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部编版八年级下册语文第1课《社戏》同步练习一、基础知识1．下列加线字的注音全正确的一项是（）A．大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B．凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C．行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D．舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷3．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D．老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
4．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
（拟人）5．下列对文学文化常识的表述不恰当的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“虞山王毅叔远甫刻”中的“甫”，是王叔远对自己的谦称。
C．《社戏》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》“社”原指土地庙。
从前，在绍兴，“社”指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
D．“晋太元中”采用的是皇帝年号纪年法。
此纪年法可与干支兼用，如“天启壬戌秋日”采用的就是干支年号兼用纪年法，年号置前干支列后。
社戏同步练习一、文学常识。
1、判断正误。
（1）鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》，都是描写儿童生活的散文。
（）（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。
（）（3）《社戏》表达了作者对少年生活的怀念，特别是表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。
（）2、、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。
①六一公公送豆给“我”。
②.看社戏后归航偷豆。
③.夜航赴赵庄看戏。
④.钓虾放牛的乡间生活。
⑤看戏前的波折。
⑥.随母亲归省小住平桥村。
⑦.和伙伴们在赵庄看社戏。
顺序：详写：略写：3、回答下列问题1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”？2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?3、你怎样理解课文的结尾?4、你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?5、从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?二、阅读理解诚然！这十多个少年，确实没有一个不会fú(1)水的，而且两三个还是弄潮的好手。
外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。
我们立刻一哄地出了门。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内bó(2)着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜前gāo(3)，阿发后gāo，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一_ _，退后几尺，即又上前出了桥。
于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán(4)的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
1．根据拼音写出相应的汉字。
(1) (2) (3) (4)2．在文中的横线上填出恰当的词语。
3．以上填的都是＿词，描写了___ __，说明他们都是___ ____，（用文中词语），表现了他们＿。
4．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时‘我”有怎样的感受？5．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”6．这句话中的“忽而”“也’“的轻松的心情有什么作用？（二）社戏甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
1.社戏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
2．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（）A．一出门，便望见月下的平桥内泊．（bó）着一支白蓬．．的航船，大家跳下船，双喜拨．前蒿．（gāo），阿发拨．后蒿．（gāo）。
B．容不得束缚．．。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一．．（pàn），容不得闭塞．．，容不得羁绊股劲。
C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒．．（xǐ）的雁群喧嚷．．着发出邀请。
D．在山麓．、沟壑．（hè）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊．（pō），垫高了河床。
3．下列文学常识中有误的一项是（）A．鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。
B．在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
C．《社戏》选自小说集《彷徨》，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行当中的角色。
D．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，它为新文学运动奠定了基石。
4．依次在横线处填上最恰当的关联词语。
我们年纪都相仿，________论起行辈来，________至少是叔子，有几个还是太公，________他们合村都同姓，是本家。
________我们是朋友，________偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，________他们也百分之九十九不识字。
1 社戏基础练习1．下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是 ( )A．行辈(háng) 絮叨(wěn) 船橹(lǔ) 撺掇(chuàn)B．怠慢(dài) 不惮(dàn) 家眷(juàn) 归省(shěng)C．凫水(fú) 旺相(xiāng) 屹立(yì) 潺潺(chán)D．竹篙(gāo) 晌午(shǎng) 松懈(xiè) 舀水(yǎo)2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A．偏僻蚯蚓纠葛船篙郊洁B．嘲笑呼吁豆壳泊位蕴澡C．宽慰怠慢屹立扫兴缝隙D．好歹作揖钳子朦笼竭力3．下列加粗词语不能用括号中的词语替换的一项是 ( )A．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇(鼓动)起来，说可以坐了这航船和我一同去。
B．这十多个少年，委实(实在)没有一个不会凫水的。
C．(那声音)使我的心也沉静，然而又自失(迷失)起来。
D．(我)觉得要和他弥散(扩散)在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
4．给下列加粗的词语选择一种最恰当的解释。
(只填序号)(1)飞一般径向赵庄前进了。
( )A．竟然 B．抄近 C．径直 D．拐弯(2)并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
( )A．某种联系 B．原因，条件 C．表明组织关系的证件 D．关联，牵涉(3)小小年纪便有见识。
( )A．知识 B．认识 C．胆识 D．阅历5．文学常识填空。
《社戏》的作者是_______，原名_______，浙江绍兴人。
他是我国伟大的文学家、_______、革命家，他的代表作品有小说集《_______》和《_______》。
文中的“社”原指_______。
在绍兴，“社”是_______，“社戏”就是_______。
提升练习1．下面对结尾处“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的分析，不正确的一项是 ( )A．戏，看得人昏昏欲睡，气得小伙伴们破口大骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。
八年级下册第一单元第1课《社戏》语文同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列对文段的修改，不正确的一项是（）①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容杂乱无章，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信，③在书信中，人们议论时政、品赏诗文，训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。
④所以，书信不知不觉成了历史文化的记录者和传承者。
A．①句语序不当，应改为：书信不仅传递感情，更传承文化。
B．②句方框处的成语使用不当，应改为“包罗万象”。
C．②包中刷线部分应政有、把天气地理，风俗人情，统统都被写入了书信。
D．③句方框处的标点使用不当，应改为顿号。
2 . 下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．宽恕（sù）取缔根深蒂固（dì）一代天娇B．恻隐（cè）狼藉吹毛求疵（cī）物竟天择C．骊歌（lí）蹒跚忍俊不禁（jìn）语无纶次D．瞰望（kàn）静谧顶礼膜拜（mó）眼花缭乱3 . 请在下列选项中选出有错的一项（）A．恰当运用比拟，不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物强烈的感情，从而引起共鸣。
B．在实际语言及运用中，词总是出现在一定的上下文中，我们称其为语境。
语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据上下文确定词在文中的具体意义。
C．“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”，本句运用了暗喻。
D．默读时，不出声，不动唇，不指读，不回看，一口气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。
4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．谢谢您对家母的牵挂，我回家一定转告您对她的问候。
B．我确实已经找到了一口塘，可惜已经干涸了。
C．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
1 《社戏》（同步习题）(解析版)一．选择题1．加点字注音完全正确的一项是（）A．诓．骗（ kuāng）逃遁．（dùn）桑梓．（zǐ）顿开茅塞．（sāi）B．停滞．（zhì）作揖．（yī）流俗．（shú）孜孜．不倦（zī）C．豢．养（quān）栈．桥（zhàn）遵循．（xùn）鸠．占鹊巢（jiù）D．懦．夫（nuò）掺．杂（chān）中．伤（zhòng）不省．人事（xǐng）【答案】D【解析】A．有误，“顿开茅塞”的“塞”应读作“sè”；B．有误，“流俗”的“俗”应读作“sú”；C．有误，“豢养”的“豢”应读作“huàn”，“遵循”的“循”应读作“xún”，“鸠占鹊巢”的“鸠”应读作“jiū”；D．正确。
故选：D。
2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆祛委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷【答案】D【解析】A项“脑”应为“恼”；B项“祛”应为“怯”。
C项“肯”应为“恳”；D项正确。
故选：D。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。
【答案】C【解析】A．语序不对，将“圆梦”放在“追梦”之后；B．缺少主语，去掉“通过”或“使”；C．正确；D．缺少宾语，在“灵活”后面加上“的特点”。
故选：C。
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗．．．．。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼．．．．。
《社戏》综合练习一、选择题1、下列词语中加线得字，读音全都正确得一项就是（）A、蕴藻（yùn）归省（shěng）惧惮（dàn）B、凫水（fú）行辈（xíng）撺掇（cuān）C、松懈（xiè）家眷（juàn）潺潺（chán）D、怠慢（dài）棹船（zhuó）皎洁（jiǎo）2、下列词语中没有错别字得一项就是（）A、偏僻聚拢欺侮不与情理B、絮叨宽慰船蓬疏疏朗朗C、涌跃交椅木楫仙山楼阁D、嘱咐朦胧大抵踱来踱去二、填空题1、在下面一段文字得横线处补写恰当得语句，使整段文字语意完整、连贯。
戏曲就是中华民族得传统艺术，就是传统文化中一朵经久不衰得奇葩。
①：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏等五十多个剧种。
但就是近几年，②。
面对这个问题，我们一定要认真思考，积极努力地想出解决问题得办法，让我们中华民族得艺术瑰宝——传统戏曲，重新绽放光彩。
2、文学常识填空。
（1）《社戏》得体裁就是，其作者就是我国伟大得文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《》《》、散文集《》、散文诗集《》等。
（2）社，在绍兴指。
社戏就就是社中每年所演得“”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。
老生扮演中年以上男子，小生扮演，小旦扮演，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主得角色，小丑扮演。
三、综合性学习1、（2018•泰安）请用简练得语言概括泰山皮影得主要特点。
（不超过20字）中国皮影得表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。
但泰山皮影得表演方式很就是独特，一台戏最多需要两个人，即一人伴奏、一人操纵影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就就是皮影界得古老绝活：“十不闲”。
所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都调动起来，一个人身兼数职，独自完成一整台戏得演出，这就需要表演者有相当厚得表演功底。
人教统编版（部编版）八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习一、积累运用（共8题；共20分）1.下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A. 不惮(dàn) 归省(shěng)船橹(lǔ)B. 旺相(xiàng) 撺掇(cuān)凫水(fú)C. 潺潺(chán) 家眷(juàn) 宛转(wān)D. 怠慢(dài) 渔父(fù) 棹着(zhào)2.下列词语书写不正确的一组是（）A. 绝壁膝盖脑怒欺侮B. 困惑挑剔胆怯委屈C. 叛徒诚恳鉴别婉转D. 惊异鞠躬奖励家眷3.对下列句中加线词语理解不正确的一项是( )A. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。
在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样。
B. 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
萧索：荒凉、冷落。
在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况。
C. 我欢悦，是因那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。
充盈：充满。
在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情。
D. 灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓，绚丽耀眼的特点。
4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C. 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。
D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 弄潮．（cháo）不惮．（dàn）潺潺．（chán）B. 归省．（shěng）撺．掇（cuān）行．辈（háng）C. 凫．水（fú）楫．子（jí）旺相．（xiāng）D. 棹．船（diào）家眷．（juàn）纠葛．（gē）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 踊跃驳回希奇偏僻B. 好歹皎洁诚肯弄潮C. 乌蓬吩咐屹立欺侮D. 家眷礼数聚拢怠慢3.依次填写关联词语正确的一项是（）《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。
对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。
A. 不是就是但是B. 是还是然而C. 不是而是但是D. 不是而是虽然4.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
大抵．______归省．______宛．转______行．辈______絮叨．______怠．慢______凫．水______撺掇．．______rě眼______家juàn______duó步______xū气______jiǎo洁______纠gé______hē欠______yǒng跃______5.选择恰当的词填空。
（1）我的很重的心忽而______（a．愉快 b．轻松 c．放下）了，身体也似乎______（a．膨胀 b．伸展 c．舒展）到说不出的大。
（2）我们已经______（a．点 b．撑 c．摇）开船，在桥石上一______（a．敲 b．磕 c．撑），______（a．往 b．倒 c．退）后几尺，即又上前出了桥。
（3）淡黑的起伏的连山，仿佛是______（a．跳跃 b．踊跃 c．跳起）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（4）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又______（a．隐约 b．模糊 c．缥缈）得像一座仙山楼阁，满被红霞______（a．笼 b．遮 c．罩）着了。
第1课《社戏》同步练习一．积累与运用1．下列词语的注音和书写完全正确的一项是（）A．偏僻（piān pì ）宽慰（kuān wèi）撺掇（cuān duo）家眷（jiā juàn）B．行辈（xíng bèi）嘱咐（zhǔ fù）凫水（fú shuǐ ）皎洁（jiǎo jié）C．照例（zhào lì）怠慢（dài màn）涌跃（yǒng yuè）好歹（hǎo dǎi）D．欺悔（qī wǔ）礼教（lǐ jiào）屹立（yì lì）潺潺（chán chán）【答案】A【解析】B行辈（háng bèi）C踊跃（yǒng yuè）D欺侮（qī wǔ）2．下面句子中没有语病的一句是（）A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C．一位农民向国家捐献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
【答案】C【解析】A句偷换了主语，前半句主语是农民，后半句主语是佛珠，造成结构混乱；B句“为国家”使用不当；D句“其”指代不明。
3.下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是（）A．张飞——鞭打督邮（《三国演义》）B．武松——大闹飞云浦（《水浒传》）C．简•爱——被舅母关进红房子（《简•爱》）D．沙和尚——义激美猴王（《西游记》）【答案】D【解析】应为猪八戒义激美猴王。
4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
把命照看好，○1。
把心安顿好，○2。
把这两种生活过好，生命的整体品质就是好的。
（节选自周国平《生命的品质》）A．○1就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。
《社戏》综合练习一、选择题1.下列词语中加线的字，读音全都正确的一项是（）A.蕴藻（yùn）归省（shěng）惧惮（dàn）B.凫水（fú）行辈（xíng）撺掇（cuān）C.松懈（xiè）家眷（juàn）潺潺（chán）D.怠慢（dài）棹船（zhuó）皎洁（jiǎo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.偏僻聚拢欺侮不和情理B.絮叨宽慰船蓬疏疏朗朗C.涌跃交椅木楫仙山楼阁D.嘱咐朦胧大抵踱来踱去二、填空题1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。
①：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏等五十多个剧种。
但是近几年，②。
面对这个问题，我们一定要认真思考，积极努力地想出解决问题的办法，让我们中华民族的艺术瑰宝——传统戏曲，重新绽放光彩。
2.文学常识填空。
（1）《社戏》的体裁是，其作者是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《》《》、散文集《》、散文诗集《》等。
（2）社，在绍兴指。
社戏就是社中每年所演的“”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。
老生扮演中年以上男子，小生扮演，小旦扮演，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主的角色，小丑扮演。
三、综合性学习1.（2018•泰安）请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。
（不超过20字）中国皮影的表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。
但泰山皮影的表演方式很是独特，一台戏最多需要两个人，即一人伴奏、一人操纵影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活：“十不闲”。
所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都调动起来，一个人身兼数职，独自完成一整台戏的演出，这就需要表演者有相当厚的表演功底。
大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融、齐鲁文化的传承，在泰山演绎流变，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特点，天神、地祇（qí）、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。
从自然造化到灵气之源，从地理大山到心灵神山，从灵石崇拜到石敢当信仰，从巡狩柴望到封禅大典，体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。
所有这些，都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
2.根据要求，回答下面问题。
（1）班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。
请观察下图，用简洁的语言作答。
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均。
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后。
（3）随着社会的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验，那么，我们中学生该怎样参与保护传统戏曲艺术呢？四、简答题阅读“我的很重的心忽而轻松了……于是赵庄便真在眼前了”，回答问题。
1.请用四字短语概括文段的主要内容。
2.赏析下列句子的表达效果。
我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换……3.“两岸的豆麦……但或者也许是渔火”一段主要运用了什么表达方式？有什么作用？4.结合上下文，说说“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”一句表现了“我”怎样的心理。
五、阅读（一）阅读下面下列文段，回答下面问题。
故乡的年戏马亚伟①故乡的年戏，热闹而隆重。
只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。
②大人孩子们奔走相告：“看戏去喽！看戏去喽!”到那时，春节才真正有了年的味道。
年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎是全民参与，连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。
乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁。
才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。
③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。
小孩子骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。
冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。
午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里心满意足地眯起了眼。
④记得有一次，我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的。
小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马后”地“伺候”着。
直到小姨说：“行了，坐下看戏吧!”他便坐在小姨的身边，一边看戏，一边看小姨。
他的手还会偷偷牵一下小姨的手，然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑。
⑤每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼睛里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味。
我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵颇为慷慨，痛快淋漓。
还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。
⑥我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲。
听！戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏十年寒窑，终于拨云见日。
“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”，演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力。
高潮之时，台下叫好声响成一片。
演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。
⑦我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。
那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”。
整个戏台因此变得瑰丽、梦幻，让人充满了无尽的想象。
乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。
⑧花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀念。
我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，再看一场年戏。
1.文章一开头就说:“故乡的年戏，总是热闹而隆重。
只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。
”结合全文，说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的。
2.文中画线的句子运用了什么表达方式？有什么表达效果？3.赏析下列句子中加线词语的表达效果。
午后暖暖的阳光大片大片铺开。
4.有人说，本文的最后一段与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感，请谈谈你的理解。
5.戏曲是中国传统文化的瑰宝。
河南被人们称为“戏曲之乡”,有着光辉灿烂的戏剧文化和丰富多彩的戏剧种类。
请写出一种河南戏剧名称，并简述其主要特点。
六、写作1.自然指故事情节发展所处的自然状况，例如地点、天气、景色、气候、季节。
自然环境描写又称景物描写。
请运用景物描写，展现“春之韵”。
参考答案一、选择题1.C解析：A.“省”应读为“xǐng”；B.“行”应读为“háng”；D.“棹”应读为“zh ào”。
2.D解析：A.“和”应写作“合”；B.“蓬”应写作“篷”；C.“涌”应写作“踊”。
二、填空题1.比较著名的流行剧种有戏曲艺术在中国的发展日趋衰弱2.（1）小说鲁迅呐喊彷徨朝花夕拾野草（2）一种居住区域年规戏（3）年轻男子年轻女子滑稽人物三、综合性学习1.【示例】以表演者少著称，多取材于泰山民俗文化。
2.（1）【示例一】弘扬中华国粹，演绎经典传奇。
【示例二】传播戏曲文化，收获戏曲精粹。
（2）大幅度提升喜爱与支持率提升最大（3）【示例】多渠道地学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加地方戏曲方面的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养兴趣。
（言之有理即可）四、简答题1.夏夜行船。
2.“点”“磕”“退”“上”“架”“换”等几个动词，将少年们开船时的动作以及合作划船的情状表述得颇为详细，显示了他们熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格，也折射出他们去看戏时的愉快心情。
3.描写；作者从视觉、听觉和嗅觉角度描写行船时周围的山、水、草等景物，丰富细腻，有立体感，生动地展现了江南水乡的清新秀美，让读者有身临其境之感，衬托出“我”和小伙伴们希望看到社戏的迫切心情。
4.“我”由于可以出门看戏了，心情变好了。
“忽而”表明孩子的心情易于突变，“轻松”“舒展”与前文因看不成戏而沮丧的心情形成鲜明对比，表现出“我”获准能和小伙伴一同去看戏时的兴奋、迫切之情。
“身体似乎也舒展到说不出的大”运用夸张手法，非常形象地表明“我”心情的舒坦、愉悦。
五、阅读（一）1.看戏之前，大人小孩奔走相告；看戏时，男女老少沉醉其中；戏台下，青年男女卿卿我我；戏台上，演员卖力表演；戏台上偶尔出现的“奇幻效果”让人充满无尽的想象。
2.描写。
运用动作、神态描写，写出了戏台下大人、小孩看戏的沉醉人迷，也从侧面表现出戏台上表演的精彩，表达了“我”对故乡年戏的怀念之情。
3.“大片大片”运用叠词，语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，强调了看年戏时午后阳光的温暖安适，也烘托了此时看年戏人的惬意、心满意足。
4.都表达了作者对故乡及故乡人、故乡淳朴风俗的怀念之情。
5.【示例一】豫剧。
唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感。
【示例二】越调。
上路越调质朴、婉转、细腻、典雅而又不失豪放、粗犷、大气，有秦腔的元素；下路越调具有火爆、明快、高亢、豪放的特点。
六、写作1.答案：略解析：【课文片段在线】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
【写法分析】这段写景的文字十分精彩，作者从色彩、气味方面进行生动传神的描写，勾画出江南水乡的美丽图画。
色彩方面，写了远山的“淡黑”；气味方面，写了豆麦和河底水草发出的“清香”。
多种感官的参与，使得景物描写有声有色，充满诗情画意。
另外作者还巧妙运用了“化静为动”的写法，借助比喻和拟人的修辞手法，用“踊跃的铁的兽脊”比喻“淡黑的起伏的连山”向船尾跑去，这是“我”坐在船上产生的错觉，觉得山是动的，船是静的。
这样通过感觉来反衬，更生动细致地写出船行之快，从而表达了“我”看戏的急切心情。
【例文】小草努力地从漆黑的泥土中探出脑袋，好奇地看着外面的世界。
柳枝上，那嫩黄的柳叶刚刚钻出，可爱至极，如初涉尘世的少女，欣喜而惊恐地张望着这个世界。
迎春花早早地聚在枝头，鼓足了劲儿，吹着金色的小喇叭，欢呼雀跃地告诉人们：“春天来了！”沐浴着和煦的春风，听着鸟儿的歌唱，欣赏着湖光山色，柳条迫不及待地把湖面当作舞台，在春风中扭动着她柔美的腰肢，跳起了欢乐的舞蹈。
