摘要

引言和摘要的区别引言和摘要的区别引言和摘要的区别【1】摘要的写法论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。

摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。

一般来说，这种摘要在全文完成之后写。

字数限制在100～150字之间。

内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。

也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。

只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。

引言也叫绪言、绪论引言的写法引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。

它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较;指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义;说明自己研究课题的目的;概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。

经验告诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。

这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体现。

我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。

第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述;第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义;第三层说明自己研究的具体目的与内容;最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。

值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。

这一点与摘要大不一样，摘要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。

中国卫生产业CHINA HEALTHINDUSTRY·编读往来·论文写作技巧———摘要1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。

2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性或主要的数据)和主要结论,一般应写成冠以“目的(Objective)”“方法(Methods)”“结果(Results)”和“结论(Conclusion)”小标题的结构式摘要。

3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。

可以写成结构式摘要,也可写成指示性或报道-指示性摘要。

4.中文摘要一般使用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。

5.摘要中首次出现的缩略语、代号等,除了公知公认者外,首次出现时须注明全称或加以说明。

新术语或尚无合适汉语译名的术语,可使用原文或在译名后括号中注明原文。

6.英文摘要一般与中文摘要内容相对应,但为了对外交流的需要,可以略详。

7.中文摘要一般置于题名和作者姓名下方,英文摘要(含英文题名、汉语拼音作者姓名及工作单位)可置于中文摘要的下方。

可能还不如销售人员,有挫败感,在眼镜店就业同学的流动性较强,稳定性不强。

去医院就业的同学主要是在验光配镜部工作,但高职眼视光专业同学还不能考取执业助理医师证,因此在医院工作,职称晋升等面临比较大的困难。

综合来看,高职眼视光专业就业形势仍然严峻[5-6]。

眼视光技术专业培养的是有医学眼科知识的视光学人才,但因在我国起步较晚,人们普遍将眼视光技术专业等同于配眼镜[3]。

该专业学生存在专业思想不明确、不稳固,专业学习缺乏动力等问题。

到就业时,职业心态差,对职场及职业生涯认识不够,工作环境适应能力差及企业文化的理解不足,服务和销售的态度也比较消极。

因此对眼视光技术专业同学要加强入学教育,指导学生做好职业规划,毕业时也要积极引导,增强学生的职业认同感。

摘要要求
摘要属二次文献，必须是能够脱离正文而独立存在的短文。

中文摘要一般在200～300字之间，英文摘要不少于200～300个实词。

一般摘要比论文容易检索到，读者仅据此就可决定是否一读。

因此写摘要一定要有实质性内容，摘要内容包括4个方面，目的（研究对象、解决的问题）、方法（所用理论、条件、材料、手段等）、结果、结论。

写摘要须开门见山，它是整篇了论文的精髓。

写摘要必须注意以下几方面问题：
⑴ 摘要中不得使用“本文……、作者、文章等词”做主语。

⑵摘要中不需要研究背景的描述，不要简单重复论文题名。

⑶摘要中不引用参考文献、插图、表格。

⑷摘要不能写成论文结构介绍。

⑸摘要中应当如实表达研究的结果结论，不能有标榜、谦虚和评价的语言。

即不作自我评价。

⑹摘要中必须使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语，新术语或尚无合适汉译文的术语，可用原文或译出加以注释，即首次出现要注有中英文全称。

⑺英文摘要中多用第三人称；表述自己的工作用过去时；表述结果用现在时；避免将来时，少用完成时。

⑻摘要中语言简练，英文中少用复杂句式。

遇到不好翻译的长句，不要硬翻，也不要轻易删除，可分为几个简单句子，以免信息丢失或出现语法错误。

摘要（Abstract）摘要(Abstract) 也成为内容提要，通常在学士论文中都必须附有摘要，其位置应放在论文的正文之前，对整个论文内容的概述。

无论对专业读者还是对非专业读者而言，摘要都是一个非常重要的文件。

摘要如果和论文一起发表，则被称为一次性出版物摘要，主要用于帮助读者评价文章内容及其潜在作用，使读者不必阅读全文就可以了解论文的内容。

除此之外，摘要也可以被单独收入文摘机构出版的摘要期刊如：生物学文摘（Biological Abstract）、化学文摘（Chemical Abstract）等、称为二次性出版物摘要。

此类脱离论文独立成篇的摘要主要用于方便读者检索文献、收集信息，帮助研究者寻找新的研究领域。

一．摘要的定义摘要的英文术语：有两个词汇，一个是abstract, 一个是summary.根据美国国家标准学会（American National Standard Institute）于1971年通过并颁布的《美国国家文摘写作标准》（American National Standard for Writing Abstracts）规定，Abstract 不应与summary 混同。

Abstract 对一篇论文的主要内容以精炼的文字进行高度概括，使读者不必阅读全文即可了解论文内容，或者让读者对即将阅读的文章有思想准备，或者让读者判断是否有通读全文的必要。

文中只对论文信息进行浓缩，而不加主观评论或解释，可以脱离原文而独立成篇。

字数通常在100~150个词左右，更确切地说，约为原文长度的1% ~ 5%（有的杂志规定摘要平均为全文的3% ~ 5%）。

现在越来越多的用法是abstract. 尤其是放在索引资料中一律要用abstract 这个术语，在论文的题目下也通常要用这个词。

Summary (概要) 与abstract 无明显差别。

严格地说，summary 一般附在论文的后面，对论文的主要结论和成果进行再叙述。