机床电气自动控制7-9
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第1章常用低压电器1-1 什么是低压电器? 常用的低压电器有哪些?答:低压电器是指使用在交流额定电压1200V、直流额定电压1500V及以下的的电路中,根据外界施加的信号和要求,通过手动或自动方式,断续或连续地改变电路参数,以实现对电路或非电对象的切换、控制、检测、保护、变换和调节的电器。
常用的低压电器有刀开关、低压断路器、转换开关、熔断器、接触器、继电器、按钮、行程开关等。
1-2 电磁式低压电器有哪几部分组成?说明各部分的作用。
答:电磁式低压电器一般由电磁机构和触头系统组成。
电磁机构是电磁式低压电器的检测部分,接受外界输入的信号,通过转换、放大与判断做出一定的反应;触头系统是执行机构,受电磁机构控制,用于输出相应的指令,实现控制的目的。
1-3 灭弧的基本原理是什么?低压电器常用的灭弧方法有哪几种?答:灭弧时可通过增大电弧长度、冷却弧柱、把电弧分成若干短弧等使电弧熄灭,灭弧装置就是根据这些原理设计的。
常用的灭弧方法有电动力吹弧、磁吹灭弧、栅片灭弧等。
1-4 熔断器有哪些用途?一般应如何选用?在电路中应如何连接?答:熔断器是一种广泛应用的简单有效的保护电器,在电路中主要用于短路保护,特殊情况下用于过载保护。
熔断器的主体是低熔点金属丝或金属薄片制成的熔体,串联在被保护的电路中。
熔断器的类型很多,按结构形式可分为瓷插式熔断器、螺旋式熔断器、封闭管式熔断器、快速熔断器和自复式熔断器等。
在选用熔断器时,应根据被保护电路的需要,首先确定熔断器的型式,然后选择熔体的规格,再根据熔体确定熔断器的规格。
1-5 交流接触器主要由哪些部分组成?在运行中有时产生很大的噪音,试分析产生该故障的原因。
答:交流接触器主要由电磁机构、主触点和熄弧系统、辅助触点、反力装置、支架和底座等部分组成。
交流接触器在运行中噪音突然急剧增大时,往往是由于交流电磁机构中铁芯端面镶嵌的短路环断路或脱落所致。
交流电磁铁由于通入的是交流电,其电磁吸力在0(最小值)~F m(最大值)之间变化。
机床电气控制习题库工程一一、填空题1、电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。
2、电动机是生产机械原动机,其作用是将电能转换成机械能。
电动机按使用电源分,可分为直流电动机与交流电动机。
3、用电动机拖开工作机械来实现生产工艺过程中的各种控制要求的系统称为电气传动系统。
4、传动机构是在电动机及生产机械的工作机构之间传递动力的装置。
5、控制设备是用来控制供应电动机电能的形式及时间,使其适应生产机械需要。
6、常用的低压电器有接触器、继电器熔断器低压断路器刀开关等。
7、按照低压电器在控制电路中的作用,可以将低压电器分为控制电器与配电电器。
8、电磁机构是电磁式继电器与接触器等的主要组成组成之一,其工作原理是将电磁能转换成机械能。
9、电器的触头系统是电器的主要执行局部局部,起接通与分断的作用。
10、隔离器、刀开关的主要功能是隔离电源。
,11、控制按钮用及手动发出控制信号控制接触器、继电器、电磁起动器等。
12、目前常用的转换开关类型主要有万能组合开关与转换开关。
13、熔断器是低压配电网络与电气传动系统中用作短路保护的电器,使用时应将熔断器串联在被保护电路中。
14、熔断器主要主要有瓷插式、螺旋式、管式等类型。
15、时间继电器按其动作原理及构造不同可分为空气阻尼式、电磁式、电子式等。
按其延时方式可分为通电延时型与断电延时型两种。
16、热继电器是利用电流热效应原理工作的电器,主要及接触器配合使用,用于对三相异步电动机的过电流与断相保护。
17、热继电器自动复位的时间一般要求不大于5MIN ,手动复位时间不大于2MIN18、定子绕组为星型联结的三相异步电动机采用一般的热继电器就可以得到保护,但定子绕组为三角形联结的三相异步电动机需要采用带断相的热继电器才能获得可靠保护。
19、低压断路器又称自动空气开关,具有漏电、过电流、过载、短路、断相等多种保护功能。
20、低压断路器中,过电流脱扣器用作过电流保护,欠电压脱扣器用作欠电压保护,热脱扣器用作过载保护。
机床电气控制机床电气控制,是指通过电气信号对机床的各个部件进行控制和调节的过程。
它是现代机床制造的重要组成部分,是机床自动化和智能化的实现必要手段。
机床电气控制的主要内容包括:电气传动系统、数控系统、机床保护系统等。
一、电气传动系统机床电气控制的重要组成部分是电气传动系统。
电气传动系统是指通过电气信号,对机床的电动机等执行元件进行调节,控制机床的动力输出,实现有效的加工作业。
电气传动系统分为两个部分:主轴驱动系统和进给系统。
主轴驱动系统是指控制主轴电动机的运转状态,以便实现高速、稳定的主轴转动。
当主轴电机正常工作时,它承担了机床的高精度加工和高负荷加工的任务,切削热能利用率较高,能够实现高水平的产品质量。
进给系统是指控制进给电机的转速、转矩、切削速度等参数,以实现对工件加工的控制。
进给控制系统的设计需要考虑到极限速度、车削速度、加工功率等多个参数,设置合理的控制范围和响应机制,确保加工的稳定性和安全性。
二、数控系统随着工业化和信息技术的不断发展,数控技术已经成为现代机床中不可或缺的一部分。
数控是指通过数字信号,对机床的运动、位置、加工参数进行精密控制,实现加工工艺的可编程、可执行和可监测。
数控系统主要包括CPU、执行器、编程器和显示器等。
CPU是数控系统的核心部分,是用于控制加工数据流、计算加工轨迹、调节加工参数的计算机芯片。
执行器是指数控系统中的动作控制器,用于控制机床的运动和加工过程。
编程器是用于将加工程序转换为数控程序的设备,包括数控语言、宏指令和参数化编程等。
显示器用于显示加工过程和加工结果的数控界面,包括图形界面和文字界面等。
三、机床保护系统机床保护系统是机床电气控制的重要组成部分,主要用于检测机床的运行情况和设备的状态,及时发现故障,保护设备的安全可靠运行。
机床保护系统主要包括以下几个方面:1、过流保护系统:用于检测主轴电机和进给电机的电流是否过大,超负荷时自动切断电源,保护电机和随之工件的损伤。
一、实验目的1. 了解机床电气控制的基本原理和基本方法。
2. 掌握机床电气控制系统的工作原理和调试方法。
3. 学会使用常用电气元件,并能根据实际需求进行电路设计。
4. 培养实际操作能力,提高对电气故障的判断和排除能力。
二、实验设备1. 机床电气控制系统实验台2. 常用电气元件:接触器、继电器、按钮、开关、熔断器等3. 仪器设备:万用表、示波器、电源等三、实验原理机床电气控制系统是机床的重要组成部分,其主要作用是实现机床的自动控制。
本实验主要研究机床电气控制系统的基本原理和调试方法。
1. 机床电气控制系统的工作原理:机床电气控制系统主要由电源、控制电路、执行电路和信号反馈电路组成。
电源为控制系统提供能量,控制电路实现对执行电路的控制,执行电路驱动机床运动,信号反馈电路将机床的运动状态反馈给控制电路。
2. 机床电气控制系统的调试方法:调试是确保机床电气控制系统正常运行的重要环节。
调试主要包括以下步骤:(1)检查电气元件是否完好,接线是否正确;(2)检查控制电路是否正确,确保控制信号能够正确传输;(3)检查执行电路是否正常,确保执行元件能够按照控制信号的要求工作;(4)检查信号反馈电路是否正常,确保反馈信号能够正确传输;(5)进行系统联调,检查整个控制系统是否正常运行。
四、实验内容1. 机床电气控制系统基本原理分析(1)分析机床电气控制系统的组成及各部分的作用;(2)了解常用电气元件的工作原理及特点;(3)掌握机床电气控制系统的工作原理。
2. 机床电气控制系统调试(1)根据实验台提供的电气元件和接线图,搭建机床电气控制系统;(2)检查电气元件是否完好,接线是否正确;(3)检查控制电路是否正确,确保控制信号能够正确传输;(4)检查执行电路是否正常,确保执行元件能够按照控制信号的要求工作;(5)检查信号反馈电路是否正常,确保反馈信号能够正确传输;(6)进行系统联调,检查整个控制系统是否正常运行。
3. 机床电气控制系统故障排除(1)分析机床电气控制系统常见故障及原因;(2)学会使用万用表、示波器等仪器设备检测电气元件和电路;(3)掌握故障排除方法,提高对电气故障的判断和排除能力。
《机床电气控制》学习领域课程标准2009-10-14 18:06 | 编稿:4《机床电气控制》学习领域课程标准一、学习领域定位:《机床电气控制》是电气自动化专业的一门核心职业技术技能课程。
课程主要介绍生产设备的电气控制原理、线路以及设计方法,通过各种控制线路板的制作,采用“教、学、做”一体化的教学模式,使学生应达到以下基本要求:1、熟悉常用控制电气设备的结构、工作原理、用途、型号、并能正确选用。
2、熟悉电气控制线路的基本环节,对一般电气控制线路具有独立分析能力。
3、初步具有对电气控制系统进行改造和设计的能力。
4、初步具有对一般继电器-接触器控制线路的故障分析与检查能力。
5、电气控制线板安装的工艺要求。
由于《机床电气控制》课程具有较强的实际应用型,因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。
先修课:《电子电气制图》、《电工知识技能》、《电机拖动与控制实践》、《电子电气仪器仪表》。
后续课:《PLC原理及应用》、《工矿电气产品及实践》、《毕业设计》。
二、学习目标:1.专业人才培养定位随着行业结构的调整和优化组合,企业进入了一个新的快速发展阶段。
新工艺、新设备、新技术大量应用,特别是自动化控制系统的引进与广泛应用,电气控制系统的运行维护岗位增加,根据对行业企业的调查,这些技术所对应的岗位群主要分布在各类机床控制系统的安装、调试、运行、维护岗位以及电气元器件及电气设备的销售与技术服务岗位。
因此电气自动化专业培养生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美等全面发展的,具有一定专业理论知识,能够从事各类自动化电气设备及系统应用、运行、维护、安装与调试等工作的高等技术应用性专门人才。
2.课程目标《机床电气控制》课程作为机电系的重点建设课程,根据高职教育特点,立足于工学结合,基于工作过程设计课程内容,采取工学交替教学方式,重点突出技能培养,实行“教、学、做”一体化项目教学,具有“工学结合”教学模式的示范作用。