教案：快乐圣诞节 (2)

关于圣诞节的教案设计(精品8篇)关于圣诞节的教案设计篇1教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、教师讲故事。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。

今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。

关于圣诞节的教案设计篇2活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。

(1)出示圣诞树，幼儿观察。

指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，教师巡视。

幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）1活动名称：美术活动《快乐的圣诞节》（唱唱画画）活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。

3、感受节日的欢乐气氛。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。

提问：圣诞老人是什么样子的？小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。

提问：刚才老师唱了些什么？帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画，教师随机指导。

提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

7、评价。

采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）2活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参与节日游戏。

活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教案背景圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，孩子们对于这个节日都充满着期待和喜爱。

在幼儿园的大班中，通过开展关于圣诞节的美术教学活动，可以培养孩子的创造力和想象力，同时也让他们感受到节日的快乐和温馨。

二、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。

2.培养学生对美术的兴趣，提高他们的艺术表现能力。

3.通过绘画、手工等活动，培养学生的动手能力和团队合作意识。

三、教学内容1.圣诞节的起源和传统风俗。

2.圣诞节的主题色彩和图案。

3.制作圣诞卡片、圣诞饰品等手工制品。

四、教学准备1.准备教学用的彩纸、颜料、画笔等美术材料。

2.制作相关的教学PPT或图片资料，以便向学生展示。

3.准备圣诞节的相关音乐和故事，营造节日氛围。

五、教学过程第一课：认识圣诞节1.通过图片和故事，向学生介绍圣诞节的由来和意义。

2.带领学生一起讨论圣诞节的传统风俗，引导他们体会节日的快乐氛围。

第二课：圣诞节的主题色彩和图案1.向学生展示圣诞节主题色彩的意义，如红色、绿色、金色等。

2.引导学生认识圣诞节常见的图案，如雪花、圣诞树等。

第三课：制作圣诞卡片1.教导学生如何用彩纸和颜料制作圣诞卡片。

2.鼓励学生发挥想象力，设计个性化的圣诞卡片。

第四课：制作圣诞饰品1.引导学生用手工制作圣诞饰品，如挂饰、礼物包装等。

2.带领学生学习基本的手工技能，培养其动手能力。

六、教学总结通过这一系列的美术教学活动，学生不仅在欣赏和创作中收获快乐，还培养了他们对节日的热爱和美术的兴趣。

希望这些活动可以为孩子们带来一个充满欢乐和温馨的圣诞节！。

《快乐的圣诞节》幼儿园圣诞节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是快乐、温馨的节日。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，通过制作圣诞礼物、装饰圣诞树等活动，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿分享、互助的品质，让幼儿在活动中体验到团结、友爱的氛围。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 制作圣诞礼物3. 装饰圣诞树4. 圣诞歌曲学唱5. 圣诞派对游戏三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，体验节日的快乐氛围。

2. 难点：培养幼儿的动手能力和分享、互助的品质。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解圣诞节的来历和习俗。

2. 实践操作法：制作圣诞礼物、装饰圣诞树等活动。

3. 互动教学法：圣诞歌曲学唱、圣诞派对游戏等环节，激发幼儿的参与积极性。

五、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、制作材料等。

2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如圣诞树、彩灯等。

3. 材料：圣诞礼物制作材料、装饰品等。

教案一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿了解圣诞节是快乐、温馨的节日。

2. 观看圣诞节相关视频，让幼儿更加直观地了解圣诞节。

二、制作圣诞礼物（10分钟）1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。

2. 幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手能力。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

三、装饰圣诞树（10分钟）1. 教师分发装饰品，讲解装饰方法。

2. 幼儿动手装饰圣诞树，感受节日的快乐氛围。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

四、学唱圣诞歌曲（5分钟）1. 教师教唱圣诞歌曲，让幼儿学会表达节日的快乐心情。

2. 幼儿跟着教师学唱，培养幼儿的音乐素养。

五、圣诞派对游戏（10分钟）1. 教师组织圣诞派对游戏，让幼儿在游戏中体验团结、友爱的氛围。

2. 幼儿积极参与游戏，培养分享、互助的品质。

3. 教师颁发奖品，鼓励幼儿表现优异。

总结：通过本节课的学习，幼儿了解了圣诞节的来历和习俗，制作了圣诞礼物，装饰了圣诞树，学唱了圣诞歌曲，参加了圣诞派对游戏。

教案欢度圣诞节圣诞节是西方世界最重要的节日之一，对于孩子们来说，更是充满欢乐和惊喜的时刻。

作为教师，我们可以通过精心设计的教案，让学生们更好地了解和体验圣诞节的文化与氛围。

一、教学目标1、让学生了解圣诞节的起源、传统习俗和文化内涵。

2、提高学生的英语语言能力，包括词汇、听力、口语和阅读。

3、培养学生的创造力、团队合作精神和动手能力。

4、激发学生对不同文化的尊重和欣赏。

二、教学重难点1、重点（1）圣诞节的重要元素，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物等的英语表达。

（2）理解和讲述圣诞节的故事。

2、难点（1）用英语准确表达自己对圣诞节的感受和想法。

（2）理解圣诞节背后的宗教和文化意义。

三、教学方法1、讲授法：讲解圣诞节的相关知识。

2、讨论法：组织学生讨论圣诞节的习俗和自己的期待。

3、活动法：通过制作圣诞卡片、装饰圣诞树等活动，让学生亲身体验圣诞节的乐趣。

四、教学过程1、导入（1）播放一首欢快的圣诞歌曲，如《Jingle Bells》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

（2）展示一些圣诞节的图片，包括圣诞老人、圣诞树、雪花等，问学生：“你们知道这些和什么节日有关吗？”2、知识讲解（1）用简单易懂的语言讲解圣诞节的起源，告诉学生圣诞节是为了纪念耶稣基督的诞生。

（2）介绍圣诞节的常见习俗，如装饰圣诞树、挂圣诞袜、互赠礼物、吃圣诞大餐等。

同时，教学生相关的英语词汇和短语，如“Christmas tree”“Christmas stocking”“gift”“Christmas dinner”等。

3、故事时间（1）讲述一个关于圣诞节的故事，如《The Night Before Christmas》，在讲述过程中，注意声音和表情的变化，以吸引学生的注意力。

（2）让学生分组讨论故事中的情节和人物，然后请几个小组代表分享他们的讨论结果。

4、语言练习（1）进行词汇游戏，如单词拼写比赛、词汇接龙等，帮助学生巩固所学的圣诞节词汇。

年幼儿园大班语言活动教案《快乐的圣诞节》教学目标1.让幼儿了解和熟悉圣诞节；2.帮助幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗；3.通过语言活动，提升幼儿的语言表达能力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备1.环境布置：教室内能反映圣诞节氛围的装饰，如圣诞树、彩灯等；2.教具准备：圣诞节相关的图片、教具、小道具等；3.PPT准备：制作有关圣诞节的PPT，便于幼儿理解和学习。

教学过程导入（5分钟）教师引导幼儿围绕“快乐的圣诞节”主题展开讨论，了解幼儿对圣诞节的认识和想法。

学习（20分钟）1.通过PPT介绍圣诞节的由来和相关习俗；2.展示圣诞节的图片，让幼儿认识圣诞老人、礼物和圣诞树等元素；3.学唱圣诞歌曲，如《Jingle Bells》、《We Wish You a MerryChristmas》。

活动（30分钟）1.分组进行圣诞节小话剧表演，每组扮演不同角色，提高幼儿的语言表达能力；2.制作圣诞手工，如圣诞袜、圣诞卡片等，培养幼儿的创造力和动手能力。

总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾学习内容，强调圣诞节的快乐和友爱精神，鼓励幼儿在家也可以与家人一起庆祝圣诞节。

教学评估教师观察幼儿在活动中表现，包括语言表达能力、合作精神等，以了解他们对圣诞节的理解和学习情况。

拓展活动1.组织幼儿进行圣诞节主题绘画比赛；2.借助游戏，进一步加深幼儿对圣诞节的了解。

家庭作业让幼儿在家和家人一起准备一份圣诞节礼物或手工作品，分享到课堂上。

这份教案旨在通过课堂活动让幼儿体验到圣诞节的快乐和温馨，同时培养他们的语言表达能力和团队意识，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。

愿每位幼儿都能在“快乐的圣诞节”中收获快乐和美好的记忆。

幼儿园大班圣诞节活动方案(2) 幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇一」幼儿园圣诞节活动策划方案范本一.活动目标：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二.活动准备：1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

4.主持稿、磁带。

5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。

负责人：各班教师7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want.歌曲《Happy new year》三.活动安排：1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的'圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇二」活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。

2、培养观察力和动手操作能力。

活动准备1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

4、写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。

大班圣诞节活动教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班圣诞节活动教案6篇教案的编写需要教师具备良好的教学经验，通过教案的规划，教师可以更好地培养学生的学习能力和思维方式，本店铺今天就为您带来了大班圣诞节活动教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园圣诞节教案《快乐的圣诞节》一、教学目标1.让幼儿了解什么是圣诞节，圣诞节的起源和意义；2.培养幼儿的绘画、剪贴和手工制作能力；3.培养幼儿的合作意识和团队精神；4.提高幼儿的听说能力和创造力。

二、教学内容1. 什么是圣诞节引导幼儿谈论圣诞节的来历和相关的文化活动，例如圣诞老人、礼物、圣诞树等，进一步让幼儿了解圣诞节的意义。

2. 课堂剪贴准备大量的纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由发挥，制作出自己的圣诞节卡片、饰品等，培养他们的手工制作能力。

3. 绘画活动让幼儿在老师的指导下，用彩笔、水彩等绘制各种与圣诞节有关的物品，例如圣诞树、雪人、礼物等，提高他们的绘画能力和创造力。

4. 团队合作组建小组，让幼儿在小组内进行合作，共同完成一个大小适当的圣诞树，让他们学会与他人合作，提高他们的团队精神。

5. 圣诞节游戏以圣诞节为主题，组织各种游戏活动，例如圣诞贺卡制作大赛、礼物接力赛等，让幼儿在游戏中更深入地了解圣诞节，同时也提高他们的听说能力和协作能力。

三、教学过程1. 导入（5分钟）老师向幼儿介绍今天的主题是关于圣诞节的，然后引导幼儿谈论圣诞节的来历和意义。

2. 手工制作（30分钟）老师准备各种材料，例如纸张、彩笔、剪刀等，让幼儿自由发挥，制作出自己的圣诞节卡片、饰品等。

3. 绘画活动（30分钟）老师示范绘制圣诞节相关的物品，例如圣诞树、雪人、礼物等，然后让幼儿跟随老师的步骤画出自己的作品。

4. 团队合作（30分钟）老师组成小组，让幼儿在小组内共同完成一个大小适当的圣诞树，培养他们的合作意识和团队精神。

5. 圣诞节游戏（30分钟）组织各种游戏活动，例如圣诞贺卡制作大赛、礼物接力赛等，让幼儿在游戏中更深入地了解圣诞节，同时也提高他们的听说能力和协作能力。

6. 总结（10分钟）老师向幼儿介绍今天所学习的内容，然后让幼儿回答一些问题，以检验他们的学习成果。

四、教学评价1.能够准确地说明圣诞节的来历和意义；2.能够流畅地使用手工制作和绘画技巧；3.能够积极地参与团队合作，表现出较好的团队精神和合作能力；4.能够在游戏中体验到圣诞节的乐趣，同时也表现出较好的听说能力和协作能力。

幼儿园大班活动教案《快乐的圣诞节》教学目标1.让幼儿了解传统节日-圣诞节的含义和习俗；2.培养幼儿的社交能力和创造力；3.通过艺术创作，启发幼儿的想象力和手工能力。

活动准备1.圣诞树、圣诞雪人、圣诞袜等相关道具；2.赠送小礼品，例如小饰品或糖果等；3.贴画纸，彩笔、剪刀等艺术制作用具。

教学过程1. 给幼儿讲解圣诞节的含义首先，老师可用简单明了的语言，告诉孩子们圣诞节的由来以及在庆祝圣诞节时的活动，例如：装饰圣诞树、送圣诞卡片、吃圣诞大餐、赠送礼物等。

也可以通过故事、绘本等方式让幼儿了解。

2. 制作圣诞袜在活动中，让孩子们亲手制作圣诞袜。

教师可以提供一些颜色鲜艳的材料，例如彩色纸、薄纱等。

幼儿可以根据自己的想象和创造力，很快就能做出一个漂亮的圣诞袜。

3. 画圣诞贺卡让孩子们用彩笔、贴画纸等材料画出自己心目中的圣诞贺卡。

老师可以提供一些模板和卡纸样式，让孩子们选择自己喜欢的。

完成后，老师可以帮孩子们添加一些祝福语句，作为送礼给家长和自己的小礼物。

4. 参观圣诞展览在学习和制作完圣诞袜和圣诞贺卡后，为了让孩子们更好地了解圣诞节，教师可以带领幼儿参观周边的圣诞展览，例如购物中心的圣诞环节等。

在活动前，教师可以为孩子们设计一些问题，例如：圣诞节快乐的由来、为什么人们会送礼物等，让孩子们在参观中思考和探究。

5. 聚餐与表演在活动的最后阶段，让孩子们参与圣诞聚餐活动和小小表演。

教师可以为孩子们准备一些小零食、糖果等，并邀请孩子们一起分享。

孩子们也可以和艺术家合作，演出一些轻松的小舞蹈、剧目等表演节目，增强孩子们的合作意识和表演能力。

反思此次活动中，幼儿们获得了丰富的经验和能力的提升。

在整个活动过程中，孩子们学会了如何创作并且实现自己的创意，提高了自己的手工能力。

同时，该活动也给了幼儿机会去理解和感受节日文化，提高了孩子们的文化修养和社交能力。

在今后的活动中，教师可以适当调整和优化活动内容，更加深层次的培养孩子们的想象力和创造力，促进幼儿活动和幼儿园教育的发展。

2024年幼儿园大班语言活动教案《快乐的圣诞节》一、教学目标•能够认识圣诞节的一些相关单词和表达。

•培养学生的语言表达能力和合作意识。

•激发学生对圣诞节的兴趣，促进语言发展。

二、教学准备•精心准备与圣诞节相关的道具和图片。

•准备故事、歌曲或游戏资料。

三、教学过程1. 圣诞节的介绍•用图片或小故事向学生介绍圣诞节的由来和庆祝习俗。

•介绍圣诞节的主要角色和装饰物。

2. 学习圣诞节的单词•通过图片或实物让学生认识圣诞节相关的单词，如“礼物”、“圣诞老人”等。

•老师反复模仿发音，让学生跟读。

3. 圣诞节主题歌曲•教师引导学生一起唱圣诞节相关歌曲，如《Jingle Bells》等。

•可以边唱边做简单的舞蹈动作，增加趣味性。

4. 圣诞节游戏•设计一些简单有趣的游戏，如“找礼物”、“跳舞庆祝”等，让孩子们互动合作。

•游戏中穿插练习和巩固圣诞节相关单词和表达。

5. 制作圣诞节手工•带领学生制作圣诞节相关的手工作品，如圣诞卡片、饰品等。

•鼓励学生用英文表达他们的祝福或欢乐，培养语言表达能力。

四、课堂总结•回顾今天学习的内容，让学生用简单句子描述圣诞节。

•鼓励学生分享自己的体会和感受，增加活动的互动性。

五、延伸拓展•可以邀请家长参与到圣诞节的活动中，扩大孩子的圣诞节体验。

•拓展学生对圣诞节的认识，引导他们发现更多有趣的事情。

通过本节课的活动，希望能够让孩子们在欢乐中学习，提升他们的语言能力和综合素质，让他们在即将到来的圣诞节中感受到快乐和温暖，培养他们对不同节日和文化的尊重和理解。

幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节逍遥右脑整理了关于幼儿节日教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是快乐的日子。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会制作简单的圣诞手工艺品。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强友谊，感受节日的快乐氛围。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞手工艺品制作方法3. 圣诞歌曲学唱4. 圣诞主题游戏5. 圣诞礼物互赠三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，学会制作简单的圣诞手工艺品，感受节日的快乐氛围。

2. 教学难点：圣诞手工艺品制作方法的讲解与实践。

四、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、手工材料、圣诞歌曲CD、礼物包装纸等。

2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如圣诞树、彩灯、雪花等。

五、教学过程：1. 导入：播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的快乐氛围。

2. 讲解圣诞节的来历和习俗，展示相关图片和视频。

3. 教授圣诞手工艺品制作方法，分组进行实践操作。

4. 组织圣诞主题游戏，让幼儿互动交流，增进友谊。

5. 圣诞礼物互赠，培养幼儿分享和感恩的心。

6. 总结本次课程，强调圣诞节的意义。

7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制作圣诞手工艺品，加深亲子关系。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作圣诞手工艺品过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在圣诞主题游戏中的团队协作精神和友谊体现。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿对圣诞节的认知和感受。

七、教学拓展：1. 开展圣诞主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习和游戏。

2. 邀请圣诞老人到班级与幼儿互动，增加节日的趣味性。

3. 组织幼儿参观教堂，了解圣诞节的宗教背景。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免使用锋利的工具。

2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的操作时间和空间。

九、教学反馈与改进：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

2. 根据反馈意见，调整教学内容和方法，不断提高教学质量。

2024年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。

2.培养学生的手工制作能力和美术创意。

3.激发学生对节日的热爱和创作的热情。

二、教学准备1.彩纸、颜料、画笔等美术制作工具。

2.圣诞节相关的图片和故事书籍。

3.视频或图片资料，介绍圣诞节的相关习俗和传统。

三、教学过程第一课时：圣诞节的由来1.用简单明了的语言向学生介绍圣诞节的由来和意义。

2.展示圣诞节相关的图片，让学生了解圣诞老人、圣诞树等传统元素。

3.和学生一起制作简单的圣诞节装饰品，如圣诞帽、礼物盒等。

第二课时：圣诞节的绘画创作1.引导学生思考自己对圣诞节的理解和印象，鼓励他们用画笔表达出来。

2.提供不同的绘画工具和材料，让学生自由发挥创意，绘制属于自己的圣诞节作品。

3.老师指导学生如何运用颜色和形状来表现圣诞节的快乐与温馨。

第三课时：圣诞节手工制作1.给学生提供彩纸、剪刀等工具，让他们制作圣诞卡片或其他礼物。

2.引导学生将刚才绘制的圣诞节作品与手工制作品结合，创作更富创意的作品。

3.鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，分享圣诞节的快乐。

四、教学评价1.老师观察学生在课堂上的表现和参与度，及时给予肯定和鼓励。

2.收集学生的绘画作品和手工制作品，进行班级展示和评比。

3.给学生制作反馈，鼓励他们继续保持对美术的热情和创作的激情。

五、教学反思1.教师要不断总结经验，提升自己的教学水平，不断创新教学方法和形式。

2.学生反馈也要及时收集，了解他们的需求和想法，为日后的教学改进提供参考。

通过本次课程的学习，相信学生们一定会度过一个充满快乐和创意的圣诞节。

让我们一起期待他们的精彩表现吧！。

幼儿园大班美工活动教案：快乐的圣诞节第一章：活动目标1.1 了解圣诞节的来历和习俗，增加对西方文化的认识。

1.2 学习用手工材料制作圣诞节相关物品，提高动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。

1.4 感受圣诞节的欢乐氛围，提高幼儿的情感体验。

第二章：活动准备2.1 教具准备：圣诞树、圣诞老人、雪人、礼物等手工材料。

2.2 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，如挂满彩灯、气球、雪花等。

2.3 收集废旧物品：如纸盒、瓶子、彩纸等，用于制作圣诞物品。

第三章：活动过程3.1 导入：教师以故事形式介绍圣诞节的来历和习俗，引发幼儿兴趣。

3.2 制作圣诞树：教师示范如何制作圣诞树，引导幼儿动手制作自己的圣诞树。

3.3 制作圣诞老人：教师示范如何制作圣诞老人，引导幼儿动手制作自己的圣诞老人。

3.4 制作雪人：教师示范如何制作雪人，引导幼儿动手制作自己的雪人。

3.5 制作礼物：教师示范如何制作礼物，引导幼儿动手制作自己的礼物。

第四章：活动总结与评价4.1 教师引导幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。

4.2 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、创造力、团队合作精神等。

4.3 鼓励幼儿互相欣赏、交流，增进同伴间的友谊。

第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作圣诞物品，增进亲子关系。

5.2 环境创设：将幼儿制作的圣诞物品布置在教室环境中，让幼儿感受自己的作品带来的成就感。

5.3 节日庆祝：组织圣诞节庆祝活动，如圣诞歌曲演唱、圣诞舞蹈表演等，让幼儿充分体验圣诞节的欢乐氛围。

第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿的动手操作能力。

6.2 教学难点：引导幼儿如何运用手工材料制作圣诞节相关物品，提高幼儿的创造力和想象力。

第七章：教学方法7.1 示范法：教师以直观的示范，引导幼儿学习制作圣诞节物品。

7.2 引导法：教师以提问、鼓励等方式，引导幼儿思考和创造。

大班主题优秀教案及教学反思《快乐圣诞节》题目简介这份教案的教学对象为大班幼儿（4-5岁），主题是圣诞节。

该教案旨在通过精心设计的活动，让幼儿更深入地了解圣诞节，并通过手工制作等活动培养他们的创造力和团队合作精神。

教学目标1.了解圣诞节的起源和意义2.学习圣诞节相关文化和习俗3.培养创造力和团队合作精神教学过程活动1：圣诞节的起源和意义目标：了解圣诞节的起源和意义。

活动内容：1.观看动画片《圣诞节的故事》。

2.与幼儿们一起讨论圣诞节的意义，为什么会有圣诞老人送礼物？活动2：学习圣诞文化和习俗目标：学习圣诞节相关文化和习俗，了解圣诞节礼物和圣诞树。

活动内容：1.听故事《圣诞老人送礼物》。

2.给自己和同学准备一份圣诞礼物，包装好。

3.制作小型别致的圣诞树和圣诞贴纸。

活动3：培养创造力和团队合作精神目标：培养幼儿的创造力和团队合作精神，发扬集体主义精神。

活动内容：1.分组制作大型的圣诞树，并在其中各自添加贴纸和装饰品，以此展示团队的创造力。

2.进行团队小游戏，以锻炼团队合作精神。

教学反思这次教学对于幼儿认识圣诞节的起源和意义培养非常有效，动画片与故事让孩子们更好地理解了有关这个节日的主要传说，他们在完成活动后能够解答一些基本的关于圣诞节的问题。

同时，培养幼儿的创造力和发扬他们的集体主义精神也取得了较好的效果。

在制作圣诞树的小组合作中，幼儿们互相协作，并学会了互相帮助，体会到团队力量的强大。

但是，我们也需要反思一下这次教学中的不足之处。

首先，有的幼儿可能并不知道什么是圣诞节，他们可能理解不了“圣诞树”、“圣诞贺卡”等许多生词的含义。

其次，小组的分配可能还需更细致一些，以确保每个孩子都能得到充足的空间、材料和机会，更好地表达自己的创意和意愿。

总的来说，教学的质量和效果取决于老师的细心与耐心，尤其是在大班幼儿教育中。

不断总结、改进可以使得教学效果更好的实现。

欢度圣诞节教案范文一、教学目标：1. 让学生了解圣诞节的来历和传统习俗，提高他们的文化素养。

2. 通过制作圣诞卡片、装饰圣诞树等活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 引导学生感受圣诞节的温馨和欢乐氛围，增强他们的幸福感和归属感。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和传统习俗2. 制作圣诞卡片3. 装饰圣诞树4. 圣诞歌曲和舞蹈5. 圣诞礼物交换三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解圣诞节的来历和传统习俗，参与制作圣诞卡片和装饰圣诞树等活动。

2. 难点：引导学生感受圣诞节的温馨和欢乐氛围，增强他们的幸福感和归属感。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解圣诞节的来历和传统习俗。

2. 实践法：制作圣诞卡片、装饰圣诞树等活动。

3. 互动法：引导学生参与圣诞歌曲和舞蹈，进行圣诞礼物交换。

五、教学步骤：1. 导入：简要介绍圣诞节的来历和传统习俗，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解圣诞节的来历和传统习俗，让学生深入了解。

3. 制作圣诞卡片：引导学生分组制作圣诞卡片，培养团队协作精神。

4. 装饰圣诞树：分组进行圣诞树装饰活动，提高学生的动手能力。

5. 圣诞歌曲和舞蹈：组织学生学习圣诞歌曲和舞蹈，感受节日的欢乐氛围。

6. 圣诞礼物交换：进行圣诞礼物交换活动，增进学生之间的友谊。

7. 总结：对本次教学活动进行总结，强调圣诞节的温馨和欢乐。

8. 作业：让学生回家后，与家人一起分享所学内容，感受圣诞节的氛围。

六、教学延伸：1. 组织学生参观教堂，了解圣诞节在基督教中的重要地位。

2. 邀请家长参与圣诞主题班会，共同庆祝圣诞节。

3. 开展圣诞节主题的作文、绘画比赛，展示学生对圣诞节的感悟。

七、教学评价：1. 学生对圣诞节知识的掌握程度。

2. 学生在制作圣诞卡片、装饰圣诞树等实践活动中的表现。

3. 学生对圣诞歌曲、舞蹈的学习效果。

4. 学生参与圣诞礼物交换的态度和行为。

八、教学资源：1. 圣诞节相关书籍、资料。

2. 圣诞卡片制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。

2024年快乐的圣诞节教案圣诞节快乐音乐教案一、教学目标1.让学生了解圣诞节的文化背景，培养学生的跨文化交际意识。

2.通过音乐活动，提高学生的音乐素养，培养音乐欣赏能力。

3.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：圣诞歌曲的演唱、节奏感知、团队协作。

2.教学难点：圣诞歌曲的演唱技巧、节奏的准确性。

三、教学准备1.圣诞歌曲《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》音频、视频。

2.乐器：钢琴、手鼓、三角铁等。

3.圣诞树、彩球、彩带等装饰物品。

四、教学过程（一）导入1.教师播放圣诞歌曲《JingleBells》，让学生感受圣诞节的氛围。

2.教师简要介绍圣诞节的由来和习俗。

（二）歌曲学习1.学习《JingleBells》a.教师教唱歌曲，引导学生掌握歌曲旋律和节奏。

b.学生分组练习，教师指导。

c.全班合唱，教师伴奏。

2.学习《WeWishYouaMerryChristmas》a.教师教唱歌曲，引导学生掌握歌曲旋律和节奏。

b.学生分组练习，教师指导。

c.全班合唱，教师伴奏。

（三）音乐活动1.节奏感知a.教师用手鼓演奏节奏，学生模仿。

b.学生分组，用三角铁、手鼓等乐器演奏节奏。

c.全班一起演奏，教师指挥。

2.圣诞歌曲表演a.学生自由组合，分成若干小组，每组选择一首圣诞歌曲进行排练。

b.各小组进行表演，全班同学观看并评价。

（四）圣诞树装饰1.教师将圣诞树、彩球、彩带等装饰物品分发给各小组。

2.各小组在规定时间内完成圣诞树装饰。

3.全班同学评选出最美的圣诞树，给予奖励。

2.学生分享自己在活动中的感受。

五、课后作业1.学生回家后，向家人分享本次活动的收获，并演唱一首圣诞歌曲。

2.家长协助孩子了解更多的圣诞节习俗，培养孩子的跨文化交际意识。

六、教学反思本次教学活动通过歌曲学习、音乐活动、圣诞树装饰等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解圣诞节的文化背景，提高音乐素养。

小班语言领域教案《快乐圣诞节》小班语言教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小班语言领域教案《快乐圣诞节》小班语言教案一、活动意图：圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。

主题活动愉快圣诞节一、主题来源：一年当中总是回有某些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中较好且少不了的题材。

“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的体现。

“圣诞老公公”能够说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子能够得到“许愿”的愉快，不管愿望有无实现，永远让人存在有但愿和幻想，并且暗喻着生命的哲理。

每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。

我们将透过“愉快圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、但愿和想象”的学习之旅。

在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：自制圣诞礼物三、活动目的：1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

2、乐意参加圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

3、活动准备：1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。

活动过程：1、以谈话引入，激发幼儿爱好。

（1）以出示圣诞礼物引入。

（2）与幼儿一起讨论说说自己与否收到过礼物？收到的是什么礼物？2、请幼儿讨论圣诞节有什么特性，“你怎么懂得圣诞节到了？”3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)激励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。

b)提示幼儿注意安全。

4、幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的欢乐氛围下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。

[元宵节主题活动方案]：欢乐元宵节［活动目的］1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的愉快。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

［活动准备］1、做元宵需要的材料：糯米粉、多个馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集有关元宵节民间习俗的资料。