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思修-PPT-理想与信念(课件类别)

思修-PPT-理想与信念(课件类别)

课件精选
9
理想的特征
（1）时代性 （2）超越性 （3）现实可能性 （4）实践性。
课件精选
10
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
那是妖魔在考验你的坚贞； 英雄失去理想，蜕作庸人， 理想被扒窃了，不必哭泣， 可厌地夸耀着当年的功勋； 快去找回来，以后要当心！ 庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
课件精选
13
（二）信念的含义
的盲目相信、狂热崇拜。 2、在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确
认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、 身体力行。
课件精选
16
（一）传统的中国理想：
天下为公的大同社会
“大道之行也，天下为公，选 贤与能，讲信修睦。故人不独亲其 亲，不独子其子，使老有所终，壮 有所用， 幼有所长，矜、寡、孤、 独、废疾者，皆有所养。男有分， 女有归。货恶其弃於地也，不必藏 於己；力恶其不出於身也，不必为 己。是故，谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大
课件精选
11
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
课件精选
12
世界上总有人抛弃了理想，

理想与信念 思修PPT

理想与信念 思修PPT

此次调查是《思想道德修养与法律基础》课的一次社会实践调查。
作为当代的大学生，结合身边发生的事情以及自己的亲身经历，我们 一致认为此次调查非常有必要。我们都明白理想信念在人生旅途中是 非常之重要的。温家宝等国家领导人很是重视高校教育，特别关心当 代大学生的成长。
近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走向违法犯罪的道 路。我们做此次调查，希望看出一些问题，并找出解决这些问题的方 法。同时，我们还提醒那些正处在迷茫的大学生，让他们建立或是重 拾理想和抱负。
The End

5、结果分析 3、调查对象及方 法
大学生人生理想的现状如何？ 对于人生理想的态度如何？ 又决定以何种方式实现其人生理想？ 有关这些问题，当代大学生会有什么答案呢？ 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右 人们活动的精神动力。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念、 有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。追求远 大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精 神支柱和前进动力。此次通过对我校大学生有关理想信念的调查，总结 出当代大学生人生理想现状以及人生理想的态度等，同时把握同学们的 理想信念的总体趋势和方向。
2013年12月4日
黄 翊 1320130112 陶 天 1320130138 鲍保成 1320130101 李世毅 1320130116
甘杰文 1320130105 张远清 1320130152 洪维健 1320130107 张天文 1320130149
1、调查目的
4、问卷模板及答 案分布情况 2、调查背景 6、结束语
7、你觉得成功的标准是什么（ ） 12 、你感觉理想对你的生活有何影响（ ） 3、充实、快乐 、你是如何选择专业的（ ） B有财富地位 29％ A赢得他人和社会的尊重 48％ C 平凡就算成功 12％ D有贡献 11％ A 64％ B、忙碌却感觉收获甚微 24％ C 、压力很大 14％ A、基本无影响 父母帮助选择的 12％ B根据就业状况热门程度选择的 15％ C自己感兴趣 47％ D专业 D 2％ 调配 7％ E其他 17％ 8、你上大学的目标是（ ） A实现自己的价值，做自己想做的事 70％ C被别人肯定 1％ D向往 13 、你觉得实现理想会遇到什么样的困难（ ） B赚钱 11％ 4 、如果专业与你的理想不同轨，你会（ ） 不被别人管的日子 17％ E其他 1 ％ A 自身综合能力还不够 21％ B 缺乏吃苦耐劳的精神 35％ C无法合理安排自己的时间 20％ A转专业 D9 ％ B坚持理想，把专业当做达成理想的准备，努力学习 57％ C尝试在实际情况下调解 没有合适的机会 4％ E无困扰 3％ F其他 5％ 理想 33％ D感到茫然，不知道如何是好 3％ 9、你是否有一个清晰的理想呢（ ） A有，十分明确 44％ B没有，只有一个大致的方向 52％ C至今没有理想 4％ 14 、什么原因会使你放弃或是改变理想（ ） 5. 、刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标 ( ) A 、我的思想成熟了 56％ B、我曾今努力过，但失败了，可我真的无法做到 32％ C、别 A. 没有 10％ B.有，但是现在已经改变 44 32％ D有， 10 、你有制定计划来实现自己的理想吗（ ）％ C. 有，但是没有下一步计划 人劝我放弃，更现实点 8％ D、理想不现实，根本无法实现 4％ 但好似现在发现不现实 14％ A有严格遵守并对实现理想充满信心 26％ B有，但计划赶不上变化，随时修改计划，对实 现理想充满信心 64％ C有，但计划赶不上变化，就放弃了 8％ D没有，对实现理想没有信心 2 15 、大学生实现自己的理想最重要的是（ ） 6 、你觉得人生的目标是什么（ ） ％ A 、需要认真学习 40％ B、要多参加学生工作，提高自己的交际能力 41％ C、利用假期工 A追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生 B、其他 有一个称心如意的工作、幸福的 作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想 17％ 40％ D 2％ 家庭，干好本职工作，做一个正直的人 44％ C生活安乐，与世无争 14％ D随遇而安，暂 11、在实现理想过程中，什么是你主要的动力（ ） 时还没有什么固定的信仰和目标 E追求物质享受 1％ A自身实现理想的坚定信念 49％ 1 B％ 家人朋友老师的期望 32 ％ C未来的幸福生活 12％ 16 、在未来，你对实现理想是否充满信心（ ） D 其他 3％ A 、是，我乐观积极向理想奔跑 55％ B、不是，理想对我来要实现几乎不可能 7％ C、中 立，有时候觉得离理想越来越近，有时候又觉得理想太遥远 38％

思修1(第一章 追求远大理想、树立坚定信念)(课堂PPT)

思修1(第一章 追求远大理想、树立坚定信念)(课堂PPT)
第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
一、理想和信念的基本知识 二、理想信念对大学生成长
成才的重要意义 三、树立科学的理想信念
1
有青年学生问学者:
为什么人们常说婚姻是爱情的坟墓?
学者答:
因为这种人爱情的目标就是婚姻,结婚了, 没有新的目标了,爱情也就死了,只有进坟墓 了.
启示:
精神追求在情感生活中的重要;
15
2、马克思主义仍然是一种 科学的信念
马克思主义的产生和组成
马克思主义对世界发展的影 响
正确完整地认识马克思主义
动态理解马克思主义确定的 社会发展目标
当代中国对马克思主义的贡
献
16
人在其中可以得到全面发展, 成为”真正的人”.
共
产
重视人与自然的和谐发展
主
义
社
会
重视满足人的物质和精神需要
的
特
质
处于无限发展的动态社会中
信仰如果建立在感性和功利之上，就不会是值得 固守的信仰。（感性认识指导实践带来的严重失误 是深刻的教训）
14
三、树立科学的理想信念
1、让你的追求符合历史发展的趋势 西方:市场经济----贸易自由化(WTO)
法治社会----保护私权、制约公权 中国:市场经济----与世界并轨
小康社会----让社会成员富起来 和谐社会----保证可持续性发展 法治社会----治理贪污腐败 总结:为人民服务,为人民造福(小康和谐),建设法治 社会是我们追求的目标.
17
理想与生活的关系?
张闻天曾经说过：“生活的理想，就是为 了理想的生活。”
——王涵等编《名人名言录》上海人民出版社
1983年版，第25页。
18
3、把理想化为现实

思修理想信念ppt课件

思修理想信念ppt课件
02
详细描述
03
选取一些当代青年楷模，如创业家、志愿者等，讲述他们如何树立自 己的理想信念，并为之奋斗。
04
分析当代青年人在实现理想过程中所面临的机遇和挑战，以及他们如 何应对挑战，坚定信念。
感谢您的观看
THANKS
实现方式
通过集体行动、社会运动等方式来 实现社会理想，需要社会各界的共 同努力。
国家理想
定义
国家的发展目标和愿景，涉及到 国家的富强、民主、文明等方面
。
重要性
国家理想能够凝聚国民的力量， 推动国家的发展和繁荣。
实现方式
通过国家的政策、法律、经济建 设等方式来实现国家理想，需要 政府的领导和国民的共同参与。
对社会发展的意义
社会凝聚
共同的社会理想信念能够凝聚社会力量，使人们团结一心，共同 为实现社会的繁荣稳定而努力。
道德规范
理想信念是社会道德规范的重要组成部分，它引导人们正确处理个 人与社会、权利与义务的关系，维护社会的和谐稳定。
创新驱动
坚定的理想信念能够激发人们的创新精神，推动社会不断向前发展 ，为人类文明的进步提供源源不断的动力。
05
理想信念的案例分析
名人名言中的理想信念
01
总结词：通过引用名人名言， 深入探讨理想信念的重要性和
意义。
02
详细描述
03
04
引用名人名言，如马丁·路德· 金的“我有一个梦想”，强调 坚定信念和追求理想的重要性
。
分析这些名言背后的思想内涵 ，阐述理想信念对于个人成长
和社会进步的推动作用。
历史人物中的理想信念
经常性地回顾自己的目标和计划，看看是否 需要调整和改进。
记录心得体会
将学习和实践中的心得体会记录下来，以便 以后回顾和总结。

《理想信念教育》PPT课件

《理想信念教育》PPT课件

没什么比死、比达 不成更难以接受的， 因此他一定有办法 得到
课后作业
我渴望实现的目标
• 大学毕业时我要实现的目标是：
（强度 ）。
• 工作10年后我要实现的目标是：
（强度 ）。
• 工作30年后我要实现的目标是：
（强度 ） 。
• 离开这个世界后我希望人们这样评价我：
。
——对照填写的表格，分析为之将要承受的压 力和付出的成本，自问：我有多想？我能实现吗？
成功的期望强度
期望强度
表现特征
结果
不想要 0%
真的不想要，或是找借口 （不敢想，不知为何要，害 怕失败、害怕付出、怕做不 到让人耻笑）
当然得不到
瞎想想 20~30%
空想；白日梦；随便说着玩； 很快忘记自 只说不做，不愿付出；不知 己曾经还这 道从何开始；自己都不敢相 样想过 信会变成现实
想要 50%
• 回忆过去—— • 你曾经有过什么理想？ • 你为之做了什么样的努力？
• 展望未来—— • 你想过什么样的生活？ • 你对未来有何期望？
跳蚤人生
现实生活中，某些人的“跳蚤人生”
• 年轻时的受挫——抱怨不公、或怀疑自 己的能力
• 一再降低成功的标准——即使限制已取 消，怕了、习惯、 默认了
• 不要自我设限——要大声对自己说：我 是最棒的，我一定会成功 ！
态度
态度与技巧是因果关系，所有今 天的技客巧观根因源素于肯昨定天是联成系功技的巧重的要态要度素。 之一如，果但今真天正技决巧定有“问客题观，因是素昨”天如的 态何度在不个够人好身；上明起天作的用技的巧，如一不定好不，是那 一客定观是本今身天，的而态是度个出人了昨问天题练。就的把 握“客观因素”的能力和技巧，是

思修第一章理想信念_图文

思修第一章理想信念_图文

No Image
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（一）理想信念指引奋斗目标
理想是指路明星，没有理 想，就没有坚定的方向；没有 方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（二）理想信念提供前进动力
理想信念是创造奇迹的动力
重要的是相信道路 选择正确，这种信心能 百倍地加强革命毅力和 革命热情，有了这样的 革命毅力和革命热情就 能创造出奇迹来。
批评和自我批评
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2．坚定对党的信任，有着充分的历史根据
★争取民族独立和人民解放
★确立社会主义制度 ★进行社会主义建设 ★开辟中国特色社会主义道路
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
3．坚定对党的信任，有着充分的现实根据
深化改革，扩大开放 全面建成小康社会 构建社会主义和谐社会 实现中华民族伟大复兴
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（1）稳定性
（2）多样性
2.信念的特征
（3）执著性
（4）亲和性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
二、理想信念的重要意义
如果说社会是大海，人生 是小舟，那么理想信念就是引 航的灯塔和推进的风帆。没有 科学的理想信念的人生，就像 失去了方向和动力的小船，在 生活的波浪中随处漂泊，甚至 会沉没于急流之中。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（三）马克思主义以改造世界为己任
马克思主义是科学，它深刻揭 示了人类社会的发展规律。
马克思主义不仅把改造世界、 实现人类解放作为根本目的和使 命，而且主张科学地认识人的实 践活动。
马克思主义所以能够与时俱进 ，就在于它能够顺应时代的要求 ，以实践作为自己的动力之源。

思修教学课件理想与信念

思修教学课件理想与信念
现在学习的是第22页，共25页
3-3 踏实奋斗
• 立志须躬行，始于足下 • 艰苦奋斗是实现理想的根本途径
现在学习的是第23页，共25页
案例
• 曾是青年毛泽东偶像的美国第一总统林肯，出身贫困， 没有上过学，完全是靠自学，成为著名律师，后又成为 美国总统。
• 青年毛泽东的“踏实做事”。
现在学习的是第24页，共25页
案例
• 杨福家的故事： • 他在格致中学学习了三年，奠定了他一生的基础
。他是从另一个学校转学到格致中学的。他当时 比较调皮，得罪了一位化学老师，很简单的一件 事情，就是因为一只粉笔头，……让老师很生气 ，要求开除学籍，家长找了找，改为勒令退学。 他就转学到了格致中学，到了这个学校之后，有 一件事情给自己影响了一生，就是学校让学生读 《钢铁是怎么炼成的》。这本书，让他知道了人 生受到了别的人的帮助，总要对社会、对别人有 所回报。这就是人生观的问题，有了这个，学习 就有了动力。
思修教学课件理想与信念
现在学习的是第1页，共25页
1 为什么要有理想和信念
1-1 理想信念的重要意义 1-2 理想信念的含义与特征 1-3 理想的类型
现在学习的是第2页，共25页
1-1 理想信念对大学生的重要意义
案例:
财大学生的困惑
现在学习的是第3页，共25页
一位大三学生给李开复的信
• 我现在读大三。我在日常观察中发现，很多人无法获得“自信、成功、快乐”的根 本原因在于没有目标。尽管在开复老师给中国学生的信里有很多具体的、合 理的建议，告诉我们如何取得成功，但却没有告诉我们，为什么应该追求成 功，我们到底需要什么样的结果。
• 比尔盖茨——把计算机变为一个完美的工具。 • 特雷莎修女——帮助贫病交加、面临死亡的人，让他们
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2、信念的特征
（1）稳定性 （2）执着性
（3）多样性
（4）亲合性
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二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
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1、理想信念指引人生奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方
向，就没有生活。
—— 托尔斯泰
Page 26
的，是对社会发展和自身发展正确把握的结果，
是一定能够实现的。
Page 9
2．超越性
未来城市
理想产生于现实，又超越现实。是在现实的社会 实践的基础上形成的，但同时又指明了未来实践的方
Page 10
向。
3．差异性
首先，不同时代，社会性质和社会关
系不同，人们所处的政治经济文化环境和 社会地位不同，所形成的理想也必然不同。
道德理想
道德理想是指人们 所向往的理想人格和做 人的标准，也就是要使 自己成为什么样的人，
具有怎样的道德品质。
个人理想和社会理想的关系
13亿人奔小康
生活理想
张华
钱学森
社会 理想
道德理想 职业理想
（二）信念的涵义和特征
1、信念的涵义
是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物 坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那 么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。 理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对 现实认识的基础上发展起来的。
Page 53
（3）正确处理理想和现实 的关系
现实是理想的基础， 理想是未来的现实。
脱离现实而谈理想， 理想就会成为空想。
Page 54
•理想源于现实，理想高于现实 •理想可以转化为现实
Page 55
资本主义工厂
2、坚定的信念是实现理想的重要条件
坚贞不屈的革命先烈——赵一曼
Page 56
3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想 的根本途径
居 里 夫 人
Page 57
小结：
远大理想和科学信念的形成，不仅需要教育者 付出不懈地努力，而且也需要同学们在生活实践中 不断地探索思考。如果你现在的能力还不足以实现 自己的理想，那么，请在接下来的日子里，认真汲 取知识的力量，将它储存，激发自己内在的动力， 努力让自己的理想成为现实
Page 14
人生理想的本质
人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精
神现象，是人类区别于一般动物的重要标志。
Page 15
（四）理想的类型
1.从时间角度看,可分为近期理想与长远理想
较短时间内经过努力可以实现的理想
指需要经过长时 间的艰苦努力和不 懈奋斗才能实现的 理想。
Page 16
2、从理想的对象看，可分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结 构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即 将来要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的 奋斗目标，以及为实现目标所下的决心。
Page 17
生活理想
出了沉重的代价。
Page 38
3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心
中国共产党勇敢地担负起实现中 华民族伟大复兴的庄严使命。党团 结和带领全国各族人民完成了民族 独立、人民解放的历史任务，为实 现民族复兴奠定了最重要的基本前 提。
Page 39
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
理想信念是一个思想认识题， 更是一个实践问题。
是一个人按照自己
对生活意义的理解以及
自己的生活情趣，对未
来生活方式、生活结构、
生活目标的追求和向往。
职业理想
指人们对未来的 工作部门、工作种类 以及达到何种成就的
向往和追求。
职业选择中的价值取向 ——大学生职业道德理想的一次调查 •追求自我实现（符合个人兴趣和特长，能实现个 人的抱负）占被调查人数的41%； •追求生理需要（收入高、劳动条件好，轻松自由， 便于流动，离家近）占35%； •追求尊重需要（晋升机会多，社会声望高，有职 有权）占10%； •追求安全需要（工作稳定，福利待遇好）占8%； •追求社交需要（人际关系融洽）占6%。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导 核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民
在长期的艰苦斗争中的选择。
Page 37
2.坚定走中国特色社会主义道路的信念
社会主义制度在我国的建立，实现了中国历 史上最广泛最深刻的社会改革。新中国成立后，中 国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进 行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就， 积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付
建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文 明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共 同理想。这个共同理想集中了我国工人、农民、知识分 子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人
民在政治上、道义上和精神上的团结一致，克服困难争
取胜利的强大的精神武器。
Page 36
1.坚定对中国共产党的信任。
思想道德修养与法律基础
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
主讲人：翁高花
教学重点与难点
1、理想、信念、信仰 2、理想信念对于人的意念的作用 3、科学人生信仰的确立途径
Page 2
人生是否一定需要理想信念？
76%的人认为“需要” 24%认为“无所谓”“不需要” 一个长达20年的追踪调查：研究人员向参与调查的学生问： “你们有目标吗？”有10%的学生确认他们有目标，4%的 学生曾把自己的目标写下来。20年以后，那4%把目标写下 来的学生都在自己的行业中做出巨大贡献，而那些没有写 下自己目标的人在为实现这4%的人的目标服务。
Page 11
其次，同一时代， 不同年龄阶段，所 形成的理想也不同。
Page 12
4.实践性
理想是人们对未来的向往和追求，因此理想 的实现必须人们在实践中付出自身的主观努力，
离开了实践，理想永远都不可能变成现实。
Page 13
（三）理想的本质 理想的本质
客观必然性 和人的主观 能动性的有 机统一。Page 46Fra bibliotek相 互
依 存
逆境和顺境的辩证关系
指顺境中 有逆境，逆境 中也有顺境。
相互 包含
Page 47
逆境和顺境的辩证关系
祸兮福所倚 福兮祸所伏
老子
Page 48
逆境和顺境的辩证关系
一切幸运并
非没有烦恼，而一
切厄运也并非没有
希望。
——培根
Page 49
逆境和顺境的辩证关系
Page 40
一、立志高远与始于足下
1、立志当高远
诸葛亮：“志当存高远。” 周恩来：“为中华之崛起而读 书。” 苏轼：“古之立大事者，不惟 有超世之才，亦必有坚韧不拔 之志。”
Page 41
2、立志做大事。
要立志做大事，
不要立志做大官。
——孙中山
Page 42
3、立志须躬行
合抱之木，生于毫末；
Page 32
信仰的形成过程
外界信息
认知
情感
行为
信念
意志
信仰
Page 33
二、确立马克思主义的科学信仰
马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢
固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义
远大理想的理论前提。
Page 34
1、马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思
（1）在理想和现实关系的认识问题上存在两种错误倾向 ：
一是是用理想来否定现实。 二是用现实来否定理想。
Page 52
（2）出现这些认识误区的原因
从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和 处理理想与现实的矛盾。理想和现实存在着对立的 一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而
幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”
对于同学们成长成才具有重要的意义。
Page 29
1、引导大学生做什么人
2、指导大学生走什么路 3、激励大学生为什么学
学习“堕落”
理想问题
动力不足
Page 30
第二节
树立科学的理想信念
教学重点：当代中国社会主义理想信念的基本内涵；此 同时个人理想与社会理想的关系；理想实现的长期性、 艰巨性和曲折性的认识。 教学难点：理想实现的长期性、艰巨性和曲折性的认识
一、人生信仰的确立 二、确立马克思主义的科学信仰 三、树立中国特色社会主义的共同理想
Page 31
一、人生信仰的确立
所谓信仰，就是人们对人生及其生活 于其中的社会乃至整个宇宙的起源、 存在、性质、意义、归宿等重大问题 的认定和确信，并以此形成人们的最 高价值理想和终极目标 美国诗人惠特曼：没有信仰，就没有 名副其实的品行和生命；没有信仰， 就没有名副其实的国土。
Page 6
一、理想信念的涵义与特征
（一）理想的涵义
是指人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们
的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的具
体体现。
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（二）理想的特征
Page 8
1.现实性
理想是人的主观能动性与社会发展趋势一
致性的反映，是人们在社会实践的基础上形成
九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。
——老子
Page 43
二、认清实现理想的长期性、艰巨性和 曲折性
理想的实现是一个过程。
正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。