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附2：区委班子“四风”问题具体表现征求意见表一、形式主义方面1、脱离群众、不接地气。
不深入基层，坐在机关写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解2、工作不实、落实不力。
作风飘浮，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差。
工作底数不清、基层情况不明，不抓落实、不想落实。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解3、热衷检查、忙于评比。
争着在基层挂牌、给下面派活，搞花样繁多的“创建达标”。
为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担。
一味要求基层建台账、报数字、写汇报、做展板，压得基层疲于应付、造假对付。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解4、口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾。
服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解5、搪塞群众，让群众“跑断了腿、说破了嘴、伤透了心”。
凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推三阻四、百般拖延、漠视群众。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解6、搞“路边工程”、面子工程。
干工作只为做给领导看，热衷造声势，在公路沿线搞示范、刷墙面，一俊遮百丑，对群众实际生产生活需求不上心、不愿管。
急功近利，前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解7、落实惠民政策缩水走样。
机械执行、死板操作，好事办不好,甚至好心办坏事。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解8、弄虚作假、欺上瞒下。
报假数字、假情况、假典型，哄骗上级、糊弄群众。
热衷搞达标、争荣誉，奖牌得了一大摞，问题留下一大堆。
开展活动只图形式，表面热热闹闹、实际没有效果。
（）A 严重B 比较严重C 不存在D 不了解9、涉及形式主义的其它问题：二、官僚主义方面1、衙门作风严重。
为官不为调研报告
《为官不为》调研报告
近年来，社会上对于官员为官不为的现象越发引起关注。
在此背景下，我们进行了一项针对为官不为现象的调研。
本报告旨在深入了解官员为官不为的原因，以及可能的解决办法。
首先，我们调研了大量的相关文献和新闻报道，确定了官员为官不为的主要表现形式，包括推诿扯皮、敷衍塞责、阳奉阴违等。
同时，我们还进行了问卷调查和深度访谈，从官员、公众和专家的角度，对为官不为问题进行了全方位的了解。
调研结果显示，官员为官不为的原因主要包括利益驱动、体制机制问题、道德素质低下等。
官员可能因为个人私利，或者受到利益集团的影响而放弃履职，造成为官不为的现象。
同时，一些官员在执行中遇到繁琐的程序、繁重的工作负担等问题，也可能导致其敷衍塞责。
针对这些问题，我们认为应该从多个方面进行解决。
首先是加强监督和问责制度，建立健全的官员绩效考核机制，对于为官不为行为做出相应的惩罚。
其次是优化体制机制，减少繁琐程序，提高工作效率，从根本上解决官员为官不为的问题。
最后，还需要加强官员的培训和教育，提升其道德素质和责任意识，培养为民服务的宗旨。
总之，官员为官不为问题是一个复杂的社会现象，需要从多个
方面进行综合治理。
通过本次调研，我们希望引起社会更多的关注，促进官员为官不为问题的解决，推动社会的良性发展。
领导干部为官不为问题清单3篇领导干部为官不为问题清单3篇所谓“为官不为”，认为是指一些领导干部不履行或不认真履行应尽的职责，是非面前不表态，矛盾面前不敢上，风险面前不敢闯，失误面前不担责，歪风面前不敢斗的行为。
本文是小编为大家整理的领导干部为官不为问题清单，仅供参考。
领导干部为官不为问题清单篇一：一、“为官不为”情况现状1.不敢为主要表现为三个“怕”：一怕工作失误，不敢冒风险。
担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则，坚持中庸主义，工作无创新;二怕触及利益，不敢得罪人。
该监管的不监管，该处置的不处置，该作为的不作为;三怕媒体炒作，不敢成焦点。
不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。
2.不想为主要表现为两个“看”：一是看热闹，摆老资格，看别人干，推脱本职工作，凡事能躲就躲，能避就避，能推就推，工作热情减弱，安于现状，不思进取;如：有部分50、60等股级、副科级干部，认为自己升职无望或即将退休，工作无热情，得过且过。
二是看材料，在办公室听汇报、看材料，很少深入基层、了解具体情况，人浮于事，对基层工作不了解，不掌握，不热爱，缺少调研精神和实践精神，下命令做决定全靠“拍脑袋”，凭经验。
如某单位对土地性质实际为农用地(园地、耕地)作为工业用地申报审核把关不严，让某企业占地违建长达十年之久，被《今日聚焦》栏目曝光，对全市“三改一拆”、转型升级和作风效能等造成了不良影响。
3.不会为主要表现为三个“不”：一是面对新业务无所适从，对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，不仅效率低，成效差，而且返工率高。
如某单位未对《中华人民共和国招标投标法》进行仔细研究，将多只项目未经招标直接委托施工单位施工;二是面对新困难不知所措，遇到没有参考案例的新问题，新情况，不会利用理论工具科学分析，准确决断，合理解决，总是躲避矛盾，选择绕过;三是面对新形势束手无策，靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，老办法不能用，新办法想不出，只能干瞪眼，干着急。
领导班子作风问题征求意见表领导班子作风问题征求意见表篇一领导班子作风问题征求意见表一、领导班子作风情况（一）政治立场坚定总体上，领导班子能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移地坚持党对高校的领导，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
领导班子的成员们想问题、办事情、作决策能够坚持从党性原则和工作实际出发，并始终与党中央保持高度一致。
（二）改革创新意识较强随着高等教育改革的不断深入和办学规模、层次的不断提高，高等学校发展面临着前所未有的发展机遇。
领导班子普遍具有较强的改革开放意识和开拓进取精神，能够不断解放思想、更新教育观念，积极推进高等教育的改革与创新，不断提出新的办学理念和办学思路，出台新的改革举措，有力地促进了高等学校的全面、健康和可持续发展。
（三）整体素质较高从整体结构来看，领导班子具有较高的政策理论水平和较丰富的教育教学和管理经验，基本形成了年龄结构明显优化、学历职称层次较高、知识结构和专业结构较为合理、具备较为扎实的专业基础知识和较强的管理能力的领导群体。
（四）自身建设不断强化领导班子基本都能够坚持民主团结、求真务实的思想作风和工作作风，增强了团结协作精神，领导班子的形象普遍良好，领导班子成员特别是党政一把手能自觉地执行党委领导下的校长负责制，带头执行党风廉政建设责任制，推进民主决策。
二、“四风”方面存在的突出问题形式主义有些时候，习惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，工作就是开会，会议越开越滥，文件越发越多，实际问题一个也解决不了。
部分领导干部不深入群众，不深入基层，不深入调查研究。
有的领导干部因循守旧，不思进取，只当官，不做事；只讲话，不督查。
有的领导干部为追求政绩、求升迁，热衷于搞“形象工程”、“参观工程”，往往以点“代”面，甚至弄虚作假，搞数字游戏，向上报假数字，向下压高指标，压出了一个地方的浮夸风，造成大量人力、物力和财力的浪费，最终损害了人民群众的利益。
领导干部中弥漫的“为官不为”等思想和行为不仅浪费国家资源，延误改革和发展战略机遇，而且危害干部队伍，贻害社会，破坏政治生态环境和党与人民群众的和谐关系，损害党的形象。
下面是给大家搜集的为官不为问题清单，快来看看吧。
为官不为问题清单一"为官不为"的根子出在干部摆不正自己的位置，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，把党和人民的利益抛到一边，吃不起苦、受不住累，忍受不了寂寞、担不起责任，或当断不断、推诿扯皮，或欺上瞒下、敷衍塞责，或不思进取、碌碌无为。
一、"为官不为"表现形式"为官不为"是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是"四风"的综合反映。
认真分析产生我校"为官不为"的深层次原因，主要有以下四个方面理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。
无论哪种"为官不为",归根结底是世界观、人生观、价值观这个"总开关"出了问题。
"三观"改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。
群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。
责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。
一些干部觉得要求严了、"束缚"多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当"老好人""太平官",不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。
有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。
一些领导干部不是不想作为，而是存在"能力恐慌""本领恐慌",缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。
浅析当前我国“为官不为”的问题1. 引言1.1 当前我国“为官不为”的现状当前我国“为官不为”的现状主要表现在官员执行工作不到位、推诿扯皮、消极应付、搞形式主义等现象比较突出。
一些官员在工作中往往只做表面功夫，满足于应付形式，对于实际问题不积极思考和解决，甚至出现推诿扯皮以蒙混过关的情况。
由于一些官员利益观念不正确，工作责任心不强，对工作任务的重要性和紧迫性认识不足，致使工作效率低下，影响了工作的质量和效果。
在这样的情况下，很容易导致“为官不为”现象的出现，给国家和人民利益造成损害。
为了解决当前我国“为官不为”的问题，必须深入分析影响“为官不为”问题的原因，找出根源并加以彻底解决。
只有通过系统性的改革措施和措施的落实，才能有效地提高官员的执行力和绩效，推动国家事业发展。
【2000字】1.2 影响“为官不为”问题的原因影响“为官不为”问题的原因主要包括官员隐形收入的诱因、官员职责不清晰的原因、监督体系不健全的影响、行政考核机制的弊端以及公众意识的缺失。
官员隐形收入的诱因在于利益输送链条的存在，一些官员因为地位、权力和资源而容易接受贿赂或其他利益诱惑。
官员职责不清晰的原因导致一些官员在履行职责时模糊了公私界限，不清楚自己的权利和责任，容易出现“为官不为”的情况。
监督体系不健全也是影响“为官不为”问题的原因之一，监督不力导致官员失去了约束和监督，容易偏离初心。
行政考核机制的弊端也会促使一些官员为了追求表面的成绩而忽视实际的工作效果。
公众意识的缺失使得一些官员觉得可以逃避公众监督，做事情不用担心受到责罚，从而出现“为官不为”的现象。
【这里是2000字内容，接下来是正文部分的内容】。
2. 正文2.1 官员隐形收入的诱因官员利用职权谋取私利的动机较强。
在我国官员选拔任用体制中存在一定的不公平现象，一些官员通过行贿、拉关系等手段获取高官职位，一旦成为官员，便可利用自身的职权进行腐败操作，得到私利。
官员的收入待遇不尽如人意。
