通信工程制图.

2023电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务•课程概述•教学资源•教学应用目录•课程评价•总结与展望01课程概述随着现代通信技术的不断发展，通信工程制图已经成为通信领域中非常重要的一部分。

通信技术的发展本课程是通信工程专业的一门必修课程，是培养学生制图技能的重要途径。

课程地位课程背景1课程目的23掌握通信工程制图的基本概念、基本知识和基本技能。

理解通信工程图纸的构成要素、分类方法和制图标准。

能够使用专业的制图软件完成简单的通信工程制图任务。

课程内容制图基础知识介绍通信工程制图的基本概念、制图规范和制图工具等。

制图技术基础介绍常用的通信工程制图技术，包括原理图、组网图、施工图等。

制图实践通过实践环节，培养学生运用所学知识完成简单通信工程制图的能力。

02教学资源视频内容视频内容涵盖了通信工程制图的各个知识点，包括制图基础、通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆、通信管道和线路施工图设计等。

视频特点视频采用实景拍摄，真实还原了通信工程的现场环境和工作流程；同时，视频中还加入了大量的动画和图表，生动形象地展示了通信工程制图的原理、方法和应用。

教学视频课件包括了通信工程制图的各个知识点，包括通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆等。

课件特点课件采用PPT制作，结构清晰、内容丰富，重点突出；同时，课件中还加入了大量的图片、动画和视频等多媒体资源，使得学习更加生动有趣。

课件内容教学课件VS习题库习题库内容习题库包括了大量的通信工程制图的练习题和测试题，包括填空题、选择题、判断题、简答题和作图题等。

习题库特点习题库涵盖了所有的通信工程制图知识点，难度适中，既注重基础知识的考查，又注重应用能力的提高；同时，习题库还提供了自动批改和错题重做等功能，方便学生进行自我检测和巩固提高。

03教学应用03分组讨论鼓励学生分组讨论，促进彼此间的交流与合作，提高学习效果。

教学方法01直观教学利用多媒体技术，呈现电子教案中丰富的图形、图像和动画，使抽象的概念和理论更加直观易懂。

制图的基本规定
1 、学习制图基本知识了解制图基本规定掌握制图标准概述
2 、难点：重点国家标准难点国家标准的代号形式
3 、教学过程设计：
1 、知识点说明：我国现有的标准可分为国家、行业、地方、企业标准四个层次。

对需要在全国范围的统一的技术：对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围统一的技术要求制定国家标准。

对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围统一的继续要求制定兴业标准。

2 、知识点内容：由于类似的的原因产生的标准：对没有国家标准多和行业标准的企业产品制定企业标准。

国家标准和行业又分别为强制性标准和推荐性标准强制行国家标准的代号形式为 GBxxxx _ xxxx , GB 分别是“国标”二汉语拼音的第一个字母，其后的 xxxx 代表标准的顺序标编号而后面的 xxxx 代表标准颁布的年号。

3 、知识点讲解强制性的标准是必须执行的，而推荐性标准是国家鼓励企业自愿来采用的。

但由于标准化工作的需要，这些标准实际上都被认真执行着。

AUTOCAD通信工程制图讲义第1章通信工程制图基本知识1。

1 概述通信工程图纸是在对施工现场仔细勘察和认真搜索资料的基础上，通过图形符号、文字符号、文字说明及标注来表达具体工程性质的一种图纸.它是通信工程设计的重要组成部分，是指导施工的主要依据。

通信工程图纸里面包含了诸如路由信息、设备配置安放情况、技术数据、主要说明等内容。

通信工程制图就是将图形符号、文字符号按不同专业的要求画在一个平面上,使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程量及编制工程概预算。

只有绘制出准确的通信工程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。

因此,通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。

为了使通信工程的图纸做到规格统一、画法一致、图面清晰，符合施工、存档和生产维护要求，有利于提高设计效率、保证设计质量和适应通信工程建设的需要,要求依据以下国家及行业标准编制通信工程制图与图形符号标准:GB/T 4728.1～13 《电气通用图形符号》GB/T 6988。

1~7 《电气制图》GB/T 50104—2001 《建筑制图标准》GB/T 7929-1995 《1：500 1:1000 1:2000地形图图式》GB 7159-1987 《电气技术中的文字符号制订通则》GB 7356—1987 《电气系统说明书用简图的编制》YD/T 5015—1995 《电气工程制图与图形符号》1.2 通信工程制图的总体要求通信工程制图的总体要求如下：(1) 根据表述对象的性质、论述的目的与内容，选取适宜的图纸及表达手段,以便完整地表述主题内容。

当几种手段均可达到目的时，应采用简单的方式，例如:描述系统时，框图和电路图均能表达，则应选择框图；当单线表示法和多线表示法同时能明确表达时,宜使用单线表示法;当多种画法均可达到表达的目的时，图纸宜简不宜繁。

(2）图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰，便于识别。

(3）应选取合适的图线宽度，避免图中的线条过粗或过细。

《通侑工程制图常用图标》练习题
I.简述移动通信机房平面布置图绘制的基本要求？
答：（1）要求图纸的字高、标注、线宽应统一。

<2）总体r解查勘图，碑定机房是原有还是新建,确定绘图比例和机房建筑底图、梁位。

新装机用门为外开防火防盗门，另外注意是否需要封窗、门或拆墙、砌墙等。

<3）应先画出机房的总体结构（包括墙壁、柱子、门、窗等）.
<4）优先考虑电池位、AC的引入等，其次考虑空调位，并确认机房负荷要求。

<5）灯管安装位须考虑梁位和走线架的位翼，以免被挡光。

（6）画出机房内设备的大小尺寸及位置；注意，一般粗实线表机新内，细实线表示原有•虚线表示为格来预留的犷容机位.
（7）设备摆放要求正面朝向主走道方向，且同一列设备机面取齐。

（8）设备之间的维护距离应满足安装、操作及最小维护距离。

<9）必须有图例、说明，并标有“XXX层机房”字样。

（10）必须加设省配置表。

（11）图纸中如有馈线孔，勿忘将馈线孔加进去。

（12）要在图纸中插入标准图衔，并根据要求在图衔中加注单位、比例、设计阶段、日期、图名、图号、设计人、审核人等。

2.请说明以下图标所表示的含义。

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臼♦三。

《通信工程制图》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务1.课程性质《通信工程制图》是电子信息学院电子信息工程技术交通通信专业方向职业能力通用必修课程之一。

课程从该专业需求出发，要求完成课程学习后，掌握AutoCAD的基本应用，了解交通通信信号行业的标准和规定，熟悉制图规范。

遵循绘图的规律和技能的形成规律，从而达到学习软件命令和绘制信号图的要求及绘制方法。

2.目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识，具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。

掌握线路、管道和设备机房图纸绘制方法、步骤和要求，理解通信工程图纸绘制规范了解通信工程识图，能使用AUTOCAD软件进行通信工程图纸的编辑、成图和出图工作。

培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、课程教学的基本要求四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：1、熟悉绘图软件AutoCAD2、通信工程图常用图例的绘制教学难点：1、通信工程图图衔的绘制2、典型通信工程图的绘制课程学时分配一览表五、相关课程的衔接本课程在第三学期开设，其前置课程为《计算机基础》，后续课程为《通信工程设计与概预算》等课程。

六、实验教学七、其它学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占30%，期末考核占70%。

成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种。

平时成绩为过程考核，包括出勤表现5%、课堂提问5%、实践操作10%、实践报告10%，实训成绩由主讲教师和实训教师根据学生在实训过程中的表现进行现场评价，力求科学全面地评价学生的综合素质。

主要考核学生的实践动手能力、团队协作精神、服从意识等。

期末考试为理论考核，重点考核学生的专业知识水平，试题覆盖全部教学内容，由试题库中随机抽取。

通过进行试卷分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措施，以便在以后的教学过程中进行改进。

即本课程采取考核形式如下:总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末试卷成绩（70%）注：平时成绩包含出勤表现5%、课堂提问5%、实验操作1o%、实验报告质量10%。

课程标准（2021版）课程名称：通信工程设计制图编制人：审核人：审批人：编制时间：编制部门：教务处制目录一、课程性质、任务及授课标准 (2)（一）课程性质 (2)（二）课程任务 (2)（三）授课标准 (2)二、学科核心素养与课程目标 (3)（一）学科核心素养 (3)（二）课程目标 (4)三、课程结构 (5)（一）课程模块 (5)（二）学时安排 (5)四、课程内容 (7)（一）基础模块 (7)（二）拓展模块 (11)五、学业质量 (15)（一）学业质量内涵 (15)（二）学业质量水平 (17)六、课程实施 (19)（一）教学要求 (19)（二）学业水平评价 (19)（三）教材选编要求 (20)（四）课程资源开发与学习环境创设 (20)（五）教师团队建设 (21)（六）对本课程实施的其他要求 (21)附录教学设备设施配备要求 (22)《通信工程制图》课程标准一、课程性质、任务及授课标准（一）课程性质通信工程制图使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程量及编制工程概预算。

只有绘制出准确的通信工程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。

因此，通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。

通信工程制图课程是通信类专业的专业支撑课程。

学生通过本课程学习，培养学生德、智、体、美等全面发展，具有良好的文化素养和综合职业能力，面向通信工程领域，从事通信工程设计等岗位的高素质技术技能型高等人才。

（二）课程任务本课程主要掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识，使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。

通过学习本课程，使学生掌握使用AutoCAD 绘制各类通信工程施工图、竣工图的方法和技巧，提高学生用AutoCAD来进行通信工程设计的操作应用能力，为学生学习专业核心课程打下基础。

同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。

（三）授课标准1.授课标准一：本标准适用于移动通信技术、光通信专业、通信工程设计与监理专业。