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示儿教学课件PPT

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12 古诗三首 示儿 课件(共20张PPT)

12 古诗三首 示儿 课件(共20张PPT)

二、初读古诗
示儿
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
了解诗意
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
注释 ✦示儿：写给儿子们看。 ✦元知：原本知道。元，通“原”。本来。 ✦万事空：什么也没有了。
译文 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；
一起解诗意
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 示儿
一、解诗题、知诗人
路遥知马力，日久见人心
示：出示，拿给……看的意思。 这里有警示，训示的意思。
《示儿》是陆游临终对自己儿子 的训示。
路遥知马力，日久见人心
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁越 州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国 诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭 爱国思想的熏陶。
既然人死后万事都不可知，为何还要告
乃翁”？
不可知
陆游对收复中原、统一 国家的志愿矢志不渝、至死
不改、终成遗愿的伟大情怀，
告乃翁 九泉之下仍然不忘北定中原，
此情感天动地、可泣鬼神！
品读诗句
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，但悲不见九州同。 诗人的悲从何来？ 悲——国破家亡
悲的原因一：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年， 金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地 带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从 中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗 金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一 的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。

《示儿》课件 (共27张PPT)

《示儿》课件 (共27张PPT)

版
改
收复失地，却向金屈膝投降，自称臣子、儿皇帝，苟且
偷安，只求保住半壁江山，就心满意足了。
（2023-2024学年 完美订制版）
陆游年仅三岁的时候，汴京就被金
兵占领了，他从小就立下了抗金救国的
志向，长大后他曾经亲自上战场，参加
2 过抗金的战斗，直到他生命的最后一刻，
0 2 3
他仍然坚信抗金必定胜利。当85岁高龄
版
乃:你的，你们的。
翁:父亲
改
乃翁: 指陆游自已
这句的意思是：家祭的时候不要忘了
（把收复中原这件事）
告诉你们的父亲。
用自己的话说说这首诗的意思。 （2023-2024学年 完美订制版）
本来就知道人死了就什么不知道了，
2 0
只是为不能看见全中国统一而感到
此
2
处
3 年
悲伤。
可 编 辑 修
版
改
宋朝的军队向北进军，收复中原的
（2023-2024学年 完美订制版）
2 0
示儿
此
2
处
3
可 编年辑 修 Nhomakorabea版
改
南宋 陆游
（2023-2024学年 完美订制版）
陆游（1125年11月13日-
1210年1月26日） 南宋诗
人。汉族，字务观，号放
2 0 2
翁，越州山阴（今浙江绍
此 处
3 年
可
兴）人， 12岁即能诗文，
编 辑 修
版
改
一生著述丰富，有《剑南
此
2 3
千，写下了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的诗句。
处 可 编
年 版
令人感动的是，陆游对于收复中原、统一国家的信念，

12古诗三首 示儿 课件(共21张PPT)

12古诗三首 示儿 课件(共21张PPT)

示儿
[宋]陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
发挥想象，情境写话
（环境），诗人陆游正
奄奄一息地躺在病床上。弥留之际，他叫来了他的孩子们。
陆游
地说：“
。”
儿孙们此时，已泣不成声，他们（ ）地说：“
。”
陆游
地说：“
……”
说完，他用颤抖的手提起笔来，写下了这样一首诗：
饮酒作乐
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
望眼欲穿
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
再读诗句，读出悲情
死去元知万事空，但悲不见九州同。
悲伤 嘱托儿子什么呢？
盼：北定中原日 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
再读诗句，读出信念
观察图片，感受陆游对收复失地的坚定信念。
示儿
[宋]陆游
我本来知道，我死后人间的一 切都和我无关了。只是悲伤的是，
死去元知万事空， 没能看见国家的统一。
但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
等到南宋朝廷的军队收复中原 失地的那一天，家祭时千万不要忘 了告诉我一声。
品读前两句
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
诗文互解，深化情感
读读这首诗，你觉得诗人又是为何而悲？
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海， 山河雄伟壮丽 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 遗民悲愤失望 南望王师又一年。
为百姓而悲
诗文互解，深化情感
人们望眼欲穿 却怎么也盼不来的 王师在干什么呢？
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ ——林升《题临安邸》

古诗《示儿》ppt课件

古诗《示儿》ppt课件
9
2
示儿 宋·陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王 师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。

示儿 【宋】陆游 死 去／ 元 知 ／万 事 ／空 ， 但 悲／ 不 见 ／九 州 ／同 。 王 师／ 北 定 ／中 原／ 日 ， 家 祭 ／无 忘／ 告／ 乃 翁 。
4
示儿 【宋】陆游
示儿：示：告诉。告诉儿子。
7
秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋·陆游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
8
两首诗的异同点： 相同点：两首诗均表达了诗人爱国之情。 不同点：
《闻官军收河南河北》是通过“喜” 来表达的，写作者听到失地收复的喜讯后 极度喜悦和急切还乡的心情；
《示儿》是通过“悲”来表达的，写作 者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有 见到“九州同”。
死去元知万事空，有了。
但悲不见九州同。 只是唯一使我痛心的，就是我没能
亲眼看到祖国的统一。
王师北定中原日， 当大宋军队收复中原失地的那一
天到来之时，
家祭无忘告乃翁。 你们举行家祭的时候，千万别忘把
这好消息告诉你们的父亲。
6
中心思想： 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，
诗中作者以遗嘱的口吻，表达了诗人渴望收 复失地、统一祖国的爱国之情。
4、古诗两首
1
陆游：字务观，号放翁，是南宋伟大的爱国 诗人。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权 派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了 他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出 的诗人。他一生创作诗歌很多，保存下来的有九 千多首，内容极其丰富。他的诗抒发政治抱负， 反映人民疾苦，表现出渴望国家统一的强烈愿望。
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。

12古诗三首《示儿》课件(共37张PPT)

12古诗三首《示儿》课件(共37张PPT)
示儿
示儿：可以说是告诉儿子，在这里 指对儿孙们有所交代，相当于遗嘱。
诗歌朗读 自由朗读诗歌，尝试读正确、读通顺。
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
节奏划分 朗读时，要注意诗句中的停顿！
示儿 [宋]陆游 死去/元知/万事空， 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日， 家祭/无忘/告乃翁。
课堂总结
陆游一生空有报国之志，却无法实现。 他致力于抗金斗争，希望能收复中原。虽然 频遇挫折，却仍然未改初衷，深深领会到诗 人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈和 真挚！让我们再次朗诵《示儿》，体会他这 种深沉真挚的情感。
板书设计
毕生的事—— 不见九州同
热
爱
盼望与嘱咐——王师北定中原
祖 国
布置作业
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的 军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的 父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无 意于祖国的统一。
展开想象 想象“九州不同”时社会是什么样的？
示例： 想象到“九州不同”时土地荒芜，老百姓拖儿 带女背井离乡；房屋倒塌，路边常常有饿死的人的尸骨； 入侵者骑着高头大马，耀武扬威，随意挥动着鞭子抽向正 在做苦力的人身上，可是他们不敢怒也不敢言……
祭乃熏 杭 亥 恃 哀拘
词语乐园
乃父 熏人 依恃 抖擞
已亥杂诗
词语理解
元：同“原”本来。 但：只。 九州同：“九州”古代指全国 ，“九州同”指全国统一。 王师：指南宋朝廷的军队。 中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 家祭：对祖先的祭祀。 乃翁：你们的父亲。
释解题目

古诗三首《示儿》人教部编版(共7张PPT)PPT

古诗三首《示儿》人教部编版(共7张PPT)PPT

同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个

《示儿》 ppt


延
狂胡，下马草军书。”
伸
➢ 52岁时，大病初愈后他仍为国担忧，他写道
“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”
➢ 67岁时，早已是古稀之年的的陆游已是缠绵 病榻，但令他魂牵梦绕的仍是：“夜阑卧听
风吹雨，铁马冰河入梦来。”
➢ 68岁时，回归故里，可他却依然心系沦陷区 的百姓，他对南宋统治者的不作为无比愤慨， 他写道：“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一 年。”
示自己的爱国之志，遂绝食而死，誓死不当亡国奴。陆游的玄孙陆
天骐亲身参加了这场战斗，为了避免被元朝军队俘虏，竟投海自尽。
同学们，陆游的子孙，不屈于金人的统治，以死明志。满门忠
烈，视死如归，守住了陆氏家族的爱国家风，完成了陆家风骨中伟
大爱国情感的千年延续。
拓
展 ➢ 20岁时，陆游立下了这样的志向：“上马击
D仕途坎坷
陆游的仕途之路却称不上 顺利，期间更是一度五起五落， 令人无何奈何。宋高宗时期， 陆游曾参加礼部考试，但秦桧 不喜欢陆游所以最后没有结果。 到了宋孝宗时期，陆游直接被 赐进士出身，好不容易实现了 自己报效国家的理想，但此后 却是有更多的不如意在等着他。
请同学们拿出学习清单，小组合作学习清单上陆游的人生经历资料，选择一个片段，抓住走进你心里的词或 句子，发挥想象，走进诗人的内心，写出诗人披肝沥胆地嘱咐儿子的内容。
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
背
景
陆游死后的70年后发生了崖山海战，这是南宋与蒙古的最后一
资
次大决战，最终以宋军全军覆没告终，此次战役标志着南宋的灭亡。
料
当崖山之战南宋兵败的消息传到越州之后，陆游的孙子陆元廷悲愤
不已，号啕大哭，不久，陆元廷就忧愤而死。陆游的曾孙，为了表

《示儿》教学课件(12张ppt)

210)，字务观，号
放翁，南宋山阴人。12岁即能诗文， 一生著述丰富，有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能，尤以诗的成 就为最。自言“六十年间万首诗”， 今尚存九千三百余首。其中许多诗 篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、 卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉 郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激 情，在思想上、艺术上取得了卓越 成就，在生前即有“小李白”之称， 不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且 在中国文学史上享有崇高地位，是 我国伟大的爱国诗人。
（2）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败呢？ 请看南宋诗人林升的《题临安邸》 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，
只把杭州作卞州。
知道这首诗的含义吗？请你找出国家衰败的根源是什么！
（3） 那么，如何才能国富民强呢？中国 近代改良主义学者梁启超的《少年中国 说》中有这样一个片断：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年 智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则 过进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于 地球则国雄于地球。红日初升，其光大道……纵 有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，美哉 我中国少年，于天不老，壮哉我中国少年，与国 无疆。
给儿子们看
本来就知 道
示
陆游
儿
祖国统 一
死去元知万事空，但悲不见九州同。
只。
你的父亲。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。 对祖先的 祭祀。
拓展延伸
读这首诗最让人心痛的 读这首诗，理解此诗并 是那个字？ 比较两首诗的异同。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[南宋．陆游〕
三万里河东入海，[注释]
遗民泪尽胡尘里，

12古诗三首《示儿》课件(共23张PPT)


示儿
【宋】陆 游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
诗题：这首诗是陆游临终前所写，既 是他的绝笔，也是他写给儿子的遗嘱。 表达了诗人的无奈以及对收复失地的 期盼。
示儿：是指陆游写给儿子看的诗。
“示”，给……看的意思。
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
元：同“原”，本来。 但：只。 九州：古代中国分为九州，所以常用九州 指代中国。 同：同“统”，统一。
诗意：本来就知道人死了就什么 都没有了。只是为看不见全中国 统一而感到悲伤。
既然人死后万事都不可知，为何 还要“告乃翁”？
陆游对收复中原、统一国家的志愿 矢志不渝、至死不改、终成遗愿的伟大 情感，九泉之下仍然不忘北定中原，此 情感天动地、可泣鬼神！
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
王师：指南宋朝廷的军队。 定：收复、平定。 中原：泛被金军占领的失地。 家祭：家里祭拜祖先。 无：同“勿”，不要。 乃:你的，你们的。 乃翁:指陆游自已。
诗意：宋朝的军队向北进军，收复中 原的时候。家祭的时候不要忘了（把 收复中原这件事）告诉你们的父亲。
说说这首诗表达了诗人什么样的情感？
悲盼
本诗的诗眼是什么？
悲
陆游为什么悲？
为有生之年不能看到祖国统一而悲。
陆游最大的牵挂是什么？ 收复失地。
陆游最大的愿望是什么？ 统一祖国。
板书设计
悲之切 死去元知万事空
示
但悲不见九州同
儿 王师北定中原日 爱之深 家祭无忘告乃翁
忧国爱国 至死不渝
中心主旨 《示儿》通过描写诗人毕生的心事和
无限的希望，表达了诗人渴望收复失地、 统一祖国的强烈的爱国情感。
小结
同学们，国家兴亡，匹夫有责。 我们应该像诗人陆国，事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》

《示儿》ppt课件


主题思想是《示儿》的核心，贯 穿全诗，使诗歌具有强烈的感染
力和教育意义。
创作意图
陆游在创作《示儿》时，意图通 过诗歌表达自己的爱国情感和救
国愿望。
诗人希望通过诗歌唤起人们的民 族意识和爱国情怀，激励人们为 国家的统一和民族的尊严而奋斗。
创作意图体现了陆游作为一位爱 国诗人的崇高理想和坚定信念， 是《示儿》的重要创作动因。
诗词意境解析
01
02
03
意境描述
这首诗的意境深远，通过 描绘儿子的嘱托和诗人的 期望，展现了诗人对家国 天下的忧虑和关注。
情感表达
这首诗的情感表达深沉而 真挚，通过细腻的描绘和 意象的运用，将诗人的内 心世界展现得淋漓尽致。
艺术手法
这首诗的艺术手法独特， 通过对比、反衬等手法， 突出了诗人对家国天下的 忧虑和关注。
陆游出生于一个官宦世家，自幼聪颖好学，早年在京师以文采闻名。他 曾任吏部郎中、翰林学士等职，后因遭权臣排挤而离开朝廷，隐居于山
阴。
陆游一生笔耕不辍，诗词文赋皆有涉猎，其作品数量丰富，流传下来的 有《陆游集》、《剑南诗稿》等。
陆游的文学成就
陆游的诗歌以清新自然、明快流畅见称，其内容广泛，题材多样，既有抒发个人抱 负和描绘山水田园的佳作，也有反映民间疾苦和抒发爱国情怀的名篇。
05 《示儿》的朗诵与欣赏
朗诵技巧指导
节奏把握
在朗诵时，要注意把握好节奏， 根据诗句的内容和情感变化调整
语速和语调。
语音清晰
在朗诵时要保证语音清晰，咬字准 确，以便听众能够听清楚每一个字 词。
情感表达
在朗诵时要充分表达出诗人的情感， 通过语调和表情等手段传递诗歌的 意境和情感。
欣赏指导
理解背景
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悟诗情： 这首诗写出了诗人毕生的
心事和无限的希望，表达了他 渴望收复失地、统一祖国的强 烈爱国热情。
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写一写 投资银行理论与实务
“ 家祭无忘告乃翁。” 诗人还是希望有 一天祖国统一，希望有一天儿孙把这个消 息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一 下，陆游临终前与儿子交谈的情景，写一 段对话：
《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终
前的牵挂，他所念念不忘的是没有见到“九州
同”。
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投资银行理论与实务
死去∕元知∕万事∕空， 但悲∕不见∕九州∕同。 王师∕北定∕中原∕日， 家祭∕无忘∕告∕乃翁。
武汉理工大学经济Biblioteka 院 曾玲玲投资银行理论与实务
学习古诗方法： 知诗人，解诗题； 抓字眼，明诗意； 想意境，悟诗情； 颂诗句，背诗文。
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陆游：
儿子：
陆游：
儿子：
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投资银行理论与实务
合作学习
1.知道“死去元知万事空”为什么还告 诉儿子“家祭无忘告乃翁”？
2.现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什 么了吗？
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投资银行理论与实务
拓展延伸 读这首诗读最这让首人诗心，痛理的解此诗并
是哪个字比？较两首诗的异同。
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死去∕元知∕万事∕空， 但悲∕不见∕九州∕同。 王师∕北定∕中原∕日， 家祭∕无忘∕告∕乃翁。
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投资银行理论与实务
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点：都表达了诗人的爱国之情。
不同点：
《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的， 写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切 还乡的心情。
（把收复中原的这件事） 告诉你们的父亲。
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诗意： 投资银行理论与实务
本来就知道人死了就什么都 没有了，只是为看不见全国统一 而感到悲伤。宋朝的军队向北方 进军，收复中原的时候，家祭时 不要忘了（把收复中原的这件事） 告诉你们的父亲。
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投资银行理论与实务
王师: 指南宋军队 定: 平定、收复 中原: 这里指淮河以北被金兵占领
的地区。
这句的意思是：宋朝的军队向北进军，
收复中原的时候。
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家祭无忘告乃翁 投资银行理论与实务
家祭: 祭祀祖宗 无: 同"勿"，不要 乃翁: 你的父亲
乃：你的，你们的。翁：父亲。
这句的意思是：祭祀祖宗时不要忘了
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投资银行理论与实务
这首诗是85岁的陆游重病在床、生命 垂危的时刻写给儿女的临终嘱咐。陆游在 临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这 节课要学习的内容。
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投资银行理论与实务
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
陆游（南宋）
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
投资银写行理作论与背实务景： 陆游,儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目
睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，老百姓生 活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋 下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了 暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促 使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从 军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但 由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压 制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多 么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。 85岁临终之时写下了千古绝唱——《示儿》。
万事空: 什么都没有了
这句的意思是：本来就知道人死了就什 么都没有了。
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但悲不见九州同 投资银行理论与实务
但: 这里相当于"只" 九州: 中国的代称 同: 统一 九州同: 指全中国统一 这句的意思是：只是为看不见全国统一
而感到悲伤。
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
王师北定中原日 投资银行理论与实务
投资银行理论与实务
我国古代有一位著名诗人，他 的一生中创作的诗歌很多，至今保 存下来的就有9000多首。你们知道 这位诗人是谁吗？
你们知道他临终前的最后一首诗 是什么诗吗？
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
投资银行理论与实务
示儿
示：把事情摆出来 让人知道。
示儿：可以说是告诉儿子， 在这里指对儿孙们有个交 代，相当于遗嘱。
投资银行理论与实务
给儿子们看
本来就知 道
示儿
陆游
祖国统 一
死去元知万事空，但悲不见九州同。
只。
你的父亲。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。
对祖先的 祭祀。
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
死去元知万事空 投资银行理论与实务
元知: 本来就知道。"元"，同"原"，本来的
意思
秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋．陆游）
三万里河东入海， [注释]
五千仞岳上摩天。
1．将晓：天将要亮。篱门：竹 子或树枝编的门。同题诗有二首， 这是第二首。
遗民泪尽胡尘里，
2．三万里河：指黄河。“三万 里”形容它的长。
3．五千仞岳：指西岳华山。
南望王师又一年。
“五千仞”形容它的高。古人以 八尺为一仞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4＿．＿王＿＿师：指宋王朝的军队。
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
投资银行理论与实务
诗意：
•
三万里黄河向东流入大海，
五千仞华山高耸直插云霄。
金兵占领地区的百姓在敌人
的统治下受尽折磨，眼泪都哭
干了，他们盼望南宋军队收复
北方失地，解救他们，盼了一
年又一年。
武汉理工大学经济学院 曾玲玲
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拓展总结
• 同学们，国家兴亡，匹夫有责。我们 应该像诗人陆游那样胸有祖国，抱效 祖国。让我们再次诵读他的压卷之作 ——《示儿》吧。