1 7．1探究电阻上的电流跟两端电压的关系基础训练题（人教实验版）
练习导引
1．一段导体两端电压为4．5 V时，通过导体的电流为0．3 A，现将该导体接入某一电路中通过导体的电流为0．1 A，则这时，加在导体两端的电压为 V．
2．一段导体两端加5 V的电压时，通过导体的电流为0．4 A．若加在导体两端的电压为8 V，
(填“能”或“不能”)用量程为0~0．6 A的电流表测它的电流．
3．某段电路两端的电压增大为原来的2倍，同时这段电路里的电阻减小到原来的21，这时通过导体的电流是原来的 ．
4．如图7．1-1所示，电源电压保持不变，当开关S从断开变为闭合时，电流表和电压表的示数变化情况为 ( )
A．电流表示数变大，电压表示数不变
B．电流表示数变小，电压表示数变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数不变 图7．1-1
轻松入门
知识点1 探究电阻上的电流跟两端电压的关系
5．在电阻R不变的情况下，如果加在R两端的电压是2 V，则通过R的电流是0．2 A；如果加在R两端的电压是4 V，则通过R的电流是 A．
6．同学们一定已经意识到：加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越 ；导体的电阻越大，流过它的电流就会越 ．
7．研究电流跟电压的关系，用如图7．1-2所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是 ( )
A．保持R′的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持电路中的电流不变
D．保持R不变，调节R′的滑片到不同的适当位置
图7．1-2 图7．1-3
第 1 页 共 16 页 专题5 探究电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压、电阻的关系是欧姆定律一章中的重要实验，是得出欧姆定律的必做实验，也是中考电学最常考的电学实验之一。通过实验的探究有助于对欧姆定律的正确理解，为学好欧姆定律这一章打下良好的基础。
一、探究电流与电压的关系实验
1、实验方法：控制变量法
2、实验器材（七种）及电路图：电流用电流表测量，电压用电压表测量， 还必须有电源、开关、导线另外还有电阻、滑动变阻器，共七种。电路图如下图：
3、实验过程：保持定值电阻阻值不变，多次移动滑片，改变电阻两端的电压，测量通过电阻的电流，将测的数据记录到表格里。
电阻R＝ Ω
4、实验结论和图像：在导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。根据实验数据可绘出U-I图像如下：
5、滑动变阻器的主要作用：改变导体两端的电压，从而改变电路中的电流，以便多次测量，找到电流与电压的关系。
例题1 （2021辽宁大连）某同学探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关次数 电压U/V 电流I/A
1
2
3 考点透视
迷津点拨与点对点讲
第 2 页 共 16 页 各一个，导线若干。
（1）图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整；
（2）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动，观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，电流表示数如图乙所示，接下来的操作是： 。
（3）进行实验，记录的实验数据如下表：
电阻R＝10Ω
实验次数 1 2 3 4 5
6
电压U/V 0.6 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6
电流I/A 0.06 0.10 0.14
课题 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 课型 新授课 时间 2010/3/5
教
学
目
标
知识与技能 1．通过科学探究实验得出电流与电压、电阻的关系。
2．初步学会用滑动变阻器改变电阻两端的电压。
过程与方法 1．通过探究电流与电压、电阻的关系实验，让学生体会科学探究实验的思路，初步了解控制变量法。
2．培养学生分析、归纳实验结论的能力。
情感态度价值观 1．培养学生严谨的科学态度。
2．通过探究、揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣。
教学重点 用控制变量的科学实验法探究电阻上的电流跟两端电压、电阻的关系。
教学难点 1．引导学生设计实验方案、对实验数据进行分析。
2．用滑动变阻器改变电阻两端的电压。
教学资源 学生电源（7V）、 定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器、开关、导线、电压表和电流表。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课引入（1）
2’ 黑箱实验：
把一节干电池和一个定值电阻分别放入两个黑箱中，然后把两个黑箱分别接入电路中，根据电流表读数的变化，来判断黑箱中的器材。
观察：电流表读数的变化？
思考：电流、电压和电阻三者之间有怎样的定性关系？
结论：加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。 引导学生猜想电流与电压、电阻可能存在的关系。
新课引入（2）
这节课我选的是这种方式引课，原因是更加直观、简便。
根据电路图，提供改变电路中电流的方法。
总结：说明电流的大小既与电压有关又与电阻有关。
问题：电流、电压和电阻三者之间有怎样的定性关系？
思考：改变电流的方法？
（改变电阻的大小或改变电路中的电压）
思考：电流、电压和电阻三者之间有怎样的定性关系？
结论：加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。 引导学生猜想电流与电压、电阻可能存在的关系。 电流与电压、电阻的关系 提出课题
海南临高思源实验学校物理实验报告
班级： 姓名： 时间：
课题：探究电流与电压的关系
实验目的：探究电路中电阻一定时电流与电压的关系
实验器材：定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器
问题与猜想：
1、与电流大小有关的物理量主要是 和 。
2、要探究电流大小与电压关系，采用控制变量法应控制什么物理量不变？（答： ）
3、你认为电阻一定时，电流与电压存在什么关系？
设计实验：
要改变电阻两端电压，可采用什么方法？
设计出用滑动变阻器改变电阻两端电压的实验电路图。并联接实物图。
进行实验：用电阻为10Ω进行测量并记下几组电压和电流值。
R = 10 Ω
电压U/V 2 4 6
电流I/A
用电阻为5Ω进行测量并记下几组电压和电流值。
R = 5 Ω
电压U/V 2 4 6
电流I/A
分析与论证：
把上表中的数据在图象上画出来，分析表中的数据，电阻一定时，电流与电压存在什么定量的关系。
实验结论：
在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系？
