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快乐语文随堂练 (16)

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快乐语文随堂练 (92)

快乐语文随堂练 (92)
小学
五年级语文题姓名：评分：
改病句：看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
重新排列：目光眼睛视膜
填修辞方法：脚下的浪花好象百合花在开放。（）
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
改为陈述句：桂花开的花不是香飘脱下( )地走出
将下列词语补充完整：（）（）卓绝雪中（）（）（）（）任怨
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（ ）
根据意思写成语：比喻事先没有约定而彼此言行一致。（ ）
填修辞方法：不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（）
多读书，读好书受益匪浅。（改成感叹句）
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
按课文填写：人要做（），不要做只讲（），而（）的人。
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
找出每组词语中不是同一类的词语：农民教师工人老人医生
把名言补充完整：____________________!哦，西风啊，如果冬天来了，_______________？（雪莱）
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

快乐语文随堂练 (76)

快乐语文随堂练 (76)
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不忘饥肠（）风尘（）
组词：说（）阔（）隐（）惭（）
填修辞方法：草从土里偷偷地钻出来。嫩嫩的，绿绿的。（）
改病句：订出期末复习计划是好事。
把名言补充完整：果实的事业是尊贵的，_________________,但还是让我_______________________________。（泰戈尔）
早岁那知世事艰，中原北望气如山。(陆游)
趣味成语：最遥远的地方。_______________________
小鸟在叫。（改成扩句并变拟人句）
填词：___________________的损失___________________的皇家园林
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改成双重否定句）
请把句子补充完整：让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：这（）一个人的功劳，（）是大家努力的结果。
修改病句：我们要ห้องสมุดไป่ตู้断地改进学习方法，增加学习效率。
根据意思写词语：精力或雨水充足。（）
重新排列：听讲复习预习做作业
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。
将括号里能与前面搭配的词画出来：生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）

快乐语文随堂练 (1)

快乐语文随堂练 (1)
写写修辞方法：蟋蟀在平台上弹琴。_____________
填空：《长相思》的作者是：___________________。
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
按课文填写：人要做（），不要做只讲（），而（）的人。
判断题：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
补充完整：________________________________，自满十事九空。
据意写词：对情况的变化觉察得很快。__________________________
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
扩句：小乌龟向前爬。
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>把高山推开，把大海翻了。（）
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不忘饥肠（）风尘（）
在括号里填上恰当的关联词语：（）你亲眼去看一看，（）会知道那里的夜市多么热闹。
填词：___________________的损失___________________的皇家园林填Leabharlann 联词：桂花（）开，妈妈（）开始担心了。
八月，桂花香。（改夸张句）
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

小学三年级语文快乐随堂练 (16)

小学三年级语文快乐随堂练 (16)
小学
三年级语文题姓名：评分：
给下面句子加标点：小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（），（）。
根据意思写出相应的词语：指华丽的建筑物。（）
修改病句：下课了，争先恐后地走出了教室。
按下列要求填空：“膝盖”的“膝”字，应查（）部，余下部分的笔顺是：
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )你要是踩上去，准会滑倒。( )郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )
形近苇秆，很快地飞过去。（改成比喻句）
画龙点睛：（）的国旗（）的服装
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：钢笔拾到我校门口在一支
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。我直起腰，擦了擦头上的汗。( )这条公路笔直地伸向远方。( )
对的打“√”，错的打“×”：“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟们身上插遍了茱萸欢聚在一起，只是少了王维一个人。（）
根据意思写出相应的词语：弯曲的小路把恩引向优雅的境地。（）
换个说法，意思不变：它应该把草地砸一个很深很深的大坑才对。（被字句）
莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡

快乐语文随堂练 (95)

快乐语文随堂练 (95)
填空：（）上加（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
判断题：“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（）
在括号里填上恰当的词语：()的身影()地欣赏一片片()
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
判断句子运用了什么说明方法：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：大（）一（）（）日（）长（）（）不安（）（）于无
照词语的组成方式，仿写词语：潇潇洒洒（AABB式）____________、____________、》写了（）——（）——（）。
不同类划去：多数少数多余
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
小鸟在叫。（改成扩句并变拟人句）
修改病句：鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的（）助手。
近义词：颤动()颇()帮()教诲()激励()
是比喻句的打“√”，错的打“×”：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。（）
写形声字下形右声：________

2022秋四年级语文随堂练习参考答案

2022秋四年级语文随堂练习参考答案

四年级语文随堂练习参考答案随堂练习（一）书写工整，卷面整洁5分一、5分要求字距差不多，标点符号和字之间保持一定距离。

二、8分牵着坑坑洼洼庄稼期盼葡萄鹅卵堤岸三、15分 1.③①② 2.D 3.C 4.B 5.A四、5+5=10分1.示例：偷偷地探出了脑袋；一块柔软的绿毯2.夜空一片漆黑，忽然，“砰”地一声巨响，烟花在空中绽放，过了一会儿，随着噼里啪啦的响声，四周闪烁着几团金色的火花，一会儿功夫，火花灭了，夜空又恢复了寂静。

五、9分1.山草和野花的香味月光鹅卵石2.隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来3.返景入深林复照青苔上六、4+5+5+4=18分1.鬼斧神工生机勃勃2.鸟鸣流水雷母亲的爱在低语大地用手抚摸着自己的孩子3.示例：在一阵阵清脆的鸟鸣声中，青蛙和蚯蚓从沉睡中醒过来，一条条蚯蚓在土里扭动着身子来回松土，一只只青蛙跳上池塘的荷叶上，欢快地唱着歌，歌声把鱼儿、蟋蟀、蝴蝶都吸引过来了……4.表达了作者热爱大自然、赞美大自然的情感。

七、30分略书写工整，卷面整洁5分一、5分 9 1 2 7 4 8 3 10 5 6二、6分改善探奥联系愉快耐心舒适三、10分 1.按照即使恐怕 2.科学家唤联手研究超级工程创造四、4+3+3+3=13分1.氛纷培赔蝇绳狐狡2.B D3.C4.ACB五、5分我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。

六、8分人非生而知之者孰能无惑博学之审问之明辨之智能之士不学不成不问不知七、4+4+3+3+4=18分1.马铃薯红薯大蒜芋头2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.大蒜素草酸钙龙葵素4.因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙。

5.示例：马铃薯和红薯的“临时仓库”有什么不同？马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根；马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。

八、30分略书写工整，卷面整洁5分一、5分 qū bǐnɡ xiánɡ zhòu sōu qīnɡ蜗慎毫幕二、11分 1.住宅邻卧客厅良好较选择2.操场瞧嫩绿均匀重叠空隙三、15分 1.C 2.B 3.C 4.D 5.C四、3+3+4=10分1.略2.略3.（1）拟人喜爱之情（2）不可以去掉。

小学语文快乐随堂练 (100)

小学
二年级语文题姓名：评分：
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属上下结构的字：
按课文填空：_________________，正是橙黄橘绿时。
列宁做错了事能主动认错，是个（）的孩子.（老实诚实）
形近字组词：像（）梨（）蚜（—（）弄——（）祖——（）
将下列的词语组成句子：动物 我们 保护 要
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属左中右结构的字：
选择合适的词填空：<它他>（）在打球。（）在捉虫。
填写量词：一块（）一把（）一本（）一架（）
补充词语：（）清（）楚（）言（）语（）心（）意
牵——（）浮——（）游——（）
火药是中国人（）的。（发现发明）
给下面的字加部首，组成新字，并组词：井（）（）乃（）（）景（）（）
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
将下列的词语组成句子：动物 我们 保护 要
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。-----王光美

小学语文快乐随堂练 (69)

小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
反义词：复杂—（ ）容易一( )破坏一( )得到一( )失败一( )
下面的字除去部首有几画：室( )响( )息( )戏( )
地＋动词： 叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
的＋名词：蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）
选词填空：<直值植>今天，轮到我（）日了。（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
选择合适的词填空：<再在>放学了，老师站（）门口和我们说（）见。
词语接龙：看见—( )—( )—( )—( )
一字组两词：器( ) ( )飘( ) ( )壮( ) ( )
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。---韩婴
写出反义词：生----（）单----（）紧----（）
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
的＋名词：蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）
填写量词词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）

快乐语文随堂练 (56)

把下列词语补充完整：一（ ）无际 深情厚（ ） 全神（ ）注
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
把名言补充完整：____________________!哦，西风啊，如果冬天来了，_______________？（雪莱）
判断下列句子的对错：松鼠不爱下水。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
写写修辞方法：蟋蟀在平台上弹琴。_____________
填写完整：_________________自满十事九空。
将括号里能与前面搭配的词画出来：生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）
判断下列句子的对错：松鼠在冬天就蛰伏不动。（）
根据意思写词语：信教的人向神祈祷，乞求保佑。（）
按课文填写：人要做（），不要做只讲（），而（）的人。
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝
我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）
修改病句：同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
修改病句：这种花花绿绿的红伞真漂亮。
这儿的景真美，使我流连忘返。（改反问句）
老师对大家说：“要小心。”（改转述句）
知识就是力量。(培根)

快乐语文随堂练 (93)

_。
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改成双重否定句）
改病句：看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
不同类划去：李树桃树果树杏树
学到知耻处，方知艺不精。
小学
五年级语文题姓名：评分：
把下列词语补充完整：黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
近义词：鄙视()慎重()陌生()隐藏()观赏()
填空：全神（）（）（）（）剔透（）天（）地（）（）山河
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
在括号里填上合适的量词：一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
写出句子使用的修辞手法：桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）
找出五个带有以下偏旁的字。提手旁：
填关联词：桂花（）开，妈妈（）开始担心了。
组词：悦（）阕（）瘾（）渐（）
选词填空：<珍藏收藏>爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
补充完整：________________________________，自满十事九空。
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不是同一类的词划去：一页一趟几家书店百次
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
默写《泊船瓜洲》
在括号里填上合适的词语：动情地（）（）地操纵（）地痛哭
填关联词：________你问到，我________会回答。
近义词：陪伴——信赖——可惜——开辟——
选词填空：<期望盼望希望渴望>去张家界旅游是我( )已久的了。
划去搭配Байду номын сангаас当的词语：（改善改进）生活发现（成绩问题）
这不是奇观吗？（改成感叹句）
将下列诗句补充完整：复恐匆匆说不尽，_____________________________。
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否是比喻句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）
填空：（）的鲈鱼（）的念头（）的村庄
高粱的全身具有鲜明个性。（改双重否定句）
把成语补充完整：波()壮阔 风()雨顺()而易见()()如生
在括号里填上合适的量词：一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树