幼儿园美术圣诞教案5篇

年幼儿园小班美术教案《圣诞树》一、教学目标1.认识和了解圣诞树的图像。

2.初步掌握用颜色和形状描绘圣诞树的基本方法。

3.培养幼儿对圣诞节的认识和情感。

4.提高幼儿的手工制作能力和想象力。

二、教学准备1.纸张、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

2.课件或图片展示圣诞树的样例。

3.儿歌或音乐资源。

三、教学内容与流程1. 导入（5分钟）老师播放圣诞节相关的音乐或儿歌，让幼儿熟悉圣诞氛围，引导幼儿谈论圣诞树。

2. 学习圣诞树图像（10分钟）展示圣诞树的图片样例，引导幼儿观察图像中的各个部分，了解圣诞树的特点和形态。

3. 制作圣诞树（30分钟）1.指导幼儿用颜色绘制一个圣诞树的轮廓，可以帮助他们画出三角形作为树干。

2.提供不同颜色的纸张，让幼儿剪出小方块或小圆圈作为圣诞树的装饰物，然后粘贴到树上。

4. 艺术创作与展示（10分钟）让幼儿展示自己制作的圣诞树，鼓励他们描述自己的作品，并互相分享。

5. 结束活动（5分钟）播放欢快的音乐，让幼儿自由活动。

四、教学方法1.示范引导法：老师示范并引导幼儿制作圣诞树，帮助他们掌握基本技巧。

2.互动交流法：通过互动、讨论、展示等方式，激发幼儿的学习兴趣，提高参与度。

五、教学评估通过观察幼儿对圣诞树的理解和制作过程中的动作、表达能力，评估教学效果。

六、拓展延伸1.组织圣诞树展示活动，邀请家长参与欣赏。

2.利用废旧材料或自然材料制作圣诞树，培养幼儿的环保意识。

七、总结通过本次课程，幼儿不仅学会了制作圣诞树，更加深对圣诞节的认识和喜爱，同时也培养了他们的动手能力和想象力。

希望这次美术教案能够为幼儿带来愉快的学习体验，让他们在参与中快乐成长。

圣诞花环教案模板（12篇）圣诞花环教案 1活动目标：1. 综合利用多种材料制作并装饰圣诞花环。

2. 专心、耐心地完成作品，感受成功的喜悦。

活动准备：物质准备：盘子、彩纸条、胶棒、剪刀、扭扭棒、装饰贴纸、课件。

知识准备：有挖空剪的技能经验；一起讨论过圣诞节的话题。

活动过程：一、导入活动。

师：再过两天就是圣诞节了，我们可以怎么打扮教室呢？师：今天我们就来学做一个圣诞花环来装饰我们的班级吧。

二、出示材料，引导观察。

师：圣诞花环是什么样子呢？师：今天我带来许多材料，想想看它们分别是用来做圣诞花环哪个部分的`呢？三、播放视频，学习制作方法。

1. 先挖空做底盘。

2. 沿着底盘贴一圈彩纸条。

3. 修剪每一根彩纸条，贴上装饰物品更漂亮。

4. 最后穿上挂绳花环就做好了。

注意：1. 纸条叠放时要让手中这根纸条上端遮住上一根纸条上端一半处，中间盘子白色部分不要露出来。

3 绕着粘贴一圈彩条非常考验我们的耐心，小朋友要专心完成。

4. 用剪刀时注意安全。

四、幼儿制作教师巡回指导，鼓励幼儿专心、耐心地制作。

五、展示评价交流展示作品，相互欣赏、交流制作感受。

圣诞花环教案 2 活动目标：1、能较熟练使用剪刀，并能尝试使用各种材料。

2、能用多种材料、多种形象组合成整体作品，表现简单的情节，创造性地表现自己的意愿。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。

活动准备：剪刀，胶棒，纸盘，彩纸，丝带，活动过程：第一步：将所需材料全部准备好。

第二步：首先将纸盘中间剪开，挖空，让其变成一个圆环。

然后把两种颜色的绿色彩纸剪裁成一样长度的纸条。

第三步：将两种颜色的纸条交替环在纸盘边上，粘贴的紧密一点，完成一圈后，将每一个纸环的尾巴剪开一个漂亮的小口子。

第四步：将一张A4大小的.白纸裁剪成长条。

第五步：把两张长条呈90度叠在一起，然后相互折叠，呈弹簧装，固定好。

第六步：如果想要做其它颜色也是可以的哦!第七步：剪出一个稍大的火焰形状和一个稍小的火焰形状，叠在一起，贴在弹簧上方，然后固定在花环内侧靠下的位置，在上面挂上绳子，然后利用手边的材料适当给花环进行些装饰即可~最后在下方系上漂亮的丝带，就可以挂起来啦!教学反思手工制作艺术是一种充分调动人的手、眼、大脑协调合作，而手工制作课作为幼儿园的教学内容之一，它的直观性、形象性、灵活性都比较强，更符合幼儿好动的天性。

幼儿园中班美术教案《圣诞树》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的传统习俗，认识圣诞树，知道圣诞树上的装饰物。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、喜欢美术活动的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，学会制作圣诞树的方法。

难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及手工制作的技巧。

三、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、蜡笔、水粉等绘画材料。

2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、挂上圣诞装饰等。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿谈论圣诞树上的装饰物。

2. 观察：教师展示圣诞树模板，引导幼儿观察圣诞树的外观特征，如树干、树枝、装饰物等。

3. 讲解：教师讲解制作圣诞树的方法，如如何剪裁彩纸、粘贴装饰物等。

4. 示范：教师演示制作圣诞树的过程，让幼儿跟随教师一起操作。

5. 创作：幼儿根据教师的指导，自主选择材料，动手制作圣诞树。

6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对圣诞节的了解程度和情感体验。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中展示作品的情况，以及对美术活动的兴趣。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作圣诞树，增进亲子关系。

2. 圣诞主题派对：组织圣诞主题派对，让幼儿穿上圣诞服装，装饰教室，共同庆祝圣诞节。

七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教导幼儿使用剪刀时要注意安全，剪刀应由教师或在成人监督下使用。

2. 胶水使用：胶水应由教师或在成人监督下使用，避免幼儿误食或弄伤手指。

3. 材料选择：确保使用的材料安全无毒，适合幼儿使用。

八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园美术课《圣诞老人》教案设计课时安排：1课时适用年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解圣诞老人的形象特点和传说故事。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。

教学重点：1. 掌握圣诞老人的形象特点。

2. 能用简单的线条和色彩画出圣诞老人。

教学难点：1. 圣诞老人的形象设计。

2. 色彩的搭配和运用。

二、教学准备教师准备：1. 圣诞老人的图片素材。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 圣诞老人的故事课件。

学生准备：1. 绘画材料。

2. 听力注意力集中。

三、教学过程1. 导入：教师出示圣诞老人的图片，引导幼儿观察圣诞老人的形象特点，如红色衣服、白色胡子、圆润的身材等。

2. 讲解：教师讲述圣诞老人的传说故事，让幼儿了解圣诞老人的来历和意义。

3. 示范：教师示范画圣诞老人的步骤和方法，讲解如何运用线条和色彩表现圣诞老人的形象。

4. 创作：幼儿按照教师示范的步骤和方法，独立创作属于自己的圣诞老人画作。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

四、教学评价教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。

鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养他们的自信心和表达能力。

五、教学反思六、教学延伸1. 手工制作：邀请幼儿用废旧材料制作圣诞老人，培养幼儿的动手能力和环保意识。

2. 角色扮演：组织幼儿扮演圣诞老人，进行角色表演，培养幼儿的语言表达能力和表演天赋。

3. 圣诞主题活动：开展圣诞主题的班级活动，如圣诞歌曲演唱、圣诞舞蹈表演等，让幼儿感受圣诞节的欢乐氛围。

七、安全注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。

2. 监督幼儿使用画笔、颜料等工具，防止意外伤害。

3. 注意教室内的环境卫生，及时清理垃圾，保持教室整洁。

八、教学资源1. 圣诞老人的图片素材。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

一、教学目标：1. 了解圣诞节的来历和习俗，感受圣诞节的喜庆氛围。

2. 观察菜园里的蔬菜，学会用拓印和手工制作的方法创作圣诞卡片。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

4. 增进幼儿之间的友谊，培养团队协作精神。

二、教学内容：1. 导入：讲解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿感受圣诞节的快乐。

2. 观察菜园里的蔬菜，让幼儿说出自己认识的蔬菜名称。

3. 教学拓印和手工制作圣诞卡片的方法。

4. 分组进行创作，幼儿相互协助完成圣诞卡片。

三、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、蔬菜实物、拓印板、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

2. 材料：各种蔬菜（如胡萝卜、土豆、黄瓜等）。

四、教学过程：1. 导入：通过讲解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿感受圣诞节的喜庆氛围。

2. 观察蔬菜：带领幼儿观察菜园里的蔬菜，让幼儿说出自己认识的蔬菜名称。

3. 拓印制作：讲解拓印制作圣诞卡片的方法，示范操作。

a. 将蔬菜切成小块，放在拓印板上。

b. 涂抹颜料，将蔬菜的形状拓印在画纸上。

c. 干燥后，剪裁成卡片的形状。

4. 手工制作：讲解手工制作圣诞卡片的方法，示范操作。

a. 在卡片上画上圣诞树、礼物等图案。

b. 使用剪刀、胶水等工具，将图案剪裁并粘贴在卡片上。

5. 创作时间：分组进行创作，幼儿相互协助完成圣诞卡片。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。

2. 收集幼儿制作的圣诞卡片，评价卡片的美观程度和创意。

3. 鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿感受到创作的喜悦。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞主题的绘画活动，让幼儿充分发挥想象力，绘制出自己心中的圣诞节。

2. 邀请家长参与亲子制作圣诞卡片活动，增进亲子关系。

3. 开展圣诞节文艺表演，让幼儿通过舞蹈、歌曲等形式展示自己的才艺。

七、安全注意事项：1. 在使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。

2. 提醒幼儿不要食用颜料和剪刀等物品，以防发生意外。

幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）1活动名称：美术活动《快乐的圣诞节》（唱唱画画）活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。

3、感受节日的欢乐气氛。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。

提问：圣诞老人是什么样子的？小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。

提问：刚才老师唱了些什么？帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画，教师随机指导。

提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

7、评价。

采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）2活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参与节日游戏。

活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教案背景圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，孩子们对于这个节日都充满着期待和喜爱。

在幼儿园的大班中，通过开展关于圣诞节的美术教学活动，可以培养孩子的创造力和想象力，同时也让他们感受到节日的快乐和温馨。

二、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。

2.培养学生对美术的兴趣，提高他们的艺术表现能力。

3.通过绘画、手工等活动，培养学生的动手能力和团队合作意识。

三、教学内容1.圣诞节的起源和传统风俗。

2.圣诞节的主题色彩和图案。

3.制作圣诞卡片、圣诞饰品等手工制品。

四、教学准备1.准备教学用的彩纸、颜料、画笔等美术材料。

2.制作相关的教学PPT或图片资料，以便向学生展示。

3.准备圣诞节的相关音乐和故事，营造节日氛围。

五、教学过程第一课：认识圣诞节1.通过图片和故事，向学生介绍圣诞节的由来和意义。

2.带领学生一起讨论圣诞节的传统风俗，引导他们体会节日的快乐氛围。

第二课：圣诞节的主题色彩和图案1.向学生展示圣诞节主题色彩的意义，如红色、绿色、金色等。

2.引导学生认识圣诞节常见的图案，如雪花、圣诞树等。

第三课：制作圣诞卡片1.教导学生如何用彩纸和颜料制作圣诞卡片。

2.鼓励学生发挥想象力，设计个性化的圣诞卡片。

第四课：制作圣诞饰品1.引导学生用手工制作圣诞饰品，如挂饰、礼物包装等。

2.带领学生学习基本的手工技能，培养其动手能力。

六、教学总结通过这一系列的美术教学活动，学生不仅在欣赏和创作中收获快乐，还培养了他们对节日的热爱和美术的兴趣。

希望这些活动可以为孩子们带来一个充满欢乐和温馨的圣诞节！。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班圣诞节美术《圣诞化妆舞会》教案适用年级：大班教学目标：1. 让学生了解圣诞节的文化背景和化妆舞会的概念。

2. 培养学生对美术活动的兴趣和创作能力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学重点：1. 让学生掌握基本的绘画和装饰技巧。

2. 培养学生发挥想象力和创造力，设计出独特的圣诞化妆舞会服装。

教学难点：1. 培养学生对圣诞节文化背景的理解。

2. 引导学生如何在团队中合作，共同完成作品。

二、教学准备材料：1. 彩纸2. 颜料3. 画纸4. 画笔5. 剪刀6. 胶水7. 圣诞节相关图片和视频场地：美术活动室三、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍圣诞节的文化背景和化妆舞会的概念。

2. 引导学生讨论圣诞节和化妆舞会的相关话题，激发学生的兴趣。

Step 2：绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解基本的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

2. 示范如何绘制圣诞化妆舞会服装的草图。

Step 3：创作时间（10分钟）1. 学生分组，每组共同设计一款圣诞化妆舞会服装。

2. 学生根据讨论的结果，开始绘制和装饰服装。

Step 4：作品展示和评价（5分钟）1. 每组展示自己的作品，并简要介绍设计理念。

2. 教师引导学生对作品进行评价，从创意、合作等方面进行肯定和鼓励。

四、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，分析学生的参与情况和教学效果，找出需要改进的地方，为下一次教学做好准备。

五、作业布置学生回家后，根据今天的学习内容，绘制一幅关于圣诞化妆舞会的画作，并写下自己的创作思路。

下次上课时，学生将作品带来，进行分享和交流。

六、教学延伸活动名称：圣诞化妆舞会派对活动目的：让学生在实际操作中进一步巩固所学的绘画和装饰技巧，提高学生的团队合作能力和沟通能力。

活动准备：1. 学生准备自己设计的圣诞化妆舞会服装。

2. 音乐设备。

活动过程：1. 教师组织学生举行一个小型的圣诞化妆舞会派对。

1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞化妆舞会的意义。

2. 技能目标：培养幼儿的美术创作能力，提升他们的手工制作技巧。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强他们的自信心和自我表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握圣诞节的相关知识，培养他们的美术创作能力。

难点：如何引导幼儿将所学的圣诞元素运用到美术创作中，提升他们的手工制作技巧。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等图片素材，彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

2. 环境准备：布置一个充满圣诞氛围的环境，如悬挂圣诞装饰物，播放圣诞歌曲等。

四、教学过程：1. 导入：通过展示圣诞树、圣诞老人等图片素材，引导幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

2. 讲解：向幼儿讲解圣诞化妆舞会的意义，以及今天的手工制作目标。

3. 示范：教师展示如何制作圣诞化妆舞会的服装和道具，边讲解边操作，让幼儿跟随步骤进行制作。

4. 创作：幼儿根据所学知识，选择喜欢的素材和颜色，动手制作圣诞化妆舞会的服装和道具。

5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和鼓励。

1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的参与程度、动手能力和团队协作精神。

2. 成果评价：评价幼儿作品的创意、美观度和完成度，给予肯定和鼓励。

3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情绪表现，培养他们的自信心和自我表达能力。

六、教学拓展：1. 延伸活动：组织一场小型的圣诞化妆舞会，让幼儿们穿着自己制作的服装，体验圣诞节的欢乐氛围。

2. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的制作过程，共同完成一件家庭版的圣诞化妆舞会作品，增进亲子关系。

七、安全注意事项：1. 剪刀使用：指导幼儿正确使用剪刀，避免受伤。

2. 胶水使用：教授幼儿正确使用胶水，防止误食和弄脏衣物。

3. 素材选择：确保幼儿使用的素材安全无毒，适合手工制作。

八、教学反思：1. 活动设计：反思教学活动的难易程度是否适合幼儿，是否满足他们的学习需求。

2024年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》一、教学目标1.了解圣诞节的由来和象征物。

2.认识圣诞老人形象。

3.学习基础绘画技巧，如使用颜色和线条。

4.提升幼儿的艺术创造力和动手能力。

二、教学准备1.布置教室环境，增加圣诞节氛围。

2.准备绘画用具，包括颜色纸、颜料、笔、剪刀、胶水等。

3.准备电子设备，播放关于圣诞老人的短视频或图片资料。

三、教学内容1. 了解圣诞老人•通过故事或视频，向幼儿介绍圣诞老人的由来和形象。

2. 制作圣诞老人的头部•让幼儿用颜色纸和剪刀剪出圆形代表脸部。

•涂抹红色颜料代表圣诞老人的帽子。

•用面部特征线条勾勒出眼睛、嘴巴和胡须。

3. 绘制圣诞老人的身体•利用多种颜色的纸张剪出适当形状，拼贴成圣诞老人的身体。

•利用颜色和纸材制作出红色外套、白色胡子等元素。

4. 圣诞老人主题创作•鼓励幼儿利用创造力，为圣诞老人增加更多细节，如礼物袋、雪花等。

四、教学活动安排1.背景介绍：10分钟2.制作头部：20分钟3.制作身体：30分钟4.创作主题：20分钟5.展示作品：10分钟五、教学评估1.观察幼儿的参与程度和专注度。

2.检查幼儿制作的作品是否符合圣诞老人形象的基本要求。

3.引导幼儿展示自己的作品并表达创作感受。

六、教学反思通过本堂课的教学，幼儿在活动中能够了解圣诞老人形象、掌握基础绘画技巧，并通过创作锻炼动手能力和想象力。

教师在后续教学中应注重培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，不断提升教学效果。

以上为2024年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》的详细内容，希望教师们能根据实际情况合理调整具体教学步骤，确保教学过程顺利进行，让幼儿在美术活动中充分展现自己的才华和创造力。

幼儿园美术课《圣诞老人》手工教案设计手工教案设计一、教学目标1.学生能够用不同的材料和颜色模仿画圣诞老人。

2.培养幼儿动手能力和艺术创造力。

3.使学生了解圣诞节的文化背景和元素。

4.为学生提供愉悦的创作体验和良好的团队合作机会。

二、教学准备1.准备适合幼儿手工操作的颜料、纸张、彩纸、剪刀等。

2.预先准备模板，包括圣诞老人的身体、鼻子、帽子、胡子等。

3.音乐设备、点心和小礼物。

三、教学过程1.导入环节播放圣诞节的音乐，带动幼儿的情绪，同时教师试图引导孩子谈论圣诞老人、圣诞节等话题。

教师可以使用图片和实物，引导学生参与讨论。

2.示范环节给学生演示如何制作圣诞老人。

教师拿出模板，示范如何用彩纸和剪刀剪出圣诞老人的不同部分：身体、帽子、胡子、鼻子等等。

同时教师也可以向学生讲解制作的方法和技巧。

3.实践环节提供材料，让学生开始制作自己的圣诞老人。

教师可以在制作过程巡回指导，帮助需要帮助的学生，同时欣赏他们的作品。

4.展示环节将学生的作品陆续陈列出来，每个孩子可先向老师和同学介绍自己的圣诞老人作品，并且让学生选出自己最喜欢的三个作品，分别给予评选一、二、三等奖。

5.结束环节为学生颁奖，同时给学生分享点心和小礼物，让他们度过一个愉快的节日。

四、重点难点1.技巧难点：如何剪彩纸制作。

2.想象力难点：孩子可能不清楚圣诞老人的形象和特征，需要老师进行具体解释和演示。

3.颜色表现难点：如何用颜色表现出圣诞老人的特征。

五、教学效果评价1.作品质量评价：学生的作品是否符合题目要求，有没有形象可爱。

2.技巧应用评价：学生能否运用彩纸剪刀等道具，完成自己的作品。

3.综合评价：学生的表现是否积极、主动，参与度和合作能力等。

六、教学体会通过本次教学，我认为幼儿园美术课应该注重具体的操作过程和技巧的掌握。

此外，教师的引导与帮助也十分重要。

这样才能让学生在欣赏自己作品的同时，也能感受到学习的乐趣。

《圣诞节》美术教案《圣诞节》美术教案1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。

2、发挥想象画出理想中的圣诞树。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

教学准备画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的`圣诞树图。

教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。

7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。

9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。

教学反思结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。

所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。

孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。

如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。

《圣诞节》美术教案2活动策划：圣诞化妆舞会活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣。

2. 培养幼儿的艺术创造力和动手能力。

3. 提高幼儿的色彩感知和配色能力。

教学准备：1. 圣诞树的模型或图片。

2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：老师展示圣诞树的图片或模型，与幼儿交流关于圣诞节的知识，如“你们知道圣诞树吗？它通常是一棵什么树？我们为什么要在圣诞节放圣诞树？”等等。

二、实践操作（15分钟）1. 材料准备：老师分发彩纸、剪刀和胶水给每位幼儿。

2. 制作圣诞树：老师示范如何使用剪刀剪成不同大小和形状的彩纸，然后让幼儿按照自己的喜好剪出不同的图案和装饰品，然后用胶水将它们粘贴在圣诞树的模型或画纸上，制作出自己独特的圣诞树作品。

三、总结讲解（5分钟）1. 汇总作品：老师集中展示幼儿制作的圣诞树作品，让幼儿观察和欣赏彼此的作品。

2. 讲解注意事项：老师讲解制作圣诞树过程中的注意事项，如注意安全使用剪刀、剪出不同形状的图案等等。

3. 生活应用：与幼儿讨论圣诞树在生活中的应用场景，如家庭装饰、商场装饰等。

四、教学反思（5分钟）1. 教学效果：通过观察幼儿的制作作品，可以评估他们对圣诞节的认识和艺术创造力的发展情况。

2. 教学不足：可能有些幼儿对剪纸的操作不熟练，需要老师多给予指导和帮助。

3. 改进措施：下次可以提前将剪纸的技巧教给幼儿，然后再进行实践操作，提高幼儿的操作能力和自信心。

教学反思：这堂美术课，我选择了圣诞树作为主题，希望通过制作圣诞树，培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，同时提高他们的艺术创造力和动手能力。

整个课程过程中，幼儿们非常兴奋和专注，大家都积极参与，用心制作自己的圣诞树作品。

他们不仅学会了运用剪纸的技巧，还发挥了自己的创造力，剪出了各种不同形状和图案的装饰品，使每棵圣诞树都独特而美丽。

2024年幼儿园小班美术教案《圣诞树》教学目标1.让幼儿了解圣诞树的由来和象征意义。

2.培养幼儿的艺术创作能力，提升他们的审美能力和表现技巧。

3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学准备1.纸、彩笔、颜料、贴纸等美术材料。

2.关于圣诞树的简要介绍和图片资料。

3.提前准备好展示圣诞树的实物或图片。

教学过程第一课时1.引入：老师向幼儿简要介绍圣诞树的由来和象征意义，并展示相关图片资料。

2.讨论：与幼儿讨论圣诞树在圣诞节中的重要性和装饰方式，引导幼儿表达自己对圣诞树的想法。

3.实践：让幼儿用彩笔或颜料在纸上画出自己心目中的圣诞树，可以加入贴纸或其他装饰物。

4.展示：让幼儿展示自己的作品，分享他们创作的过程和灵感。

第二课时1.复习：回顾上节课学习的内容，强化幼儿对圣诞树的理解。

2.示范：老师示范一种不同的圣诞树绘画方式，引导幼儿观察和学习。

3.实践：让幼儿根据示范尝试绘制另一种类型的圣诞树，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4.总结：与幼儿分享各自创作的不同之处，讨论圣诞树的多样性和美感。

教学延伸1.组织幼儿共同制作一个大型的纸质圣诞树，让他们合作完成装饰，增强团队意识。

2.邀请家长参与，让幼儿将自己的作品带回家，与家人一同展示和分享圣诞树的快乐。

教学评估1.观察幼儿在绘画过程中的表现和投入程度。

2.收集幼儿的作品，评价他们对圣诞树的理解和表现能力。

3.通过和家长的沟通了解幼儿在家中的反馈和表现。

教学反思1.总结本教案的有效性和不足之处，调整教学方式和内容，持续提升教学质量。

2.关注幼儿在学习美术过程中的兴趣和需求，根据实际情况调整教学目标和任务。

通过本节课的学习，“圣诞树”这一美术教案能够帮助幼儿在美术方面进行创作和表达，激发他们对艺术的兴趣和热爱，并培养他们的想象力和审美能力。

愿幼儿在美术课上得到快乐与成长！。

中班美术优质教案《菜园里的圣诞晚会》教案名称：菜园里的圣诞晚会教学对象：中班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对圣诞节的认知，了解圣诞晚会的相关内容；2. 培养幼儿的美术表现能力，通过画画、剪纸等，表达他们对圣诞晚会的想象；3. 培养幼儿的合作与分享精神，通过小组合作完成圣诞晚会的准备工作。

教学准备：1. 图书：《圣诞节》《圣诞老人》等；2. 彩色纸、剪刀、颜料、画笔等绘画工具；3. 贴纸、胶水、彩带等装饰材料；4. 音乐：圣诞歌曲的背景音乐。

教学过程：第一课：认识圣诞节（50分钟）1. 导入：播放圣诞节的音乐，让幼儿感受节日的氛围。

2. 通过图书《圣诞节》，简单介绍圣诞节的起源和意义。

引导幼儿观察插图，认识圣诞老人、礼物、圣诞树等与圣诞节相关的元素。

3. 制作圣诞头饰：幼儿使用红色、绿色纸张，剪纸工具制作圣诞节头饰。

4. 小组讨论：幼儿分成小组，思考并讨论有关圣诞晚会的内容，如舞台布置、表演节目等。

第二课：绘制圣诞场景（50分钟）1. 导入：回顾上节课的内容，引导幼儿回忆圣诞节的意义和活动。

2. 为幼儿展示圣诞场景的图片，引导幼儿观察并描述画面中的内容。

3. 幼儿绘制圣诞场景：幼儿使用颜料和画笔，在画纸上绘制自己心目中的圣诞场景。

4. 展示和分享：幼儿将自己的作品展示给小组成员，并分享作品中的细节和想法。

第三课：制作圣诞装饰品（50分钟）1. 导入：回顾上节课的内容，引导幼儿回忆圣诞场景的绘制过程和作品特点。

2. 展示圣诞静物图片，引导幼儿观察并描述其中的装饰品。

3. 幼儿制作装饰品：幼儿使用彩色纸、剪纸工具、贴纸等材料，制作圣诞装饰品，如彩带、吊饰等。

4. 展示和分享：幼儿将自己的装饰品展示给小组成员，并分享制作时的心得和想法。

第四课：圣诞晚会准备（50分钟）1. 导入：回顾上节课的内容，引导幼儿回忆制作圣诞装饰品时的体验和成果。

2. 小组合作：幼儿根据小组讨论的内容，分工合作，进行圣诞晚会的准备工作，如舞台布置、道具制作等。

2024年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。

2.培养学生的手工制作能力和美术创意。

3.激发学生对节日的热爱和创作的热情。

二、教学准备1.彩纸、颜料、画笔等美术制作工具。

2.圣诞节相关的图片和故事书籍。

3.视频或图片资料，介绍圣诞节的相关习俗和传统。

三、教学过程第一课时：圣诞节的由来1.用简单明了的语言向学生介绍圣诞节的由来和意义。

2.展示圣诞节相关的图片，让学生了解圣诞老人、圣诞树等传统元素。

3.和学生一起制作简单的圣诞节装饰品，如圣诞帽、礼物盒等。

第二课时：圣诞节的绘画创作1.引导学生思考自己对圣诞节的理解和印象，鼓励他们用画笔表达出来。

2.提供不同的绘画工具和材料，让学生自由发挥创意，绘制属于自己的圣诞节作品。

3.老师指导学生如何运用颜色和形状来表现圣诞节的快乐与温馨。

第三课时：圣诞节手工制作1.给学生提供彩纸、剪刀等工具，让他们制作圣诞卡片或其他礼物。

2.引导学生将刚才绘制的圣诞节作品与手工制作品结合，创作更富创意的作品。

3.鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，分享圣诞节的快乐。

四、教学评价1.老师观察学生在课堂上的表现和参与度，及时给予肯定和鼓励。

2.收集学生的绘画作品和手工制作品，进行班级展示和评比。

3.给学生制作反馈，鼓励他们继续保持对美术的热情和创作的激情。

五、教学反思1.教师要不断总结经验，提升自己的教学水平，不断创新教学方法和形式。

2.学生反馈也要及时收集，了解他们的需求和想法，为日后的教学改进提供参考。

通过本次课程的学习，相信学生们一定会度过一个充满快乐和创意的圣诞节。

让我们一起期待他们的精彩表现吧！。

幼儿园大班美工活动教案：快乐的圣诞节第一章：活动目标1.1 了解圣诞节的来历和习俗，增加对西方文化的认识。

1.2 学习用手工材料制作圣诞节相关物品，提高动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。

1.4 感受圣诞节的欢乐氛围，提高幼儿的情感体验。

第二章：活动准备2.1 教具准备：圣诞树、圣诞老人、雪人、礼物等手工材料。

2.2 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，如挂满彩灯、气球、雪花等。

2.3 收集废旧物品：如纸盒、瓶子、彩纸等，用于制作圣诞物品。

第三章：活动过程3.1 导入：教师以故事形式介绍圣诞节的来历和习俗，引发幼儿兴趣。

3.2 制作圣诞树：教师示范如何制作圣诞树，引导幼儿动手制作自己的圣诞树。

3.3 制作圣诞老人：教师示范如何制作圣诞老人，引导幼儿动手制作自己的圣诞老人。

3.4 制作雪人：教师示范如何制作雪人，引导幼儿动手制作自己的雪人。

3.5 制作礼物：教师示范如何制作礼物，引导幼儿动手制作自己的礼物。

第四章：活动总结与评价4.1 教师引导幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。

4.2 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、创造力、团队合作精神等。

4.3 鼓励幼儿互相欣赏、交流，增进同伴间的友谊。

第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作圣诞物品，增进亲子关系。

5.2 环境创设：将幼儿制作的圣诞物品布置在教室环境中，让幼儿感受自己的作品带来的成就感。

5.3 节日庆祝：组织圣诞节庆祝活动，如圣诞歌曲演唱、圣诞舞蹈表演等，让幼儿充分体验圣诞节的欢乐氛围。

第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿的动手操作能力。

6.2 教学难点：引导幼儿如何运用手工材料制作圣诞节相关物品，提高幼儿的创造力和想象力。

第七章：教学方法7.1 示范法：教师以直观的示范，引导幼儿学习制作圣诞节物品。

7.2 引导法：教师以提问、鼓励等方式，引导幼儿思考和创造。

年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》
教学目标
1.认识圣诞老人是圣诞节的象征之一。

2.学习绘画技巧，通过绘画表达圣诞节的欢乐氛围。

3.提升学生的创造力和想象力。

教学准备
•绘画纸、彩色笔、彩色纸、胶水、剪刀等。

教学内容
第一课时 - 认识圣诞老人
1.通过图片、故事或视频等教具，向学生简单介绍圣诞老人形象和相关知识。

2.组织学生讨论圣诞老人在圣诞节的作用和意义。

3.教师示范绘画圣诞老人的基本步骤和技巧。

第二课时 - 制作圣诞老人
1.让学生准备绘画材料，开始用彩色纸和笔绘制圣诞老人的脸部、帽子、胖胖的身体和胡须等特征。

2.引导学生在绘制过程中发挥想象力，个性化设计自己的圣诞老人作品。

3.鼓励学生在绘画上加入圣诞节元素，如礼物、圣诞树等。

教学活动
1.观看和讨论圣诞老人形象的图片或故事。

2.学生进行实际绘画操作，老师巡视指导。

3.学生展示自己的作品并互相欣赏。

4.结合音乐，营造圣诞节氛围，让学生在欢快的氛围中进行绘画创作。

教学评估
1.观察学生绘画过程中的表现，包括动手能力、绘画技巧、想象力等。

2.老师针对学生作品，进行绘画作品的评价和指导，鼓励学生充分发挥自己的创造力。

教学总结
通过本节课的学习，学生能够认识到圣诞老人作为圣诞节的象征之一，培养学生的绘画能力和想象力。

同时也让学生在欢乐的氛围中度过一个有意义的圣诞节。

以上是年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》的教学内容和活动安排，希望能够为您的教学提供一些启示和参考。

祝您的教学活动顺利成功！。

中班美术圣诞节教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那写教案需要注意哪些问题呢？下面是我们精心整理的中班美术圣诞节教案，欢迎阅读与收藏。

中班美术圣诞节教案1设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自身动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自身的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。

活动目标：1.引导幼儿综合利用绘画，剪贴技能制作圣诞树。

2.培养不错的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

3.感受节目的愉快情绪。

活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。

活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一.播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。

教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。

二.幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。

教师引导幼儿分步骤进行剪贴1.先剪出圣诞树的外形。

2.再剪圣诞礼物。

3.将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。

4.用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。

三.教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放到指定的地方。

四.评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。

五.和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。

活动延伸：新年快乐。

中班美术圣诞节教案2教学目标：1.了解西方的传统节目——圣诞节。

2.体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自身。

教学准备：1.装饰有节日气氛的活动室。

幼儿园大班美术活动教案：圣诞花环一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞花环的象征意义。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学习用废旧材料制作花环。

3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，体验创作的乐趣。

二、活动准备：1. 物质准备：各种颜色、形状的纸张、彩带、胶水、剪刀等。

2. 环境准备：干净整洁的工作台，足够的工作空间。

三、活动过程：1. 引入：教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿了解圣诞花环的象征意义。

2. 演示：教师展示制作圣诞花环的步骤，讲解制作方法。

3. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，分组合作，制作花环。

4. 创作：幼儿在制作过程中，可以根据自己的喜好，选择颜色、形状的纸张，创作出独一无二的花环。

5. 展示：制作完成后，幼儿将花环戴在头上或挂在树上，互相欣赏、拍照留念。

四、活动评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手能力、团队协作能力。

2. 教师关注幼儿在活动中的情感体验，是否积极参与、乐于创作。

3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中展示花环的情况，家长对活动的评价。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将花环带回家，与家人分享创作的喜悦，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿制作的花环装饰在教室或活动室内，营造节日氛围。

3. 课程整合：结合音乐、舞蹈等课程，让幼儿体验圣诞节的欢乐氛围。

六、教学内容1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞花环的象征意义。

2. 教学难点：培养幼儿的动手能力，学习用废旧材料制作花环。

七、教学方法1. 讲授法：教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿了解圣诞花环的象征意义。

2. 示范法：教师展示制作圣诞花环的步骤，讲解制作方法。

3. 操作法：幼儿按照教师示范的步骤，分组合作，制作花环。

八、教学步骤1. 引入：教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿了解圣诞花环的象征意义。