【最新推荐】小学生描写动物的作文评语-推荐word版 (2页)

小学语文动物作文评语《可爱的小兔子》我家养了一只小兔子，它叫小白。

小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。

它有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，好像在倾听周围的动静。

一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，可爱极了。

小白特别贪吃。

有一次，我拿着一根胡萝卜走到它的笼子前，它一下子就跑了过来，两只前腿趴在笼子上，眼睛直勾勾地盯着胡萝卜，嘴里还不停地发出“咕咕”的声音，好像在说：“小主人，快给我吃，快给我吃！”我把胡萝卜递给它，它用两只前爪紧紧地抱住，三瓣嘴快速地动着，不一会儿就把胡萝卜吃完了。

我爱我家的小兔子小白，它给我带来了很多快乐。

评语：《我家的小狗》我家有一只小狗，叫花花。

它长得胖乎乎的，身上的毛是黑白相间的，就像穿着一件花衣服。

花花的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石。

它的鼻子总是湿漉漉的，好像在寻找什么好吃的。

它还有一条短尾巴，总是摇来摇去，可爱极了。

花花是我的好朋友。

每天放学回家，它总是第一个跑过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地舔我的手。

有一次，我考试没考好，心情很不好。

花花好像知道了我的心思，它安静地趴在我的身边，用头蹭着我的腿，好像在说：“小主人，别难过，下次努力就好。

”花花还很勇敢。

有一天晚上，我们正在睡觉，突然听到外面有动静。

花花立刻跑到门口，大声地叫着。

原来是有一只小猫在外面捣乱，花花把小猫吓跑了。

我喜欢我家的花花，它是我最忠实的伙伴。

评语：这篇作文写得很棒！对小狗花花的外貌描写很形象，“身上的毛是黑白相间的，就像穿着一件花衣服”“眼睛又大又圆，像两颗黑宝石”让人一下子就记住了花花的样子。

通过“每天放学回家迎接我”“考试没考好时安慰我”“晚上勇敢地赶走小猫”等事例，展现出花花的友好和勇敢，也体现出小作者对花花的喜爱之情。

如果能再多写一些花花的动作细节，作文就更完美啦！。

怎样给孩子描写动物作文写评语呢当然，以下是口语化且符合要求的评语：
1. 哇，这篇作文写得真不错！孩子真的细心观察了动物的特点，连动物的生活习性都写出来了，读起来感觉动物就在眼前，生动又
有趣。

这种观察力对写作真的很有帮助！
2. 孩子的作文里充满了对动物的感情，感觉就像是和动物有一
段真实的故事一样。

这种情感的融入，让作文读起来特别动人，也
看出孩子真的很喜欢动物。

3. 孩子的想象力太棒了！在这篇作文里，他/她好像把动物都
画活了，真的就像在我们眼前一样。

这种想象力不仅让作文更有趣，也说明孩子的内心世界真的很丰富。

4. 这篇作文读起来真流畅，用词也很准确。

孩子还用了好多修
辞手法，比如比喻和拟人，真的让作文更生动了。

这种语言运用能力，对于写作来说真的很关键。

5. 特别要说的是，孩子不仅写了动物的特点，还提到了保护动
物的事情。

这种思考和关注，让我觉得孩子真的很有社会责任感，也很关心环境。

这真的很值得表扬和鼓励！。

小动物作文评语大全集小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。

下面是一些关于小动物的评语大全集，让我们一起来欣赏和学习吧！1. 小狗。

小狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、活泼，是家庭中的得力助手。

它们对主人忠心耿耿，无私奉献，是我们最忠实的伴侣。

2. 小猫。

小猫是温顺可爱的动物，它们灵活敏捷，善于狩猎。

它们的眼睛明亮有神，毛发柔软光滑，是人们喜爱的宠物之一。

3. 小兔子。

小兔子是可爱的小动物，它们有着长长的耳朵和灵巧的脚，是草地上的灵动精灵。

它们的眼睛明亮，动作敏捷，是大自然中的可爱存在。

4. 小鸟。

小鸟是天空中的精灵，它们有着美丽的羽毛和婉转的歌声，是大自然的使者。

它们自由自在地飞翔在蓝天白云之间，是人们向往的自由之鸟。

5. 小鱼。

小鱼是水中的精灵，它们有着灵活的身体和美丽的鳞片，是水中的精灵。

它们在清澈的水中游动自如，是水中的生灵之美。

6. 小乌龟。

小乌龟是慢慢的动物，它们有着坚硬的外壳和慢慢的步伐，是大自然中的长寿之王。

它们在阳光下悠闲自在地晒太阳，是大自然中的悠闲之王。

7. 小老鼠。

小老鼠是机灵的动物，它们有着敏捷的身手和聪明的头脑，是大自然中的智慧之兽。

它们在人类的家中活动自如，是人们生活中的小伙伴。

8. 小蚂蚁。

小蚂蚁是勤劳的动物，它们有着无数的脚和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。

它们在地下辛勤工作，是大自然中的劳动之民。

9. 小蜜蜂。

小蜜蜂是勤劳的动物，它们有着美丽的翅膀和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。

它们在花丛中采蜜忙碌着，是大自然中的劳动之民。

10. 小蝴蝶。

小蝴蝶是美丽的动物，它们有着翅膀和美丽的花纹，是大自然中的美丽之灵。

它们在花丛中翩翩起舞，是大自然中的美丽之灵。

小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。

希望我们能够爱护小动物，与它们和谐相处，共同创造美好的生活。

描写小动物作文评语140句1、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

10、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

11、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

12、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

13、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。

小学生动物作文评语简短
1. 哇塞，这篇写小狗的作文，把小狗的活泼可爱写得好生动啊！就像小狗真的在你面前活蹦乱跳一样！
例子：他写他家小狗追着球跑，那场景，绝了！
2. 嘿，这写小猫的作文，把小猫的慵懒劲儿写得太形象啦！简直跟我家那懒猫一模一样！
例子：说小猫躺在太阳下面晒太阳，那惬意的样子，可不就是这样嘛！
3. 哎呀呀，这写小兔子的作文，把小兔子的胆小表现得淋漓尽致啊！真像个胆小的小朋友！
例子：看到一点动静就吓得躲起来，太有意思了！
4. 哇哦，这写小鸟的作文，让我感觉小鸟就在我头顶飞呢！太有画面感啦！
例子：描述小鸟在天空中飞翔的样子，好棒！
5. 哈哈，这写小鱼的作文，把小鱼的灵动写出来啦！就好像小鱼在我眼前游来游去！
例子：写小鱼在水中穿梭，真的很灵动呢！
6. 哟呵，这写小仓鼠的作文，把小仓鼠的贪吃模样刻画得入木三分啊！
例子：说小仓鼠抱着食物啃，太可爱啦！
7. 天哪，这写小马的作文，让我都想去骑一骑那匹小马啦！
例子：描述小马奔跑的样子，好帅呀！
8. 哎呀，这写小鸭子的作文，把小鸭子摇摇摆摆的样子写得太好玩啦！例子：写小鸭子走路，一摇一摆的，真逗！
9. 哇，这写小猴子的作文，把小猴子的机灵劲展现得好到位啊！
例子：小猴子上蹿下跳的，多机灵呀！
10. 嘿嘿，这写大象的作文，把大象的庞大和温和都写出来啦！
例子：说大象慢慢地走着，很温和的感觉呢！。

小学描写小动物的作文评语【三篇】导读：本文小学描写小动物的作文评语【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我家有一只调皮可爱的小狗。

小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。

小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。

小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。

我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。

一天，我闲着没事干，便放起了音乐。

谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。

我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……小狗特别爱吃饼干。

我就借此机会，把小狗当鱼钓。

我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。

我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。

就这样，持续了好几分钟。

小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。

我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。

我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中……这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?【点评】本文对小狗的外形、习性等进行了详细描写，文中那幽默的语言，表现出了小狗的调皮可爱，而且这还是一只有音乐感，爱吃饼干的小狗呢。

文章结构完整，首尾呼应，点明了文章中心，表达了我对小狗的喜爱之情。

【篇二】猪的习惯实在令人讨厌。

它时常用它那肮脏的猪鼻子拱着干草，还发出难听的“哼哼”声，每到有一桶泔水摆在它面前时，它便把整个头伸进桶里，稀里哗啦吃个没完没了，真讨厌!还有令人更讨厌的呢!比如猪群挤在食槽周围，总是争先恐后的，真是太没秩序了!而兔子却不同了。

【导语】作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。

为大家提供《三年级描写动物的作文评语》，欢迎阅读。

【篇一】三年级描写动物的作文评语1.有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3.抓住动物的活动特点。

如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4.注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。

读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

5.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。

怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：6.一是要学会仔细观察。

作文我的动物朋友批改评语
1. 细致描绘，每当我提起我家那只毛茸茸的小狗，脑海里就浮
现出它那蓬松的毛发，像一团棉花糖，柔软得让人忍不住想摸摸。

它的眼睛总是亮晶晶的，好像藏着星星，一看到我回家就疯狂摇尾巴。

2. 情感流露，讲真，跟这小狗相处的日子里，它就像我的家人
一样。

有次我生病了，它居然一整天都没离开我床边，时不时地用
小爪子拍拍我，仿佛在说，“主人，你要快点好起来哦。

”。

3. 独特观点，关于小狗的习性，我发现它真的很有灵性。

每次
我心情不好的时候，它都会主动过来蹭我，仿佛能读懂我的情绪一样。

我觉得它们不仅仅是宠物，更像是我们的心灵伴侣。

4. 语言韵味，描写小狗的时候，我喜欢用那些富有诗意的词汇。

比如，我会说它的步伐轻盈得像在跳舞，它的叫声清脆得像银铃。

这些词汇让描述更加生动有趣。

5. 结构自由，说到结构，我其实并没有刻意去安排。

有时候我
会先写小狗的外貌，有时候又会先分享我们的故事。

但无论如何，
我都能把内容串联起来，让读者感受到我和小狗之间的深厚感情。

6. 细腻观察，我记得有一次，我注意到小狗的耳朵会随着我的心情变化而微微抖动。

当我开心时，它的耳朵会竖得高高的；当我难过时，它的耳朵就会耷拉下来。

这些小细节让我更加深爱它。

小学生描写小动物的作文评语【三篇】【导语】动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物。

下面是小编为您分享的小学生描写小动物的作文评语，欢迎阅读与借鉴，希望对您有帮助!【篇一】1.要条理清楚。

描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。

在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。

句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。

怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

2.有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

3.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

4.抓住动物的活动特点。

如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

5.注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。

篇1：小学生写动物的作文及评语一只有着金色的毛，而且非常多，眼睛又大又黑，又圆。

整天都张着嘴巴，吐出舌头扇热的狗，那就是我家的狗狗啦!我家的狗狗，吃东西从不挑剔，它一天吃4顿，早餐、中餐、下午茶、晚餐。

它随便吃点骨头，或吃些饭就可以了。

它吃骨头的时候，总要把骨头从狗碗里叼出来，闻一下，舔一下，再看一下，才放心地开始咬。

它吃东西的速度非常快，两大碗骨头，两分钟后就吃光了。

要是它很饿的时候，它就会狼吞虎咽地吃，一分钟就可以吃完。

它有着一对招风耳。

我中午放学回家吃饭的时候，故意轻声地开门，但是它也能听见。

，门一打开，它就摇着尾巴乖乖地站着。

他的鼻子非常的灵敏。

有一次，它突然的叫了几声，似乎在喊：“把我放开。

”我就把绳子解开，它就在衣柜那闻了几下，挤进衣柜后面。

它出来时，嘴就叼着一只老鼠了。

它还有许多许多……这只可爱的狗狗，每天陪我写作业，它就静静地趴着，从来都不打扰我。

它就像我的朋友，每天陪着我。

我要永远的把这位“好朋友”留在我家!点评评语：这是一篇状物类文章。

作者详写了狗吃东西的样子和耳朵非常灵敏的特点，略写了狗的外形和与“我'的相处，这样安排使得文章有详有略，重点突出。

文章结构完整，语言朴实，是一篇优秀的作品。

篇2：小学生写动物作文附评语我们家有一只可爱的小乌龟，我可喜欢它啦!小乌龟有一个绿色的“铠甲”，四条细细的小爪子，一个小小的尾巴，它的头两侧有两个橙黄的道道，真像一条美丽的黄项链呀!我每天放学回家都要给它换水，清理龟壳……，好多工作呢!可忙啦!可它一点也不配合我，我每次把它拿出来总会抓我，每次清理龟壳总会乱跑。

唉，这只小乌龟啊，像个小孩子似的!小乌龟也有许多趣事哟!一次我把它反着放在水池里，想看看它是怎样翻身的，不一会儿，好戏上场了，小乌龟用脖子顶着池壁一会儿就翻过来了，它的小眼睛盯着我，好像在说：“别以为我们乌龟不会翻身，我可是翻身高手!”小乌龟真可爱，它成了我的好朋友!批改评语：小作者从乌龟的外貌、淘气、与乌龟嬉戏这三方面，呈现给读者一只可爱、淘气又给我带来无穷乐趣的小乌龟形象，这样的小乌龟，我们怎么会不喜欢呢?习作的比喻也很形象，如“小乌龟有一个绿色的‘铠甲’”，形象地写出了龟壳的硬。

小学生动物作文评语小学生关于动物作文评语评语，指含有说明、解释或评论的话。

下面是店铺整理的小学生关于动物作文评语，欢迎大家分享。

小学生动物作文评语11、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

作文开头文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

2、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法3、剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

5、层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深6、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣7、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

8、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱9、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的10、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。

今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!11、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

12、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

13、用了列数字,举例子的方法,很形象14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

15、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

16、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的17、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致18、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

小动物作文的评语（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小动物作文的评语（最新5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。

动物作文评语大全简单批语没问题，以下是一些更口语化、风格各异的动物作文评语：
1. 哈哈，你这篇文章真是太逗了！小动物们被你描述得活灵活现，就像在我眼前蹦跶一样。

2. 你这描写动物的功夫真是绝了！看得我跃跃欲试，也想去养个宠物了。

3. 哇塞，你的想象力真是太丰富了！动物在你的笔下都变得好有故事啊，简直就像在看一部动物版的《哈利·波特》！
4. 你这篇文章简洁明了，一读就懂，不像有些文章让人看得云里雾里。

继续保持这种风格，你的写作会越来越受欢迎的！
5. 不得不说，你对动物的生活习性了解得真多！看得我都想去动物园当个饲养员了。

6. 你这篇文章真是感人肺腑啊！让我这个平时对动物不太感冒的人都忍不住泪目了。

7. 你笔下的动物真是美得不像话！看得我都想立马去画一幅动物肖像了。

8. 你这篇文章真是让我大开眼界！原来动物还有这么多我不知道的智慧和灵性呢！
9. 你这篇文章的视角真是独特啊！看得我都怀疑自己是不是以前对动物有什么误解。

10. 你这篇文章结尾的祝福真是暖心！看得我都想立马去动物保护组织当个志愿者了。

继续保持这种人文关怀精神，你的文章会越来越有深度的！。

【导语】动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。

下面是为您整理的小学生描写小动物的作文加评语，欢迎阅读与借鉴，希望对您有所帮助!【篇一】8月20日星期二晴今天，爸爸买来了两只可爱的小乌龟。

我们把这两个小家伙放在一个桶里。

看，它们身上的菱形块，若隐若现，俨然一群仙女在云雾中舞蹈，又似敦煌的壁画，让人浮想联翩。

因着对小乌龟的喜爱，我好奇地观察它们，一大一小，一样的懒惰。

它们卧在盆里一动不动，头和脚也都懒得伸出来，大概是对这个新家还有点不熟悉的缘故吧，总之，乌龟的表现让我百思不得其解。

8月21日星期三晴中午放学回家，我迫不及待地来到桶前，小乌龟还是缩头缩脑的，难道它们还不认识这个新家吗?这时，我才想起，小乌龟已经两天没有吃东西了，连忙跑到广场上买了一包龟食，放了几粒进去，可是它俩还是一动不动地卧在那里，我耐心地等了十分钟左右，想看个究竟，可它们依然无动于衷。

我想：该不会是它们害羞了，一定是因为我在，才不好意思吃吧。

于是，我便知趣地走开了，过了十几分钟后，我又一次来到桶子前，食物已经没有了，它们把头伸了出来，左顾右盼，好像已经承认了我这个朋友，顿时，我觉得高兴极了。

8月22日星期四晴转多云下午放学后，我发现阳台上有一个绿色的龟盆，是爸爸专门给小乌龟准备的新家，现在，两个小家伙可快乐了，有了自己的“家”，它们无忧无虑地在水里游着，啊!桶子变龟盆了，没有了高墙的阻挡，它们现出了自己的本性，大乌龟懒惰，小乌龟调皮，所以，我便给它俩起了个很有个性的名字，大乌龟叫懒懒，小乌龟叫跳跳，大乌龟总喜欢骑在小乌龟背上，好像一位威武的骑士，小乌龟性子很急，老想逃出来，所以趁周围没人时总设法沿着龟盆往上爬，每当这个时候我就躲地远远的，看小家伙如何使尽浑身解数伸长了脖子用力往外爬，甚是滑稽可笑，也很有意思，每每到了关键时候，小龟就掉链子，这不，它的脚下只轻轻一滑，就翻了个仰面朝天，逗得我哈哈大笑……8月26日星期一下雨听爸爸说，乌龟是爬行动物，不能长期泡在水中，我也心疼它们，就急忙来到龟盆前，把乌龟捉出了盆外。

四下描写动物的作文评语
好的，以下是按照您的要求，用更加口语化的方式写的四段评语：
1. 哇塞，这小猫画得真可爱！眼神儿跟真的一样，灵动又俏皮。

看着它打盹的样子，我都想去摸摸它的头了。

2. 这小狗写得也太传神了吧！忠诚又贴心，看得我都想养一只了。

小狗和主人之间的互动，简直暖到我心里去了。

3. 鸟类的描写真是细致入微！羽毛色彩斑斓，飞翔姿态优雅。

看着它们在空中自由翱翔，我都觉得自己也想变成一只鸟了。

4. 这大象的描述太震撼了！身躯庞大而有力，智慧和情感并存。

读完之后，我对大象这种动物有了更深的了解和敬畏。

小学生描写动物作文评语动物世界是一个充满奇妙的地方，每一种动物都有着自己独特的特点和生活方式。

小学生在描写动物的作文中，能够展现出他们对动物世界的热爱和观察的能力。

下面是对小学生描写动物作文的评语。

1. 童心未泯，初步把握动物的特点。

孩子们在作文中描写动物时，有着很强的观察力和想象力，初步把握了动物的特点。

比如，在描写猫咪时，他们能够描述出猫咪的机灵、傲慢和温顺等特点，给读者留下了深刻的印象。

他们还用生动的语言描绘了大象的庄重和温顺、熊猫的可爱和懒散等特点，让读者如临其境。

2. 选材新颖，传递了环保意识。

在描写动物作文中，孩子们选择了一些独特的动物，例如树懒、袋鼠等，在作文中生动地描绘了它们的生活习性和特点。

与此同时，他们还通过描述袋鼠的栖息环境受到破坏和树懒受到猎杀的情况，传递了保护动物和环境的重要性。

这种关注动物保护的意识让人们对环境保护有了更进一步的认识。

3. 比喻生动，形象鲜明。

小学生在描写动物时，往往会用一些比喻手法来让描写更加生动形象。

比如，描写小鸟时，孩子们写道：“它们像一个小乐队，站在树上高高的枝杆上。

一个开口唱，其他的就模仿着唱。

它们那美妙的歌声穿透云层，飘进我的梦乡。

”这样的描写让读者可以想象到小鸟们在树枝上欢快歌唱的情景，形象鲜明。

4. 表达独特，创意十足。

在描写动物作文中，孩子们不仅能够生动描述动物的外貌和特点，还能够展现自己独特的创意。

比如，在描写蝴蝶时，他们不仅描绘了蝴蝶的五彩斑斓的翅膀，还诗意地描写了蝴蝶飞舞时的曼妙身姿，给人以美的享受。

有些孩子还通过比喻和拟人的手法，赋予了动物以人的情感和行为，使作文更加丰满。

5. 语言简洁，表达清晰。

小学生在描写动物时，尽管用词还不够丰富，但能够用简洁的语言表达出自己的观点和感受。

他们能够清晰地描述动物的外貌特点、活动习性、栖息环境等，使人们对动物有更直观的了解。

尽管有时句子结构简单，但整体表达流畅，让读者可以轻松理解。

小学生描写动物作文中的评语，主要对孩子们的观察力、想象力、语言表达和创意方面进行肯定和鼓励。

关于小动物作文优秀评语你喜欢小动物吗?想必关于小动物的作文你肯定写过不少，而关于小动物的作文评语你知道怎么写吗?下面是店铺为您分享的关于小动物作文优秀评语，希望对您有帮助!关于小动物作文评语【优秀篇】1. 有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3. 抓住动物的活动特点。

如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。

读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

5. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……6. 句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。

颇像京剧里的净角出场。

描写小动物作文评语140句1、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

10、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

11、有一定的顺序。

小先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

12、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

13、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小还用了打比方的句子。

如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。