一年级信息技术上册 圣诞快乐——添加文字 2教案 河大版

信息技术圣诞快乐添加文字教学反思怎么写（原创实用版3篇）目录（篇1）1.信息技术与教育的结合2.圣诞快乐添加文字的教学反思3.信息技术教学的重要性4.反思与建议正文（篇1）随着信息技术的迅速发展，它已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

在教育领域，信息技术与教育的结合也愈发紧密，为教学提供了更多的便利。

在这篇文章中，我们将探讨信息技术在教育中的应用，并针对“圣诞快乐添加文字”这一教学案例进行反思。

首先，信息技术与教育的结合带来了许多优势。

信息技术可以为教师提供更多的教学资源，如网络课程、在线图书馆等，使教学内容更加丰富。

同时，信息技术还可以为学生提供自主学习的平台，让学生在课余时间进行自我拓展。

此外，信息技术还可以为教师和学生提供实时沟通的渠道，如在线讨论、电子邮件等，方便师生之间的交流。

在这个背景下，我们来看“圣诞快乐添加文字”这一教学案例。

这个案例主要涉及到文字处理软件的使用，如 Microsoft Word。

教师可以通过这个案例，让学生了解文字处理软件的基本功能，如字体、字号、颜色等的设置，以及文字的复制、粘贴、删除等操作。

通过这个案例的教学，学生可以掌握基本的文字处理技巧，为今后的学习和工作打下基础。

然而，在这个案例中，我们也发现了一些需要反思的地方。

首先，教师在教学过程中应该更加注重学生的实际操作，让学生在实践中掌握知识。

其次，教师应该加强对学生的指导，对于学生在操作过程中遇到的问题，教师应该及时给予帮助。

最后，教师在布置作业时，应该考虑到学生的实际能力，避免过于简单或过于困难，使学生在完成作业的过程中能够得到有效的锻炼。

总之，信息技术与教育的结合为我们带来了很多机遇，但同时也要求我们在教学过程中不断反思和改进。

目录（篇2）1.信息技术与教育的结合2.圣诞快乐添加文字的教学反思3.信息技术教学的现状与问题4.教学反思的写作方法与技巧5.总结正文（篇2）随着信息技术的快速发展，教育行业也在不断变革。

小学信息技术教案圣诞快乐添加文字圣诞快乐添加文字的小学信息技术教案引言：圣诞节是西方国家的一个重要节日，它庆祝耶稣基督的诞生。

圣诞节给人们带来快乐、和谐与温暖的氛围。

为了让学生了解和体验圣诞节的节日氛围，本节课将通过小学信息技术的教学，引导学生使用文字编辑软件添加文字，制作圣诞贺卡。

一、教学目标：1. 了解圣诞节的由来和意义。

2. 掌握文字编辑软件的基本操作技能。

3. 学会使用文字编辑软件添加文字和制作圣诞贺卡。

二、教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。

2. PPT或图片资料介绍圣诞节的由来与意义。

3. 文字编辑软件（例如Microsoft Word、Adobe Illustrator等）。

三、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师利用图片或PPT资料向学生展示圣诞节的来历和意义，引发学生对圣诞节的思考和兴趣。

2. 介绍文字编辑软件（10分钟）教师向学生介绍文字编辑软件的基本操作方法，包括新建、打开、保存等功能。

同时，向学生展示文字编辑软件的不同字体、字号等设置选项。

3. 学生操作实践（30分钟）教师要求学生打开文字编辑软件，选择合适的字体和字号，然后在空白画布上添加与圣诞节相关的文字。

学生可以写下对家人、朋友或老师的祝福，表达圣诞节的快乐和祝福。

4. 学生展示与分享（10分钟）教师要求学生将自己制作的圣诞贺卡保存并完成打印，然后进行展示和分享。

学生可以展示自己添加的文字和贺卡的整体效果，分享制作过程中的心得和体会。

5. 小结与延伸（5分钟）教师对本节课的学习内容进行小结，并鼓励学生将所学的文字编辑技巧运用到实际生活中，例如制作生日贺卡、节日祝福等。

四、教学评价：教师观察学生的学习状态，检查学生在文字编辑软件上的操作是否熟练，并通过学生的展示和分享，评价学生对圣诞节的理解和文本编辑的运用能力。

五、教学拓展：1. 学生可自主制作圣诞贺卡并送给家人、朋友或老师，增强亲情、友情和师生之间的联系。

2. 学生可以尝试使用其他文字编辑软件，比较它们的功能和操作界面的差异。

河大版小学信息技术第一册教案教材名称：河大版小学信息技术第一册教学目标：1. 理解计算机的基本概念，掌握其操作界面及基本操作方法。

2. 学习使用Windows操作系统的基本功能，如创建文件夹、复制、删除、格式化磁盘等。

3. 掌握互联网的概念和基本使用方法，在互联网上查阅资料、发送电子邮件等操作。

4. 熟练掌握文字处理软件Word的基本功能，如打开、新建、编辑、保存、复制、粘贴等。

5. 了解数字音乐和图片的基本概念，掌握MP3播放器的使用方法，使用简单的图像处理工具处理图片。

6. 强化信息技术安全意识，掌握信息技术安全知识，建立对网络安全的正确认识。

教学内容及教学方法：第一课：计算机的概念和分类1. 讲解计算机的概念和分类。

2. 通过图片、视频等形式，展示不同种类的计算机，让学生了解计算机的多样性。

3. 教师在黑板上画出计算机的主要组成部分，让学生明白计算机是由硬件和软件两部分组成。

第二课：计算机的操作基础1. 讲解计算机的基本操作方法，包括开机、关机、重启、登陆、退出等。

2. 介绍Windows操作系统的基本功能，如使用鼠标、键盘进行操作、创建文件夹、复制、删除、格式化磁盘等。

第三课：网络基础知识1. 讲解互联网的概念和基本使用方法。

2. 通过视频、图片、网站等形式，展示互联网的应用领域，让学生了解互联网的重要性。

3. 让学生掌握互联网上查阅资料、发送电子邮件等基本操作方法。

第四课：Word的基础知识1. 介绍文字处理软件Word的基础知识，包括打开、新建、编辑、保存、复制和粘贴等。

2. 通过案例展示文字处理软件的应用，让学生了解文字处理软件的实际用途。

第五课：MP3音乐的基础知识1. 讲解数字音乐的基础知识。

2. 教师让学生了解MP3播放器的使用方法，如开机、关机、播放、暂停、设置音量等。

第六课：基础图片处理1. 介绍简单的图像处理工具，让学生了解图像处理的基本方法。

2. 让学生使用简单的图像处理工具处理图片，如裁剪、调整大小等。

圣诞快乐教案圣诞快乐教案（通用15篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的圣诞快乐教案（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞快乐教案1一、活动名称：祝大家，快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。

即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各个地方。

四、活动过程活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

智多星游戏1、教师出示智力锦盒。

说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。

根据题卡内容来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

3
、导入新课
1、谜语：头上长着树权杈，身上穿着梅花褂, 森林里面跑得快，山高坡陡也敢迈一一长颈鹿 介绍长颈鹿及它长脖子的由来
2、观察有关长颈鹿的两幅图，外形相似主要是大 小不同，可以利用画图软件中的复制粘贴及调整 图形大小功能“变个小魔术”，把 长颈鹿变成 只学生猜谜，
搜集长颈鹿的资料
教
学 过 程
1、 游戏：用画图软件中提供的工具进行一次 “神奇变变变”游戏，图 1的色彩搭配变成图 色彩的形式，
2、 教师出示作品，
我们想用橡皮工具完成这个变色魔术，当把背 景色
改为其他颜色时，橡皮也变成其它颜色了， 用设置的背景色来擦。

修改细小的形状或颜色，可以利用工具箱中的放 大镜工具，把画的某个部分放大，修改后再恢复 成原来的大小
学生猜谜， 学生欣赏
2
学生观看讨论。

一年级《祝你圣诞快乐》教案（合集5篇）第一篇：一年级《祝你圣诞快乐》教案第六单元迎新春第二课教学内容:《祝你圣诞快乐》教学目标：1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。

2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。

3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染环境。

教学重点与难点: 抒情地演唱和表演歌曲地意境。

教学教具:电子琴,课件教学方法:研究体验是创新教学法教学过程：一、课前准备：学指挥三拍子：《祝你圣诞快乐》。

老师示范三拍子的指挥动作，学生模仿老师的动作，听音乐随老师一起指挥。

二、导入内容：学唱歌曲《祝你圣诞快乐》1、简介：歌词仅有一句祝福圣诞和新年快乐的词，用中英文演唱。

2、演唱中文歌词：注意演唱歌词“祝你”时要区分《生日歌》。

3、演唱英文歌词：注意吐字要清晰。

4、演唱歌曲，学生自己编动作。

5、分组演唱歌曲。

三、自主学习、合作探究：歌表演《祝你圣诞快乐》1、演唱时，第1段慢唱（抒情），第2段快唱（活泼、热情）2、编动作：第1段动作要求慢、舒展、抒情的、柔美的；第音乐节奏欢快的扭动身体和舞动双手。

四、巩固与应用：1、歌曲处理：启发学生根据歌词大意，创编舞蹈。

2、表演。

五、反思小结：六、体验性作业：七、板书:2段动作要求随着第二篇：《祝你圣诞快乐》教案《祝你圣诞快乐》教学目标：1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。

2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。

3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染环境。

教学过程：一、学指挥三拍子：《祝你圣诞快乐》。

老师示范三拍子的指挥动作，学生模仿老师的动作，听音乐随老师一起指挥。

二、学唱歌曲《祝你圣诞快乐》1、简介：歌词仅有一句祝福圣诞和新年快乐的词，用中英文演唱。

2、演唱中文歌词：注意演唱歌词“祝你”时要区分《生日歌》。

3、演唱英文歌词：注意吐字要清晰。

4、演唱歌曲，学生自己编动作。

河大版小学信息技术第一册精品教案一、教学内容本节课选自河大版小学信息技术第一册，内容包括：第五章：计算机的基本操作，具体涉及窗口的基本操作、文件和文件夹的管理、计算机的软硬件认识；第六章：用计算机画画，具体包括画图软件的基本工具使用、简单图形的绘制。

二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，包括窗口的打开、关闭、最小化和还原；2. 让学生学会文件和文件夹的基本管理，如创建、删除、重命名；3. 培养学生对计算机软硬件的认识，了解其功能和作用；4. 让学生掌握画图软件的基本工具，能够绘制简单的图形。

三、教学难点与重点教学难点：文件和文件夹的管理、画图软件中图层概念的理解；教学重点：窗口的基本操作、画图软件工具的使用。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT教学课件；学具：计算机、画图软件、练习文件和文件夹。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机操作的探究兴趣；2. 讲解新课：（1）计算机基本操作：讲解窗口的打开、关闭、最小化和还原；（2）文件和文件夹管理：讲解如何创建、删除、重命名文件和文件夹；（3）计算机软硬件认识：介绍计算机的硬件组成和软件应用；（4）画图软件的使用：讲解画图软件的基本工具和操作方法；3. 实践操作：学生跟随老师一起进行计算机基本操作和画图软件的使用；4. 例题讲解：讲解如何利用画图软件绘制一个简单的图形；5. 随堂练习：学生独立完成绘制一个简单图形的任务；六、板书设计1. 计算机基本操作：窗口：打开、关闭、最小化、还原；文件和文件夹：创建、删除、重命名；2. 计算机软硬件认识：硬件：CPU、内存、硬盘等；软件：操作系统、应用软件等；3. 画图软件基本工具：画笔、橡皮、颜色填充、线条等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出计算机基本操作中的四种窗口操作；（2）简述文件和文件夹的创建、删除、重命名方法；（3）利用画图软件绘制一个指定的图形。

课题：（河北大学出版社信息技术、第二章、第九课圣诞快乐—添加文字）科目：信息技术教学对象：三年级课时：提供者：马彦昭单位：永年县临洺关实验小学一、教学内容分析Windows自带的“画图”是小学生非常感兴趣的内容。

《信息与技术》，主要介绍了“画图”中“直线”“曲线”“椭圆”“矩形”“放大”“橡皮”“文字”等常用工具的使用，遵循小学生的认知规律，使学生从学习简单图形的绘制入手，循序渐进地学习图形的处理以及综合运用，力求在此过程中提高学生的图形绘制、加工和表达能力，培养学生的创造力和想象力，激发学生学习电脑的兴趣。

“添加文字”是本书中第9课的内容，在前面八课中，学生学到的是基本图形的绘制和修改，而第9课为学生心中的“画图”这个概念赋予了新的内容，将图形与文字有机结合起来，创造出新的意境。

二、教学目标1、知识目标：如何在画图工具中添加文字。

2、能力目标：让学生通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。

3、情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

三、学习者特征分析学习者是我校三年级的学生，经过调查，每班只有一少部分学生家中有电脑。

由于家庭等方面的差距，学生在操作技能方面差距也很大（一般，家里有电脑的同学已经熟悉了画图和打字）。

在学习本课之前，全体学生都已经掌握了鼠标和键盘的操作，能够利用画图工具栏中的大多数工具绘制图画。

大多数学生具有一定分析问题和解决问题的能力，也有少部分学生习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需要个别指导。

小学生由于年龄小，注意力不能持久、集中，但他们有较强的好奇心，容易被生动有趣的情景所吸引。

教师要善于抓住学生的这种心理，充分激发学生学习的兴趣，将知识融入到活动中，利用他们感兴趣的事物作为任务去引导他们学习。

根据学生多样化的个性特征，需要开放教学资源，开放教学思想，在教学中给每个学生以成就感。

另外，由于学生之间水平存在差异，采用小组合作的方式，可以促进未完成的学生主动寻求帮助，发挥协作学习的优势，促进互帮互助学习风气的形成。

圣诞快乐----添加文字教学目标：1. 知识目标：如何在画图工具中添加文字。

2. 能力目标：让学生通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。

3. 情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

教学重点、难点：如何复制、编辑图片。

运用素材综合构图。

教法、学法：讲述法演示法。

教学准备：教师机、学生机。

教学内容：在画图中添加文字。

教学过程：一、创设情景：1. 情境引入：播放《生日歌》音乐。

当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦，因为今天是？2. 在这个开心的时刻里，你想到了什么？引导：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成生日贺卡，把这份祝福送给你的朋友。

（揭示课题）二、新课1. 欣赏贺卡。

2. 同学们心里都应该有最喜欢的贺卡了吧？想一想，它为什么能吸引你呢？请你和小伙伴交流一下。

想一想你准备怎么做，在小组里说说你的想法。

3. 小组代表汇报。

师小结：1. 找素材2. 确定主角3. 装点画面4. 送上祝福语。

4. 我来做。

（1）（师巡视指导）搜索图片（利用已有的图片）。

（2）复制图片（打开）。

（3）利用各种工具装饰贺卡。

（4）用文字工具写上祝福语。

5. 作品展示。

6. 学生评价。

7. 改进自己的作品。

三、用一句话说说自己的收获。

四、学生操作：（一）开机（二）入网（三）启动画图软件（四）打开上节课制作的图画（五）找素材、确定主角、装点画面、送上祝福语（六）保存文件（七）关机。

小学信息技术圣诞快乐添加文字美丽的校园教案“小学信息技术圣诞快乐添加文字美丽的校园教案”引言：圣诞快乐，是世界范围内广泛庆祝的节日之一。

在小学信息技术课堂中，我们可以通过添加文字、图片等元素，让校园更加美丽，增添节日的氛围。

本教案将介绍如何运用信息技术，让我们的校园在圣诞节变得更加美丽。

一、教学目标：1.了解圣诞节背景知识，并认识到其在世界的重要性。

2.学会使用文字处理软件，添加文字、图片等元素。

3.在校园内添加文字、图片等元素，装饰校园，增加节日氛围。

二、教学准备：1.计算机设备和文字处理软件。

2.圣诞节相关的图片、文字素材。

3.校园美化所需的准备工作，如装饰物、画笔等。

三、教学过程：1.导入：通过图片或简单的叙述引入圣诞节的概念。

老师可以使用PPT或绘画板展示一些关于圣诞节的图片，如圣诞树、圣诞老人等，同时简单介绍圣诞节的由来和在世界上的重要性。

2.讲解文字处理软件的基本使用方法。

观察教室中的计算机设备，引导学生了解常见的文字处理软件，如Microsoft Word等。

通过简单的讲解和示范，教会学生如何打开软件、创建新文件、保存文件等基本操作。

3.添加文字元素。

a.请学生将文字处理软件打开，创建一个新文件。

b.让学生自由发挥，写一段与圣诞节相关的祝福语或短诗。

c.教师帮助学生选择合适的字体、颜色、字号等，让他们的文字更加生动和美观。

d.鼓励学生彼此分享自己的作品，并能提出相互建议和修改意见。

4.添加图片元素。

a.提供一些圣诞节相关的图片素材，如圣诞老人、雪花、礼物等，供学生选择并添加到他们的文件中。

b.解释如何通过复制、粘贴等操作方式将图片添加到他们的文件中。

c.鼓励学生可以通过互相交流分享自己的图片选择，让他们从中获得创意和灵感。

5.美化校园：a.在校园内选择几个合适的位置，让学生负责这些区域的装饰工作。

b.提供画笔、颜料等画画工具，让学生可以用自己的创意为校园添加圣诞节的元素，如画圣诞树、雪花等。

圣诞快乐添加文字教案圣诞快乐添加文字教案模板（通用7篇）圣诞快乐添加文字教案模板（通用7篇）1教学目标：1、了解西方的传统节目圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。

今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。

圣诞快乐添加文字教案模板（通用7篇）2活动目标：在愉快的情景下回答问题，能找到和自己袜子一样的朋友，分享圣诞礼物。

活动准备：袜子、礼物、食物、牛奶、杯子活动流程：1、向幼儿说明取礼物的规则，必须回答红纸上的题目，才能拿到。

2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。

3、待幼儿全部拿到礼物后，请幼儿找相同样式的袜子，并结成对，到音乐小茶室分享乐趣。

活动目标：1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。

2、增强欣赏音乐的兴趣。

3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。

活动准备：歌曲的VCD一张；圣诞帽子。

活动过程：1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。

向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。

请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。

2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。

请幼儿欣赏歌曲。

请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。

小学信息技术《《圣诞快乐》》教学简案
课题圣诞快乐课型操作课教师赵华课时1课时
学习目标情感培养目标：培养乖巧、懂事的优秀品质。

信息素养目标：掌握矩形和椭圆图形工具的基本使用方法。

能力发展目标：培养动手操作能力。

学习重点矩形和椭圆图形工具的基本使用方法。

学习难点移动和改变矩形、椭圆图形工具的大小。

教学过程
一、故事导入 1.观看《圣诞节传说》的视频。

（3分钟）
2.浏览学习目标。

（1分钟）
二、新课讲授 1. 认识矩形和椭圆图形工具：（1分钟）
2. 学生操作，教师讲解重难点。

（10分钟）
三、上机操作 1.学生打开画图软件，伴随着圣诞节音乐，创作圣诞老人。

2.小组成员可互帮互助。

（14分钟）
四、展示点评展示作品-->自我评价-->他人评价-->教师点拨。

（5分钟）
五、课堂总结通过本节课的学习，我掌握了__________.（2分钟）
六、保存作品教师示范保存作品。

（2分钟）。

河大版小学信息技术第一册教案
教材名称：河大版小学信息技术第一册
教案编写人：XXX
时间：20xx年xx月xx日
课程主题：认识计算机
教学目标：
1. 了解计算机的基本概念和发展历程；
2. 学习计算机的常用硬件及其作用；
3. 掌握计算机的开机、关机和操作流程。

教学重点：
1. 计算机的基本概念和发展历程；
2. 计算机的常用硬件及其作用。

教学难点：
1. 计算机的发展历程；
2. 计算机的操作流程。

教学准备：
1. 教师准备：PPT课件、计算机、投影仪、教材；
2. 学生准备：课本、笔记本电脑。

教学过程：
步骤一：引入（5分钟）
引导学生回想日常生活中计算机的使用，并围绕以下问题展开讨论：你用过计算机吗？你知道计算机是如何工作的吗？计算机可以帮助我们做什么？
步骤二：讲授（20分钟）
1. 讲解计算机的基本概念和发展历程；
2. 介绍计算机的常用硬件及其作用。

步骤三：实操（25分钟）
1. 向学生演示计算机的开机、关机和操作流程；
2. 让学生跟随操作，并进行练习。

步骤四：总结（5分钟）
对今天所学内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中多多运用计算机。

教学反思：
本节课是小学信息技术的第一节课，主要是让学生初步认识计算机的基本概念和发展历程，并掌握计算机的操作流程。

在教学中，我采取了引导学生回想和讨论、讲解和实操相结合的方式，使课堂教学更加活跃且有针对性。

同时，我还根据学生的掌握情况及时调整了教学进度，对于学生的问题也给予了耐心解答和引导。

虽然在教学细节和表达方式上还需要改进，但整个教学过程还算顺利。

年级组备课人复案人教学内容圣诞快乐--添加文字美丽的校园课型新授备注教学目标1.知识与技能（1）掌握画图程序中“文本”工具的使用方法；（2）掌握“颜色选取器”画图工具的使用方法；（3）掌握“放大镜”画图工具的使用方法；（4）学会灵活运用各种画图工具进行绘画；2.过程与方法本课采用讲练结合、合作探究、任务驱动方法学习“文本”和“颜色选取器”画图工具画图及灵活运用各种画图工具进行绘画创作。

3.情感态度与价值观通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热爱，善于与他人合作及勇于探索的精神，鼓励学生的创新意识，激发学生电脑绘画的兴趣。

教学重点难点重点：使用“文本”和“颜色选取器”画图工具画图。

难点：灵活运用各种画图工具绘画。

关键灵活使用各种绘画工具完成指定任务教学准备教师课件、视频学生教材教学过程环节时间教师行为学生行为复案一、导入创设情境：师：出示示例，我一画了一幅校园景色图，可是怎样才能把学校的名称画得漂亮一些呢？“画图”程序中的“文本”工具就能帮我解决问题。

认真听、思索回答提问以问题的方式导入，创设情境，激发学生学习的兴趣。

二、学习应用新知一、探究使用“文本”工具画校名的方法1、师：请在画图工具中找出“文本”工具。

2、师演示步骤过程。

3、教师将校园练习发给学生。

4、布置练习任务：请在老师发的校园美景图上，添加一个标题吧5、教师巡视指导、答疑。

6、选优展示。

二、探究为图画上色的方法1、师：有时候，画纸上出现的颜色并没有在颜料盒里列出。

这时，可以使用“颜色选取器”工具快速准确地选取画纸上的某种颜色。

2、师演示步骤过程3、师布置练习任务。

请同学们使用该方法完成校园大门上色的操作。

4、教师巡视指导、答疑。

5、选优小组展示。

三、课堂练习师：请综合运用画图工具画一幅关于中国传统节日的图画，并配上简单的文字说明。

1、自主探究2、小组互助3、选优展示回答老师问题观看演示打开作品积极发言，听取别人介绍讨论发言组内互助讨论发言观看演示小组互助评价同学作业小组讨论小组互助评价同学作业提示：文本添加到画纸上就成为图画的一部分，不能再修改。

圣诞快乐——添加文字教学目标：（一）知识目标：1、学会利用已有图片进行创作，会使用“添加文字”工具。

2、用不同的字体写上祝福语。

（二）能力目标：1、激发学生的创造性，能创作出有新意的圣诞贺卡；2、培养学生自学及合作的能力；3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。

（三）情感目标：让学生懂得父母每天为我们操劳，是多么的不容易，从而更加热爱自己的父母。

教学方法：本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。

教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.同学间相互帮助；学生对作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。

教学过程：一、导入谈话导入，我们的父母每天为我们操劳，我们作为子女如何感激他们呢？在圣诞节来临之际，你想不想也为你们的父母制作一张节日贺卡呢？今天我们就学习《圣诞快乐——添加文字》二、新授我为同学们准备了许多漂亮的素材图片，放在了e：\素材中。

同学们可以在文件夹中选一张你喜欢的图片，在“画图”中打开，写上你的祝福制成圣诞贺卡。

1、选择自己喜欢的方式查看图片，并选择自己喜欢的图片。

2、“图片”在画图中打开图片选好了，我们要把它在画图中打开，哪位同学会？请你教教我们？（那好，还是我来给大家讲讲吧！请同学们认真学，一会还要操作呢！）3、写上祝福语让我们在图片上选择合适的位置写上你的祝福语并把文字装饰一下。

注意：”添加文字”工具的使用方法。

（演示使用方法和技巧）下面就请同学们自己动手来做一个漂亮的贺卡吧！最后一定要记着保存呀！三、交流总结谁愿意将你的作品展示给大家。

谁来说一说这些作品中你最喜欢谁的作品，为什么？教学反思本课是对本课是对画图中添加文字操作的练习，使学生进一步熟练掌握画图中“添加文字”工具的使用。

教师应帮助学生区分什么情况下能够选择文字，什么情况下能设置字体。