环教方案

校园生态保护活动策划方案随着人类活动的不断增加，生态环境的恶化已经成为全球关注的焦点。

作为培养未来社会主力军的学校，校园生态保护活动的开展至关重要。

本文将为大家介绍一项校园生态保护活动的策划方案，以期激发学生对于环境保护的意识和行动力。

一、活动目的校园生态保护活动的目的是通过开展一系列有趣且实用的活动，增强学生对生态环境的认识，培养他们的环境责任感和保护意识，同时提高他们的环保技能。

二、活动内容1. 开展环保知识讲座：邀请专业人士来校园进行环保知识讲座，介绍生态环境的重要性、当前环境问题及解决方案等内容，帮助学生全面了解环境保护的重要性。

2. 举办环保主题展览：组织学生参与环保主题展览，展示环保创意、环保作品等，鼓励学生通过创作表达对生态环境的关注和热爱。

3. 进行校园清洁活动：组织学生参与校园清洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护校园环境的习惯。

4. 推广节能减排：组织学生参与节能减排宣传活动，如制作宣传海报、举办节能减排知识竞赛等，鼓励学生在日常生活中养成节约用电、用水的习惯。

5. 种植绿化树木：组织学生参与校园绿化活动，种植树木、花草等，美化校园环境，提高学生的生态意识。

三、活动计划1. 确定活动时间：根据学校的课程安排和学生的时间调整，确定活动的时间段，确保学生能够全程参与。

2. 策划活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，明确每个环节的时间安排和内容，确保活动的顺利开展。

3. 活动宣传：通过校园广播、校报、班会等途径，积极宣传活动的重要性和内容，鼓励学生积极参与。

4. 资金和物资准备：根据活动需要，准备必要的资金和物资，如宣传材料、奖品、工具等。

5. 活动评估和总结：活动结束后，进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，为后续活动提供参考。

通过以上的活动策划方案，学校能够有效地开展校园生态保护活动，帮助学生树立正确的环保观念，增强他们的环境责任感和保护意识。

同时，这些活动也可以提高学生的环保技能，让他们在实践中学习如何更好地保护环。

一、设计理念走廊教学环创设计方案以“寓教于乐，激发兴趣，提升素养”为设计理念，旨在通过创设富有教育意义、美观大方的走廊环境，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围，提升学生的综合素质。

二、设计目标1. 提高学生的审美情趣，培养学生对美的感知能力。

2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

4. 体现学校的教育特色，展示学校的文化底蕴。

三、设计内容1. 空间布局（1）走廊入口：设置欢迎墙，展示学校简介、办学理念、校训等，让学生一进入校园就能感受到浓厚的文化氛围。

（2）走廊两侧：设置班级展示区、主题展示区、艺术展示区等，展示学生的优秀作品、班级风采、艺术特长等。

（3）走廊末端：设置互动区，提供学生互动交流的平台，培养学生的沟通能力。

2. 环境布置（1）墙面设计：采用温馨、明亮的色调，如米黄、淡绿等，营造舒适的学习环境。

（2）装饰元素：选用寓意吉祥、富有教育意义的图案，如“读书破万卷，下笔如有神”、“勤学苦练，共创佳绩”等。

（3）绿色植物：摆放一些易于养护的绿植，如绿萝、吊兰等，净化空气，美化环境。

3. 互动区设计（1）设置留言板：让学生写下自己的梦想、寄语等，激发学生的学习动力。

（2）设立知识角：摆放一些科普书籍、名人名言等，拓宽学生的知识面。

（3）互动游戏区：设置一些益智游戏，如拼图、猜谜语等，培养学生的思维能力和动手能力。

四、实施步骤1. 确定设计方案：组织教师、学生、家长代表共同讨论，确定走廊教学环创设计方案。

2. 资金筹措：通过学校经费、社会捐赠等方式筹集资金。

3. 实施过程：按照设计方案进行施工，确保工程质量。

4. 检查验收：完成施工后，组织专家对走廊教学环境进行验收。

5. 持续优化：根据实际情况，不断调整和优化走廊教学环境，使其更加符合教育教学需求。

五、预期效果通过实施走廊教学环创设计方案，预计将达到以下效果：1. 学生审美情趣得到提升，学习兴趣更加浓厚。

环境教育课程教学计划及实施方案XXX2010-2011学年度环境教育课程教学计划及实施方案一、指导思想：以教育部、XXX制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、阿勒泰地区制定的《阿勒泰地区“绿色学校”评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。

二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的惯，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

培养可持续发展人。

环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

6、结合创建县级“绿色学校”事情经验，增强创建地区绿化、美化、净化校园，增强学校环保硬件扶植三、具体工作：一)加强宣传，营造氛围。

1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校《环境教育报》，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。

3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。

二）对学生进行环境保护教育。

1、有关学科渗透环保教育。

1）有关学科列出相干课目和教育重点，环境保护触及方方面面，在学生研究的各门学科中都有体现，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学常识，教师在教学中引导学生懂得这方面常识和应有的规范行动，这是环保科学教育的重要方面。

校园环境卫生整治方案一、活动目的1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。

二、基本要求1、校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生寝室卫生四、存在问题1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

2、部分师生保洁观念不到位。

3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

五、主要措施1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。

2、明确职责。

政教处负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。

班主任加强对学生的教育。

3、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

4、增设校园监督岗。

安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。

5、开展校园环境卫生宣传。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

6、及时总结。

校园环境卫生整治方案（二）随着社会的进步，环境卫生日益重要，一个城市的环境卫生质量在某种程度上能够代表其经济文化发展水平，一个园区的环境卫生更能反映其的生活质量和综合管理水平的高低。

由于特殊缘故，前物业公司管理不到位及基础设施陈旧和滞后，卫生死角多，加之长期以来所形成的一些不文明、不卫生习惯，给园区整个的环境卫生整治和保洁工作造成很大的困难。

通过开展爱国卫生运动，改变我们的生活环境，净化我们的生存环境，加大力度整治园区环境卫生，建立健全完善的监管体系已刻不容缓。

一、目标整治方案的初衷是本着方便业主营造小区物业的洁、净、美，加大工作力度，彻底整治园区环境卫生，发现工作中的纰漏及时整治的措施，使物业管理更上一层楼。

１、园区干净整洁，空气清新，环境优美，人与自然和谐发展；２、业主与住户形成良好的生活习惯、卫生习惯和行为模式，树立文明、卫生的生活新风尚。

环保教育活动工作方案一、指导思想：环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国一项基本国策，开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。

随着经济的快速发展，环境污染和资源浪费日益严重，为加强学生的环保意识，从小培养学生节约资源，保护环境的良好习惯，经校务会研究决定，特制定本工作方案。

二、组织机构成立环保教育工作小组，总体负责活动实施过程中的工作。

组长：XXX副组长：XXX成员：年级主任及中层干部工作小组下设活动办公室，办公室设在教导处。

工作小组主要负责对该项活动的组织实施，工作协调，人员调配，经费筹措等，切实保障工作顺利。

三、工作内容(一)营造一个良好的校园环保环境1．绿化、美化、净化学校。

2．形成环境教育的氛围。

(1) 让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校园更美的环境保护意识，让学生知道地球只有一个，保护地球是人类的职责。

(2) 开展濒危动植物图片展，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。

(3) 各班学生知道垃圾分类，废物利用等。

(4) 全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。

（二）学科渗透对学生进行环境保护教育1．有关学科渗透环保教育。

统一使用《中小学环境教育读本》教材，其他学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《道德与法治》、《综合实践》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生掌握这方面知识。

2.专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，各年级利用校班会、晨会或有关活动日进行教育。

3.利用“世界环境日”、“植树节”、“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形成接受教育，并向社会宣传。

4.充分发挥团支部作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。

（三）家校合力开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展1.结合“创卫”活动，组织学生开展“垃圾回收”行动。

环保教育方案通用15篇环保教育方案通用15篇环保教育方案1一、活动目的：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

二、活动过程：（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。

花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。

同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。

还是让我们的同学给大家讲讲。

（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的`地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

）（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。

主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。

积极参加环保签名活动。

（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

幼儿园开展环保教育的方案幼儿园是孩子成长的重要场所，也是环保意识教育的重要阵地。

开展幼儿园环保教育不仅可以引导孩子了解环保知识，还可以培养他们的环保意识，让孩子从小树立节约、环保的意识与行动习惯。

因此，本文将针对幼儿园开展环保教育的方案进行介绍。

一、课程设置1.认识环保对幼儿开展环保教育的第一步，是让孩子明确认识环保的概念。

教师可以通过图书、游戏、歌曲等方式，向孩子们介绍环保，让他们初步认识如何保护和爱护我们的环境。

2.节约用水水是我们生活中不可或缺的资源，教师可以让孩子了解水的重要性，如何使用水，每个人都应该如何做到节约用水。

3.垃圾分类垃圾分类是环保问题中的重要部分，教师可以通过游戏、模拟场景等形式，教孩子如何识别和分类垃圾，做好垃圾分类，分辨出可回收、可堆肥和有害垃圾。

4.植树造林植树造林是保护环境的重要手段，教师可以利用校园内的空地为孩子们策划植树活动，让孩子们亲身体验植树、养护、照顾树木的过程，切身感受植物的生命力和环境的可塑性。

5.环保手工教师可以鼓励孩子们制作各种环保手工，如纸制品、垃圾利用、废旧物品改造等手工，让孩子们以更加直观的方式认识环保，感受环保的乐趣。

二、活动策划幼儿园开展环保教育，不能仅停留在课程的层面上，更需要通过各种丰富多彩的活动引导孩子们行动。

1.环保行动每周或每月安排一次环保行动，如合理利用食物、避免浪费；垃圾分类；每个季节换季换衣、收拾物品；光明节用电节约等，组织幼儿参与，让活动成为幼儿们多姿多彩的生活。

2.清洁活动组织孩子们参加环保、清洁活动，如清洁校园、公园、游乐场、购物中心等，拉近孩子们与环境的距离，强化他们的环保意识。

3.游戏活动通过各种游戏活动，让孩子们学习、领悟环保的知识和方法。

如在课间休息时间安排垃圾分类游戏、影响气候的游戏等。

三、环保专题日幼儿园可以定期举办环保专题日，例如水资源节约日、低碳日、回收利用日等，集中向幼儿传播环保理念，设计各类环保活动和可行方案，让幼儿园内外的人士互动参与，形成强大的环保气氛，让幼儿切身体验和感受环境，深入骨髓铭刻环保精神。

保护环境的活动策划方案【篇1】一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动时间：__月__日四、活动安排：（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。

时间：11月7日体育课。

边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

（二）开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。

要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。

政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。

水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

电管员一名，负责及时开关灯。

环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。

美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

环境教育实施方案（精选6篇）环境教育实施方案第1篇学校在“以人为本，为每个人的可持续发展服务”的办学理念指引下，确定了“更新教育观念，实现科学管理，突出队伍建设，实施素质教育，发展个性特长，培养时代新人”的思路目标。

在学生发展目标上，注重现代意识的培养，强调人文思想的主导，贯彻可持续发展的理念，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。

一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。

各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。

学校成立学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。

校长挂帅，副校长主抓，教导处、总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。

环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。

学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。

学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。

把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。

把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。

对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。

三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。

学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。

绿色校园环保活动策划8篇绿色校园环保活动策划1（1505字）1、团日活动主题："绿色校园青春思辨"节能减排爱护南林2、团日活动时间：__年10月22日3、活动地点：南京林业大学教五楼，南京林业大学校园内4、活动对象：1011031班团支部全体同学5、活动背景：为落实"绿色校园，青春思辨"的主题团日活动目标，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

6、活动目的：为了引导同学深入认识低碳生活，绿色校园，将"绿色校园，低碳生活"的理念铭记在心，落实于行动中。

1、据统计，教五楼按每间教室35盏日光灯、共120个教室计算，共有4200盏灯。

如果日光灯按40w计算，那么错误的开关一次灯就会引起84度电的浪费。

据我们知道，每天不止一次的错误开关，假设每天错误的开关5次，那么粗略的算来一年因为弄不清开关对应灯而引起的电力浪费达153300度，一度电按五角钱计算的话，那么就有76650元在一开一关中被白白浪费。

2、在垃圾桶附近总有一些因为没有准确扔进垃圾桶而被遗漏的垃圾，它们影响了校园环境的整体美观，给人以不好的印象。

3、在教五楼上课的同学，很多人为了省力，喜欢做电梯。

其实为了同学们的身体素质着想，我觉得爬楼技梯既能锻炼身体，又能节约资源，可谓是一举两得的好事。

所以我们倡议同学们爬电梯。

因此我们举办了这次的团日活动。

7、活动流程策划：一．我们全班进行讨论了这个绿色校园青春思辨为主题的团日活动，讨论方案以及实行的便利性效果。

为其做好良好的前期准备工作。

二．我们安排第一小组的成员在教五楼教室开关处贴警示标语。

标签语：关上灯，你也是绿色之星。

三．我们安排第二小组的成员将学校垃圾桶边缘的垃圾清理干净，并贴上标语。

标签语：请给垃圾找个合适的家四．我们安排第三小组的成员在教五楼电梯处贴上标语。