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变换句式

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高考语文——句式的变换

高考语文——句式的变换

高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。

可增删个别词语, 但不可改变句意。

人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。

【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。

而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。

此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。

】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。

这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。

这些暴力行为最好尽快被人遗忘。

2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。

这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。

改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。

而句子结构相同（相近）, 这样的句子叫整句。

在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。

高考题涉及到的一般为散句变整句。

】答案：面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。

3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。

任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。

要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。

此类题型称为重组句子型。

】答案: （要成为能为别人理解和接受）的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。

4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。

变换句式(五种类型)

变换句式(五种类型)
6、增删个别词语； ③注意层次及逻辑关系； ④尽量避免重复，可用指代 词简化。
1、主动句和被动句的变换
全世界关注北京奥运会。（主动句） 北京奥运会被全世界关注。（被动句） 亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。
（主动句） 胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。
天鹅在水中为王，是凭着一切足以谛造太 平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等 ；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样 ，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
解题分析：先对句子结构进行分析：原句 是一个表示并列关系的复句；然后根据要 求以“地上的狮、虎”开头进行调整。在 调整过程中必须遵循不能改变句子的原意 这一原则。
5、口语句式与书面句式的变换
这两种句式的主要区别是：口语句式 的特点是比较短小，结构也简单，少用 关联词语，它的修辞作用主要是活泼、 自然；书面句式的特点是多用长句，结 构较复杂，关联词语用得较多，有时沿 用一些文言句式，它的修辞作用主要是 严谨、周密。在所运用的词语方面，也 具有明显的区别：口语句式大都由通俗 的口语词组成；书面句式大都由文雅的 书面语词组成。
（被动句）
方法 主要是变换主语和宾语 点拨 看主语是否为施动者
【典型题例】
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回 去，二诸葛老婆还骂个不休。
（赵树理《小二黑结婚》）
②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦了 回去，还骂个不休。
[分析] 例①中三个分句有两个不同的主 语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而 例②则选择了被动句的形式，主语承前省略， 使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆 ）突出，简洁、紧凑、顺畅。
古往今来，没有哪一场真正的革命，不 是大大推动社会生产力发展的。（否定句） 我们要加强素质教育。 （肯定句）

句式变换

句式变换

句式变换句式变换就是按特定的要求变换句子的表达形式。

常见的句式变换有以下几种：1、陈述句与“把”字句、“被”字句之间的转换。

（1）把陈述句改为“把”字句或“被”字句。

陈述句改为“把”字句：就是把句中的宾语提到谓语的前面，再加上一个把字。

陈述句改为“被”字句：就是把句中的宾语提到主语的前面，再加上一个被字。

例如：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

改为“把”字句：夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。

改为“被”字句：夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。

（2）“把”字句与“被”字句的转换。

主要是互换主语（动作的发生者）和宾语（动作的接受者）的位置，同时互换“把”字与“被”字。

例如：狂风把小树吹得东倒西歪。

改为“被”字句：小树被狂风吹得东倒西歪。

2、双重否定句与肯定句的转换。

主要是加上或去掉双重否定词。

(不得不，不能不，不是毫无……）例如：我会去帮他。

改为双重否定：我不会不去帮他。

例如：无论走到哪里，父母无时无刻不在牵挂着我。

改为肯定句：无论走到哪里，父母都在牵挂着我。

3、反问句与陈述句的转换。

陈述句改为反问句：要加上“难道”、“岂能”、“怎么”等反问词，句尾还要加上“吗”、“呢”等语气词，并将句号改为问号。

例如：我知道你在哪里。

改为反问句：我怎么会不知道你在哪里呢？反问句改为陈述句：要去掉反问词和语气词，并将问号改为句号。

例如：难道我们可以虚度时光么？改为陈述句：我们不可以虚度时光。

4、引述句与转述句的转换。

引述句是直接引用别人的语言，即把别人的语言和语气完整地再现出来。

转述句则是转达别人说的话的句子。

引述句改转述句一般情况：1、冒号和双引号要删掉，转述句最后的标点符号一定是句号。

双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”（注意分清“我”的性别）。

例如：妈妈说：“我今天晚上要加班，晚点回家。

”改为转述句：妈妈说她今天晚上要加班，晚点回家。

引述句改转述句特殊情况：2、引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

变换句式(五种类型)知识讲稿

变换句式(五种类型)知识讲稿
【考点阐释】
●变换句式，就是根据题目的要求在不 改变句子意义的前提下，改变句子的表 达方式。简言之，就是内容不变，形式 变化。变换句式，实际上是根据语境要 求，追求一种更好的表达效果。变换句 式是高考常考点之一，属于“语言运用” 的范畴。
变换句式的原则：
①不可改变原意； ②可增删个别词语； ③注意层次及逻辑关系； ④尽量避免重复，可用指代 词简化。
诗人们咏月，常常称明月为金蟾、 玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有 时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月 则常常被叫做琼钩或者玉簪。有的用明 月来形容佳人的容貌，有时借明月来象 征高洁的精神，等等。这些咏月的常用 手法，李白都运用自如，别具风采。
诗人们咏月，常常 称明月为金蟾、玉兔； 喻月色为寒霜、白雪； 状圆月为玉盘、宝镜； 比新月为琼钩、玉簪。
A．多么委婉清丽啊，这琴声！（主谓倒置）
B．给英雄的慰问信不断地飞来，从厂矿，从
农村，从祖国各个地方。
（状语后置）
C．荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。
（定语后置）
D．怎么不快走呀，我说你！（部分宾语提前）
E．我不想去了，雨这么大。（因果倒装）
1、主动句和被动句的变换
全世界关注北京奥运会。（主动句） 北京奥运会被全世界关注。（被动句） 亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。
（主动句） 胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。
（被动句）
方法 主要是变换主语和宾语 点拨 看主语是否为施动者
【典型题例】
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回 去，二诸葛老婆还骂个不休。
答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不 相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们 紧紧地连在一起。
4、常式句和变式句
常式句是指其成分按一般次序排成的 句子，排列次序：（定语＋主语）＋（状语＋

句式变换

句式变换

【句式变换】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。

例：茂密的树林把太阳遮住了。

（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。

（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。

）在互换中，句中的词语搭配不能改变。

例：八路军把全部敌人消灭了。

（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。

（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。

）【同步练习】（一）把下列陈述句分别变为“把”字句、“被”字句（1）大灰狼把小羊吃掉了。

（2）女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。

（3）他紧紧地握住了老人的手。

（4）急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。

（改把字句）（5）狡猾的狐狸吃了乌鸦从嘴里掉下来的那块肉。

（改被字句）（二）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

（三）“被字句”换“把字句。

1、水洼里的水会被太阳蒸干。

2、足球被我踢进了大门。

高中语文语言文字运用之句式变换

高中语文语言文字运用之句式变换

二、短句变长句 方法指津： 1、明确几个短句的内在联系，及它们 所表达的共同话题，从中选取（或提炼 或组合）出一个句子，作为长句的主干。
2、将其他几个短句中分别与主干句中 心语搭配的成分变成主干句的修饰成分， 按照一定的语法和语意关系合理地嵌入 主干句相应的位置。
3、检查变换后的句子是否为一 个单句，信息有无遗漏，语意 有无改变。为使语句通畅，互 换时适当增删衔接、过度、呼 应等词（或短语）。
③晚会充分满足了广大观众的收视期待。
④晚会的主题是“携手共治、畅享消 费”。
【答案】
于3月15日20点在中央电视 台一套直播的主题是“携手共 治、畅享消费”的“3•15”晚 会充分满足了广大观众渴望了 解种种消费投资陷阱和一年来 发生的重大侵权事件的收视期 待。
【题型二】 语体互换
语体互换
一、口语、书面语句式特点
• 流畅自如的水、宁静自守的山因中 国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找 人生品质的对应物而被看成智者和仁 者的象征。
• 拆分：
• 流畅自如的水因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成智者。
• 宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成仁者的象征。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过
的老园艺师自言自语地感慨：“人睡 觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不 可。树也一样，那么多的电线缠着， 那么强的灯光照着，能活得好吗？夜 色是美了，树可是要生病的。人们啊， 要听得懂草木的叹息！”
【参考答案】 树也需要良好的生长环境，人类
应该善待自然。
解析：“树可是要生病的”说明树 的生长环境堪忧；“要听得懂草木的 叹息”说明人类并不理解自然。完成 此类题目要理解关键句的言外之意。 老园艺师的意思是人们的活动要懂得 自然生态规律，不能为了享受而破坏 自然。

句式变化


2
2、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换
一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 （陈述句）
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）
由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被
执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，并确定它们之间的执行者（A）与被执行者
（2）由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双
重否定句。如：这难道不是伟大的奇观么？ 双重否定句改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反 问，还要加上问号。 在双重否定句中，有那么几个可以用： 不…… 不可能不 不会不 不得不 不能不 难道…… 怎么会…… 不 不是不 等
（B）关系。
把字句：要强调执行者（A），就将句中执行者（A：一大滴松脂）调到 句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者（B），即成把字句。
被字句：要强调被执行者（B），就将句中的被执行者（B：苍蝇和蜘蛛）
调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者（A），即成被字句。
3、“直接引用”与“间接转述”的互换
5、调换顺序意思不变
方法：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容
例：这件事我一定要做。 我在星星的怀抱中微笑着。
6、把句子改为比喻句
方法：一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事
物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）。
例：雨下得很大。
树叶从树枝上落下来。
这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？-

句式变换新版


学生答案展示：
问题：审题不清；不是基础单句。
学生答案展示：问题：精确句来自把握学生答案展示：问题：没有变成句子；指代词利用不准
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克 多·雨果有了更深旳了解， 他为建立法国文学创作者旳著作权保护 机构——法国文学家协会做了大量旳工 作， 为促成制定保护文学艺术作品著作权旳 国际公约——伯尔尼公约做出了杰出旳 贡献。
• ①食品添加剂是有意加入到食品中旳物质。 • ②食品添加剂旳使用是防腐和加工工艺旳需要。 • ③食品添加剂既能够是化学合成物质，也能够是天
然物质。 • ④食品添加剂加入到食品中旳目旳是改善食品旳品
质和色、香、味。
参照答案： 食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐 和加工工艺旳需要而有意加入食品中旳化学合成物质或天 然物质。
• 由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经给亿万中国人带来心 灵碰撞旳中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京 华辰秋拍卖会上以30.8万元拍卖成交。
答案示例： 中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京华辰秋拍卖 会上以30.8万元拍卖成交。 它是著名摄影师解海龙于1991年拍摄旳。 它曾经给亿万中国人带来心灵旳碰撞。
2023年课标全国卷
抽取主干、论述枝叶、调整连贯
• 16.把下面这个长句改成几种较短旳句子，能够变化语 序，增删词语，但不得变化原意。（5分）
• 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法 国文学创作者旳著作权保护机构——法国文学家协会 所做旳工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权旳 国际公约——伯尔尼公约做出旳杰出贡献有了更深旳 了解。
（措施提醒：为确保句子是长单句可使用“旳”字或“介词构造”）
• (3)按照题干要求，检验答案。

语文：常见的句式变换

常见的句式转换句式，通常指的是句子的结构方式。

现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：1.长句和短句；2.主动句和被动句；3.肯定句和否定句；3.陈述句和反问句；4.单句和复句；5.口语句式和书面语句式；6.顺壮句和倒装句；7.整句和散句等等。

变换句式要注意下面几点：1.因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。

因此，与考察点（句式变换）无关的文字可以原封不动。

必要时个别文字可以主动增、删、换、调），但变动不要太多。

2.有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

3.在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。

一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。

因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。

一、主动句和被动句的变换。

（“把”字句和“被”字句）主语是动作的发出者（实施者）的句子叫主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。

“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。

例如：1.我被老师表扬了一番。

老师把我表扬了。

2.我把衣服洗了。

衣服被我洗了。

二、肯定句和否定句的变换必须注意的是：由肯定句变成双重否定句的反问句时，千万不要把意思说反了。

须知：双重否定句表示肯定。

例如：他不得不承认这个已成的事实。

老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。

三、重否定句表否定。

科学发展到今天，谁也不会否认人类并不是宇宙中唯一的生灵。

已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。

例如：难道能否认日本帝国主义侵略中国是对他国民族的侵犯吗？（双重否定，表示肯定。

）难道能否认他不是民族的英雄吗？（三重）四、陈述句变反问句1.把末尾的句号改成问号。

2.在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢？”或“难道不……吗？”其格式：（1）难道不……吗？（2）怎能不……呢？例如：a.美丽的草原让人陶醉。

常见句式变换的几种方法

常见句式变换的几种方法1. 倒装句：将句子中的主语和谓语动词的位置互换。

例句：原句：I have never seen such a beautiful sunset before.变换后：Never have I seen such a beautiful sunset before.2. 强调句式：通过特殊的结构来强调句子中的某一成分。

例句：原句：She will go to the party.变换后：It is she who will go to the party.3. 被动语态：将主动语态句子中的宾语变为主语，并在谓语动词前加上"be"的相应形式。

例句：原句：The cat chased the mouse.变换后：The mouse was chased by the cat.4. 借助情态动词进行句式变换：使用情态动词来对句子的语态和时间进行转换。

例句：原句：He can speak Spanish fluently.变换后：Spanish can be spoken fluently by him.5. 使用不定式或动名词的复合句式：通过将动词形式转换为不定式或动名词来改变句子结构。

例句：原句：I like swimming in the sea.变换后：I like to swim in the sea.6. 形容词从句：通过引入一个形容词从句来对句子进行修饰或变换句式。

例句：原句：She is the person who won the prize.变换后：She is the person that won the prize.7. 定语从句：通过引入一个定语从句来对句子进行修饰或变换句式。

例句：原句：The book that I bought is very interesting.变换后：The book I bought is very interesting.8. 用介词短语替代定语从句：将定语从句替换为介词短语，以达到句式变换的目的。

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考题回溯2001பைடு நூலகம்全国卷的第25题用什么方法
把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清 楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可 以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器 人。
①现在许多国家都可以 生产这样的机器人：它 们可以独立操作机床， 可以在病房细心照料病 人，可以在危险区域进 行作业。提取主干法
方法：寻找表达效果是最好的 作为“参照句”，把另外两句 改造成与之句式相同的句子。
度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少 年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简 直不知道世界上有什么叫做困难。 他度过了讨饭的童年生活，度 改写成为排比句：____________________________
过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在 ____________________________________________
深山老林里打短工的青年时代， ____________________________ 。
11
三、重新组合型
【例】用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子， 不得改变原意。 由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月 地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增 加。
长短句变换 巩固练习
变换句式的原则： ①不改变原意；
②不能增删改变内容；
③可增删个别词语； ④注意层次及逻辑关系；
⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
一、长句变短句。
长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、 状语）多，二是并列成分多，三是某一成分结构 比较复杂。
长句变短句最常用的手法是将修饰成分如 定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句， 相应的主干也独立成一个分句。
把下列句子改写成句式整齐的排比句（4分） 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去 播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张 白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不 是葱茏的绿洲，你要去开垦它。 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要 你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸， 需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片 荒漠，需要你去开垦。 10
例:把下面的短句变成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀 有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到 祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的 祖国。
答案：他们都是怀有远大理想而又德 才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把 青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
7
短句变长句的方法
把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得 改变句子原意。（4分） ①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、 小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小 说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立 性。 示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系 又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说 文本批评三个层面构成。 示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、 小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说 学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该 题不得分）
四个原因，且有一定的先后顺序
结果
以“海水含盐量的不断增加”作为开头重组，就是将因 果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加 “的结果”。 海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入 江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。 12
• 一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些， 双重否定句的语意比肯定句更强。 • 肯定句：今天天气好。这个问题容易解决。 • 否定句：今天天气不坏。这个问题不难解决。 • 双重否定句：今天天气不是不好。 • 反问双重否定句：今天天气难道不好吗？ • 委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！
长句变短句的方法
答案可写成：以色列在占领区建 立新的居民点，海湾四国提出禁 止以色列这一行为的联合报告， 联合国安理会昨天通过了关于这 一报告的决议。 【例】将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色 列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 ①辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。 ②再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建 立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。 ③通过这一报告的是联合国安理会。 最后通过对原句的意思的 理解，理清事件发生的先 后顺序。
②有些机器人可以独立操 作机床，可以在病房细心 照料病人，可以在危险区 进行作业。现在许多国家 都能生产这样的机器人。 分解表述对象,归纳行为主 5 体。
二、短句变长句 短句变长句以短句中的某一句为主 干，把其他短句变成修饰成分，增删个别 语词，调整句子内部结构，使之连贯、通 畅。
短句怎样变长句
8
练习：提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗 传”下定义。（2003年高考）
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造 自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的 复本。 • 答案 “遗传是指生物按照亲代所经历的同一发 育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产 生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。”