《我是小学生》 ppt课件

我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我就是飞天，飞天就是我。
我骄傲，我是中国人！
我是小学生！
上学歌
太阳当空照，
长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。 小鸟说：“早，早，早，
花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，
小鸟说：“早，早，早， 太阳当空照，花儿对我笑。
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！
爱学习，爱劳动， 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
小鸟说：“早，早，早，
长大要为人民立功劳。
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。 我是中国人—我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，
我是中国人—我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘， 我是中国人—黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液， 我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
我是中国人！
我热爱自己的祖国！
我骄傲，我是中国人
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色 的眼睛，我骄傲，我是中国人！
我 我是是指指我南 南针 针是、 、印 印中刷 刷术 术国的 的后后人裔 裔， ，—我 我是 是黄圆 圆周 周土率 率、 、高地 地动 动原仪 仪的 的是子 子孙 孙我。 。 的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，
文明礼貌：
小朋友，进学校， 见到老师问声好， 见到同学问声早， 礼貌用语要用好。
语文
数学
英语
美术
体育
音乐
太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 我就是飞天，飞天就是我。 我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。 你为什么背上小书包？” 我就是飞天，飞天就是我。 我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。 太阳当空照，花儿对我笑。 我是中国人—黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液， 太阳当空照，花儿对我笑。 太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 小鸟说：“早，早，早， 我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我是中国人—黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液， 我去上学校，天天不迟到。 你为什么背上小书包？” 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。 我骄傲，我是中国人 我是中国人—我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，

《我是小学生了》PPT课 件
我是小学生了，这是一份关于小学生活的PPT课件。让我们一起探索小学生活 的新鲜世界吧！
作者介绍
刘小明
畅销儿童书籍作家，关注儿童成长和教育。
《我是小学生了》
一本引人入胜儿园到小学
1 心路历程
回顾从幼儿园到小学的转变，分享内心的体 验和感受。
2 小学生活的新变化
探索小学生活的新环境、新朋友和新挑战。
第二章：学习生活
1 学科的种类
介绍小学生所学习的各种学科，让孩子们了解知识的广度。
2 学习方法与学习习惯
分享有效的学习方法和培养良好学习习惯的重要性。
第三章：社交生活
1 班级关系和朋友
讲述班级关系的重要性，以及与同学和朋友建立良好关系的技巧。
2 如何与人相处
提供与人相处的技巧、友善沟通和解决冲突的方法。
第四章：成长历程
1 对未来的展望
鼓励小学生思考未来，展望未来的梦想和目 标。
2 小学生活给我的启示
分享小学生活中获得的宝贵经验和对成长的 启示。
总结
小学生活的总结
回顾并总结小学生活的美好时刻和重要经验。
对未来的展望
启发小学生对未来的憧憬和积极的心态。

作者XXX，是一位著名的儿童 文学家，其作品以生动、形象 、贴近儿童生活而著称。
本诗歌通过描绘小学生的日常 生活和学习场景，展现了他们 天真活泼、好学上进的形象。
教学目标与要求
知识与技能
情感态度与价值观
学生能够正确、流利地朗读诗歌，理 解诗歌内容，掌握重点词汇和句型。
激发学生对小学生活的热爱和向往， 培养他们的学习兴趣和良好的学习习 惯。
朗读指导和示范
朗读指导
在朗读时，要注意语音语调的准确性和自然流畅，表达出小 学生的朝气和自信。同时，要注重停顿和重音的处理，使朗 读更加生动有力。
示范
教师可进行示范朗读，或者播放标准朗读音频，以供学生模 仿和学习。在示范过程中，要引导学生注意倾听和模仿，逐 渐提高朗读水平。
03
CATALOGUE
教师点评
在角色扮演结束后，老师可以对学生的表现进行点评和总结，帮助 他们更好地认识自己的优点和不足。
游戏环节：寓教于乐，巩固所学知识
游戏的目的
通过有趣的游戏环节，让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习兴趣和积极 性。
游戏的形式
可以选择适合一年级学生的游戏形式，如接力赛、猜谜语、拼图游戏等。
词汇运用
通过组词、造句等方式， 帮助学生掌握和运用常用 词汇。
简单句子结构和语法规则
句子成分
主语、谓语、宾语等。
句子类型
陈述句、疑问句、感叹句等。
语法规则
学习简单的语法规则，如主谓一致、动词时态等 。
04
CATALOGUE
阅读理解与表达能力培养
阅读方法指导及技巧训练
精读法
指导学生逐字逐句阅读，理解文 章深层含义。
主题明确
强调小学生身份的转变和责任， 鼓励学生树立正确的学习态度和 人生观。

我自己(zìjǐ) 写作业。
16
第十六页，共22页。
我自己 (zìjǐ)睡 觉。
17
第十七页，共22页。
上学 (shàng 太阳x当ué空)照歌，
花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？〞 我去上学校， 天天不迟到(chídào)。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功绩。
18
爱学习爱劳动长大要为祖国立功太阳当空照小鸟说早早早你为什么背上小书包
1
第一页，共22页。
我是小学生。
2
第二页，共22页。
我是小学生。
我也是小学生。
我们(wǒ men)
Hale Waihona Puke 3第三页，共22页。
上学 太阳(s当h空à照n， 花儿g 对x我ué笑。) 小鸟歌说：“早，早，早，
你为什么背上小书包(shūbāo)？〞 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功绩。
第十八页，共22页。
我是 叫
学校(xuéxiào)一年级的学生，我 。
19
第十九页，共22页。
我们美丽(měilì)的校园
20
第二十页，共22页。
说一说我们(wǒ men)的校园，我最喜欢校园里的什
21
第二十一页，共22页。
谢谢(xiè xie)大 家！
第二十二页，共22页。
6
第六页，共22页。
7
第七页，共22页。
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
静等老师来上课，
比比哪个坐得好。
上课小手放得好，
小脚并并拢，
身子坐得正。
小眼睛(yǎn jing)，
仔细看，
小耳朵，专心听。
说话先举手，

上课坐姿
00123 ：5432100987654321098765432109876543210
开始/重置
举手姿势
知道答案，可以回答 ： 举起右手，五指并拢
很想回答： 举起右手，闪动五指
很想但是第一次回答： 举起右手，伸出食指
课堂互动
跟读： 请你跟我一起读，我就跟你一起读 。 送文具： 请把铅笔送回家，我把铅笔送回家 。 开火车： 火车火车哪里开，火车火车这里开 ，
班的
；
我的爱好
我喜欢
；
我的期待 我希望在小学能够
同桌互相介绍 向同桌介绍一下你自己吧
上课的约定
认识铃声
1
预备铃声
预备铃响后必须进入班级，入座即静，准备好当堂的课本和 学习用具。迟到要从前门打报告，老师同意后才能进教室。
上课铃声
2 预备铃响过2分钟之后会响上课铃，意味着一节课的
正式开始。
3
下课铃声
一年级开学第一课
你好，新同学 认识学校
我是小学生！
我是
小学的小学生！
实验小学
你好，新同学 认识班级
我们在哪个班级？
我们的班级在几楼？
认识老师
英语 小糖老师
语文 小糖老师
数学 小糖老师
你好，新同学
幸运大转盘
开始 / 停 止
指针落在哪儿， 就请有这个爱好的小朋友举手哦！
自我介绍
我的名字
我是
小学 年级
排队的要求 排队要做到“静、齐、快”哦
1、一收（收书）二推（推凳）三立（立正） 2、一二组前门出，三四组后门出 3、体育队形站好，前后同学半臂向前看齐， 4、队列长倒计时5秒，队列排头指挥对齐 5、队列长喊口令、检查

书写规则：
• 字形方正，结构紧凑 • 笔顺正确，笔画连贯 • 笔画间距与大小适中
常用汉字学习与巩固
常用汉字：
• 一、二、三、十、木、林、山、石、土 • 人、口、手、耳、目、足、刀、尺、弓 • 上、下、大、小、多、少、长、短、高、低
学习方法：
• 认读、书写、复习、巩固 • 形象联想与记忆法 • 课堂活动与游戏
06
口语交际——我是小学生
自我介绍与同学交流
自我介绍：
• 自己的姓名、年龄、家庭住址 • 自己的兴趣爱好与特长 • 自己的学习目标与梦想
同学交流：
• 了解同学的基本情况与特点 • 分享自己的学习经验与心得 • 讨论共同的话题与兴趣
课堂讨论与小组合作
课堂讨论：
• 讨论学习与生活中的问题与困惑 • 讨论课程内容与合作学习的方法 • 讨论学校活动与班级建设
角色扮演：
• 学生扮演不同角色，朗读课文 • 角色扮演中的语言表达与情感表达 • 角色扮演中的互动与协作
04
识字二——学习动物名称
动物分类与汉字学习
动物分类：
• 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫 • 分类方法与特点 • 动物保护与环境友好
汉字学习：
• 动物名称的认读与书写 • 动物形象的联想与记忆 • 课堂活动与游戏
单元内容与结构分析
单元内容：
• 识字一：学习常用汉字 • 课文一：《上学歌》 • 识字二：学习动物名称 • 课文二：《小小的船》 • 口语交际：我是小学生
结构分析：
• 先识字，再学课文 • 课文学习与口语交际相结合 • 单元复习与总结
教学重难点与突破方法
01 教学重点：
• 常用汉字学习与巩固 • 课文内容理解与朗读练习 • 口语交际能力培养

写字 写字时，要记牢，头正身直脚放好。 手执笔，笔杆正，心中牢记三个一。
阅读 爱读书，习惯好，手不释卷受益高。 懂天文，晓地理，书海泛舟乐陶陶。
作业 回到家，不乱跑，写好作业很重要。 写完后，细检查，学习用品整理好。
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版 《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
课间纪律歌
遵守秩序进校门，不滑栏杆不拥挤。 上下楼梯靠右走，先后有序不争抢。 走廊拐弯慢慢走，奔跑打闹太危险。 注意脚下别滑倒，发现滑倒忙扶起。 千万不要向前挤，不要把头伸窗外。 遇到矛盾告老师，不要武力来比拼。 进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 安全时刻要牢记。
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
入学教育
我是小学生了
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
• 上学了， • 我长大了， • 我是一名小学生了！ • 你自豪吗？ • 你长大了吗？ • 你能做一名优秀的小学生吗？
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版 《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
这是我们的教室—— 一（1）班
你会走错自己的 教室吗？
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
学生做自我介绍
例：大家好！我的名字叫xxx， 今年XX岁，我家住在XXX， 希望大家喜欢我，谢谢！
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
《我是小学生了》PPT-完美版
课堂纪律歌
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直， 坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢，答题声音响， 别人讲认真听，争做守纪好学生。

•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
阅读 爱读书，习惯好，手不释卷受益高。 懂天文，晓地理，书海泛舟乐陶陶。
作业 回到家，不乱跑，写好作业很重要。 写完后，细检查，学习用品整理好。
你们做得到吗？
立正，一二。 起步走，一二一。 立正，一二。 起步走，一二一。 陌生人一二，陌生人，不跟走，出 了校门找家长，回到家，有礼貌， 见亲人，要问好，自己的事情自己 做，我是能干的小学生。
文明礼貌我最行
1、遇到老师：老师好，我是一(1)班！ 老师再见！
2、请求老师帮助：老师，我有一个问题没 有听明白，您能不能给我再讲一讲？ 谢谢老师。
3、到办公室找老师：（敲门）报告。 老师，这是我们班的作业，全部收齐了。 老师再见。

语文 一年级 上册
2023年秋
你是怎样来学校上学的呢？
他们是怎样上学的？ 背着书包去上学。 和好朋友手拉手去上学。 和小鸟一起去上学。
听老师读儿歌，你来用手在图片 上指出儿歌里说到的内容吧！
小鸟说：早，早， 早，你为什么背上 小书包？
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
在教室里，我们可以做哪些劳动呢？
从现在开始，我们是小学生啦。 让我们再一起读一读《上学歌》吧！
《上学歌》
太阳当空照，
我去上学校，
花儿对我笑。
天天不迟到。
小鸟说：“早，早，早， 爱学习，爱劳动，
你为什么背上小书包？” 长大要为祖国立功劳。
谢谢！
向别人介绍自己的时候，可以加上学校和班级。
我是（ ）学校一年级
（ ）班的（
）。
举起小手说一说：自己都认识哪些老师？ 可以用下面的句式说哦！
（ ）老师，是我们的数学老师。 （ ）老师，是我们的体育老师。 （ ）老师，是我们的音乐老师。
认识旁边的同学
），我
是（ ）小学一年级（ ）
班的小学生。
学习了《上学歌》，你觉得怎样才能当好小学生？
天天上学不迟到。
爱学习。
爱劳动。
怎样才能不迟到呢？
按时起床，不睡懒觉。
刷牙洗脸动作快，不拖拉。 上学路上不贪玩。
成为小学生后，想学习什么？
讨论：怎样做才是爱学习呢？ 上课认真听讲。
爱读书。
不懂就要问。
你们爱劳动吗？你在家里做过什么劳动？
太阳当空照 花儿对我笑
听老师读前两句，说一说：你为什么背上小书包？
太阳当空照，
我去上学校。
花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早，

认识旁边的同学：问一问你旁边的同学叫什么名字
你叫什么名字？
我叫（
），我是（ ）小学
一年级（ ）班的小学生。
祝贺大家成为一名光荣的小学生，接下来， 我们将在学校里一起生活，一起学习，一起劳动， 健康快乐地成长！
第二课时
听一听，唱一唱
《上学歌》
太阳当空照，
小鸟说:“早，早，早，
花儿对我笑。
你为什么背上小书包?”
《上学歌》告诉我们，小学生不仅要爱学习，还要爱劳 动，你们爱劳动吗？你在家里做过什么劳动？
我自己叠被子。
我帮妈妈拖地板。
我帮妈妈擦桌子。
在教室里，我们可以做哪些劳动呢？
打扫教室 擦黑板 擦玻璃
从现在开始，我们是小学生啦。我们要天天上学不迟 到，爱学习、爱劳动，长大要为祖国立功劳。让我们再一 起读一读《上学歌》吧！
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
我们每天都来学校上学，你是怎样来学校上学的呢？
我是自己一个人来上学的。 我是爸爸妈妈送我来上学的。
我是和好朋友一起来上学的。
看，这些小朋友也来上学了！ 仔细看图片，他们是怎样上学的？
背着书包去上学。
和好朋友手拉手去上学。
上学的路上，有太阳，有小鸟， 有鲜花，他们一边欣赏美景，一 边走向学校。
我喜欢校园里的图书室。因为在 那里我们能够学到好多好多知识。
你知道自己是哪个班级的小学生吗？
我是一年级（ ）班的小学生。
向别人介绍自己的时候，可以加上自己的学校和班级。
我是（ ）学校一年级
（ ）班的（
）。
举起小手说一说：自己都认识哪些老师？可以 用下面的句式说哦！
（ ）老师，是我们的数学老师。 （ ）老师，是我们的体育老师。 （ ）老师，是我们的音乐老师。

BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《我是小学生了》ppt课件
• 欢迎来到小学 • 学习新知 • 培养好习惯 • 安全教育 • 结语
目录
CONTENTS
01
欢迎来到小学
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
小学的日常生活
日常作息
和表达能力。
写作训练
练习写简单的句子和短 文，培养写作兴趣和习
惯。
数学学习
01
02
03
04
数的认识
学习数的基本概念，如基数、 序数、加减法等。
图形与空间
认识基本图形，了解空间关系 和几何概念。
逻辑思维
通过数学游戏和题目，培养逻 辑推理和解决问题的能力。
应用题解析
学习解决实际问题的思路和方 法，提高数学应用能力。
实验操作
通过简单实验，培养动手能力和观察能力。
环境意识
了解环境保护的重要性，培养环保意识和行 为习惯。
03
培养好习惯
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
良好的学习习惯
按时完成作业
小学生应该养成按时完成作业的好习 惯，这有助于巩固所学知识和提高学 习效率。
主动学习
描述小学生的日常作息安排，如 早晨起床、上学、午休、放学等 。
课间活动
介绍小学生课间可以进行的各类 活动，如游戏、阅读等。
小学的课程安排
主要科目
介绍小学主要学习的科目，如语文、 数学、英语等。
Байду номын сангаас课程目标
阐述每个科目的学习目标和意义，帮 助孩子理解学习的意义。

。
课外活动掠影
介绍学校的各类课外活动，如兴 趣小组、运动会等，鼓励学生积
极参与。
校园节日庆典
展示学校的节日庆典活动，让学 生感受校园文化的丰富多彩。
同学关系建立
结交新朋友
处理人际关系
鼓励学生主动与同学交流，分享彼此 的兴趣爱好和经历。
引导学生学会处理与同学之间的矛盾 和冲突，建立良好的人际关系。
学会合作与分享
课程内容及安排
校园生活介绍
介绍学校的各个场所和设施， 让学生了解校园生活的基本情
况。
学科知识启蒙
通过有趣的故事和游戏，引导 学生对数学、语文、英语等学 科产生兴趣。
行为习惯培养
通过示范和练习，帮助学生养 成良好的学习习惯和行为习惯 ，如认真听讲、按时完成作业 等。
心理健康辅导
关注学生的心理健康，通过心 理辅导活动帮助学生适应新环
根据考试科目和题型， 制定合理的备考策略， 如分配时间、答题顺序
等。
保持积极心态
面对考试要保持积极心 态，相信自己能够取得
好成绩。
04
行为习惯培养与规范
遵守纪律和规则意识
01
02
03
04
按时到校，不迟到早退
课堂上认真听讲，不打闹、不 说话
遵守学校规章制度，如不打架 斗殴、不欺负同学等
尊重师长，听从教导
良好卫生习惯养成
01
02
03
04
保持个人卫生，勤洗手 、洗脸、刷牙
爱护公共环境，不乱扔 垃圾、不随地吐痰
学会正确用眼，避免长 时间看电视、玩手机
注重饮食健康，不挑食 、不偏食、不吃零食
文明礼仪和社交能力
学会使用礼貌用语，如“请”、“谢 谢”、“对不起”等

从今天开始，你们39个小朋友和邬 老师，还有陈老师一起组成了一个新的 大家庭：一年级4班。大家要团结友爱， 互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐 乐地学习和进步，共同建设好我们的大 家庭。
我们的学校是：城西小学
我们的班级是：一年级4班
我是舟山市城西小学一年级4班的小学生。
我是
学校一年级的学生，我叫
。
铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。 上课小手放得好， 小脚并并拢， 身子坐得正。 小眼睛，仔细看， 小耳朵，专心听。 说话先举手， 才是好学生。
我们美丽的班级
我们美丽的校园
说一说我们的校园，我最喜欢校园里的什么？
我是小学生。
我是小学生。
我也是小学生。
我们都是小学生。上Fra bibliotek歌太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
上学了，你已经是一年级的 小学生了，你应该怎么做呢？
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。