2012届高三作文拓展性讲练系列材料一
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2012年高考作文素材-法律要扶起摔倒的道德:据媒体报道,9月3日上午,武汉市一位88岁的老人在菜场口摔倒后,围观者不少却无一人敢上前扶他一把。
一小时后,老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。
这是一场完全可以避免的悲剧,只要有人上前扶一把,就有可能挽救老人的生命;但这似乎也是一场无法避免的悲剧,因为“彭宇案”的蝴蝶效应已经显现,围观者怕被污蔑为肇事者,不敢上前扶起老人。
对冷漠“看客”的批判,从鲁迅先生那时起就一直没有停止过。
然而,时过境迁,现在的这层冷漠,有了值得深思的新内容。
前不久,司机殷红彬热心帮扶摔倒老太,却被污蔑撞人肇事者,幸好车载摄像头记录了当时发生的一切,才避免了又一起“彭宇案”的发生。
但是,这些事件给公众心理造成的负面影响,却像瘟疫一样蔓延开来。
类似“彭宇案”有一个共同点:法院在最后的判决中,没有给出一个守护底线的答案,而是通过调和让被告承担一些赔偿,最终让原告撤诉息事宁人。
这种中庸的做法以及模棱两可的判决,难免带给公众道德上的焦虑:扶一把老人,一旦成了被告,可能得承担责任;一把不扶,又在道义上过不去。
老人摔倒在地,众人围观却无人敢上前搭救,这是“彭宇案”效应发酵到极端的表现。
司法的主要功能既不是创制新规,也不是规范道德,而是在时代不断变换前进中,界定公民权利保障的界限。
尽管法院判决没有鼓励人做好事的义务,但也不能做一个削弱是非观的“和事佬”。
不惜违背“谁主张,谁举证”的举证责任原则,在事实和法律面前将对错“和稀泥”,如此司法判决本身就是对法律公正性的巨大伤害。
虽然社会在不断发展,但助人为乐、见义勇为仍然是我们这个社会推崇的美德。
“彭宇案”并不能改变我们整个社会的道德观,但如此任由低级的司法判决蔓延下去,必然会助长更多的人“见死不救”。
扶不起的老太,俨然已是今天我们社会的一道伤疤。
消除这道伤疤,需要司法积极地向社会输送“道德的血液”,用法律公正的力量扶起“摔倒的道德”。
通过严格司法判定,保障做好事者不需自证清白,让“碰瓷”者受到应有惩罚。
2012届高三作文训练集锦阅读下面这首诗,根据要求作文。
沙苗得雨世上好像———只有沙最不值钱然而,最宝贵的东西———金,就在它的里面。
阅读短诗,根据诗的寓意,发散自己的思维,大胆联想与想象,写一篇不少于800字的文章。
题目自拟,自选立意,文体不限(除诗歌外)。
作文立意提示:世上看似最不值钱的东西往往最宝贵,除了沙,还有空气、水、阳光……由此看来,贵与贱也是辩证统一的。
普通的事物中含有深刻的哲理,外表朴素的人往往具有高尚的品德,平凡事业往往有着伟大意义,简单的生活中蕴含着人生的真谛。
就个人而言也许你总觉得自己普通如沙子,但如果你能挖掘自己的潜能,同样能够使自己的人生发出金子般的光辉。
【范文】金色流沙不要觉得沙不起眼,因为沙中可以蕴含金,不要觉得淤泥难看,因为淤泥可以孕育荷花,不要觉得蚌丑陋,因为蚌中也可有美丽的珍珠。
世界上总有些不美丽、不引人注目的东西,比如沙,比如泥,比如蚌,他们默默地过着自己的生活,被人踩在脚下,扔在水里,总是被人瞧不起,然而有一天,人们发现了这些事物中的奥秘,沙中有金,泥中生花,蚌中育珠,人们开始注意这些被人忽略的生命。
正是有了这些最不起眼的事物,无私奉献,默默无闻,不图名利,才能经受住长年累月的考验,从而奉献出最美丽的回报。
城市是钢筋水泥发出交响的地方,这里生活着一群不起眼的农民工,他们身上布满灰尘,手上结满老茧,城市人不屑瞧一眼他们丑陋的外表,不愿在他们工作的地方多留一步,而正是这些难看的农民工,建造出城市中一座座美丽豪华的大厦,成为城市中最亮丽的风景,别人把他们当成沙,他们却奉献出金。
那些被人当成沙的人们,往往无欲无求,一如既往的人守着孤独、轻视和冷漠,然而他们从未停止过探索的脚步,始终贡献着自己的力量,最终铸就辉煌。
就像沙一样,看似平凡,却蕴藏着巨大的能量,足以发出耀眼的光芒。
英雄毕竟是少数,凡夫俗子才是多数,就像金是少数,沙是多数一样,而这些像沙一样的人们,支撑起了我们赖以生存的社会,支撑起了金子般的舞台。
2012高考语文作文模拟试题及解读2012高考语文作文模拟试题及解读【作文题目】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。
他对第一组人说:“你现在身体非常虚弱,你已经变成婴儿了,你全身都很瘦小,你的手指像小鸟爪子那么瘦┉”慢慢地这些人真的相信了。
这时给他们一个握力器,受测者的平均握力是29磅。
然后,他又对第二组的人说:“我现在在你口中滴的是营养液,是泰森服用的那种,所以你会像泰森一样强壮,越来越强壮。
”此时他又让这些人去握握力器,结果平均握力是142磅。
而事实上,这两组人的正常平均握力都是101磅。
要求:根据上述材料,选择一个角度构思作文,自定立意,自定文体,自定题目。
【审题指导】这则材料这个实验让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量:在这个世界上,人所处的环境,在很多情况下,并不都是生存的环境,而是一种精神的环境;只要你不在精神上垮下来,外界的一切就不能把你击倒。
而这种环境有时是别人给创造的,大多数是自己创造的。
在日常生活中也是相同的道理,如果我们总是给自己负性催眠,那么我们的力量就会减弱到平均的1/3,甚至更小。
但是,如果我们给自己的催眠是正性的,积极的,那么我们的力量就会增强,有时完全超出自己的想象。
那些生活从容,事业成功的人,他们总能在沮丧的时候让自己忘却烦恼,重新振作。
因为他们都是优秀的“催眠师”,他们善于利用积极的心理暗示,给自己勇气和斗志。
很多时候,骄傲的人总比自卑的人厉害,虽然我们都希望自己是一个很趋中的人,但假如你现在还不是,那么宁肯自负也不能自卑。
你可以先走到妄自尊大的路上,可能会不断地碰壁,让你尝试失败的滋味,但是,只要你往前一直走下去,就会慢慢地靠近成功。
所以,不要总是觉得自己长的很丑,智商太低,生活会一直穷困下去,因为如果你这样感觉,那么这些就会成为事实,跟你如影随形。
相反,你应该对未来充满希望和自信,于是乎,你就会发现它真的如你期待的那样了。
2012年高考语文模拟作文阅读及思路点拨_1000字1.阅读下面一段材料,写一篇不少于800字的作文。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,且为人正直,深受人们尊重。
可是,他老了,为了不让技艺失传,人们帮他物色徒弟。
最后老锁匠挑中了两个人。
要哪一个呢?老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜,谁用时短谁就获胜。
结果大徒弟不到十分钟就打开了,而二徒弟却用了半小时。
众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问他们保险柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,说:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。
”二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。
根据材料,选择一个角度构思作文,要求立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
思路点拨:作为一个修锁匠,必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见,心上要有一把不能打开的锁。
修锁如此,生活又何尝不是这样——不管干什么都要讲一个信字。
2.古时候有个很有才能的人在朝里做官。
一天,他接到皇帝旨意,安排他去放牛。
这个人并不觉得委屈,而是一心一意地放养牛群。
他早起晚睡,把牛喂得个个体格健硕,毛色顺亮。
皇帝见他不计得失,不图名利,把养牛这样的小事都做得如此好,于是便委以大任,让他担任宰相。
一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣,这个人依然全心为公,为人谦逊,一点架子也没有。
他还常常深入民众中,了解民间疾苦,深得百姓爱戴,政绩非凡。
思路点拨:诸葛亮《诫子书》中提到:“毋以恶小而为之,毋以善小而不为。
”一个人要建功立业,需从一件件平平常常、实实在在的小事做起。
那种视善小而不为,认为做好小事属“小儿科”与“低层次”眼高手低的人,那种长明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮的“不拘小节”的人,要成就大业也难矣。
肯以办大事的心情来做小事,并且以伟大的志向来从事卑微的工作,这就是成功者得以成功的秘诀。
2012年高考语文材料作文审题立意训练【材料一】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
”【材料四】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。
刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【材料五】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。
家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。
小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。
2012届高三(理科)拓展性讲座之一“典型环境中的典型性格”——对象的具化与独特一、审题概述1、审材料2、审文题3、审要求例一文题:心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。
诚信、责任、理想、诺言、操守……支撑“人”的结构,体现契约精神。
缺乏心灵契约,浮躁空虚,游离易变,犹如失去根系的大树,失去源头的大江,只能枯萎、干涸……请以“守住心灵的契约”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
这是一份新材料作文。
命题典型地具有了江苏高考特色。
1、审材料:材料是不能不思考的。
首句,从外延上言及对象的范围:“自己”或者“他人”。
接下来的两句,从内涵上阐释了“心灵的契约”的要义——前一句,点及内涵的一些侧面;后一句,析及相反做法的后果以及根因。
要之,就材料而言,它指向了外延以及内涵两个层面的思考,必须注意以下问题:其一,自己与他人,最好只选一点;其二,紧扣本质,切忌面面俱到,说到许多的“心灵的契约”。
2、审题目:题目是不能不分析的。
此题是一个短语,动宾性质的。
在选准一个关于自己抑或他人的“心灵的契约”具体而又对象了的“切口”以后,应该重点在“守住”上立意。
或谈及必要性,或说到迫切性,或剖析作法中的难、盲点……3、审要求:要求是不能不关注的。
重点强调一点。
文体是自由的自由。
但,不能没有文体。
例文守住心灵的契约(63分)张晓娟从事艺术的人,都渴望于艺海纵横,登临自己梦想的高地,以能够与同辈比肩,为后世仰望。
是的,我们这个时代不乏情有独钟的艺术爱好者,也不乏精彩纷呈的艺术表达媒介。
遗憾的是,登峰造极的作品却鲜有问世,苦心孤诣的艺术大师总是频频缺席。
这是为什么呢?不难发现,那些向往“君临天下”的高度,渴望“唯我独尊”的巅峰,梦想风光瑰美的绝顶的学艺者实蕃;而愿意倾尽一生,孜孜不倦,呕心沥血,踽踽独行,攀登艺术高峰者盖寡。
所以,我认为,成功的艺术大师,于内心,他们与艺术往往都有一份契约:苦苦地抵达……可以这样说,艺术的践行本质上也是结伴而行于对苦难的认同和承受的。
2012届高考备考【一】——作文冲刺精选15篇导写及例文一、阅读下面的文字,按要求作文从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。
众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。
只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。
当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。
那声音‚滴答、滴答‛不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。
小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。
静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画……请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
[写作提示]结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。
静的魅力静水流深,不显不露。
静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。
一个‚静‛字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。
身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。
佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。
禅宗的必修课,也是入门功夫--坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。
双目一闭,便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。
自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于‚静‛思得佛门真谛,成为一代高僧。
面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。
身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。
心静,方可遗世独立,羽化登仙。
单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。
2012年语文高考作文全国卷一题目:《为人格涂上一层亮色》范文:我该坚持什么?我该如何选择?我面对无数疑问,在月夜下独自徘.精诚所至,金石为开这是讲诚信的巨大作用。
记得有一家公司招聘人才,每个人都希望到这一家公司工作,因为这是一家有规模,效益好,工资高的公司。
于是,在招聘的这一天,先后来了四位应聘者。
其中有三位都说自己有两年以上的工作经验。
但面对招聘者的拷问,他们很快就显示出对这一行的无知。
最后来了一位男学生,他坦率地对招聘者说,自己不具备这方面的工作经验,但对这项工作很感兴趣。
招聘者毫不犹豫地录用了他。
当问他为何能以诚相对时,他说小时候有一次他捡了钱,奶奶问他时撒了谎。
奶奶朝他屁股上重重地打了一下,然后告诫他说:穷不可怕,只要你诚实,你就有救。
他说他永远记住奶奶的话。
诚信比一切智谋都好,因为它是智谋的源泉。
诚信是做人和处事的一条基本原则。
不仅仅现实中的人会因其真实而获得意料之外的惊喜,而且还会给后人留下一笔丰厚的精神财富。
请信守诚信吧!因为诚信,我们才能取得别人的信赖和信任;因为诚信,我们才可以收获一份意外的惊喜;因为诚信,我们才可以走出人生的不如意;因为诚信,我们才可以成为真正的智者。
林则徐说:观操守,在利害时。
“古代有许多贤明之士,正是在个人利害攸关之际,表现出”财贿不以动其心,爵禄不以移其志的高尚情操。
为维护人格的尊严而自重,为保持人格的纯正而自省,为防止人格下滑而自警,为追求人格的升华而自励。
当人们在感叹世风日下,天良渐泯时,人们不约而同地关注到社会人性美的另一面。
假如我们碰到买彩票这件事,又该如何去做?我们会像那位业主那样做吗?互联网上的调查显示,大多人的态度是暧昧或相反的。
一粒沙里看世界,这就更加显示出业主行为的难能可贵,他的内心,存放着一个美好诚信的无形世界,映射出人性的纯净和伟大。
让我们向这位业主一样,竖起理想的风帆期待诚信,让诚信像一根小小的火柴,燃亮一片心空;像一片小小的绿叶,倾倒一个季节;像一朵小小的浪花,飞溅起整个海洋,像一根长长的木棒,撬起整个地球.让我们向这位业主一样,用充满生命的希望期待诚信,让诚信成为我们人生的准则,让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸,为自己的人格涂上一层亮色。
2012高考材料作文范文及写作指导训练祝您考试顺利通过,更多考试资料可以访问高考网1、阅读下面文字,按要求作文《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻,标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”,内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现,用人单位在挑选大学毕业生时,看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等,其中责任感被排在第一位。
读了上面的材料,你有怎样的感悟?请以“也谈责任”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。
[写作提示] 这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”,从不同角度着眼,层层开掘,确定出不同的作文立意。
例如,可以从“责任感”的重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵;②要勇于担负责任。
也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责任是人生之本;②责任是事业成功的基石等。
沉重的责任造就人生的壮观——也谈“责任”王梦华没有大山的脊梁,就没有大山的巍峨;没有责任的沉重,就没有人生的壮观。
——题记窗外是冷冷的月光,窗内是淡淡的怅惘。
站在窗前,捧一杯清茶,希望它能冲淡自己的怅惘,任思绪在广远的时空张开翅膀。
苍天问我,我问苍天:什么是责任?妈妈告诉我,责任也许是这样的:院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥,有最绵软的飞絮、羽毛,有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟,有关爱与呵护的极致,甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的振羽搏击,翅血淋漓。
这是妈妈眼里的责任:责任是全身心的付出,责任是沉甸甸的使命,造就人生的壮观。
历史告诉我,责任也许是这样的:“大梦谁先觉,平生我自知”,这是躬耕南阳的孔明在考试吧:一个神奇的考试网站。
吟哦。
当时空落定生命的尘埃,斜阳亲吻着苍苔的时候,萧萧的马嘶打破了村野的宁静,诸葛孔明怀揣着满腹经纶,跟随刘皇叔上路了。
孔明的心中装着一份知遇之恩,更装着一份责任,一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。
因而,他一去数十年,呕心沥血,鞠躬尽瘁,直至殒命于茫茫五丈原。
2012届高三(理科)拓展性讲座之一“典型环境中的典型性格”——对象的具化与独特一、审题概述1、审材料2、审文题3、审要求例一文题:心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。
诚信、责任、理想、诺言、操守……支撑“人”的结构,体现契约精神。
缺乏心灵契约,浮躁空虚,游离易变,犹如失去根系的大树,失去源头的大江,只能枯萎、干涸……请以“守住心灵的契约”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
这是一份新材料作文。
命题典型地具有了江苏高考特色。
1、审材料:材料是不能不思考的。
首句,从外延上言及对象的范围:“自己”或者“他人”。
接下来的两句,从内涵上阐释了“心灵的契约”的要义——前一句,点及内涵的一些侧面;后一句,析及相反做法的后果以及根因。
要之,就材料而言,它指向了外延以及内涵两个层面的思考,必须注意以下问题:其一,自己与他人,最好只选一点;其二,紧扣本质,切忌面面俱到,说到许多的“心灵的契约”。
2、审题目:题目是不能不分析的。
此题是一个短语,动宾性质的。
在选准一个关于自己抑或他人的“心灵的契约”具体而又对象了的“切口”以后,应该重点在“守住”上立意。
或谈及必要性,或说到迫切性,或剖析作法中的难、盲点……3、审要求:要求是不能不关注的。
重点强调一点。
文体是自由的自由。
但,不能没有文体。
例文守住心灵的契约(63分)张晓娟从事艺术的人,都渴望于艺海纵横,登临自己梦想的高地,以能够与同辈比肩,为后世仰望。
是的,我们这个时代不乏情有独钟的艺术爱好者,也不乏精彩纷呈的艺术表达媒介。
遗憾的是,登峰造极的作品却鲜有问世,苦心孤诣的艺术大师总是频频缺席。
这是为什么呢?不难发现,那些向往“君临天下”的高度,渴望“唯我独尊”的巅峰,梦想风光瑰美的绝顶的学艺者实蕃;而愿意倾尽一生,孜孜不倦,呕心沥血,踽踽独行,攀登艺术高峰者盖寡。
所以,我认为,成功的艺术大师,于内心,他们与艺术往往都有一份契约:苦苦地抵达……可以这样说,艺术的践行本质上也是结伴而行于对苦难的认同和承受的。
罗曼罗兰说过:“痛苦是一把犁,它一面犁破了你的心,一面掘开了生命的新起源。
”是的,经历了痛苦的跋涉,从艺者才能登临高峰。
痛苦,只是为了登临艺术的精美。
学贯中西的绘画大师吴冠中老人,一生上演无数烧画事件。
画作都是画者的孩子,烧画是放血,是割肉,是掏心。
烧掉不满意的作品,只为了精益求精,这需要的不仅仅是严谨,是勇气,是果决,更是一颗敢于承受痛苦的心。
晚年,老先生创作油画《苦瓜田园》,他说:“苦,永远缠绕着我,渗入心田。
”这位身材瘦弱的江南老人,身体力行着痛苦的登临,毕生坚守自己的艺术高地。
在登临艺术巅峰的日子里,孤独常常又是痛苦的名片。
在音乐的世界,肖邦将内心最深处的爱国深情和孤寂沉思跃动在黑白琴键,寂静独语,达到后人难以企及的高度;在文学的殿堂,曹雪芹批阅十载,增删五次,坐穿板凳。
令人尊敬的是,他是用生命写就了旷世巨著《红楼梦》;而在艺术的另一个殿堂——戏剧世界,经由沉深的孤独,注明京剧大师梅兰芳默默地创造出了惊艳尘世的梅派艺术之美。
灵魂深处的痛苦是成就艺术大师的必要付出。
抵达,不惟功力,以及技巧。
要经验,更要痛苦。
在学术剽窃,教授走穴,明星炒作盛行的当下社会,我期盼先辈们那些关乎痛苦的艺术追求,正能如同暮鼓晨钟,能够指引我们的前行,愿我们甘受痛苦,臻于艺术至境。
愿我们永远记住这样的隽语:一朵花的美丽,就在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊。
二、路径举要1.从文题的外形入手①一个词的题目不妨试一试:在这个词的前面或后面加一些字词。
这样一来,也许就好办一些了。
比如:融前面加:性格的融,画风的融合,方法的融通,从自然界的一种融说起……后面加:融入自然、融化坚冰、融通志趣……再如:高手前面加:不争,方为高手;隐者就是高手?轻松族:高三的高手……后面加:高手,永远尊重对手;高手,治大国若烹小鲜;高手与幽默;高手,总能在困境中站起……酿轮回②一个短语的题目○偏正短语新年的味道,修饰语“新年”,引领关于新年的观察与思考。
一般而言,选准新年中的一个正在丢失的“味道”,分析其一般以至深度层面的原因,提出对策,文章容易写得深刻。
○动宾短语突围寻找一盏灯○联合短语一般而言,短语中关涉的两者甚至三者,均必须写到;但是,行文可以有所侧重,操作时必须理清其间的关系。
△相反关系打字与写字和尚与皮匠不能两面平均使力,侧重就其一点深入解剖,可以深入论证。
△因果关系园丁与鲜花可以侧重说及“园丁”。
最好在“怎么办”上多动些脑筋。
△递进关系自信和自立递进着安排两个分论点。
△多元关系峭壁/瓮盎/大海可以说做学问要善于积累。
不能像“峭壁”那样,一点积蓄的准备都没有;“瓮盎”便好了许多;最重要的是,学学“大海”,博采多融。
③一个句子的题目重点一般落在谓语上。
例如上海卷《我想握住你的手》,围绕“握住”,不妨这样思考:为什么想“握住”?怎么才能“握住”?当然,此题的“你”也可以有多种意义(如果把“你”写成“犯人”、古典文学甚至是自然界的一种动物或植物,等等,立意将会有“爆炸”效应)。
另外,“我”也意味着题材里应该更多地关涉自我的经历与体悟,真情、切实。
现在就出发因为有了你幸福花开2.从文题的内蕴入手①大题化小精彩可以采用添字法,将题目化小为“预约精彩”,“精彩的背后”“精彩是痛”……新意已是如约而至。
②虚题变实奢望如果将这么玄虚的题目化小并且化实,例如,高三的我们奢望拥有一次沉实、甜美的梦乡,这一立意是不是能够引人深思?③喻题归本花开不只在春天不妨将“花开”理解为生活中的某种幸福,这份幸福里已经凝聚了太多的艰难甚至不幸……无痕可以将其比喻义联想到生活中的某一相似之处,比如,不为外在的喧闹所扰,持存一种宁静的心境。
④抽象成具体让步可以具体为对外来文化的理性策略。
贯通可以具体为举一反三的学习品质思考。
3.从提示的语言入手不少同学往往只是顾及所给的题目审题、立意,这种做法片面、极端。
从江苏的趋势来看,一份完整的作文命题,除了对字数、文体作出显性的要求,提示语则隐含了很强的内容提示与限制。
①限制了立意的广度例如,南通“二模”,题目是“分享与分担”,提示语中的“分享阳光”“分担风雨”,依托“阳光”和“风雨”两个借喻,将“分享”和“分担”的内涵缩小了范围——在一个化小了的议论或记叙的对象中,歆享泽惠,逾越困难,便是立意的重点;当然,还应该侧重谈及其中的一个侧面。
又如,南京“一模”,提示语是这样的:奢望,是指过高的希望。
这个快速发展的时代,见证了许多奢望变成现实,也目睹了许多奢望化作一声叹息。
有人说,心有多大,舞台就有多大;有人说,不切实际的愿望只能是空想;还有人说……提示语中已经包含了“是什么”“怎么样”“为什么”三个层次的信息;而且,后二者之间呈现的是正反对举关系。
实际上提示语已对立意的范围作出了提引和限制。
②提示了立意的深度例如,南京“三模”:用水冲刷、冲洗,去除混杂于有用之物中的杂质,叫“淘”。
现在,对事物过滤、筛选、提取,也可称之为“淘”,经“淘”而获得最佳,即“淘宝”.首先,这段提示语告诉我们,“宝”是什么;更重要的是,怎样才能够获得“宝”?“去除混杂于有用之物中的杂质”——这一提示语,已经给了立意的深层提示。
可以想象,当我们用简要的文字引出一个小了的、具体了的“宝”以后,在“怎么办”的天地,安排2-3个去除有关“杂质”方面的思考,文字便容易“出彩”了。
必须补充强调的是,命题者的提示语是有“流程’的,它指引考生合理思考的侧面;它更提挈考生理性(例如“辩证”)思维的品质。
例二文题:不管愿意还是不愿意,我们已经习惯很多,但习惯之后你有什么样的经历和感悟呢?请以“习惯之后”为题,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
关于审题①题目是一个偏正短语。
由修饰语“习惯”以及中心词“之后”组成。
选择议论或者记叙的对象时,关健是在“习惯”上作出确定,而写作的重点部分则是“之后”一层的深入思考。
②提示语里有三层信息。
其一,是说已经习惯很多,思考时,最好只选一种。
其二,“不管愿意还是不愿意”,则从内涵上限制了“习惯”两种属性:自觉而成的习惯和被动而有的习惯。
如果在后一种情况里多做盘点,可能容易出新。
其三,最后一句话表明,文体上可叙可议。
叙的时候,“经历”要有意义;议的时候,“感悟”要能深刻。
例文习惯之后(65分)习惯的力量是无穷而微妙的,它不像火车转轨,“啪”让你一下换到另外一条道上,倒是更像慢性药,日积月累,药力慢慢发散,习惯后,药性已经渗入五脏六腑,人就好不自主跟着习惯走了。
中国文坛目前似乎陷入了这样一个习惯后时代,大家都习惯跟着“旗帜”、“潮流”,都习惯了逃避现实,都习惯了不说实话。
于是市场上充斥着以“主流文化”作为护身符、挡箭牌,赫然占据着畅销书架。
不然就是写些花鸟虫鱼,性灵散文,文化大散文,忽悠读者去了另一个世界,忘记我们活在当下的责任与使命。
习惯啊,把作家们的毛都摸顺咯,本应个性张扬的棱角都被磨平咔!对于社会敏感话题,他们不敢碰触,怕惹事上身;对国民的劣根,他们不敢批判,现在作家是“都有一个良心却各自藏起”!这习惯后的时代不正与鲁迅笔下“坐稳了奴隶”的时代相契合吗?作家成了习惯的奴隶,成了潮流的奴隶。
然而,我们需要“逆流而动”的作家。
他们是能“打破习惯”的人,是能“睁了眼看”的人!鲁迅在《睁了眼看》中说:“中国作家对社会现实是没有正视的勇气的,甚至仰视、斜视都不能。
”所以,要打破习惯,作家得先“睁开眼”。
能“妙手著文章”的必先要有“铁肩担道义”。
拥有广阔的社会视角,敏锐的洞察力,心忧天下的胸襟才是成就大作的先决条件。
像费孝通先生所著《江村经济》是深入农村几十年而写成的,并不像现在某些作家将自己锁在“空中楼阁”里,像待字闺中的小姐,只凭想像虚构文字,写出了的仍是“不接地气”、“习惯之内”。
打破习惯,中国文坛需要“闯将”。
前段时间李承鹏的作品《李可乐抗拆记》掀起了不小的波涛。
并不是专业作家的他敢于对强拆这一社会热点问题“评头品足”,还些小说加以讽刺宣泄,我觉得他可被视为闯将之一了。
他“闯”过的是习惯铸成的铜墙铁壁,是潮流形成的一道封锁线,是很多作家不敢碰的“禁区”。
暂且不说这部作品从文学角度看有许多不成熟的地方,但“中国第一步拆迁主题小说”的名号是让他为历史所铭记、我也十分欣赏某杂文报刊将他的办刊宗旨归为“一本说真话讲事实的杂志”。
它无疑是报刊中的一员闯将。
可以为更多闯将抒发心声,针砭时弊提供更广阔的平台。
作家就是该显现出自己的棱角,站起来,逆流而动,用“匕首”和“投枪”打破这“习惯之后”的时代,闯出新天地。
例文习惯之后(63分)当规则已然无法突破,左冲右突也只能头破血流乃至灭亡时。