。

【D】⑥人人都有自己“唯一”的生命痕迹，这就决定了我们的脾性各不相同，遇事产生分歧是必然的。

想成为匡正他人的人，你的胸怀就得博大。

胡林翼是公认的有见识之人，对曾国藩的事业多有帮助，在湘军攻克金陵时，看到晚清政府的极端腐败，也曾想匡正他的“愚忠”……但话说了一半，便被曾国藩婉言谢绝。

然而，胡林翼的可贵在于他最终能理解曾国藩所做的选择。

小学历史测试题古代文明与发明小学历史测试题：古代文明与发明一、选择题1. 下面哪个古代文明是位于尼罗河流域的？A. 印度河流域文明B. 黄河流域文明C. 尼罗河流域文明D. 恒河流域文明2. 以下哪项是古代埃及人的发明？A. 指南针B. 纸张C. 数字系统D. 轮子3. 以下哪个古代文明是通过铁器制造而闻名的？A. 古希腊文明B. 古罗马文明C. 古埃及文明D. 古印度文明4. 古代中国人发明的四大发明不包括：A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 上下水道系统5. 印度河流域文明最著名的城市遗址是：A. 希尔曼多B. 天方夜谭C. 孟加拉D. 摩亨佐-达罗二、填空题6. 中国古代最早的历史纪录是《史记》，作者为____________。

7. 古罗马人发明的一种弯曲道路，称为____________。

8. 古代人们制作陶器的瓷砖通常使用的炉窑是____________炉。

9. 古印度文明中，种植最早水稻的土地是____________。

10. 靠近尼罗河的古埃及城市是____________。

三、文化交流题请以自己的话描述古代文明与发明对于人类社会的意义和影响。

（以下是示范答案）古代文明与发明对于人类社会的意义和影响是巨大的。

通过探索和发展各种科学、技术和文化领域，古人们创造了许多令人叹为观止的发明和文明成就。

这些发明包括指南针、造纸术、火药和上下水道系统等等，不仅改变了人们的生活方式，也为未来的发展奠定了基础。

古代文明的崛起促进了不同地区的文化交流和知识传播。

例如，在丝绸之路的连接下，中国和古埃及之间的贸易和文化交往使得两个文明之间的知识和技术得以交流和共享。

这种交流促进了人类社会的进步和发展。

古代文明的发展也为后代的科学和技术进步提供了宝贵的经验和启示。

通过研究古代文明和发明，我们可以了解他们解决问题的方法和思维方式。

这种知识可以激发我们对创造力和创新的追求，推动社会的进步和发展。

总结起来，古代文明与发明对于人类社会的意义和影响是跨越时空的。