寒假科学实验活动(3)筷子提米

家长和幼师都可以带着宝贝做的科学小实验
实验三十一筷子提大米
一、实验准备
大米、漏斗、筷子、塑料瓶
二、实验目的
1.了解静摩擦力。

三、实验过程
1、谈话导入
小朋友们，你们觉得一根筷子能在不借助绳子的情况下提起一瓶大米吗？揭示实验主题——筷子提大米。

2、认识实验材料
大米、漏斗、筷子、塑料瓶
3、实验步骤
(1) 借助漏斗往瓶中倒入大米，并倒满到瓶口。

(2)然后将筷子插入米中，尽可能插深一点，方向尽量竖直，摇晃瓶子，将大米压实。

4、观察实验现象
筷子成功提起了一瓶子的大米。

5、了解实验原理
本次试验运用到静摩擦力的原理，当筷子插入米中后，筷子与米，米与瓶壁之间都有静摩擦力。

而被压实的大米对筷子和瓶壁产生了很大的压力，这个压力让静摩擦力变得很大，于是我们便可以用筷子轻松地把整瓶大米提起来。

附：
材料图片（图片来自百度图片）：。

筷子提米杯
今天我虽然没上科学课课，但我在家做了个科学实验，叫筷子提米杯。

我按照科学游戏书上的步骤来做。

材料有：一只塑料杯、一根筷子、一些米粒和一些水。

1、把塑料杯装满米，用手压一压。

2、用力把筷子插紧密中，再把米压一压。

3、在杯中加入少量的水，等待2-3分钟。

然后轻轻把筷子提起来，你会发现米杯也被你提起来了。

游戏揭秘：加入的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间互相挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

我们按照说明书做了第一次，因为杯子太小，所以失败了。

第二次，我们换了玻璃杯，按照步骤做，这次，我觉得一定会成功，我们等了三分钟，这次果然成功了！妈妈先提了，没掉。

然后我也提了，也没掉。

改到小姨了，他先提到跟我们一样的高度，然后甚至都把杯子提到厨房顶上去了，可杯子还是没掉。

唉~~真是筷子提米杯米杯不掉呀！。

大班科学优秀说课稿含反思《筷子提米》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班科学优秀说课稿含反思《筷子提米》一、设计意图：多年来，我园注重课题研究与特色建设的整合，在“九五”课题研究基础上，形成了“重材料投放、促科技教育、唯素质发展”的办园特色。

.
物理实验报告
姓名班级
实验名称：筷子提米
实验时间：
实验目的:
实验器材:一个玻璃杯（可以用装牛奶的瓶子）、一只筷子、米、木棒。

主要操作步骤:
1. 将筷子立在杯中，再在杯中放入米；2、将米压紧，再提筷子，筷子会提起整个杯子。

【实验中注意事项】
1.在材料的选择上尽可能采用较粗糙的灿米和表面粗糙的筷子，不要选用新粳米．2．米先不要装满杯子．以浅离杯口1厘米为宜．在米中插入筷子，筷子要插到底，用不棒将米捣实，再用米加满杯子.3.提米时候速度不要太快。

【分析论证】
摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度和压力大小有关，米粒捣实之后压紧筷子，比之前对筷子的压力大，在接触面粗糙程度不变时，米粒与筷子的就增大，当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时，就可以通过筷子将整杯米提起来了。

同组实验合作者签名：
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
精品。

我做了一个实验优秀作文,筷子提米《筷子提米》今天，我做了一个超级有趣的实验，叫筷子提米。

我准备了一个装满米的杯子和一根筷子。

我先把筷子插进米里，心里想着：“这能成功吗？”一开始，我轻轻一提，哎呀，筷子和米一下就分开了。

我可不服气，又把筷子使劲插进米里，还用手压了压米。

这次，我紧紧握住筷子，深吸一口气，用力一提。

哇！筷子真的把米提起来了！我高兴得又蹦又跳，这个实验太神奇啦！我明白了，只要多尝试，总会有惊喜！《筷子提米》小朋友们，我要给你们讲讲我做的一个有趣实验，叫筷子提米。

我把米装进杯子，装得满满的。

然后拿起一根筷子，直直地插进去。

第一次提的时候，米“哗啦”一下全掉了，我有点失望。

不过我没放弃，我把筷子再用力插进米里，多插几次，让筷子和米紧紧抱在一起。

这一回，我一提，嘿，米居然跟着筷子一起起来啦！我觉得自己就像一个小魔法师，太好玩啦！你们也快去试试吧！《我做了一个实验》今天我做了一个实验，可有意思啦！这个实验是要让鸡蛋浮在水里。

我先准备了一个装满水的碗，一个鸡蛋，还有盐。

我把鸡蛋轻轻放进水里，它一下子就沉下去了。

然后我开始加盐，一勺、两勺、三勺……一边加一边搅拌。

慢慢地，鸡蛋好像动了一下。

我继续加盐搅拌，哇，鸡蛋真的浮起来啦！我开心极了，这个实验让我知道了科学真神奇！《我做了一个实验》小伙伴们，我跟你们说，我今天做了个好玩的实验！是让一张纸能承受住很多东西。

我先拿了一张纸和几本书。

我把纸平平地放在两个杯子上，然后把书一本一本放上去。

哎呀，没放几本纸就塌了。

我想了想，把纸折成了波浪形。

再试一次，神奇的事情发生了，放了好多本书纸都没塌。

我太惊讶啦，原来小小的改变能有这么大的不同！。

筷子提米实验现象和结论筷子提米实验是一种常见的科学实验，通过这个实验可以观察到筷子在一定条件下能够提起米饭的现象。

这个实验简单易行，只需要一双筷子和一些米饭即可。

通过实验可以得出结论：筷子提米实验的现象是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用所致。

在进行筷子提米实验之前，我们需要准备一些米饭和一双筷子。

首先，将一小团米饭放在桌子上，然后用一双筷子夹住米饭，试图将米饭提起。

在刚开始的时候，我们会发现筷子很难夹住米饭，米饭会掉落回桌子上。

但是，当我们稍微加大夹力时，就能够成功地将米饭提起。

这个现象的发生是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用。

表面张力是指液体表面上的分子间相互作用力，是由于分子间吸引力使液体表面形成一层薄膜。

而米饭的粘性是指米饭颗粒之间的黏合力，使得米饭能够形成一定的结构。

当我们夹住米饭时，筷子的表面张力会使得米饭附着在筷子上，形成一定的粘性。

同时，筷子的夹力会增加米饭颗粒之间的黏合力，使得米饭更加紧密地附着在筷子上。

因此，当我们稍微加大夹力时，米饭就能够成功地被筷子提起。

筷子提米实验不仅仅是一种有趣的科学实验，还有一定的实际应用价值。

在日常生活中，我们经常会使用筷子来夹取食物，筷子的表面张力和食物的粘性相互作用就是起到了关键的作用。

通过了解筷子提米实验的现象和结论，我们可以更好地掌握筷子的使用技巧，提高夹取食物的效率。

筷子提米实验还可以引发我们对于表面张力和粘性的思考。

表面张力和粘性是物质性质的重要特征，它们不仅在食物夹取中起到了作用，还在许多其他领域有着广泛的应用。

例如，在液体的流动、液滴的形成等方面，表面张力和粘性都起到了重要的作用。

筷子提米实验是一种简单有趣的科学实验，通过实验我们可以观察到筷子在一定条件下能够提起米饭的现象。

这个现象是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用所致。

通过了解这个实验的现象和结论，我们可以更好地掌握筷子的使用技巧，并且对于表面张力和粘性的性质有更深入的认识。

筷子提米实验现象和结论筷子提米实验是一种经典的物理实验，它能够直观地展示出杠杆原理。

通过这个实验，我们可以观察到筷子在一定条件下能够轻松地提起一碗米饭的现象。

本文将介绍筷子提米实验的原理和结论，并探讨其背后的科学道理。

我们需要准备一双普通的筷子和一碗装有米饭的碗。

将筷子的一端放置在碗的边缘，使其能够顺利地插入米饭中。

接下来，我们用手指轻轻按住筷子的另一端，使其保持稳定。

然后，我们尝试用手指轻轻提起筷子的另一端，观察碗中的米饭是否能够被提起。

实验结果显示，只要我们用适当的力量提起筷子的一端，碗中的米饭就能够被轻松地提起。

这一现象令人惊讶，因为我们通常认为用筷子提起一碗米饭需要很大的力气。

但实验结果却表明，只要我们找到恰当的角度和力量，筷子就能够像杠杆一样发挥作用，轻松地提起物体。

筷子提米实验的结论是，筷子能够提起米饭的原因在于杠杆原理的作用。

杠杆原理是物理学中的一个重要原理，它描述了通过杠杆的作用力能够放大的现象。

在筷子提米实验中，筷子的一端充当杠杆的支点，手指的力量充当作用力，而碗中的米饭则是受力物体。

当我们用手指轻轻提起筷子的一端时，作用力通过杠杆的作用放大，使得碗中的米饭也被提起。

这里需要注意的是，筷子提米实验中的角度和力量是关键因素。

如果我们没有找到合适的角度，就无法发挥杠杆原理的作用。

同样，如果我们用力过大或者过小，也无法成功提起米饭。

因此，在进行筷子提米实验时，我们需要不断尝试不同的角度和力量，直到找到恰当的组合。

筷子提米实验不仅仅展示了杠杆原理，还启发我们对于力学的思考。

它告诉我们，只要我们善于利用物理原理，就能够用更小的力量完成更大的工作。

这对于我们日常生活中的许多场景都有启示意义，比如搬运重物、开启门窗等。

总结起来，筷子提米实验通过展示杠杆原理的作用，向我们展示了物理学中的一个重要原理。

通过调整角度和力量，我们可以轻松地提起一碗米饭，这表明我们可以通过善于利用物理原理，用更小的力量完成更大的工作。

我做了一个实验筷子提米300字作文第一篇：《筷子提米，小实验里的大学问》嘿，大家都知道筷子是用来吃饭的，但你知道吗？筷子还能提米。

这事儿听起来有点不可思议，但其实啊，背后藏着不少科学道理呢。

那天下午，我闲着没事干，就琢磨着搞个小实验。

翻箱倒柜找来了一瓶米，还有两根筷子。

我把米倒进一个塑料瓶里，然后把筷子插进去，紧紧地压一压，再试着提起来，哇塞，竟然成功了！米跟筷子就像黏在一起似的，整个瓶子都被提了起来。

我开始好奇了，这到底是咋回事儿呢？后来查了资料才知道，这叫“摩擦力”。

当筷子插入米中时，米粒之间的空隙变小了，压力增大，这样米粒与筷子之间产生了很大的摩擦力，所以就能提起来了。

这个原理在生活中的应用还挺广的，比如拧紧瓶盖，也是利用了类似的原理。

不过，最让我觉得有意思的是，这么简单的一个小实验，却能让我们看到生活中那些不起眼的小事背后的科学知识。

有时候，我们可能忽视了身边的这些小玩意儿，但它们其实藏着大智慧。

这个实验让我明白了，生活中处处有学问，只要我们愿意去发现，去探索。

第二篇：《一根筷子的奇妙旅程》话说回来，谁会想到，一根普普通通的筷子，居然还能玩出花来呢？那天，我心血来潮，决定做个实验——用筷子提米。

听起来是不是挺逗的？准备材料很简单，就是家里常见的米和筷子。

我先找了个空瓶子，小心翼翼地装满了米，然后把筷子插进去，用力往下按了按。

心里还犯嘀咕呢，这玩意儿能成吗？结果，当我轻轻地提起筷子的时候，整个瓶子都跟着动了，那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。

这事儿说起来也不难理解，就是个物理现象，叫做摩擦力。

米粒之间挤得紧紧的，筷子插进去后，米粒给筷子施加了一个向上的力，这个力足够大，就能让筷子带着瓶子一起移动。

想想平时拧瓶盖、穿鞋带，其实都是这个道理，只不过我们没怎么在意罢了。

这个小小的实验，让我体会到了探索的乐趣。

有时候，一个不经意的想法，可能会带来意想不到的惊喜。

生活中的每一件小事，都可能藏着无限的奥秘，等着我们去发现。

我做了一个实验筷子提米300字作文全文共9篇示例，供读者参考我做了一个实验筷子提米300字作文篇1今天，我看了一个有趣的实验视频，叫做筷子提米，我觉得很奇怪，对妈妈说：妈妈，筷子怎么能够把米提起来呢？妈妈说：那不如我们一起来做个试验验证一下吧！好的。

我非常开心的答应了。

我马上去准备了筷子提米的实验材料，分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。

首先，我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中，接着我把筷子插入大米中，然后再提起来，但是并没有成功，于是我把筷子压到底，再提起来，仍然没有成功。

正当我感到非常气恼的时候，妈妈说：要不然我们加点水进瓶子，等会儿再试试？于是，我把杯子里的.水慢慢地倒入瓶子中，等待了一会儿，我再尝试去提筷子，米也一起被提起来了，我心里乐开了花，别提有多高兴了，手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。

为什么前两次会失败呢？原来往矿泉水瓶子里加了水之后，米就会吸收水分，提筷子的时候，米和筷子之间的摩擦力就会增加，用筷子就能够把米提起来了。

通过这次的实验，我发现科学是非常有趣的。

在日常的生活中，如果我们留心去观察，就会发现还有更多有趣的事物，让我们一起去发现吧！我做了一个实验筷子提米300字作文篇2我是一个很喜欢做实验的小朋友。

妈妈说,做实验可以培养我们的观察力、思维能力和动手能力。

这次,我做了一个非常有意思的实验——用筷子提米。

我先准备了一些实验工具:一对木质筷子、一碗米和一个大碗。

我把大碗里装满清水,然后将米倒入水中。

开始实验之前,妈妈交待我要仔细观察水中的变化。

首先,我根据妈妈平时夹菜的方法,用筷子在水中轻轻夹了一些米粒。

可是,米粒根本夹不住,一下子就从筷子缝隙里掉了出来,溅了我一身水。

我很失望,以为这个实验就此失败了。

但妈妈鼓励我再试一次,她说也许是方法不对。

于是,我改变了策略,双手捧着碗,先用筷子在水中沿着一个方向轻轻搅动,让水流产生一个小旋涡。

奇迹发生了!旋涡中心处的米粒被卷了上来,粘在了筷子上面。

科学小实验作文筷子提米《筷子提米》篇一嘿，你听说过筷子能提起米吗？这可不是什么天方夜谭，今天我就亲自做了这个超有趣的科学小实验。

我先找来了一个塑料瓶，就那种装饮料剩下的普通瓶子就行。

然后呢，我把家里的米拿了出来，那白花花的米就像一群小士兵，安安静静地躺在袋子里。

我小心翼翼地把米倒进塑料瓶里，米一粒一粒地落下去，发出沙沙的声音，就像是小士兵在列队行进。

接着，关键的一步来了，我把一根筷子插进米里。

我当时想，这筷子就这么直直地插进去，能提起米才怪呢，也许这就是个骗人的小把戏吧。

可是，我还是按照步骤做下去。

我开始把米用力地压实，就像建筑工人在夯实地面一样，我一下一下地压着，米在瓶子里变得越来越紧实。

这时候，我感觉这米就像一块固体，而不是松散的颗粒了。

然后，我怀着半信半疑的心情，轻轻地抓住筷子往上提。

哇塞！你猜怎么着？那瓶子竟然真的被筷子提起来了！我当时就惊呆了，这小小的筷子和米之间到底有什么魔法呢？我想啊，可能是因为我把米压实之后，米和筷子之间的摩擦力变得很大，大到足以克服瓶子的重力。

就像我们人之间手拉手，紧紧拉住的时候就很难被分开一样。

这个小实验让我想起有一次我和小伙伴拔河。

我们两队人都紧紧地握住绳子，谁也不肯放松，就像米和筷子紧紧地“抱”在一起。

那时候我们都使足了劲儿，就像米之间相互挤压，产生了很大的力量。

这是不是有点相似呢？我觉得这科学小实验就像生活中的一个个小惊喜，看似平常的东西组合在一起，就能产生意想不到的效果。

不过我又想，要是米再湿一点或者干一点，这个实验还能成功吗？这又让我陷入了沉思。

也许科学就是这样，充满了各种各样的疑问，需要我们不断地去探索。

这小小的筷子提米实验，虽然简单，却让我对科学的神奇有了更深的感受。

就像打开了一扇通往神秘世界的小窗户，我看到了里面有好多有趣的东西在等着我去发现呢。

《筷子提米》篇二《筷子提米》，这名字听起来就有点神奇，对吧？我刚开始听到这个实验的时候，心里想：这怎么可能呢？筷子那么细，米又那么松散，就像一群调皮的小豆子，怎么能被筷子提起来呢？这不是开玩笑嘛。