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学区“两基”迎国检工作总结一、背景与目标学区“两基”迎国检工作，即基础教育阶段的“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”工作，是国家教育发展的重要战略目标。
本次工作的目标是确保学区内的所有适龄儿童都能享受到高质量的义务教育，同时推动社区的文化建设，提升青壮年的文化素质，为构建和谐社会奠定坚实的基础。
在背景方面，随着我国经济的快速发展，教育的普及和提高已经成为社会进步的重要推动力。
国家对于基础教育的投入逐年增加，对“两基”工作的要求也越来越高。
学区作为基础教育的重要阵地，必须承担起这一历史使命，通过有效的组织和实施，确保“两基”目标的顺利实现。
二、工作推进概况自“两基”迎国检工作启动以来，学区按照既定的计划，分阶段、有步骤地推进了各项工作。
通过加强组织领导，明确工作职责，确保了工作的有序开展。
同时，学区还加大了对基础设施的投入，改善了学校的教学条件，提升了教师的教学水平。
在宣传动员方面，学区充分利用各种渠道，广泛宣传“两基”工作的重要性和意义，提高了社区居民的认知度和参与度。
通过举办各类活动，如知识竞赛、文艺演出等，激发了学生的学习热情，营造了良好的学习氛围。
三、主要成就亮点在学区全体工作人员的共同努力下，“两基”迎国检工作取得了显著的成效。
首先，学区的适龄儿童入学率达到了国家标准，确保了每一个孩子都能接受到基础教育。
其次，学校的教学质量得到了明显提升，学生在各类考试中取得了优异的成绩。
此外，学区的文化建设也取得了长足的进步，社区居民的文化素质得到了普遍提高。
这些成就的取得，离不开学区全体工作人员的辛勤付出和社区居民的大力支持。
同时，也体现了学区在教育工作中的创新精神和务实作风。
四、问题与改进措施尽管“两基”迎国检工作取得了显著的成效，但在实施过程中也暴露出一些问题。
首先，部分学校的师资力量仍然薄弱，影响了教学质量的进一步提升。
其次，学区的教育资源分配还不够均衡，部分学校的教学设施仍然落后。
两基迎国检汇报材料一、前言随着国家对根底教育的重视程度不断提升，两基〔根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲〕工作已成为衡量一个地区教育开展程度的重要标准。
本文档旨在全面汇报我地区在两基工作中的进展、成效以及面临的挑战，以迎接国家检查。
二、两基工作概述1. 普及九年义务教育政策落实：详细介绍了国家关于普及九年义务教育的政策措施，以及我地区如何贯彻执行。
学校建立：概述了学校根底设施建立情况，包括新建、改建和扩建的学校数量和质量。
师资力量：介绍了老师的招聘、培训和专业开展情况。
2. 扫除青壮年文盲文盲现状：分析了当前青壮年文盲的数量、分布及其成因。
扫盲措施：列举了为扫除文盲所采取的措施，如夜校、成人教育班等。
成效评估：对扫盲工作的成效进展了初步评估。
三、施行成效1. 教育普及率提升数据比照：提供了近年来教育普及率的统计数据，展示提升趋势。
案例分析：通过几个详细的案例来展示教育普及带来的积极影响。
2. 文盲率下降下降趋势：用图表和数据展示文盲率的下降情况。
成功因素：分析了导致文盲率下降的关键因素。
四、存在问题与挑战1. 教育资不均区域差异：指出了不同区域之间教育资分配的不平衡问题。
解决方案：提出了改善资分配的建议。
2. 师资队伍稳定性流动问题：分析了老师流动现象及其对教育质量的影响。
稳定措施：提出了加强师资队伍稳定性的措施。
3. 教育质量提升质量监控：介绍了如何通过质量监控体系来提升教育质量。
持续改良：强调了持续改良教育体系的重要性。
五、将来规划1. 持续推进两基工作政策支持：阐述了将来将如何继续获得政策上的支持。
资金投入：规划了将来在教育领域的资金投入方向。
2. 加强师资队伍建立老师培训：提出了加强老师专业培训的方案。
鼓励机制：介绍了建立老师鼓励机制的设想。
3. 提升教育质量教学改革：概述了将来教学改革的方向。
评价体系：规划了建立更科学的评价体系。
六、结语两基工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、学校、社会和家庭的共同努力。
关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案下寺小学“两基”迎国检工作简报简报下寺小学校办公室编XX年10月20日剑阁县下寺小学校为进一步巩固提高我校“两基”成果，迎接国家对“两基”工作评估验收，根据教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》文件精神，以及四川省政府教育督导团关于《四川省“两基”迎国检材料准备工作基本要求》和《广元市教育局关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》广教函284号要求，剑阁县教育局《关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》剑教函[XX]270号文件要求，现就做好我校“两基”迎检工作，特制定如下实施方案：一、统一认识，高度重视百年大计，教育为本，“两基”为先。
申报并接受国家对全省实现“两基”进行全面督导检查，是四川省本届人民政府的重大工作目标之一，是实施西部大开发战略的重要组成部分，是当前全省教育工作的一件大事，是对我省实现“两基”工作情况的一次全面督导检查和评估验收。
省政府是“两基”国检的责任主体，县政府是“两基”迎国检的工作主体，县教育局是“两基”各类档案资料归集整理的牵头实施单位，各乡镇、学校是接受“两基”迎国检最基本的组成单位。
学校各部门务必引起高度重视，严格按照相关文件精神，统一思想、认真组织、精密安排部署，保证迎检档案资料规范、完善、齐整，保证各类数据完全对接。
二、组织领导成立“两基”迎国检领导小组组长：伏大庆负责本校“两基”迎国检的全面工作。
副组长：王永芳负责“两基”迎国检的组织实施。
成员：王泽辉杨明智田紫琳吴朝利张知勇赵立勤刘志明负责各分管工作的档案资料收集整理。
领导小组下设办公室，由张知勇担任办公室主任，制定“两基”迎国检安排实施意见，协调相关工作。
成立“两基”迎国检工作小组组长：王永芳全面负责“两基”迎国检档案资料的组织实施工作。
组员：蔡伯民负责资料的收集、整理、归档，进行重点工作和任务分解。
刘逸协助蔡伯民搞好资料的收集、整理、归档并负责数据录入和统计完成情况。
市“两基”迎“国检”工作整改方案一、背景与目标随着国家教育督导制度的不断完善和基础教育改革的深入推进，我市“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）工作面临着新的机遇和挑战。
为积极响应国家教育督导团对我市“两基”工作的全面检查，进一步提升我市基础教育质量，特制定本整改方案。
本次整改工作的总体目标是在确保“两基”工作全面发展的基础上，针对存在的问题和不足，采取有力措施进行整改，确保顺利通过国家教育督导团的检查，并为我市基础教育的可持续发展奠定坚实基础。
二、现状分析经过对我市“两基”工作的深入调研和分析，我们发现以下问题：教育资源分配不均，部分学校硬件设施落后，影响教学质量；教师队伍整体素质有待提升，部分教师教学理念和方法落后；学生课业负担过重，课外活动和素质教育缺乏；部分地区和学校存在辍学率较高、复学率较低的现象；教育教学管理和评价体系有待完善，学校管理水平参差不齐。
三、整改措施针对以上问题，我们提出以下整改措施：优化教育资源分配，加大投入力度，改善学校硬件设施，提高教学条件；加强教师队伍建设，开展培训和学习活动，提升教师教育教学水平；减轻学生课业负担，增加课外活动和素质教育，促进学生全面发展；强化控辍保学工作，落实相关政策，提高辍学学生复学率；完善教育教学管理和评价体系，建立科学、公正、激励性的评价机制，提高学校管理水平。
四、时间安排与分工为确保整改工作的顺利进行，我们制定了详细的时间安排和分工计划：制定整改方案（已完成）；落实整改措施，分阶段实施（XXXX年XX月至XXXX年XX月）；开展督导检查，确保整改效果（XXXX年XX 月至XX月）；总结经验，完善整改方案（XXXX年XX月）。
具体分工如下：教育局负责统筹协调整改工作，制定整改方案，并监督实施；各学校和区县教育局负责具体执行整改措施，落实相关政策；社会各界和家长参与监督和评价，提出意见和建议。
五、资源配置与保障为确保整改工作的顺利进行，我们将采取以下措施进行资源配置和保障：加大资金投入，确保整改工作所需经费；强化政策支持，制定和完善相关政策措施；建立信息共享平台，加强信息交流和沟通；加强组织领导，成立专门领导小组，负责整改工作的全面推进。
两基国检\“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
我地区于2007年实现“两基”目标，其中洛隆县是我地第一个实现“两基”目标的县（2004年），2005年实现“两基”的有左贡县、边坝县、昌都县，2006年实现“两基”的县有芒康、察雅、类乌齐；最后一年（2007年）有贡觉县、江达县、丁青县、八宿县。
一、两基迎国检内涵介绍（一）“两基”国检的含义指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。
按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。
“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。
国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。
（二）、两基国检的性质和任务1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。
2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。
过程比结果更重要。
3、指导思想：以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。
各县应把国家“两基”督导检查的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程。
是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是进一步发动全社会关心、支持教育的过程，是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。
2024年乡镇中心学校迎国检“两基”工作实施方案“乡镇中心学校迎国检工作实施方案”旨在确保学校基础教育工作的顺利推进和提升，促进学生全面发展，提高学校整体教育水平。
具体实施方案如下：
一、充分调动师生积极性，确保国检目标顺利完成。
学校将树立“全员参与、负责到底”的工作理念，推动全体师生积极参与“两基”工作，力争在国检中取得优异成绩。
二、加强学校基础设施建设，保障教学质量。
学校将加大投入，提高学校硬件设施水平，确保教学设备完善，实现师生教学活动的顺利进行，为学生提供良好的学习环境。
三、强化素质教育，培养学生全面素质。
学校将注重学生品德、智力、体育等多方面培养，推动学生发展全面、均衡，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、加强教师队伍建设，提高教学水平。
学校将持续加大对教师的培训投入，提升教师教学水平和专业素养，鼓励教师创新教学方式，提高课堂教学质量。
五、加强家校合作，促进学生全面成长。
学校将积极组织家长参与学校教育活动，增进家校互信，构建良好的家校关系，共同促进学生全面成长。
六、加强对学生的关爱和指导，帮助学生成长。
学校将建立健全学生发展档案，重视学生学习、生活、心理等方面问题的关爱和指导，帮助学生健康成长。
七、加强安全管理，确保学生安全。
学校将加强校园安全管理工作，建立健全学校安全保卫体系，确保师生安全，营造安全稳定的学习环境。
在未来的工作中，学校将不断完善工作方案，加强对“两基”工作的督导和检查，确保工作目标的圆满完成，努力实现学校教育现代化和高质量发展的目标。
绵阳市丰谷小学“两基”迎国检工作方案为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。
一、总体要求1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。
2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。
3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。
4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。
5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。
6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。
办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。
7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。
8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A 级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。
9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。
10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。
二、人员安排学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。
（一）、总资料员：由梁传道同志担任。
（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。
（三）、档案资料大项负责人：1、校长何辉同志负责镇政府资料。
2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。
3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。
4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。
甘肃省甘州区“两基”迎国检县、乡镇、学校基本档案资料目录说明及建档工作要求（五篇材料）第一篇：甘肃省甘州区“两基”迎国检县、乡镇、学校基本档案资料目录说明及建档工作要求甘州区“两基”迎国检区、乡镇、学校基本档案资料目录说明及建档工作要求一、区级资料目录（一）综合类资料目录1.区政府“两基”工作自查报告；2.“两基”迎“国检”工作相关文件、领导讲话、工作简报等过程性资料；3.区政府出台的有关教育发展的各类政策、措施等，如学校布局调整、教育投入、教师队伍建设、办学条件改善、教育教学质量的提高、义务教育经费保障、扫除文盲等，以及有关教育工作的区委常委会、区政府常务会及办公会议纪要；4.政府职能部门落实教育职责的情况；5.各单位及社会帮扶支教情况；6.区教育基础设施建设情况介绍；7.区地图、区情简介、区志；8.反映教育发展状况的展板、专题片。
以上综合材料准备要充分，都要有备份。
其中区政府“两基”工作自查报告、区政府“两基”工作工作汇报、区地图、区情简介、反映教育发展状况的专题片（光盘）等材料和资料要提供国检组带走。
过程性资料中还应包括乡镇、学校上报的有关材料、资料。
政府职能部门落实教育职责的情况主要包括政府各职能部门教育职责的划定、各职能部门落实教育职责情况的汇报以及落实教育工作职责过程中各类资料的复印件、工作照片等。
各单位及社会帮扶支教情况主要包括帮扶支教情况统计表、图片和影印资料等。
（二）数据类1.反映“两基”成果的各类统计汇总表（普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、扫盲工作等）；2.“两基”迎“国检”各项指标相关表册及原始资料；主要是国表《表I：“普九”、“扫盲”县(市、区)基本情况》、《表Ⅱ：九年义务教育普及程度情况》、《表Ⅲ：师资水平情况》、《表Ⅳ：办学条件情况》、《表Ⅴ-1：教育经费情况》、《表Ⅴ-2：教育经费情况》、《表Ⅵ：扫盲情况》及省定的“两基”迎国检普及程度表册中的通用表和县用表。
教育局“两基”迎“国检”工作方案为迎接2016年国家教育督导团对我省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作的督导检查（简称“两基”“国检”），根据《云南省人民政府教育督导团关于做好“两基”迎“国检”自查工作的通知》（云政教督〔2016〕8号文件）和《普洱市教育局关于做好“两基”迎“国检”各项工作的通知》（普教发〔2016〕120号文件）文件精神，结合我县实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以新修订的《中华人民共和国义务教育法》为依据，以全面提高我县“两基”水平、顺利通过国家对我县“两基”工作的评估验收为目标，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，进一步调动各部门及广大人民群众的办学积极性，把我县“两基”工作提高到一个新水平，全面推动我县义务教育持续、健康、均衡发展。
“两基”“国检”就是按国家“两基”验收工作程序的规定，在全省以县为单位实现“两基”后，以省为单位整体接受国家教育督导团的全面督导检查。
“两基”“国检”是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核。
接受“国检”的主体是省级人民政府，但按照义务教育“以县为主”的管理体制，“两基”工作是以县为单位推进的，评估验收也是以县为单位。
“国检”要通过抽查县、乡“两基”工作，对全省“两基”工作进行评估认定。
因此，“两基”“国检”过程中全省所有的县（市、区）都是受检对象。
在“两基”“国检”过程中无论抽查到那个县，所总结的成绩和经验是代表全省进行肯定的，所发现的问题和不足，反映的都是全省的差距。
所以，我们要以全省一盘棋的思想对待“两基”“国检”。
以全面提高我县“两基”水平为目标，坚持实事求是和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全县“两基”工作提高到一个新水平。
