CADD实验手册
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药物设计学第四讲CADD理论与方法CADD的理论与方法主要涵盖了药物分子结构的预测与优化,药物-靶标相互作用的模拟与预测,以及药物分子的筛选与优化等内容。
其中,药物分子结构的预测与优化是CADD的核心内容之一、通过计算方法,我们可以预测药物分子的结构、物理性质和活性,进而优化药物分子的合适性和可行性。
常用的方法包括分子力学方法、量子力学方法、药物代谢物预测等。
CADD的另一个重要内容是药物-靶标相互作用的模拟与预测。
药物与靶标之间的相互作用是药物发现过程中的关键环节。
CADD的目标是通过计算模拟方法揭示药物与靶标之间的相互作用机制,以此为基础来进行药物设计和优化。
常用的方法包括分子对接、药物分子动力学模拟、药物物理化学性质预测等。
此外,CADD还涉及到药物分子的筛选与优化。
在药物研发过程中,为了筛选出具有潜在药物活性的化合物,需要进行大规模的化合物筛选。
CADD利用计算模拟方法,可以对化合物库进行高效、快速的筛选,并找出潜在的药物候选化合物。
此外,CADD还可对药物分子进行优化,提高药物分子的活性、选择性和药代动力学等性质。
CADD在药物设计与发现中有着广泛的应用。
首先,CADD能够加速药物发现过程,提高药物研发的效率。
通过计算方法,可以进行大规模的药物分子筛选和优化,加快了药物研发的步伐。
其次,CADD可以提供对药物分子和药物-靶标相互作用的深入理解。
通过计算模拟方法,可以揭示药物与靶标之间的相互作用机制,为药物设计和优化提供依据。
最后,CADD还可以降低药物研发过程中的成本和风险。
通过计算模拟方法,可以预测药物分子的性质和活性,从而减少了实验的次数和成本。
总的来说,CADD作为药物设计与发现过程中的重要理论与方法,对于加速药物研发、提高药物活性和选择性等方面均具有重要作用。
随着计算机技术和计算方法的进步,CADD的应用将会越来越广泛,为药物研发带来更多的机遇和挑战。
因此,对CADD的深入研究和探索具有重要意义。
EDA 实验手册实验一3-8线译码器的设计一、实验目的同3-8线译码器的设计,让同学们掌握组合逻辑电路的设计方法,熟悉Quartu s Ⅱ设计硬件电路的基本流程。
二、实验步骤1、新建一个工程,注意工程名、文件名还有实体名要一致。
2、新建一个VHDL文件,输入设计程序并保存。
3、对新建的VHDL文件进行语法编译。
4、进行仿真(也可以跳过这一步)。
5、进行引脚分配,并进行总编译。
6、将程序下载到实验箱,在实验箱上连线进行实验。
三、参考程序library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity decoder3to8 isport(input:in std_logic_vector(2 downto 0);output:out bit_vector(7 downto 0));end decoder3to8;architecture behave of decoder3to8 isbeginoutput<="00000001" sll conv_integer(input);--用输入值来控制左移的位数end behave;四、实验要求1、仿真出3-8线译码器的实际波形。
2、根据实验结果画出3-8线译码器的真值表。
实验二十进制计数器的设计一、实验目的设计一个带使能输入、同步清零和同步加载功能的加1/减1计数器。
二、功能分析(1)同步清零端低电平有效,当其为低电平时,在下一个时钟上升沿来临时计数值清零,即清零功能与时钟同步。
(2)同步加载端低电平有效,当其为低电平时,在下一个时钟周期来临时将要加载的计数值读入计数器,然后将其置为高电平后,在读入的数的基础上加1或减1计数。
(3)使能输入端高电平有效,当其为高电平时正常计数,当其为低电平时停止计数。
(4)当计数方向控制端为高电平时加1计数,当其为低电平时减1计数。
EDA综合实验箱使用说明手册一.系统概述1. 系统结构及说明系统结构如图1.1所示:图1.1 系统结构框图2. 硬件资源 1.1单片机资源◆完全兼容51内核的SST89E516RD,管脚兼容AT89C51,带仿真监控程序◆时钟频率:0~40MHz ◆集成1KBy片内RAM◆64Kbyte + 8Kbyte Flash EEPROM ◆看门狗◆可编程计数器阵列(PCA)◆SPI接口◆I2C接口1.2可编程逻辑器件资源(EP3C10E144)◆10,320逻辑单元(LE)◆46个M9K◆423,936bit RAM◆23个18*18硬件乘法器◆2个锁相环(PLL)◆10个全局时钟网络◆最大94个用户IO口◆最大22组差分接口1.3常用外围设备资源◆4*4矩阵按键◆8*1独立按键◆8个发光二极管◆8位7段数码管◆字符液晶1602◆点阵液晶12864(带字库)◆蜂鸣器◆8K串口存储器(仅单片机模式可用)◆10位高精度AD转化器(仅单片机模式可用)◆12位高精度DA转换器二.操作说明1. 人机交互模块功能说明该模块是本EDA实验箱的人机对话界面,主要实现对本EDA实验箱的模式选择、电压测量、信号输出、频率测量以及系统复位等功能。
其主要部件及功能如表2.1所示:2. 实验箱上电或复位当实验箱初次上电或者按Reset(复位)键,都将进入初始化界面,该界面将显示重庆邮电大学徽标以及实验平台的名称、制作者等信息,随后即自动进入功能选择界面。
如图2.1所示:图2.1 功能选择界面功能1:电压测量能够完成对实验箱上+5V、+3.3V两路电源电压以及外接直流电压(VT)的测量。
功能2:信号输出能够同时产生多路不同频率的方波信号,频率调节范围(1Hz~1MHz)。
功能3:频率测量可以测量外接频率(FT)。
功能4:模式选择实现不同工作模式间的切换。
目前本实验箱共设计有9种不同的工作模式(模式0~模式8),不同模式对应有不同的电路结构,各模式下的电路结构图可参见模式介绍。
PSCAD简明使用手册Chapter 1: EMTDC/PSCAD简介 (1 1.1 功能 (11.2 技术背景 (11.3 主要的研究范围 (11.4 目前应用情况 (21.5 各版本限制 (31.6 目前最新版本:PSCAD 第四版 (3 Chapter 2: 安装及License设置 (42.1 安装 (42.2 License设置 (6Chapter 3: PSCAD工作环境 (93.1 术语和定义 (93.1.1 元件 (93.1.2 模块 (103.1.3 工程 (103.2 各工作区介绍 (103.2.1 工作空间窗口 (103.2.2 输出窗口 (143.2.3 设计编辑器 (163.3 工作区设置 (163.4 在线帮助系统 (18 Chapter 4: 基本操作 (194.1 工程 (194.2 元件和模块 (224.2.1 元件 (224.2.2 模块 (254.3 常用工具栏及快捷键 (25 4.3.1常用工具栏 (254.3.2快捷键 (27Chapter 5: 在线绘图和控制 (29 5.1 控制或显示数据的获取 (29 5.2 图形框 (305.3 图、曲线及轨迹 (315.4 在线控制器及仪表 (345.5 几种特殊表计 (365.5.1 XY绘图 (365.5.2多测计 (385.5.3相量计 (39参考文献 (41Chapter 1: EMTDC/PSCAD简介Dennis Woodford博士于1976年在加拿大曼尼托巴水电局开发完成了EMTDC 的初版,是一种世界各国广泛使用的电力系统仿真软件,PSCAD是其用户界面,PSCAD的开发成功,使得用户能更方便地使用EMTDC进行电力系统分析,使电力系统复杂部分可视化成为可能,而且软件可以作为实时数字仿真器的前置端。
可模拟任意大小的交直流系统。
操作环境为:UNIX OS, Windows95, 98,NT等;Fortran 编辑器;浏览器和TCP/IP协议。
计算机辅助设计(CAD/AUTOCAD)实验指导手册江辉仙编福建师范大学地理科学学院地球信息科学系目录第一部分实验课程的一般要求 (3)一、课前准备 (3)二.上课须知 (3)三、课后要求 (3)第二部分实验项目 (4)实验一 AUTOCAD基本平面绘图命令使用 (4)1.实验目的 (4)2.实验学时 (4)3.实验仪器与主要软件 (4)4.实验内容与步骤 (4)5.实验结果 (7)6.写出实验报告 (7)7.成绩评定 (7)实验二总体平面图设计 (8)1.实验目的 (8)2.实验学时 (8)3.实验仪器与主要软件 (8)4.设计内容 (8)5. 设计要求 (8)6.写出实验报告 (8)7.成绩评定 (8)实验三三维绘图 (9)1.实验目的 (9)2.实验学时 (9)3.实验仪器与主要软件 (9)4. 实验内容与步骤 (9)5.实验结果 (12)6.写出实验报告 (12)7.成绩评定 (12)第三部分学生实验报告 (13)实验一 AUTOCAD基本平面绘图命令使用 (13)实验二总体平面图设计 (15)实验三三维绘图 (17)附录:课程实验大纲 (19)第一部分实验课程的一般要求一、课前准备(1)上课前应阅读本指导手册中相应的实验课程部分,明确实验课程的内容和要求。
(2)根据实验内容阅读教材中的有关章节,弄清基本绘图命令,使实验能顺利完成。
(3)按本指导手册中的要求,在课前淮备好构建平面图的尺度与坐标。
二.上课须知(1)遵守课堂纪律,注意聆听指导教师的讲解。
(2) 实验过程中的具体操作应按指导手册的规定进行,如遇问题要及时向指导教师提出。
(3) 实验过程中的仪器故障必须及时向指导教师报告,不可随意自行处理。
(4)不得随意删除计算机中操作系统或安装软件。
(5)记录实验过程中出现异常现象和结果。
三、课后要求(1)实验完成后,要检查计算机是否正常关机。
(2)及时填写完实验报告并上交给指导教师方可离开实验室。