三年级三班2

小学三班级第二学期中队工作计划5篇小学三班级第二学期中队工作计划5篇结合校本德育工作体系，以学生自我进展为本，以愉快的儿童德育为格局。

以培育学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

下面我带来的小学三班级第二学期中队工作计划，希望大家喜欢！小学三班级第二学期中队工作计划（精选篇1）随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20__年二班级二班班主任工作计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生49人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的`，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“优秀少先队员”活动，培育学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

小学三年级上册第二单元作文范文1.学校三班级上册其次单元作文范文篇一今日我和弟弟写完作业下楼玩儿，遇到了小区里我喜爱的两只小狗，它们的仆人是一个和气的叔叔，每次见到我们都会停下来，让我们和小狗玩一会儿。

这两只小狗的体型一样大，有一只是棕白相间的。

他长着一双黑溜溜的大眼睛，小小的鼻子总是湿漉漉的。

他特别调皮，上蹿下跳，一刻也停不下来。

它一会儿闻闻我，一会儿舔舔我。

仆人说他才半岁，所以很调皮。

另一只小狗是黑白相间的，尾巴上还有一点棕色。

这只小狗喜爱抱人的腿。

总是在它抱我的时候，我就摸摸他的头，和他们分开的时候，我总忍不住回头看看，期盼和他们再次相遇。

假如我也有一只宠物，该多好啊！2.学校三班级上册其次单元作文范文篇二今日下午，我与小伙伴们一同前往菜地，一起观看蚂蚁。

我抓住了一只特殊大的蚂蚁，将它放入一个玻璃瓶中，然后开头养护并观看它。

由于它的体型特别巨大，我给它取名“巨无霸”。

我发觉，这些小蚂蚁的嘴巴与我们的嘴巴不同。

它们的牙齿像是锐利的弯刀，或许正是这些特别的牙齿使它们能够更好地切割食物。

它们的身体分为三个部分：头部、腹部和尾部。

身体上有八条腿，好玩的是头部上还长着两根触须。

我奇怪为什么它们会长出两根触须，于是我跑回菜地，努力去弄清晰。

在菜地里，我发觉了一只小蚂蚁，它发觉了一只死去的青虫。

小蚂蚁试图搬动它，但青虫太大了，它搬不动。

于是，它快速转头，查找着自己的伙伴。

通过触须，它与同伴进行了沟通。

过了一会儿，我看到一只只小蚂蚁排成队伍，犹如黑色的长龙，涌向那只青虫。

它们齐心协力，一起奋力将青虫拖向巢穴。

我感动地对妈妈喊道：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来召集同伴，进行沟通的。

”通过观看小蚂蚁，我也领悟了一个道理：蚂蚁虽小，但却拥有强大的团结力气。

无论面对什么困难，只要大家齐心协力，就能够胜利。

3.学校三班级上册其次单元作文范文篇三放假了，我在家帮妈妈做家务。

我先帮妈妈洗碗，可是用清水洗了几遍，还是有许多的油渍。

秋天是什么颜色的
三年级2班：苟文博
秋天是什么颜色的？
我来到田野，田里的稻谷熟了,沉甸甸的穂子压得稻秆抬不起
一阵风吹过，掀起稻浪起伏。

那么可爱，那么充满生机。

它们就像早晨的太阳，散发出光和热。

哦，秋天是金色的。

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事，我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。

雨停了，我抬起头仰望天空，碧空如洗，蓝得让人心醉。

哦，秋天是蓝色的
树已经落叶了。

枯黄的叶子落在地上慢慢堆成了一座小山，踏上去软软的。

像一大群穿着花花绿绿衣裳的孩子，在一起又欢乐地唱呀，跳呀！哦，秋天是黄色的!
啊！我终于明白了，秋天是彩色的。

指导教师：周玉丽。

我学会了骑自行车三（3）班于子童每次看着院子里的小朋友都会骑车，我心里很是羡慕。

在一个阳光明媚的星期天，我和我的小伙伴杨鸣意，推车来到了广场。

他告诉我：学骑车要大胆地往前看，两手扶紧车把，用车刹控制车速快慢。

他扶着我的车尾架，我就坐上车座上，小心的把脚踏在脚蹬上，手扶着车把，可是车就是不听话，左一摇，右一晃。

弄得我紧张的满头大汗，过了好一会，还是不得要领。

就让杨鸣意握着我的手教我骑，可是，车晃得更厉害了。

突然，车撞到了一块石头，我的两眼一闭，连人带车摔倒在地。

我吓出了一身冷汗，摸着屁股，疼的哭笑不得。

杨鸣意累了，坐在一帮休息。

我一个人摸索着上了车，小心翼翼的骑着，咦？怎么想有点感觉似的，虽然车还是像喝多酒似的，晃的厉害，可还骑了好几米，居然没倒，杨鸣意在一旁高兴的鼓起了掌，为我加油。

接下来，我一遍一遍的练习着，越来愈熟练，我学会骑自行车了。

小朋友们，我已经学会骑车，如果你也会的话，来和我比赛吧/马虎的我三年级三班马佳敏我上三年级了，我已经是一名大学生了，但是我的坏毛病还是改不掉,那就是马虎，妈妈经常催促我,让我赶快改掉这个坏毛病。

可是我怎么也办不到.记得有一次星期二的时候,我走进教室开始上数学课的时候忘记拿自己的数学课本了,这时候我的心里不知道有多么的着急,我急的都快要哭了,这时,数学老师站在高高的讲台上看着我,我想:"老师肯定看穿我的心事了吧!"我非常的紧张,这时数学老师问我:"怎么了?"我对数学老师说:"我忘带,我忘带数学书了."数学老师严历的批评了我,对我说:"以后不能犯同样的错了,知道了吗?你先和同学一起看着吧."我又对数学老师说:"我知道了,以后我再也不犯同样的错了."自从我听了老师的批评后，以后再也不忘记带数学课本，这也是一次老师对我的教训。

看，这就是我！一个马虎的小女孩。

小朋友，你们想认识我吗？想的话就来高新区一小来找我吧！我在教学楼三楼三年级三班，我等着你们的到来呦！这就是我三三班李宛洁我叫李宛杰，今年十岁，我是三里屯高新区开一小三年级的一名小学生。

小学三年级班名、班训、班级目标、班级公约三（1）班名：小荷班班训：小荷才露尖尖角班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班旗：三（2）班名：幽兰班班训：桃李多华色，幽兰有高致班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班旗：三（3）班名：劲松班班训：大雪压青松青松挺且直（松之挺拔坚强高洁）班级目标：顽强的意志品质，乐观的精神风貌。

班级公约：1.自己的事情自己做；2.每天帮家长做一件家务事；3.每天帮班级或同学做一件小事；4.会背赞颂青松的诗词；5.遇到困难不退缩，做好力所能及的事。

三（1）班名：小荷班班训：小荷才露尖尖角班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班旗：三（2）班名：幽兰班班训：桃李多华色，幽兰有高致班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

三年级三班班规
上课时，准备好，钢笔尺子不能少。

听课时，多动脑，回答问题缺不了。

操场上，做游戏，欢声笑语随风飘。

走廊上，静悄悄，说话声音听不到。

遇客人，讲文明，语言对话面带笑。

做作业，要认真，独立完成不照抄。

在家里，尊长辈，不让父母多操劳。

讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。

班训：团结、积极、勤奋、自信
三年级三班
课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

班训：团结、积极、勤奋、自信。

三年级（2）班中队是一个充满朝气的集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的集体。

在我们集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。

每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。

队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。

在学校少先队大队的指导下，积极参中队活动。

让每一个学生，做每一件事都能乐在其中，让每一个学生能学会感受生活，热爱生命，给学生们无限的空间，让他们展翅飞翔。

三（2）班家委会组织机构及分工
一、组织机构
班级家长委员会下设宣传组、活动组、后勤组。

二、领导机构
会长（1人）：李卓妈妈
副会长（3人）：韩彤宇爸爸、王智让妈妈、李昭颖妈妈
会员（8人）：刘梓阳妈妈，陈洋洋妈妈、代云琪妈妈、屈鑫革妈妈、杨刘晶妈妈、周恒鑫妈妈、钱方圆妈妈、卢畅妈妈
三、分工及主要职责：
会长：起草制定家委会工作计划和总结；定期与班主任联系；牵头召集各组活动的策划；负责组织协调各组工作。

代表本班参与校家长委员会的工作。

副会长：分别兼任各组组长，组织实施本组工作。

会员：参与各组活动的具体组织和实施。

四、分组安排：
1、宣传组：
组长：刘梓阳妈妈
任务：组织各位家长参与班级建设（包括班级文化布置和卫生等），支持学校和班级工作，组织家长经验交流（包括写体会文章）。

2、活动组：
组长：代云琪妈妈
任务：组织学生开展各种校外教育活动；配合班主任进行校内教育活动。

3、后勤组：
组长：钱方圆妈妈
任务：配合班级进行的各种教育教学所需的物资采购；管理班费，定期公示账目。

建工师一中三（2）班
2011年3月
三（2）班家委会组织机构及分工
侯敏
2011.3。

新版闽教英语三年级上册Unit 3 Lesson 2课后练习卷姓名：_________班级：_________---一、圈出正确的颜色单词1. 天空在晴朗的日子里通常是：- red- blue- yellow2. 香蕉的颜色是：- pink- yellow- white3. 当我们看到雪时，它是：- red- blue- white二、连线题将下面的英文单词与对应的中文意思连起来。

- light A. 美术- red B. 浅色的- rabbit C. 红色；红色的- art D. 兔子- blue E. 蓝色的- yellow F. 班级- class G. 问题- question H. 黄色的三、选择填空1. 老师问你“What color is it?”（它是什么颜色？），如果你看到的是一个红色的苹果，你应该说：A. It's yellow.B. It's red.2. 当你想要表达“现在是上课时间”时，你应该说：A. What color is it?B. It's class now.3. 如果你在美术课上画了一个蓝色的星星，老师问你画的颜色，你的回答是：A. It's a star.B. It's blue.四、补全对话根据对话内容，在空白处填入合适的单词或短语。

Teacher: Good morning, everyone! Today we're going to play a color game. Sally, can you tell me what color is your dress?Sally: My dress is _________. (粉红色)Teacher: Wow, it's very pretty. Yang Ming, what about your bag?Yang Ming: It's _________. (蓝色)Teacher: Great! And Li Li, what color is your pencil?Li Li: It's _________. (黄色)五、阅读理解阅读短文，选择正确的答案。

三年级第二学期数学培优辅差记录为了解决“后进生”的问题，我们必须正确地认识他们。

虽然他们现在的研究成绩不理想，但这只是暂时的。

我们需要帮助他们，让他们按照正确的方法进行训练，从而在短期内实现转化。

为了达到这个目标，我们需要加强对培优补差工作的常规管理和检查，并认真挑选好培优补差的对象。

通过培优补差，让学生充分认识到研究的重要性，并进行针对性和可行性的辅导，每周至少两次。

我们的具体内容是在课堂时间和学校午休时间进行辅导，同时老师和家长需要相互配合。

在辅导过程中，我们需要多表扬，少批评。

如果老师们的批评把握分寸，言语不要太刻薄，反而会让学生感动。

我们需要密切注意学生的言行，适时适度地进行表扬，让他们记忆终生。

具体措施包括在课堂上多提问，针对后进生多提问一些基础知识，耐心指导他们的作业，当面指出错误。

对于少数因基础差而难以跟班听课的后进生，我们需要采取系统辅导的方法，帮助他们弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。

同时，我们需要及时表扬他们的优点和成绩，以此来提高他们的研究成绩。

在课余时间，我们还需要进行个别辅导。

在有限的课堂时间内，满足和适应不同学生的需要是很困难的。

因此，组织课外辅导作为课堂教学的补充是很有必要的。

对于优等生，我计划制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能和技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。

同时，在每周的星期二和星期四的午休活动中，定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生进行个别辅导。

平时，让后进生之间开展一些比赛，比如看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

我计划布置适当、适量的研究内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师摸清他们在家的研究情况和作业情况。

定期让后进生总结自己的进步。

如果在课堂上对后进生降低难度提问，让他们帮助老师做些力所能及的事，例如担任课代表等，这样都能使他们有自我表现的机会，从而增强他们在各方面都进步的愿望。