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应用文写作课件中职

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中职应用文写作概论.ppt

中职应用文写作概论.ppt
这篇公文，尽管用词优美，但却违反了
公文的要求，带有浓厚的文学色彩，用词夸 张、失真，很显然，这样的公文是不符合公 文写作要求的。
（3）简约
就是叙事简明完备，约而不失一词；说理精辟透 彻，简而不遗不漏；即不冗长累赘，又不能言不及义。 就是开门见山，直截了当，实话实说，简明扼要。
例1： ×××同志： 您好!工作一定很忙吧! 我校定于十月三日下午2点半在会议室召开校 友座谈会，敬请出席。 此致 敬礼! ×××大学校长办公室 2001年9月28日
蜘蛛在张灯结彩，老鼠在游行示威，麻 雀在唱歌跳舞，蛀虫在悠哉地散步。
文字写得很生动、形象，却无法说出它 所反映的事实、程度、范围的方面的情况。 可见，应用文的表述不在于生动与否，而在 于准确、平实、简约、得体。
课后作业
• 写一篇自我介绍，要求语言流畅，详略 得当。
案件 球赛 旗 门 画 诗 戏 单 场 面扇幅首出
（1）明确
就是表达明白清楚，准确贴切，数字运用
精确、规范，做到不产生歧义，不引起误解， 能够让人一看就懂。
例1：
通知
兹定于国庆之夜，本校与三中工会在工
会俱乐部联合举办迎新联谊晚会，届时请大
家莅临参加。
××学校工会
2000年9月29日
例2： 李刚与赵强是多年同学，赵强的父亲在 图书馆资料室工作，李刚写信向赵强的父亲借 一本杂志。下面是这封信的原文。 赵伯伯： 我虽然没有见过您，但我和您的儿子是 多年同学。今有一事相求：高考在即，我急需 《语文月刊》第二期，不知您单位的资料室是 否有这本杂志，如果有，请尽快帮我借到，如 果没有，请给我一个回音。 顺祝 安康 李刚 2007.4.20
4.体式上的规范性 5.语言上的平实性
写作应用文的基本素养

写作：应用文 说明书ppt(中职语文)PPT课件

写作：应用文 说明书ppt(中职语文)PPT课件
品的性能规
格、构造用途、使用和保养方法以及维修等事项
的书面介绍说明，它是一种指导消费的文书。产
品说明书伴随产品广泛进入生产、科研、贸易、
生活等各个领域，具有指导消费、扩大销售和反
2020馈年1信0月2息日 的作用。
1
（二）写作格式
❖ 产品说明书有多种多样的形式，开本、印刷、装帧各有差异，但有一 些基本格式却是相同的：
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
4
❖ （3）主要技术数据。要写得准确、简洁，也可以用表格的形式来反映。
❖ （4）使用方法。往往配上插图，按照一定的程序，说明产品的使用方 法。
❖ （5）保养和维修。简要说明本产品保养的一般知识和维修的注意事项。 有些产品还提供保修服务，说明保修的服务期限和提供保修服务的地 址。
❖ （6）附属备件及工具。如果随产品附有备换零件和工具，则应在这一
❖ （1）封面。一些结构复杂，功能较多的产品说明书一般装订成册，有 印刷较精美的封面。封面上要写上产品商标、规格型号、产品名称、 生产厂名，还可以印上产品的图样。
❖ （2）目录。如果是篇幅较长、装成一本的产品说明书，为了便于读者 翻检，可以制作目录。如果是只有一张或几张纸的产品说明书，则不 需要目录。
演讲完毕，谢谢观看！
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中职应用文写作基础ppt课件

中职应用文写作基础ppt课件

教学方法与步骤之二：公文的写法
教师结合公文实例讲授：《国家行政机关公文处理办
法》规定的18项内容，加上“代码”、“份号”和“印 数”三
项内容，逐一解释其位置与写法。
完整版ppt课件
28
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
教学方法与步骤之三：公文的行文规则和写作要求
1 由教师归纳，要求学生理解：公文的行文规则：一般不要越级
应用文写作基础 第一章 概论 第二节 应用文的特点与分类
教学方法与步骤之二：应用文的特点
1 首先使学生明确：应用文贵在应用。我们日常的 生活需要应用文、将来就业、工作就更需要应用文。 2 通过举例阐明应用文具有鲜明的个性。
归纳起来，应用文的基本特征有以下几个方面： 1.实用性。应用文顾名思义是应用性文章，它主 要是为实际运用而写的，总是有明确、具体的实用目 的，这是它区别于其他文体的最基本的特征。
➢公文的特点 ：公文具有鲜明的政治性，作者的法定性，作用的权威
性，格式的规范性和行文的时效性的特点。
➢是公文的种类 ：根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关
公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，即：命令(令)；决 定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函； 会议纪要。
完整版ppt课件
26
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
第二节 公文写作 教学目的及内容
通过学习，提高公文写作能力
1
2
3
公文的格式与 标识
公文的写法
公文的行文规 则和写作要求
完整版ppt课件
27
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作

中职语文职业模块写作应用文应聘书ppt课件

中职语文职业模块写作应用文应聘书ppt课件
如果是在没有招聘启事的情况下，你是投石问 路，可先做一下自我简介，交代清楚身份、年龄、 学历、毕业学校等基本情况，给用人单位一个初 步印象。然后再简单地表达你对目标单位的熟悉 和热爱。如"我是……。久闻贵公司实力不凡，声 誉卓著，产品畅销全国。故冒昧写信自荐，希望 加盟贵公司。"
如果你是看了招聘启事后写的应聘信，则要以 启事为引子，谈自己意欲应聘的想法。如“我从 《武汉晚报》上看到贵公司的招聘启事，非常兴 奋，我如果能到贵公司从事服装设计与制作工作， 将感到非常荣幸。”
自荐信
××公司人事部：
从报上看到你公司招聘市场营销员的启事，我衡量了自己的条 件，认为比较符合你们三个招聘条件的要求，特写信应聘。
首先，我是中专营销专业的毕业生，并已在一个企业做过两年市 场营销工作，对市场比较熟悉，有一定的营销售经验，如蒙录用， 可以比较快地进入工作岗位，省去培训的时间。第二，我虽然快31 岁了，但离你们不超过35岁的要求还差4岁。但我身体比较健康，生 在农村，爬山走路都不会落后小青年，而且年纪大点，也就比较老 练，尤其是做营销，大有优势。第三，我有一个孩子，放在乡下由 我父母照顾，他们一向支持我工作，我丈夫也在城里工作，并有一 间租房，因此没有后顾之忧，也不会给企业增添麻烦。
结构与写法
一、标题
求职信、应聘信的标题通常单独由文 种名称构成，表明书信的性质，如《求职 信》、《应聘信》。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
二、称谓 由于读信人一般是用人单位的
负责人，求职者不知其名，故可直 呼 为 “ ×× 单 位 负 责 同 志 ” 、 “ ×× 厂 厂 长 ” 、 “ ×× 公 司 经 理”。

中职应用文写作：条据课件

中职应用文写作：条据课件
样结算等等。
12
3.结束语 正文之下另起一行空两个写上“此据”或“特此立据”等字样，
后面不加标点。 4.落款
包括立条据人的姓名和时间两项内容。如果是单位名称，除了 写明单位名称外，还应写明经办人姓名。落款中的署名应是个人 亲笔签名的真实姓名，单位要盖章，并由经手人亲笔签名，以示 负责。条据上的个人姓名以身份证上的名字为准，多音字代替或 缺少，由他人代替等都会损害条据的证据力。
业实习等事宜，望接洽为盼！
此致 敬礼!
(有效期贰十天)
XX学 校 ( 盖 章 ) X年X月X日
7
1.标题居中书写 2.称谓
介绍信写作要点
3.正文 另起一行，空两格写正文。常用兹、今、现领起正文内容。介
绍信的正文内容要写明以下几点：
( 1)要说明被介绍者的姓名。若不止一名还需说明人数。 ( 2)写明要接洽或联系的事宜。
18
收条 今收到XXX(名字或单位名称)现金(或物品名称) 人民币:XXX元(大写金额)
此据
收款人:XXXXX XX年XX月XX日
19
写领条的注意事项
1.领条上应当如实写明所领取的钱物的数量种类，领取钱物要当面点清。 2.领条所列的数字要求大写，领取钱款时，要在数量后面加个整字，如陆佰 元整，以免被别人增添。 3.关于署名，也就是写领取人， 署名的位置一般位于正文右下方。对于一些 比较重要的领条还需要盖章，如果署名是私人的，就加盖私章，如果署名是单位 的，就要加盖公章，如果既有单位又有个人需要两章都盖。 4.关于领取时间， 一般写在署名的下面，最好写清楚年月日， 当然也可以只 写月和日。我们可能还见过一些没有日期的领条，至于原因可能是这些领条并不 重要，但是为了规范期间，还是建议把日期加上。

中职英语高考一轮复习《应用文写作(演讲稿)》课件

中职英语高考一轮复习《应用文写作(演讲稿)》课件

万能模板（修改版）P305
Boys and girls/Ladies and gentlemen， Good morning/afternoon/evening. I am ________.(自我介绍)
In my opinion, ________ is important. First, we should ________.(做法 一)Then, we'd better ________.(做法二)What's more, ________.(做法三)
Thank you for your listening. （此句也是万能结尾句！）
04
招课 课聘堂后启练作事习业/海报长啥样？
19
(课堂练习)
【写作内容】假定你是李华，要准备一篇演讲稿参加年级的英语 演讲比赛。作为毕业班的学生，虽然有很大的学习压力，也应常帮助 父母做家务。请你说说适当帮助父母做家务的好处。
Thank you for your listening.
模板范文译文
孩子们， 早上好。我是李雷。谢谢你们给我这个机会在这里演讲。我演讲的
题目是“如何保持健康”。在我看来，保持健康很重要。首先，我们应该 多做运动，保持充足的睡眠。然后，我们最好注意我们的饮食。更重要 的是，我们应该让自己快乐。
谢谢大家的聆听。
演讲稿
——Livy
Contens 01
什么是演讲 稿？
词汇应用 参考佳句
范文欣赏 模板展示
04
课堂练习
小试牛刀
2
01
招什聘么启事是/演海报讲长稿啥？样？ 你有上台演讲过吗？
3
4
5
演讲稿
发言稿（演讲稿）具有宣传鼓动、教育和欣赏等作用， 它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读 者，使他们信服并在感情上产生共鸣。

中职语文基础上册《写作：应用文-单据》ppt课件


课堂互动讨论
01
02
03
讨论1
讨论收据、借条和领条等 单据的用途和注意事项。
讨论2
针对不同情境，探讨如何 正确使用各类单据。
讨论3
分享实际工作中使用单据 的经验和故事。
课后作业
作业1
要求学生搜集不同类型的 单据，并总结其特点和使 用情境。
作业2
根据所提供的情境，撰写 不同类型的单据，并提交 给老师批改。
作业3
结合实际工作或生活经验， 写一篇关于单据重要性的 短文。
THANKS
感谢观看
中职语文基础上册《写作 ：应用文-单据》ppt课件
• 课程介绍 • 单据的种类和用途 • 单据的写作技巧 • 单据写作的注意事项 • 练习与巩固
01
课程介绍
课程目标
掌握单据的基本格式 和写作技巧。
培养学生的实际应用 能力和语言表达能力。
了解单据在日常生活 和工作中的应用场景。Fra bibliotek程内容01
02
03
04
单据的种类和用途。
单据的写作规范和要求。
单据的语言表达和用词技巧。
单据的实例分析和练习。
课程安排
课程时长：2学时。 教学方法：PPT演示、案例分析、小组讨论、实战练习。
教学资源：PPT课件、单据样本、练习题等。
02
单据的种类和用途
收据
01
收据是收到钱物时给对 方的一个凭证，表明收 到款项或物品的数量、 种类等信息。
02
收据通常一式两份，一 份交给对方作为凭证， 另一份自己留存作为记 录。
03
收据通常包括日期、交 款人、收款人、金额、 物品等信息，需要签名 盖章确认。
04

2024届中职高考语文《应用文写作：会议记录》课件


会议记录的特点
1.真实性。会议记录是对会议中各种材料、与会人员的发 言等情况的如实记录，记录人员不能做任何的增添、删减， 尤其是会议中的重要发言、讨论等都需要尽可能详细记录。
2.完整性。会议记录需按照会议的议题顺序展开， 对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程寻 基本情况，与会者的发言、讨论和争议，形成的决 议和决定等内容，都要完整地记录下来。
议，可以只写出席人数；重要会议，为便于统计人数和日后查考，可 以另设签到簿，请出席人签名。 4.缺席人：缺席人不多的情况下，要写出缺席人的姓名，并注明原因；当 缺席人较多，一时难以查清时，可以只写人数。 5.列席人：不属于本次本次会议的正式成员，但与会议有关的各方面人员， 一般要注明单位名称和职务。 6.主持人： 7.记录人：写明记录人姓名，多人记录的，要各自写清自己所负责的内容 8.会议议程。
切实做到既勤俭节约，又不影响正常的培刘教学、科研等活动的开展。
任务1 做好会议记录
三、决议
1.利用两个半天时间(具体时间由各培训部自己安排，但必须安排在本周内)组
织有关人员集中传达学习《通知》精神，提高认识，统一思想。
2.各培部负责人在认真学习的基础上，利用下周政治学习时间向群众传达宣讲。
3.各培训部责成有关人员根据《通知〉的压缩指标，重新审查和修改本年度行
任务1 做好会记录
会议记录的写法
3.会议内容
会议内容主要是记录人按照会议议题的顺序，记录会议中的发言、报告、 讨论或决议等事项。记录时，一些重要的发言、不同看法和争论应尽可能详 细、完整地记录清楚，而对于会议过程中报告了什么事情、讨论了什么问题 以及通过了什么决议等信息可采用摘要式记录的方法。
注意：在记录过程中，会议内容要真实准确、详略得当，并且 要记录及时。现场记录下来的文字需要进行相应整理，再送至发言 人和会议主持人进行审阅。

【高教版】中职语文基础模块下册：写作《应用文-计划》课件(39张PPT)


计划 免疫
艾滋 病
➢ 疫苗：用失活或减毒的病原体制成的生物制品 ➢ 计划免疫概念：有计划地进行预防接种 ➢ 计划免疫举例：接种百白破疫苗、接种卡介苗等
➢ 病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） ➢ 传染源：艾滋病患者和HIV携带者 ➢ 传播途径：性传播、血液传播和母婴传播 ➢ 致病原理：侵犯并瓦解人体的免疫系统
【中考在线】
2．（2021·四川绵阳·中考真题）12月1日是世界艾滋病日，2020年我 国宣传活动的主题是“携手防疫抗艾，共担健康责任”，旨在强调在全 球抗击新冠肺炎疫情背景下，强化政府、部门、社会和个人的责任，为 构建人类卫生健康共同体而努力。下列叙述错误的是（ A ） A．新冠病毒、HIV都是攻击呼吸系统 B．新冠病毒、HIV的传播途径有 差异 C．新冠肺炎、艾滋病都是可以预防的 D．“防疫抗艾”是人类共同的 健康责任 3．（2021·海南·中考真题）下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ D ） A．人类免疫缺陷病毒是艾滋病的传染源 B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施 C．握手、注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病 D．人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
为什么接与免疫
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体
制成的生物制品；接种疫苗后，人体
内可产生相应的抗体，从而提高对特
定传染病的抵抗力。
本质是
抗原
保留
人体
抗体
产生 淋巴细胞
疫苗 刺激
2.计划免疫
一、计划免疫
2.计划免疫
一、计划免疫
根据某些传染病的发生规 律，将各种安全有效的疫 苗，按照科学的免疫程序， 有计划地给儿童接种，以 达到预防、控制和消灭相 应传染病的目的； 这种有计划地进行预防接 种，简称为计划免疫。

中职应用文写作请示课件

请示的作用：请示是公文中的一种，它有着请示上级、明确 工作方向、推动工作进展等重要作用。通过请示，下级机关 可以及时了解上级机关的意图和要求，从而更好地贯彻执行 上级的决策和部署。
请示分类与内容
01
请求指示的请示
此类请示多是下级机关针对方针、政策或较抽象的问题向上级机关请求
指示、批准的公文。
02 03
创新能力
敢于尝试新方法、新思路，勇于创新和突破 ，提高工作效率和质量。
自我管理能力
合理规划时间，保持良好的工作习惯和生活 习惯，提高工作效率和身心健康水平。
CHAPTER 06
总结回顾与展望未来
总结本次课程重点内容
1 2 3
应用文写作的基本概念和原则
阐述了应用文的定义、分类、特点以及写作的基 本原则，强调了应用文写作的实用性和规范性。
中职应用文写作请示 课件
目录
• 请示概述与分类 • 写作步骤与技巧 • 范例分析与讨论 • 实践操作与演练 • 知识拓展与延伸 • 总结回顾与展望未来
CHAPTER 01
请示概机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示 ，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的 一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。
请求批准的请示
此类请示多是下级机关针对具体事项向上级机关请求批准的公文。其中 ，根据内容不同，又可分为请求批准事项的请示和请求批转文件的请示 。
请求批转的请示
下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协 同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机 关审定后批转执行。
互动讨论
针对以上两个作品，引导学生进 行讨论和交流，提出改进意见和 建议，帮助学生提高应用文写作 能力。
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应用文写作的表达方式
（一）叙述的含义和作用
叙述是一种把人物的经历或事件发生、发展、变 化的过程表述出来的一种表达方式。 叙述应具备六要素：时间、地点、人物、事件、 原因、结果。
叙述的作用：介绍事件的基本情况，介绍事件发 生、发展与变化的过程，介绍人物的经历和事迹， 介绍问题的来龙去脉，说明原委。总之一句话就 是“把所发生的事情交待清楚”。
“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作 比较。 如：比较70年代到2000年代的交通情况
第三节
三、说明
应用文写作的表达方式
（二） 应用写作中说明的方法
5、引用说明
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说 明更具说服力。引用资料的范围很广，可以是经典著 作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗 词句等，充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
应 用 文 写 作
第一章 第二章 第三章 第四章
应用文写作的一般原理 日常应用文写作 事务应用文 公务文书写作
第五章
第六章 第七章
经济文书写作
法律事务文书写作 公关与消息文书写作
第一章
第一节 第二节
应用文写作的一般原理
应用文写作的分类和特点 应用文写作的语言要求
第三节应用文写作的表达方式 第四节 学习应用写作的基本条件
：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生 产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直 接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。这个定义规定了应用文 的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。
义应为
应用文的广义概念，重在“应用”二字上，我们给应用文下的定义是： 国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播 信息、表达意愿所使用的实用性文章。
应用文的分类和特点
二、应用文写作的特点
5、格式的规范性
应用写作要讲究格式的规范。每一种应用 文体，在长期有的使用过程中，都形成了 比较稳定的格式。这些格式，大家都要遵 守。当然，格式也不是一成不变的，但这 种变化要以社会公认为前提。 如：口头遗嘱请他人代书，要有二个不相 干的人签名作证，才能有效。
第二节
通过对事物下定义的方式进行说明，这是一种严密、 科学的说明方法。在高科领域中，无论是科技产品的说 明书还科研成果说明书，定义说明法是常用的方法。 2、分类说明
将被说明的对象按一定的标准分成不同的类型，一类一 类的加以说明。这是应用非常多的一种说明方法。
比如：总结按时间长短分为三种：年度总结、季度总结和月度总结
第三节
三、说明
应用文写作的表达方式
（二） 应用写作中说明的方法
3、举例说明
举例说明是举出实例来说明事物事理。
4、比较说明：将两种或两种以上的事物，通过比 较，说明事物的本质特点。 横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物 进行比较。如： 蚕丝有一英寸的2二千分之一粗，蜘蛛的丝细到一英寸的一万分之一到二万分之一
第三节
一、叙述
应用文写作的表达方式
（二）应用写作中叙述的人称与方式
应用文体中的叙述方式，有顺叙、倒叙、插叙、 分叙等 3、插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开 展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入 一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 4、分叙：即叙述同一时间内不同地点所发生的两 件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件， 谓之为“花开数朵，各表一枝”，
第三节
一、叙述Байду номын сангаас
应用文写作的表达方式
（三）应用写作对叙述的要求
应用写作中的叙述和文学写作不同，要求是概括 的叙述、轮廓性的叙述，它不求所述的人和事的 详尽、具体、完整，不必要把人物叙述的活灵活 现，不必把环境叙述得细腻逼真，它所要求的是 简要的叙述事实本身，简明扼要，绝对真实。
第三节
二、议论
应用文写作的表达方式
第三节
一、叙述
应用文写作的表达方式
（二）应用写作中叙述的人称与方式
应用文体中的叙述方式，有顺叙、倒叙、插叙、 分叙等 2、倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某 个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后 再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述 的方法。 倒叙容易造成悬念，能一下子抓住读者。
第二节
四、得体
应用文写作的语言要求
应用文体一般都有特定的读者对象，其语言还要 讲究得体，如给上级的公文，用词要谦恭诚挚， 给下级的公文要平和，给平级单位的公文要谦敬 温和
例如：一请假条是这样写的 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 (当初我们高中毕业留言时,有同学写到赠愚兄)
第三节
一、叙述
第三节
三、说明
应用文写作的表达方式
（一）说明的含义与作用
说明是用言简意明的文字，把事物的形状、性质、 特征、成因、关系、功用等解说清楚，把人物的 经历、特点等表述明白的一种表达方法。 说明在应用写作中广泛使用，如说明书，解说词 等。
第三节
三、说明
应用文写作的表达方式
（二） 应用写作中说明的方法
1、定义说明：
如：《中国石拱桥》有这么一段：赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学 原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造
奇特，人不知其所以为”。意思是赵州桥制造奇特，人们都不知道它
是怎样建成的
第三节
三、说明
应用文写作的表达方式
（二） 应用写作中说明的方法
（一）议论的含义和作用
议论就是说理和评断，就是作者通过事实材 料及逻辑推理来明辨是非、阐发道理、表明见解 的一种文字表述。一段完整的议论是由论点、论 据和论证三个要素构成的。 论点是作者对某个问题的看法与主张。 论据是作者为了证明论点的正确性或者反驳反面 论点而选择的事实或理论的根据。
论证是作者动用论据证明论点的过程或方式方法。
第一节
应用文的分类和特点
一、应用文概念和分类
（二）应用文的分类
按照应用文的使用范围和内容性质来划分， 应用文的种类有：公务文书 、行业专用文 书 、日常应用文书 。
第一节
应用文的分类和特点
一、应用文概念和分类
（二）应用文的分类
1、公务文书 公务文书又可以分为行政公文和事 务文书。 （1）行政公文：指《国家行政机关公文处理办法》 所规定的文种。包括：命令（令）、决定、公告、 通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、 意见、函、会议纪要等十三种。 （2）事务文书：包括计划、总结、调查报告、述 职报告、竞聘报告、规章制度、会议记录、会议 讲话稿、开幕词、闭幕词、简报等。 。
（三）应用写作中议论的方法
1、直接论证：凡引用论据证明论点正确的方法, 叫做直接论证。它的特点在于以论点出发,为论点 的真实性提供正确的理由 如：一份辩护词
第三节
二、议论
应用文写作的表达方式
（三）应用写作中议论的方法
1、间接论论：不用论据去直接证明论点，而是假设一个与 自己的论点相排斥的观点，证明这个观点是假的，错误的， 从而从反而来证明自己的论点是真的，正确的。 如：本辩护人认为，被告人是故意杀人而不是正当防卫。 如果被告人是正当防卫，那么他就应该在被害人倒地失去 反抗能力的情况下，停止侵害。事实上被告人在被害人失 去反抗能力的情况下，又扎了十几刀，而且刀刀致命，尤 其是在其心脏上捅上一刀。其杀人故意非常明显。所以， 本辩护人认为被告人非正当防卫而是故意杀人。
第一节
应用文的分类和特点
二、应用文写作的特点
4、较强的时效性
文学作品一般不强调时效性，有的小说一 写就是几十年。应用文写作一般都讲究时 效，要求作者在一定时间内必须完成，否 则就会贻误工作。如会议通知，一定要在 开会前下达。再如中秋祝福，一定要在中 秋节前或当天发，如果过了这天，就没有 意义了。
第一节
应用文的分类和特点
二、应用文写作的特点
2、内容的真实性
文学创作可以虚构，为了使人物更有特点， 会进行艺术加工，把张三发生的事，加到 李四身上。而应用文写作中涉及的人与事， 必须有其人其事，情节、数字、细节都不 能虚构，否则就不能达到解决现实际生活 中实际问题的目的。
第一节
应用文的分类和特点
二、应用文写作的特点
应用文的务实功能决定了它的篇幅一般较短，要 写得简明扼要。用最少的文字，准确、严密地表 现最丰富的内容。 如范文
第二节
三、质朴
应用文写作的语言要求
不同的文体有不同的语体风格。有的含蓄，有的婉转，有 的艳丽，有的雄奇，有的幽默风趣，有的自然深沉等等。 应用文由于它内容与功能的特点，决定了它庄重，典雅， 朴实，自然的风格。
第一节
应用文的分类和特点
一、应用文概念和分类
（二）应用文的分类
2、行业专用文书 指的是专业性较强的文书。主要有： （1）财经文书：如市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析 报告、可行性研究报告、审计报告、经济合同、招标书、投标书 等。 （2）司法文书：如起诉状、答辩状、上诉状、判决书、公证书 等。 （3）科技文书：如科技论文，科技报告、毕业设计报告、实验报 告、产品说明书等。 （4）传播文书：如消息、通讯、特写、广告等。
第一节
应用文写作的分类和特点
一、应用文概念和分类
（一）应用文的概念
关于应用文的概念， 1979 年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在
日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、 契约、启事、条据等。
根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定
6、数字说明
用精确的、具体的数字来说明事物特征。
比如：对2011届大学生的就业状况进行全面分析。蓝 皮书显示：本科与高职高专毕业生的就业率差距持续 缩小；2011届大学毕业生半年后月收入为2766元，比 2010届（2479元）增长了287元；2011届大学毕业生为 608.2万人，按比例推算，有近57万人处于失业状态。