计算机 二级Access 2011年3月26日上机考试样题及答案 (32)

计算机⼆级Access上机⼗套试题详细解析（经典版）第31套试题⼀、基本操作题在考⽣⽂件夹下，存在⼀个数据库⽂件“samp1.mdb”，⾥边已建⽴两个表对象“tGrade”和“tStudent”；同时还存在⼀个Excel⽂件“tCourse.xls”。

试按以下操作要求，完成表的编辑：（1）将Excel⽂件“tCourse.xls”链接到“samp1.mdb”数据库⽂件中，链接表名称不变，要求：数据中的第⼀⾏作为字段名；（2）将“tGrade”表中隐藏的列显⽰出来；（3）将“tStudent”表中“政治⾯貌”字段的默认值属性设置为“团员”，并使该字段在数据表视图中的显⽰标题改为“政治⾯⽬”；（4）设置“tStudent”表的显⽰格式，使表的背景颜⾊为“深青⾊”、⽹格线为“⽩⾊”、⽂字字号为五号；（5）建⽴“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。

【考点分析】本题考点：链接表；字段默认值、标题等字段属性的设置；设置隐藏字段；数据表格式的设置;建⽴表间关系。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗⼝,单击菜单栏【⽂件】|【获取外部数据】|【链接表】，找到并打开“考⽣⽂件夹”，在“⽂件类型”列表中选中“Microsoft Excel”，选中“tCourse.xls”⽂件，单击“链接”按钮。

步骤2：在链接数据表向导对话框中,单击“下⼀步”按钮，选中“第⼀⾏包含列标题”复选框，单击“下⼀步”按钮。

步骤3：单击“完成”按钮,完成数据表的链接。

(2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“tGrade”表选择【打开】。

步骤2：单击菜单栏【格式】|【取消隐藏列】，选中“成绩”复选框，使该字段显⽰出来，单击“关闭”按钮。

步骤3：单击⼯具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。

(3)【解题步骤】步骤1：右键单击“tStudent”表选择【设计视图】。

步骤2：单击“政治⾯貌”字段⾏任⼀点，在“默认值”⾏输⼊“团员”，在“标题”⾏输⼊“政治⾯⽬”。

2011年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷Access数据库程序设计（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共70分）栈底元素：最早被插入，最晚被删除。

（1）下列关于栈叙述正确的是（A ）栈顶元素：最后被插入，最早被删除。

A）栈顶元素最先能被删除B）栈顶元素最后才能被删除C）栈底元素永远不能被删除D）以上三种说法都不对（2）下列叙述中正确的是（B ）A）有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构B）只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构C）循环链表是非线性结构循环链表：在单链表的每一个节点前增加一个表头节点。

D）双向链表是非线性结构（3）某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)（D ）根节点：有且仅有一个节点无双亲。

A）3B）4C）6D）7（4）在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（A ）A）软件集成测试计划B）软件详细设计说明书C）用户手册D）软件需求规格说明书（5）结构化程序所要求的基本结构不包括（B ）A）顺序结构B）GOTO跳转C）选择(分支)结构D）重复(循环)结构（6）下面描述中错误的是（A）A）系统总体结构图支持软件系统的详细设计B）软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程C）数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一D）PAD图是软件详细设计的表示工具（7）负责数据库中查询操作的数据库语言是（C ）A）数据定义语言B）数据管理语言C）数据操纵语言D）数据控制语言（8）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。

则实体教师和课程间的联系是（D ）A）1:1联系B）1:m联系C）m:1联系D）m:n联系（9）有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是（C ）A）自然连接B）交C）除D）并（10）定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是（B ）A）-369B）369C）0.369D）整数集合{1,2,3,4,5}（11）在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是（A）A）选择B）投影C）联接D）自然联接（从关系中满足给定条件元祖的操作）（从关系模型中指定若干个属性组成新的关系）（将两个关系模型横向拼接形成一个更宽的新关系）（12）下列可以建立索引的数据类型是（A ）A）文本B）超级链接C）备注D）OLE对象（13）下列关于字段属性的叙述中，正确的是（D ）A）可对任意类型的字段设置“默认值”属性为了减少数据的输入量，可以将出现较多的值作为该字段的默认值。

国家二级ACCESS机试（选择题）模拟试卷327(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题选择题1．下列叙述中错误的是( )。

A．循环链表中有一个表头节点B．循环链表是循环队列的存储结构C．循环链表的表头指针与循环链表中最后一个节点的指针均指向表头节点D．循环链表实现了空表与非空表运算的统一正确答案：B解析：循环链表是指在单链表的第一个节点前增加一个表头节点，队头指针指向表头节点，最后一个节点的指针域的值由NULL改为指向表头节点。

循环链表是线性表的一种链式存储结构，循环队列是队列的一种顺序存储结构。

2．某棵树中共有25个节点，且只有度为3的节点和叶子节点，其中叶子节点有7个，则该树中度为3的节点数为( )。

A．6B．7C．8D．不存在这样的树正确答案：D解析：根据题意，树中只有度为3的节点和叶子节点(7个)，则度为3的节点有25—7=18个；又根据树中的节点数：树中所有节点的度之和+1，设度为3的节点数为n，则3n+1=25，得n=8。

两种方式得到的度为3的节点数不同，故不存在这样的树。

3．度为3的一棵树共有30个节点，其中度为3，l的节点个数分别为3．4。

则该树中的叶子节点数为( )。

A．14B．15C．16D．不可能有这样的树正确答案：B解析：设叶子节点数为n，则度为2的节点数为30－3－4－n=23－n，根据树中的节点数=树中所有节点的度之和+l，得3×3+2×(23一n)+l×4+0×n+1=30，则n=15。

4．深度为7的二叉树共有127个节点，则下列说法中错误的是( )。

A．该二叉树是满二叉树B．该二叉树有一个度为1的节点C．该二叉树是完全二叉树D．该二叉树有64个叶子节点正确答案：B解析：满二叉树满足深度为m的二叉树最多有2m－1个节点，本题中二叉树深度为7且有127个l忡点，满足27一l=127，达到最大值，故此二叉树为满二叉树，也是完全二叉树。

1.基本操作题(1)在考生文件夹下“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tTeacher”，表结构如下：┌─────┬─────┬─────┬─────┐│字段名称│数据类型│字段大小│格式│├─────┼─────┼─────┼─────┤│编号│文本│ 5 ││├─────┼─────┼─────┼─────┤│姓名│文本│ 4 ││├─────┼─────┼─────┼─────┤│性别│文本│ 1 ││├─────┼─────┼─────┼─────┤│年龄│数字│整型││├─────┼─────┼─────┼─────┤│工作时间│日期/时间││短日期│├─────┼─────┼─────┼─────┤│职称│文本│ 5 ││├─────┼─────┼─────┼─────┤│联系电话│文本│ 12 ││├─────┼─────┼─────┼─────┤│在职否│是/否││是/否│├─────┼─────┼─────┼─────┤│照片│ OLE对象│││└─────┴─────┴─────┴─────┘(2)判断并设置“tTeacher”的主键；(3)设置“职称”字段的默认值属性为“讲师”；(4)设置“年龄”字段的有效性规则为:不能为空值；(5)在“tTeacher”表中输入以下一条记录。

注意：教师李丽的“照片”字段数据设置为考生文件夹下的“李丽.bmp”图像文件。

┌───┬───┬───┬───┬─────┬──┬──────┬───┬────┐│编号│姓名│性别│年龄│工作时间│职称│联系电话│在职否│照片│├───┼───┼───┼───┼─────┼──┼──────┼───┬────┤│92016 │李丽│女│ 32 │ 1992-9-3 │讲师│************│√│位图图像│└───┴───┴───┴───┴─────┴──┴──────┴───┴────┘1.基本操作题【考点分析】本题考点：新建表；设置主键；字段默认值、有效性规则、输入掩码等字段属性的设置；添加记录；插入图片。

1.基本操作题在考生文件夹下，已有一个数据库文件“samp1.mdb”，其中已建立两个表对象“tGrade”和“tStudent”，宏对象“mTest”和查询对象“qT”。

试按以下操作要求，完成各种操作：(1)设置表对象“tGrade”中“成绩”字段的显示宽度为20；(2)设置“tStudent”表的“学号”字段为主键；(3)设置“性别”的默认值属性为“男”；(4)在“tStudent”表结构最后一行增加一个字段，字段名为“家庭住址”，数据类型为“文本”，字段大小为40；删除“像片”字段；(5)删除“qT”查询中的“毕业学校”列，并将查询结果按“姓名”、“课程名”和“成绩”顺序显示；(6)将宏“mTest”重命名，保存为自动运行的宏。

1.基本操作题【考点分析】本题考点：字段宽度的设置；设置主键；字段默认值、字段大小等字段属性的设置；删除字段；添加新字段；宏的重命名。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“tGrade”选择【打开】。

步骤2：选中“成绩”字段列，单击菜单栏【格式】|【列宽】，在弹出的对话框中输入“20”，单击“确定”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。

(2)【解题步骤】步骤1：右键单击“tStudent”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击“学号”行选择【主键】。

(3)【解题步骤】步骤1：单击“性别”字段行任一点，在“字段属性”的“默认值”行输入“男”。

(4)【解题步骤】步骤1：在“像片”字段的下一行输入“家庭住址”，单击“数据类型”列，选择“文本”，在“字段属性”的“字段大小”行输入“40”。

步骤2：右键单击“像片”行选择【删除行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)【解题步骤】步骤1：选中“查询”对象，右键单击“qT”选择【设计视图】。

步骤2：选中“毕业学校”字段，单击菜单栏【编辑】|【删除列】。

.基本操作题在考生文件夹下有一个数据库文件“”、一个文件“”和一个图像文件“”.在数据库文件中已经建立了一个表对象“”.请按以下要求完成各种操作：()设置“”字段为主键；并设置“”字段地相应属性，使该字段在数据表视图中地显示标题为“学号”；资料个人收集整理，勿做商业用途()将“性别”字段地默认值属性设置为“男”，“入校时间”字段地格式属性设置为“长日期”；()设置“入校时间”字段地有效性规则和有效性文本.有效性规则为：输入地入校时间必须为月；有效性文本内容为：输入地月份有误，请重新输入；资料个人收集整理，勿做商业用途()将学号为“”学生地“照片”字段值设置为考生文件夹下地“”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)；资料个人收集整理，勿做商业用途()为“政治面目”字段创建查阅列表，列表中显示“团员”、“党员”和“其他”个值.(提示：将该字段地数据类型设置为“查阅向导”)；资料个人收集整理，勿做商业用途()将考生文件夹下地“”文件导入到“”数据库文件中，表名不变，主键为表中地“”字段.资料个人收集整理，勿做商业用途.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键;字段标题、默认值等字段属性地设置；表地导入；插入图片.()【解题步骤】步骤：打开“”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“”选择【设计视图】.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：右键单击“”行选择【主键】.步骤：在“标题”行输入“学号”.()【解题步骤】步骤：单击“性别”字段行任一点，在“默认值”行输入“男”.步骤：单击“入校时间”字段行任一点，在“格式”行选中“长日期”.()【解题步骤】步骤：单击“入校时间”字段行任一点.步骤：在“有效性规则”和“有效性文本”行分别输入“(［入校时间］)”和“输入地月份有误，请重新输入”.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：单击工具栏中“保存”按钮.()【解题步骤】步骤：单击菜单栏【视图】【数据表视图】.步骤：右键单击学号为“”学生地“照片”列选择“插入对象”，选中“由文件创建”，单击“浏览”按钮，在“考生文件夹”处找到要插入图片.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：选中“”图像文件，连续两次单击“确定”按钮.步骤：单击工具栏中“保存”按钮.()【解题步骤】步骤：单击菜单栏【视图】【设计视图】.步骤：在“政治面目”字段地“数据类型”列表中选中“查阅向导”.在弹出地对话框中选中“自行键入所需地值”，单击“下一步”按钮，依次输入“团员”、“党员”和“其他”.单击“下一步”按钮，单击“确定”按钮.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图.()【解题步骤】步骤：单击菜单栏【文件】【获取外部数据】【导入】，找到并打开“考生文件夹”，在“文件类型”列表中选中“资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：”，选中“”文件，单击“导入”按钮.步骤：连续次单击“下一步”按钮，选中“我自己选择主键”选项按钮，在右侧下拉列表中选中“”，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮.资料个人收集整理，勿做商业用途.简单应用题考生文件夹下有一个数据库文件“”，其中存在已经设计好地表对象“”和“”及窗体对象“”.请按以下要求完成设计：资料个人收集整理，勿做商业用途()创建一个查询，查找并显示具有研究生学历地教师地“编号”、“姓名”、“性别”和“政治面目”个字段地内容，将查询命名为“”；资料个人收集整理，勿做商业用途()创建一个查询，查找并统计按照性别进行分类地教师地平均年龄，然后显示出标题为“性别”和“平均年龄”地两个字段内容，将查询命名为“”；资料个人收集整理，勿做商业用途()创建一个参数查询，查找教师地“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”个字段地内容.其中“性别”字段地条件为参数，要求引用窗体对象“”上控件“”地值，将查询命名为“”；资料个人收集整理，勿做商业用途()创建一个查询，删除表对象“”中所有姓“李”地记录，将查询命名为“”..简单应用题【考点分析】本题考点：创建选择查询、参数查询和删除查询.()【解题步骤】步骤：打开“”数据库窗口,选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮.在“显示表”对话框双击表“”，关闭“显示表”对话框.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：分别双击“编号”、“姓名”、“性别”、“政治面目”和“学历”字段.步骤：在“学历”字段地“条件”行输入“研究生”，单击“显示”行取消该字段地显示.步骤：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“”.关闭设计视图.()【解题步骤】步骤：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮.在“显示表”对话框双击表“”，关闭“显示表”对话框.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：分别双击“性别”和“年龄”字段.步骤：单击菜单栏【视图】【总计】，在“年龄”字段地“总计”行选中“平均值”，在“性别”字段地“总计”行选中“分组”.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：在“年龄”字段地“字段”行前面添加“平均年龄：”字样.步骤：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“”.关闭设计视图.()【解题步骤】步骤：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮.在“显示表”对话框双击表“”，关闭“显示表”对话框.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：分别双击“编号”、“姓名”、“性别”、“职称”字段.步骤：在“性别”字段地“条件”行输入“［］！［］！［］”.步骤：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“”.关闭设计视图.()【解题步骤】步骤：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮.在“显示表”对话框双击表“”，关闭“显示表”对话框.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：单击菜单栏【查询】【删除查询】.步骤：双击“姓名”字段，在“条件”行输入“ "李*"”.步骤：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“”.关闭设计视图..综合应用题在考生文件夹下有一个数据库文件“”，里面已经设计好表对象“”，同时还设计出窗体对象“”.请在此基础上按以下要求补充“”窗体地设计：资料个人收集整理，勿做商业用途()将名称为“标签”地标签控件名称改为“”，标题改为“学生成绩”；()将“”窗体标题改为“学生基本信息”；()将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中地水平和垂直滚动条；()在窗体中有一个“退出”命令按钮(名称为)，单击该按钮后应关闭“”窗体.现已编写了部分代码，请按照代码中地指示将代码补充完整.资料个人收集整理，勿做商业用途要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果.注意：不允许修改窗体对象“”中未涉及地控件和属性；不允许修改表对象“”.资料个人收集整理，勿做商业用途程序代码只能在“*********”与“*********”之间地空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在地语句.资料个人收集整理，勿做商业用途.综合应用题【考点分析】本题考点：窗体属性地设置；窗体中标签、命令按钮控件属性地设置；编程.()【解题步骤】步骤：打开“”数据库窗口,选中“窗体”对象，右键单击“”选择【设计视图】.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：右键单击“标签”标签选择【属性】，在“全部”选项卡下地“名称”和“标题”行分别输入“”和“学生成绩”，关闭属性界面.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：单击工具栏中“保存”按钮.()【解题步骤】步骤：右键单击“窗体选择器”选择【属性】，在“标题”行输入“学生基本信息”，关闭属性界面.步骤：单击工具栏中“保存”按钮.()【解题步骤】步骤：右键单击“窗体选择器”选择【属性】，在“边框样式”和“滚动条”行分别选中“对话框边框”和“两者均无”，关闭属性界面.资料个人收集整理，勿做商业用途步骤：单击工具栏中“保存”按钮.()【解题步骤】步骤：右键单击“退出”命令按钮选择【事件生成器】.在空行内输入代码：******请在下面填入一行语句******************************步骤：关闭属性界面.步骤：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图.步骤：双击窗体对象“”，单击“退出”命令按钮，查看运行结果.。

1.基本操作题(1)在考生文件夹下“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tTeacher”，表结构如下：┌─────┬─────┬────┬───────────┐│字段名称│数据类型│字段大小│格式│├─────┼─────┼────┼───────────┤│编号│文本│ 8 ││├─────┼─────┼────┼───────────┤│姓名│文本│ 6 ││├─────┼─────┼────┼───────────┤│性别│文本│ 1 ││├─────┼─────┼────┼───────────┤│年龄│数字│整型││├─────┼─────┼────┼───────────┤│工作日期│日期/时间││短日期│├─────┼─────┼────┼───────────┤│职称│文本│ 6 ││├─────┼─────┼────┼───────────┤│退休否│是/否││是/否│└─────┴─────┴────┴───────────┘(2)设置“编号”字段为主键；(3)设置“工作日期”字段的默认值属性为系统当前日期；(4)设置“职称”字段的默认值为“讲师”；(5)在“tTeacher”表中输入以下2条记录：┌───┬───┬──┬──┬────┬──┬────┐│编号│姓名│性别│年龄│工作日期│职称│退休否│├───┼───┼──┼──┼────┼──┼────┤│9851 │张军│男│28 │1998-9-1│讲师││├───┼───┼──┼──┼────┼──┼────┤│0015 │李丽│女│62 │1958-9-3│教授│√│└───┴───┴──┴──┴────┴──┴────┘1.基本操作题【考点分析】本题考点：建立新表；设置主键；字段默认值属性的设置；添加记录。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。

上机考试模拟试卷（1）一、基本操作题在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象（名为“职工表”和“部门表”）。

试按以下要求，顺序完成表的各种操作：（1）设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。

（2）设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为：男或女；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。

（3）将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”数据。

（4）删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工纪录。

（5）将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工表bk”。

（6）建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。

二、简单应用题考生文件夹下存在有数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。

试按以下要求完成查询设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”；（2）创建一个选择查询，查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”；（3）创建一个选择查询，按系别统计各自男女学生的平均年龄，显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT3”；（4）创建一个操作查询，将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，所建查询命名为“qT4”。

三、综合应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”、窗体对象“fEmp”和宏对象“mEmp”。

1.基本操作题在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）。

试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)向表对象“物品表”中增添一个字段，名称为“生产日期”、类型为“日期/时间”型。

设置该字段默认值为2006年4月1日；(2)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键；(3)将考生文件夹下Excel文件Test.xls中的数据导入到当前数据库中。

要求：数据中的第一行作为字段名，选“学号”为主键，导入表对象命名为“tTest”；(4)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性；(5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：凿痕”显示；(6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准（这里按钮“bt1”和“bt3”尺寸相同、左边对齐），调整命令按钮“bt2”的大小与位置。

要求：按钮“bt2”的大小尺寸与按钮“bt1”相同、左边界与按钮“bt1”左对齐、竖直方向位于按钮“bt1”和“bt3”的中间位置。

1.基本操作题【考点分析】本题考点：添加新字段；建立表间关系；字段默认值属性的设置；导入表；窗体中标签和命令按钮控件属性的设置。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。

步骤2：在“生产厂家”字段行的下一行“字段名称”列输入“生产日期”，在“数据类型”列的下拉列表中选中“日期/时间”，在“默认值”行输入“#2006－4－1#”。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)【解题步骤】步骤1：右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。

步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中的“主键”按钮。

步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【导入】，找到并打开“考生文件夹”，在“文件类型”列表中选中“Microsoft步骤2：Excel”，选中“Test.xls”文件，单击“导入”按钮。