【最新推荐】小学生描写动物的作文评语-推荐word版 (2页)

小学语文动物作文评语《可爱的小兔子》我家养了一只小兔子，它叫小白。

小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。

它有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，好像在倾听周围的动静。

一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，可爱极了。

小白特别贪吃。

有一次，我拿着一根胡萝卜走到它的笼子前，它一下子就跑了过来，两只前腿趴在笼子上，眼睛直勾勾地盯着胡萝卜，嘴里还不停地发出“咕咕”的声音，好像在说：“小主人，快给我吃，快给我吃！”我把胡萝卜递给它，它用两只前爪紧紧地抱住，三瓣嘴快速地动着，不一会儿就把胡萝卜吃完了。

我爱我家的小兔子小白，它给我带来了很多快乐。

评语：《我家的小狗》我家有一只小狗，叫花花。

它长得胖乎乎的，身上的毛是黑白相间的，就像穿着一件花衣服。

花花的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石。

它的鼻子总是湿漉漉的，好像在寻找什么好吃的。

它还有一条短尾巴，总是摇来摇去，可爱极了。

花花是我的好朋友。

每天放学回家，它总是第一个跑过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地舔我的手。

有一次，我考试没考好，心情很不好。

花花好像知道了我的心思，它安静地趴在我的身边，用头蹭着我的腿，好像在说：“小主人，别难过，下次努力就好。

”花花还很勇敢。

有一天晚上，我们正在睡觉，突然听到外面有动静。

花花立刻跑到门口，大声地叫着。

原来是有一只小猫在外面捣乱，花花把小猫吓跑了。

我喜欢我家的花花，它是我最忠实的伙伴。

评语：这篇作文写得很棒！对小狗花花的外貌描写很形象，“身上的毛是黑白相间的，就像穿着一件花衣服”“眼睛又大又圆，像两颗黑宝石”让人一下子就记住了花花的样子。

通过“每天放学回家迎接我”“考试没考好时安慰我”“晚上勇敢地赶走小猫”等事例，展现出花花的友好和勇敢，也体现出小作者对花花的喜爱之情。

如果能再多写一些花花的动作细节，作文就更完美啦！。

怎样给孩子描写动物作文写评语呢当然，以下是口语化且符合要求的评语：
1. 哇，这篇作文写得真不错！孩子真的细心观察了动物的特点，连动物的生活习性都写出来了，读起来感觉动物就在眼前，生动又
有趣。

这种观察力对写作真的很有帮助！
2. 孩子的作文里充满了对动物的感情，感觉就像是和动物有一
段真实的故事一样。

这种情感的融入，让作文读起来特别动人，也
看出孩子真的很喜欢动物。

3. 孩子的想象力太棒了！在这篇作文里，他/她好像把动物都
画活了，真的就像在我们眼前一样。

这种想象力不仅让作文更有趣，也说明孩子的内心世界真的很丰富。

4. 这篇作文读起来真流畅，用词也很准确。

孩子还用了好多修
辞手法，比如比喻和拟人，真的让作文更生动了。

这种语言运用能力，对于写作来说真的很关键。

5. 特别要说的是，孩子不仅写了动物的特点，还提到了保护动
物的事情。

这种思考和关注，让我觉得孩子真的很有社会责任感，也很关心环境。

这真的很值得表扬和鼓励！。

小动物作文评语大全集小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。

下面是一些关于小动物的评语大全集，让我们一起来欣赏和学习吧！1. 小狗。

小狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、活泼，是家庭中的得力助手。

它们对主人忠心耿耿，无私奉献，是我们最忠实的伴侣。

2. 小猫。

小猫是温顺可爱的动物，它们灵活敏捷，善于狩猎。

它们的眼睛明亮有神，毛发柔软光滑，是人们喜爱的宠物之一。

3. 小兔子。

小兔子是可爱的小动物，它们有着长长的耳朵和灵巧的脚，是草地上的灵动精灵。

它们的眼睛明亮，动作敏捷，是大自然中的可爱存在。

4. 小鸟。

小鸟是天空中的精灵，它们有着美丽的羽毛和婉转的歌声，是大自然的使者。

它们自由自在地飞翔在蓝天白云之间，是人们向往的自由之鸟。

5. 小鱼。

小鱼是水中的精灵，它们有着灵活的身体和美丽的鳞片，是水中的精灵。

它们在清澈的水中游动自如，是水中的生灵之美。

6. 小乌龟。

小乌龟是慢慢的动物，它们有着坚硬的外壳和慢慢的步伐，是大自然中的长寿之王。

它们在阳光下悠闲自在地晒太阳，是大自然中的悠闲之王。

7. 小老鼠。

小老鼠是机灵的动物，它们有着敏捷的身手和聪明的头脑，是大自然中的智慧之兽。

它们在人类的家中活动自如，是人们生活中的小伙伴。

8. 小蚂蚁。

小蚂蚁是勤劳的动物，它们有着无数的脚和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。

它们在地下辛勤工作，是大自然中的劳动之民。

9. 小蜜蜂。

小蜜蜂是勤劳的动物，它们有着美丽的翅膀和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。

它们在花丛中采蜜忙碌着，是大自然中的劳动之民。

10. 小蝴蝶。

小蝴蝶是美丽的动物，它们有着翅膀和美丽的花纹，是大自然中的美丽之灵。

它们在花丛中翩翩起舞，是大自然中的美丽之灵。

小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。

希望我们能够爱护小动物，与它们和谐相处，共同创造美好的生活。

描写小动物作文评语140句1、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

10、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

11、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

12、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

13、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。

小学生动物作文评语简短
1. 哇塞，这篇写小狗的作文，把小狗的活泼可爱写得好生动啊！就像小狗真的在你面前活蹦乱跳一样！
例子：他写他家小狗追着球跑，那场景，绝了！
2. 嘿，这写小猫的作文，把小猫的慵懒劲儿写得太形象啦！简直跟我家那懒猫一模一样！
例子：说小猫躺在太阳下面晒太阳，那惬意的样子，可不就是这样嘛！
3. 哎呀呀，这写小兔子的作文，把小兔子的胆小表现得淋漓尽致啊！真像个胆小的小朋友！
例子：看到一点动静就吓得躲起来，太有意思了！
4. 哇哦，这写小鸟的作文，让我感觉小鸟就在我头顶飞呢！太有画面感啦！
例子：描述小鸟在天空中飞翔的样子，好棒！
5. 哈哈，这写小鱼的作文，把小鱼的灵动写出来啦！就好像小鱼在我眼前游来游去！
例子：写小鱼在水中穿梭，真的很灵动呢！
6. 哟呵，这写小仓鼠的作文，把小仓鼠的贪吃模样刻画得入木三分啊！
例子：说小仓鼠抱着食物啃，太可爱啦！
7. 天哪，这写小马的作文，让我都想去骑一骑那匹小马啦！
例子：描述小马奔跑的样子，好帅呀！
8. 哎呀，这写小鸭子的作文，把小鸭子摇摇摆摆的样子写得太好玩啦！例子：写小鸭子走路，一摇一摆的，真逗！
9. 哇，这写小猴子的作文，把小猴子的机灵劲展现得好到位啊！
例子：小猴子上蹿下跳的，多机灵呀！
10. 嘿嘿，这写大象的作文，把大象的庞大和温和都写出来啦！
例子：说大象慢慢地走着，很温和的感觉呢！。

小学描写小动物的作文评语【三篇】导读：本文小学描写小动物的作文评语【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我家有一只调皮可爱的小狗。

小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。

小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。

小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。

我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。

一天，我闲着没事干，便放起了音乐。

谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。

我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……小狗特别爱吃饼干。

我就借此机会，把小狗当鱼钓。

我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。

我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。

就这样，持续了好几分钟。

小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。

我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。

我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中……这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?【点评】本文对小狗的外形、习性等进行了详细描写，文中那幽默的语言，表现出了小狗的调皮可爱，而且这还是一只有音乐感，爱吃饼干的小狗呢。

文章结构完整，首尾呼应，点明了文章中心，表达了我对小狗的喜爱之情。

【篇二】猪的习惯实在令人讨厌。

它时常用它那肮脏的猪鼻子拱着干草，还发出难听的“哼哼”声，每到有一桶泔水摆在它面前时，它便把整个头伸进桶里，稀里哗啦吃个没完没了，真讨厌!还有令人更讨厌的呢!比如猪群挤在食槽周围，总是争先恐后的，真是太没秩序了!而兔子却不同了。

【导语】作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。

为大家提供《三年级描写动物的作文评语》，欢迎阅读。

【篇一】三年级描写动物的作文评语1.有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3.抓住动物的活动特点。

如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4.注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。

读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

5.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。

怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：6.一是要学会仔细观察。

作文我的动物朋友批改评语
1. 细致描绘，每当我提起我家那只毛茸茸的小狗，脑海里就浮
现出它那蓬松的毛发，像一团棉花糖，柔软得让人忍不住想摸摸。

它的眼睛总是亮晶晶的，好像藏着星星，一看到我回家就疯狂摇尾巴。

2. 情感流露，讲真，跟这小狗相处的日子里，它就像我的家人
一样。

有次我生病了，它居然一整天都没离开我床边，时不时地用
小爪子拍拍我，仿佛在说，“主人，你要快点好起来哦。

”。

3. 独特观点，关于小狗的习性，我发现它真的很有灵性。

每次
我心情不好的时候，它都会主动过来蹭我，仿佛能读懂我的情绪一样。

我觉得它们不仅仅是宠物，更像是我们的心灵伴侣。

4. 语言韵味，描写小狗的时候，我喜欢用那些富有诗意的词汇。

比如，我会说它的步伐轻盈得像在跳舞，它的叫声清脆得像银铃。

这些词汇让描述更加生动有趣。

5. 结构自由，说到结构，我其实并没有刻意去安排。

有时候我
会先写小狗的外貌，有时候又会先分享我们的故事。

但无论如何，
我都能把内容串联起来，让读者感受到我和小狗之间的深厚感情。

6. 细腻观察，我记得有一次，我注意到小狗的耳朵会随着我的心情变化而微微抖动。

当我开心时，它的耳朵会竖得高高的；当我难过时，它的耳朵就会耷拉下来。

这些小细节让我更加深爱它。

小学生描写小动物的作文评语【三篇】【导语】动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物。

下面是小编为您分享的小学生描写小动物的作文评语，欢迎阅读与借鉴，希望对您有帮助!【篇一】1.要条理清楚。

描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。

在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。

句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。

怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

2.有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

3.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

4.抓住动物的活动特点。

如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

5.注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。

篇1：小学生写动物的作文及评语一只有着金色的毛，而且非常多，眼睛又大又黑，又圆。

整天都张着嘴巴，吐出舌头扇热的狗，那就是我家的狗狗啦!我家的狗狗，吃东西从不挑剔，它一天吃4顿，早餐、中餐、下午茶、晚餐。

它随便吃点骨头，或吃些饭就可以了。

它吃骨头的时候，总要把骨头从狗碗里叼出来，闻一下，舔一下，再看一下，才放心地开始咬。

它吃东西的速度非常快，两大碗骨头，两分钟后就吃光了。

要是它很饿的时候，它就会狼吞虎咽地吃，一分钟就可以吃完。

它有着一对招风耳。

我中午放学回家吃饭的时候，故意轻声地开门，但是它也能听见。

，门一打开，它就摇着尾巴乖乖地站着。

他的鼻子非常的灵敏。

有一次，它突然的叫了几声，似乎在喊：“把我放开。

”我就把绳子解开，它就在衣柜那闻了几下，挤进衣柜后面。

它出来时，嘴就叼着一只老鼠了。

它还有许多许多……这只可爱的狗狗，每天陪我写作业，它就静静地趴着，从来都不打扰我。

它就像我的朋友，每天陪着我。

我要永远的把这位“好朋友”留在我家!点评评语：这是一篇状物类文章。

作者详写了狗吃东西的样子和耳朵非常灵敏的特点，略写了狗的外形和与“我'的相处，这样安排使得文章有详有略，重点突出。

文章结构完整，语言朴实，是一篇优秀的作品。

篇2：小学生写动物作文附评语我们家有一只可爱的小乌龟，我可喜欢它啦!小乌龟有一个绿色的“铠甲”，四条细细的小爪子，一个小小的尾巴，它的头两侧有两个橙黄的道道，真像一条美丽的黄项链呀!我每天放学回家都要给它换水，清理龟壳……，好多工作呢!可忙啦!可它一点也不配合我，我每次把它拿出来总会抓我，每次清理龟壳总会乱跑。

唉，这只小乌龟啊，像个小孩子似的!小乌龟也有许多趣事哟!一次我把它反着放在水池里，想看看它是怎样翻身的，不一会儿，好戏上场了，小乌龟用脖子顶着池壁一会儿就翻过来了，它的小眼睛盯着我，好像在说：“别以为我们乌龟不会翻身，我可是翻身高手!”小乌龟真可爱，它成了我的好朋友!批改评语：小作者从乌龟的外貌、淘气、与乌龟嬉戏这三方面，呈现给读者一只可爱、淘气又给我带来无穷乐趣的小乌龟形象，这样的小乌龟，我们怎么会不喜欢呢?习作的比喻也很形象，如“小乌龟有一个绿色的‘铠甲’”，形象地写出了龟壳的硬。