鲁人版道德与法治一年级上册第1课《我是小学生啦》说课稿一. 教材分析《鲁人版道德与法治一年级上册》第一课《我是小学生啦》以生动有趣的故事，引导孩子们认识小学生活，理解小学生应遵守的基本道德规范和法律法规。
通过本节课的学习，让学生感受到成为一名小学生的自豪，培养他们热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，初步形成良好的学习习惯和行为规范。
二. 学情分析一年级的学生刚刚踏入小学，他们对新环境充满好奇，也存在一定的陌生感。
在这个阶段，学生需要适应新的生活和学习环境，了解小学生应遵守的规则，培养良好的行为习惯。
同时，他们具有强烈的自尊心和好奇心，善于模仿，善于表达，因此，通过生动有趣的故事和活动，可以激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解小学生应遵守的基本道德规范和法律法规，知道作为一名小学生应该具备的良好习惯和品质。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的道德素养和法治意识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，形成积极向上的价值观念。
四. 说教学重难点重点：让学生了解小学生应遵守的基本道德规范和法律法规，知道作为一名小学生应该具备的良好习惯和品质。
难点：培养学生自觉遵守规则，形成良好的行为习惯。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过生动有趣的故事，引导学生认识小学生活，理解小学生应遵守的基本道德规范和法律法规。
2.运用讨论法，让学生在课堂上积极发言，表达自己的观点，培养学生的语言表达能力和思考能力。
3.采用实践教学法，让学生在课堂上亲身体验，培养学生的道德素养和法治意识。
4.利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过播放动画片《我是小学生》，让学生对小学生的生活有所了解，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：教师简要介绍本节课的内容，引导学生了解小学生应遵守的基本道德规范和法律法规。
