苏教版语文一上《我叫神舟号》优质公开课课件

zài nǐ 现 在 你 们
学一学
练一练
看一看
神舟5号升空
绿色圃中小学教育网
看一看
神 舟 6 号 箭 船 对 接
绿色圃中小学教育网
读一读
月 儿
月儿,多么圆多么黄, 从高空向下探望, 看到你我多么喜悦: 你把光明洒向四方。 每当我在那儿看到你, 我都常常、常常遐想： 你这光明的月儿， 怎样挂到那高高的天上？
• 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在
青 春 风 采
•
•高考总分：
•692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
•毕业学校：北京二中 报考高校： •北京大学光华管理学 院 •北京市文科状元 阳光女孩--何旋
•来自北京二中，高考成绩672分，还有 20分加分。“何旋给人最深的印象就是 她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
•曹杨二中高三(14)班学生 •班级职务：学习委员 •高考志愿：北京 大学中文系 •高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
•上海高考文科状元-常方舟
•“我对竞赛题一样发怵” •总结自己的成功经验，常方舟认为学习的 高效率是最重要因素，“高中三年，我每天 晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不 动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右 的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开 夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效 学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌 晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影 响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不 会花太多时间做功课，常常是做完老师布置 的作业就算完。

一天晚上，一 艘飞船在太空散步。 嫦娥姐姐问：“小 弟弟，你从哪里来？ 以前怎么没见你？”
飞船弟弟说：“我 叫‘神舟号’，从中 国来，科学家派我来 做飞行试验。”
什么叫做“自豪的” 你可以举个例子吗？
嫦娥姐姐听了小弟弟的话 为什么很高兴？
嫦娥姐姐听了， 高兴地说：“小弟 弟，你回去的时候， 一定要把我带上， 我真想回家看看。”
一艘 问好 可以 派来 试验
正在
飞船
来去
你们 怎么 派来
我的 一艘
试验 可以
一天晚上，一艘飞船 在太空散步。
我会说：仿照句式 什么时间，谁在干什么。
例：一天早上，我在公园里跑步。
“神舟号”飞船在太空 中遇到谁？嫦娥姐姐对飞 船说了什么？
嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪 里 《我叫“神舟号”》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
传说月亮上 住着一位美丽的 仙女，她就是嫦 娥。
chánɡ é
嫦娥
4 我叫“神舟号”
开头空 了2个字的 地方。
这叫
“自然段”， ①
我们标上①
② ③
① 观察一下，还有哪里的开 头也空了2字的地方？
飞船 正在 你们
来去 怎么 我的
你dì di
来
2、嫦 娥 姐 姐 问：“ 从 那里
弟 弟，
你
yǐ qián zěn me méi jiàn ɡuo
想一想： 嫦娥姐姐回到家乡会
看到什么、听到什么呢？
飞么
飞行 起飞 飞机
piě zhé
怎么 什么 这么
根据课文内容填空
yì tiān wǎn shɑnɡ飞yì sōu 在 ch太uán 1、一 天 晚 上， 一 艘 船
kōnɡ sàn bù

五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
字旁，跟读两遍。 “月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。 教
：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，ห้องสมุดไป่ตู้是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
复备栏
(2) “此时此刻”是指什么样的时刻? (3) 在这样的时刻，人们有什么样的千言万
语呢? (4)你们看，所有的话都是相同的，千盲万 语都变成了 一句话：“2008，北京!” (5)让我们带着自豪的语气再次齐读这一自 然段。
三、指导背诵 1.自背，同座位互背。(在学生背时，教 师可挂图或放 录像片) 2.指名背，齐背。 四、拓展练习 3.你在即将来到的 2008 年北京奥运会上， 做点什么 呢?
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情

（一定）
生字
• fēi zài nǐ lái me qù de 飞 在 你来 么 去 的
根据课文内容填空。
• yì tiān wǎn shɑnɡ yì sōu chuán
• 1、一 天 晚 上， 一 艘 船
• kōnɡ sàn bù
• 空 散 步。
• chánɡ é jiějie wèn
dì di cónɡ nǎ li
• 2、嫦 娥 姐 姐 问：“ 弟 弟， 从 那 里
•
yǐ qián zěn me m过
？”
想一想，说一说
• 嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？听到了什 么？
我叫“神舟号”
实验小学一（1）班 郭雅文
•
“是
科学家
————
派神舟号去太空的，神舟号去
太空做—飞—行—试——验—。
• 1、在第3段中，嫦娥姐姐是怎样对飞船弟 弟说的？
（小弟弟，你回去的时候，一定要把我带 上，我真想回家看看。）
2、嫦娥姐姐为什么要回家看看？什么词能 反映她的心情？
（因为嫦娥姐姐非常想念家乡。）

上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。

• 小朋友们，你 们喜欢讲故事吗？ 谁来讲一讲《嫦娥 奔月》的故事呢？
•嫦娥奔月
• 小朋友们的故事讲得 真好！嫦娥姐姐住在月球 上，小朋友们想到月球上 去看看嫦娥姐姐吗？
•想
• 让我们一起乘•“神神舟舟号号” 到太空中去看嫦娥姐姐吧！
•请小朋友轻声自由读课文。
•把不认识的“生字宝宝”找出 来。
•fē •zài •nǐ •lá
•i 飞 •在 •你 •i来
•(飞机) •(不在) •(你们)•(飞来)
•me
•么
•(什么)
•qù
•去
•(不去)
பைடு நூலகம்•d
•e的
•(好的)
• “神舟号”飞船在 太空中遇到谁？他们正在 说什么呢？
• 小弟弟，你从 哪里来？以前怎么
没有见过你？
•
我叫
“神舟号”，
从中国来，
科学家派我
来做飞行试
验。
•从这里 可以看出 飞船怎样 呢？
•很自豪
• 嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话 为什么非常高兴呢？
•
因为她
• 她想 到我们国
•想回家乡。 家来做客。
• “神舟号”将嫦娥姐姐带回家乡中 国看到什么？
• 小组合作把你想对嫦娥 姐姐说的话演一演。
• 这篇课文写“神舟号”飞 船和嫦娥姐姐在太空中相见，嫦 娥姐姐遇到“神舟号”飞•船高很兴高 兴，“神舟号”•飞自船豪很自豪。小
朋友，你读了这篇课文有什么感
受呢？
想一想
嫦娥姐姐和 飞船在说些什 么呢？
•快速浏览课文
写一写
sōu cháng é wēn
yǐ
一艘 嫦 娥 问题 以前
méi pài shí yàn chuán 没有 派遣 实验 飞船

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/8202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /82021 /8/8
8, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
me qù de 么去的
飞 在 你来 么去的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没
pài shìyàn 派试验
艘 问 以没 派试验
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/8 2021/8/ 8Sunda y, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021 1:42:37 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8Aug-218-Aug -21

有“有
听教师介 绍老
学 生 的 求 求知欲望。 知欲
百姓因分 望，使他 机物”和“无
不清 机物” 字样
们认
有机物和 识 到 学 科
的垃圾分类筒，
告
无机
知识
原因是市民不知 圾的原因 。 生 活 的
有
重
机物与 无机物的区别，
要性。
而 非环保
环保意识差）。
引出 课题
并板书（见板书
设 计）。
设问：请同学们 根
据已有
自由讨论 、 以 学 生 为
记 主体，
录，并派
知识和经验，通
激发讨论
过 讨论，
代表
热情，
将你们认识的有 机
物写在
向教师汇 培养协作
报。
精神。
到底已认识多少 有
机物？ 将学生的讨论结 果
一一列 在副板书部位，
引 导他们
观看分享 搭 建 协 作 学生所列物 投影仪：
其他
平台， 质可
投影部分
同学的讨 凸 显 学 生 能有误或种
息并
因也
板书有机 物元素 物种类之 获 取 知 识 有困难。师 组成（见板 书） 多的 原因。的能 力。 可投影
并介绍有机物种 类 之多的 原因。
自备的说明 书，引 导学生归纳
引导学生进行有 机
总结。 思考、 比 搭 建 此 平 在前面教学 PPT 幻灯
物与无
较、表达 台利 自
基础
片：
机物的比较并发 己的见 于 学 生 对 上加师生互 有机物与
究有机 物
作思
的欲望。
想准备。
指导每个小组按 照
学案中
观察实 验
现象
用学生 身

苏教版小学语文一年级上册第二单元第四课
浦贝乡中心小学
赵理英
fēi zài nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de
么
去
的
飞
在
你
来
么
去
的
传说月亮上 住着一位美丽的 仙女，她就是嫦 娥。
chánɡ
é
嫦娥
一天，嫦娥姐姐遇到了一个新朋友。 fēi chuán
飞船
这艘飞船在 干什么呢？
sōu fēi chuán
一艘飞船
zài
kōnɡ sàn bù 散 步。
一艘飞船在太 空
tiān wǎn
zài
kōnɡ sàn bù 散 步。
一天 晚上，一艘飞船在太 空
jiào shén zhōu hào
我叫“神舟号”
开头空 了2个字的 地方。 这叫 “自然段”， 我们标上①
①
②
③
①
观察一下，还有哪里的开 头也空了2字的地方？
在自然段结束的地方画上双竖线。
4、我叫“神舟号”
① 一天晚上，一艘飞船在太空散步。
嫦娥姐姐问:“小弟弟，你从哪里来？以前 怎么没见过你？” ②飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从 中国来，科学家派我来做飞行试验。” ③嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟， 你回去的时候，一定要把我带上，我真想 回家看看。”
我叫“神舟号”
一天晚上，一艘飞船 弟，
。嫦娥姐姐问“小弟 ？”
飞船弟弟说：“ ‘神舟号’， 从 ，科学家 。” 嫦娥姐姐听了， 弟， ， 地说：“小弟 ， 。”
说一说：课文有几个自然段？
小弟弟，你从哪 里来？以前怎么没 见过你？
我叫 “神舟号”， 从中国来， 科学家派我 来做飞行试 验。