论文题目的写作要求与拟定方法
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第二章议论文的拟题及审题立意第一节.标题一.拟题要精心:常言道:题好一半文。
尤其是考场作文,拟个好标题更是至关重要的。
一般中考作文缺少标题要扣2分,但如果标题拟得好,它会给你带来远远超过2分的分值。
因此,大家一定要重视标题的拟定。
议论文标题的拟定相对来说比较简单。
常见的方法有以下几种:1.用论点作标题。
如:《谦和是一种力量》、《对自己的人生负责》,这种标题的特点是简单明了,一看题目就知道作者要论述什么问题,知道他的观点是什么、赞成什么、反对什么等等。
2.用论题作标题。
这种标题的特点是明确了论述的问题,但不直接给出答案,作者的观点通过正文的论证得出。
这类标题很多时候用如下形式:《谈……》、《论……》、《议……》、《驳……》、《……与……》、《……和……》。
3.用疑问句作标题。
这种标题其实是第2种方式的变体,只不过用疑问语气,引发了读者更深的思考。
4.巧用修辞等。
前面为最常用的拟题方式,更为艺术的方式是运用修辞、引用或化用名句等。
如:引用、改写名言警句歌词等作为标题,或运用比喻等修辞方法拟写标题,或用对偶、设问及反问句拟题等等,这种标题会给文章增色不少。
下面是几个议论文的标题,你看是不是很精彩?它是用什么方式拟的标题?1.《大师什么最大》2.《当一匹被鞭打的马》3.《嫦娥探月有什么作用》4.《不经风雨,怎见彩虹》二.题目的要求:1.精准。
过大过偏都会导致文不对题以至跑题,应紧扣论点或论题。
2.新颖。
标题应力求给人耳目一新之感,这也是建立在创新立意的基础上的。
3.亮丽。
如果可能,最好用较为艺术的手法拟题,以便收到更好的表达效果。
第二节.作文的审题与立意1一.材料作文如何准确审题立意?拟什么题目当然由文章论点来决定。
在考试中,文章论点很多时候不是直接给出的,需要大家根据所给的材料来提炼并拟写标题,这就是近几年最常见的材料作文。
1.概念:材料作文就是给出一段阅读材料,然后依据材料及要求立意、构思写一篇文章。
教育论文的写作基础、写作要求、步骤和写作方法教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。
撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。
下面是小编为你带来的关于教育论文的写作基础、写作要求、步骤和写作方法,希望对你有帮助。
一、对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。
讨论或研究就是论,论者,分析问题、说明道理也。
通俗一点讲,你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文。
如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。
部分教师之所以不敢写论文,无非是把论文看得太神秘,太玄乎,这是认识上的一个误区。
其实,现在教育界对论文的要求并不很高,论文的内涵被缩小了,外延被扩大了,报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等,均看成是教育教学论文。
二、撰写教育论文的意义1.教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。
任何读者都可以看,都可以用,都可以从中汲取自己所需要的东西,这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。
尤其是教育报刊的发行量很大,读者往往有几万,几十万之多,因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。
高质量的教育论文不仅可以永载史册,而且也是为社会创造的精神财富,是对教育事业的贡献,是对人类进步的贡献。
2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一在改革日趋深化,竞争日趋激烈的新形势下,对许多学校而言,“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的层面上,明智的学校领导人重视教科研工作,奖励教师写教育论文,其目的是为了学校的生存和发展,是为了学校的声誉和知名度。
无怪乎,时下媒体报道一所先进学校时,总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。
3.教育论文有利于教师素质的提高21世纪的教师应具备哪些素质?其中不可或缺的一项是教科研能力。
面对未来的教育,我们广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。
论文题目要怎么定论文题目确定之后,学生们才可以展开论文的内容写作,以及研究观点的阐述表达。
题目的确定,意味着论文主题的明确,内容主题的形成,是论文得以顺利开展的重要环节。
选题环节必须遵循相应的原则,切不可脱离专业范围。
价值性,科学性,可行性,创新性这四大特性必须在选题环节中全面体现出来。
选题环节做好了,确定了一个合适的题目,是写作成功的关键一步。
然而部分学生题目怎么定都不知道,其中的要点更是一知半解,这样是难以定好题目写好论文的。
那么论文题目到底该怎么定,且看下文分析。
许多人觉得选题只是为了简单规定论文内容的范围和定好题目。
其实并不是这样的,选题其实是研究实践的第一步,好的论文选题是论文成功的一半。
当然,这个过程需要进行。
看是否经过深思熟虑、反复研究、深思熟虑、精心策划的努力。
如果你想确定一个好的论文标题,那么收集材料,整理材料,分析材料,确定方向,哪个环节都不能少,并且论文选题要难易合适,有研究点,如果它太简单,就无法体现自己的能力,选择太难的也可能也会使问题得不到解决,导致整篇论文被迫放弃,所以论文应该选择适合自己的难度。
适当的选题可以确保论文能够顺利完成。
在选题过程中,我们会不断发现问题,解决问题,从认识到总结,最后产生自己的不一样的见解,这种独到的见解往往是论文的重点之处,是思想的中心。
论文选题规划了文章的方向、规模与角度,同时也决定了论文的价值。
论文题目怎么定?有两种方式:一、老师提供选题像我们学校专业在毕业论文选题的时候,专业老师会在系统中给出他们提供的选题,学生可以到系统上直接选题目就可以了。
因为论文撰写首先就应该选择一个好的题目,选择好的正确恰当的题目才能体现学术的价值,还能符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目,所以选老师给的题目肯定不会出错。
二、自定选题自定选题四点需做好1、选题的理论价值和实用价值应选择本专业学科中在理论上具有指导意义,对解决实际工作中存在的问题有实用价值的题目,如果你对其中一选题有哪些理论应当总结、修正、发展;哪些实际工作中的问题应当解决,如何解决心中无数,免强写这样的题目也只能泛泛而论,质量不高。
如何拟定论文题目(How to Set the Title )在平时的学习中,按照自己的学习兴趣有目的地收集和积累与论文写作相关的资料和选题;而对于面临论文环节的学生,就要针对选题范围,做出选择,确定论文题目,进入论文写作的实质性阶段。
1、确定题目的前提是确定范围。
就英语专业而言,论文选题范围有三个方向:翻译,文学(英国文学、美国文学、比较文学)、语言学(普通语言学、应用语言学、教学法)。
因此,学生在写论文第一步要做的就是确定论文研究方向,即确定范围,随后就可以在范围内收集资料。
2、题目的拟定应体现“四宁原则”,即:宁专勿泛,宁专勿泛,宁新勿陈,宁深勿浅。
具体说来:2.1 宁专勿泛(special rather than general)本科毕业论文,一般要求三四千字左右。
这一字数要求注定要把问题论述得比较透彻且不能把网撒得太宽。
四面开花只能是广种薄收。
因此,论文的选题切忌空泛,务求有所专攻。
如试比较以下题目:Model 1题目:怎样学好英语缩小为:怎样学好英语语法再缩小为:英语句子主谓一致三原则试析Model 2 General: Elizabethan DramaRestricted: Shakespeare’s TragediesMore restricted: HamletThe to pic chosen: On Hamlet’s Character2.2 宁专勿泛(concentrated rather than common)在论文题目拟定时,有这么一种普遍接受的说法:小题容易做出大文章,而大而不当的题目写出来的内容往往干瘪得很。
因此,就科研论文而言,应该找一个切入点,对一些问题进行细致研究。
而且小问题相对来说更容易驾驭一些,收集材料也更有的放矢,更容易发表自己的观点。
就文学方面而言,选题更宜小。
如关于爱默生、艾米莉·迪金森及他们的作品,人类已经进行了广泛深入的研究,如将题目大而笼统的定为“爱默生与先验主义”、“艾米莉·迪金森及其诗歌”,很可能写出来的东西是人家早已研究过的,而且范围太大,难以驾驭。
论文题目拟定的要点与主要方法论文题目即文章的题名,题目犹如“文眼”,至关重要。
因此,看人先看眼,看文先看题。
文眼巧不巧、亮不亮,往往决定论文的命运。
论文题目不仅能准确反映论文特定的核心内容,也是专家审稿和读者最先映入眼帘的内容。
论文的题目就像吸引人的眼睛一样,往往作为第一印象以判断和决定是否阅读;另外,题目为二次文献机构、数据库系统检索和收录之用。
因此,一个好的题目,往往可以争取专家和读者群的阅读兴趣,进而体现论文本身应有的价值。
论文题目的拟定需要从题目的来源、属性、内容、质量等方面加以考虑。
通过对题目拟定过程的分析研究,有利于提高论文的质量和水平。
了解题目拟定的过程,注意避免常见的拟题错误,力争为好的论文拟出合适的题目,会使论文锦上添花。
现从编辑日常工作中论文题目常出现的问题出发,结合好的题目,总结出常用的拟题方法。
1 论文拟题时应注意的问题。
拟题的原则是:在表达清楚的基础上,尽量少用词,尤以名词短语最常见。
论文题目要求确切、醒目、简洁、好读好记、概念明确、层次分明、抓住题目的四大要素(研究对象、研究目的、研究范围、研究方法)。
题目在用词上必须能确切地概括论文的论点或中心内容,能够准确反映研究的范围和达到的深度等,使审稿者、读者可以从中获取有效信息。
所谓文题相符,就是要含义明确和言简意赅,能够起到画龙点睛的效果,让人一望即知,而且能够立刻引起人们阅读或摘录、参考的兴趣。
1.1 题目难易要适中。
题目的面不宜过大过宽,要量力而行。
问题有大有小,有难有易,要选择力所能及的题目,题目选择大小不是关键,关键是能够深入其本质,抓住其中要害,突破一点,有独特的见解,找到问题的难点和症结所在;如果能在某一学科领域内的某一个分支中的某一个问题中解决了一个或两个小问题,或者有了新的发现、发明、创建,那论文就很有份量了。
相反,如果好高骛远、贪大、贪深,想面面俱到,勉强去做自己本来无力胜任的题目,到头来什么也搞得不深不透,没有新的创建和发现,写的再全面也只是徒有其表、华而不实,没有什么实际效果。
科研论文题目的要求、类型及撰写方法随着传播形式的现代化、E-mail的普及和科技文献的交流日益频繁,科技文献不但在本国形成统一的结构和格式,而且在全世界范围内也在逐渐形成统一的结构和格式。
如今,任何性质的科研论文,都必须严格遵循如下的书写和叙述顺序:论文题目---摘要---关键词---前言(即序言,引言,导言)。
科研论文题目是论文的重要组成部分、是文章的标签、是读者窥视整篇论文的窗口和检索论文的标识。
写好论文题目等于完成论文的一半,因此如何正确撰写科研论文题目,无论对在校大学生还是从事研究工作的科技人员都是必须下功夫的一门课。
1、写好科研论文题目的重要性。
科研论文的题目是论文主题和中心内容的高度概括,必须用最精练的语言来表达论文期望阐述的问题。
例如:数字参考咨询服务/张晓林//四川图书馆学报。
2001.1论文题目“数字参考咨询服务”就是这种高度概括的范例,它用简单的语言和语法结构表达了繁杂和丰富的内容。
一般来说,阅读论文全文的人是少数的,而阅读论文题目的人却往往是多数。
读者在搜集资料时,最先找到的也是论文题目。
书刊在手,浏览一遍,具体阅读哪一篇,读者是先根据对题目的判断之后再做决定的,如果文不对题或题目不能确切表达文章内容,那自然就不能准确地反映出文章的内容,从而使文章失去了读者,由此可见写好科研论文题目的重要。
2、撰写科研论文题目的要求。
2.1准确得体。
科研论文题目应当准确地表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和表达的深度,不能使用过于笼统的、泛指性很强的词汇和华丽的词藻。
例如:论网络环境下的信息服务/何雅妮//现代情报。
2002.4此论文题目过于泛指和笼统,题目中的“信息服务”是针对高校师生?还是针对市场营销?使读者不明白论文的具体内容。
在命题时,一定要切合内容、醒目正确,避免模棱两可和过分夸张。
2.2简短精练。
学术论文写作要求与写作方法毕业论文写作要求与写作方法1 论文题名题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则,应以简明、准确的词语反映文章特定内容,并有助于选定关键词。
应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学式和化学式。
题名(Title,Topic)----找一个好的主题题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性,用了下面的一句话:”论文题目是文章的一半”。
对论文题目的要求是:准确得体:简短精炼:外延和内涵恰如其分:醒目。
对这四方面的要求分述如下。
(1).准确得体要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
常见毛病是:过于笼统,题不扣文。
如:”土地利用强度的研究”过于笼统,若改为针对研究的具体对象来命题。
效果会好得多,例如”快速城市化地区土地利用强度的研究”,这样的题名就要贴切得多。
我们要求题目必须落到实际,不能空对空,尺度以县乡为主,不能写什么“中国土地问题研究”之类。
关键问题在于题目要紧扣论文内容,或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣,即题要扣文,文也要扣题。
这是撰写论文的基本准则。
(2).简短精炼力求题目的字数要少,用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求,并无统一的”硬性”规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,不过,不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映,在遇到两者确有矛时,宁可多用几个字也要力求表达明确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质,则可利用正、副标题的方法解决,以加副标题来补充说明特定的实验材料,方法及内容等信息,使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
篇一:议论文标题的拟法议论文标题的拟法(一)议论文的题目与记叙文、说明文的题目不同,它有自身的要求:一是题目有论点型和论题型两类;二是文章的内容必须紧扣题目。
有些同学给议论文拟定的题目,如《收获》、《奉献》、《路》、《心的呼唤》、《诚挚的心》等题目,看了以后,让读者认为是在写记叙文呢,还是在写议论文呢?这就是题目文体特征不明显而造成的现象。
笔者现从以下几个方面来谈谈议论文题目的拟法:一、直接以文章的论点为题目。
论点是作者对现实生活中某一事情、某一现象表明的见解或主张,在文中是一个明确的判断句,意思十分明确,或肯定,或否定。
因此要以文章的论点为题目,我们就不能似是而非。
如初中语文课本里的《俭以养德》,文章的论点是节俭不仅是经济问题,也涉及一个人的思想品德。
作者提炼为“俭以养德”言简意赅,非常肯定。
像《爱国是一种高尚的感情》、《爱国就必须乐于奉献》、《勤奋出成果》等题目都可作为文章的中心论点。
以文章的论点为题,不但能让读者一开始就明白文章的论点是什么,而且还可以时时提醒你,论证时不忘紧扣论点,不要偏离中心。
二、用文章议论的话题拟定题目。
所谓话题就是现实生活中的一些事件、问题或现象等。
习作者可根据自己的观察提炼出自己的论点,并加以论证。
单一型的问题拟定题目时比较简单,为避免与记叙性文章的题目相混淆,也为突出议论文题目的特征,可以在前面加上“小议”、“谈谈”、“论”“试论”、“简析”、“浅谈”等词。
如:在“奉献”前面加上“小议”、“试论”等词语,变成《小议奉献》,议论文题目的特征就明显了,这样就不会让人感到文章是什么文体。
初中语文课本书中也有这样的例子:像《谈骨气》、《论雷峰塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》等作品,都是属于论题型。
有时题目中也可以是两者关系的问题。
如历史学家顾颉刚的《怀疑与学问》,就论证了“怀疑”和“学问”的辩证关系。
再像《勤奋与成果》、《爱国与奉献》、《敬母与做人》、《想和做》等题目都是这种类型。
石家庄经济学院成人高等教育毕业论文(设计)写作要求一、写作步骤1.选题:结合所学专业理论和学科基础知识,深入了解和分析本学科或本专业的理论实务现状和实践中存在的问题及研究现状,综合运用基础理论、专业知识进行综合分析、研究,确立自己的研究题目。
选题应结合毕业实习的具体情况,反映专业的前沿和实际应用的需要,不得选择内容陈旧过时或没有应用价值的问题。
题目应具有比较强的概括性,反映文章的核心内容。
2.收集资料:题目选定后,在指导老师的指导下开展有关调研和查阅有关资料,资料内容要翔实,具有普遍意义和较强的佐证性,收集途径可以通过实习收集所在单位的实际情况(不得直接在论文或设计中应用);也可利用图书、报刊、专业杂志收集与自己主题相关的文章和报导(必须注明刊名、题目、作者、期号、页码);或在网上搜集(但必须注明网名、题目、作者、发表时间),但不得直接下载全部文章。
3.拟定写作提纲和写作进度:根据题目要求和查阅的文献资料,对其进行加工、提炼和整理,列出详细的写作提纲。
根据提纲内容和论文的写作时间要求制定出写作进度安排(写作时间表)。
4.完成论文(设计)初稿:按照提纲要求完成论文(设计)初稿。
5.修改初稿:初稿经指导老师审阅并提出修改意见后,按修改意见对初稿进行修改,直至指导老师认为可以定稿为止。
6.定稿。
论文定稿后按时提交给指导老师。
二、写作要求与编写格式(一)论文(设计)写作要求:1.论文(设计)应做到观点明确、内容充实、论据充分、论证有力、结论(解决方案)正确。
整体结构合理,层次分明。
不得拼凑文章,更不得抄袭。
2.论文(设计)写作过程中必须及时以各种形式和指导教师沟通,并得到和记录指导意见,并在交阅下一稿时将前稿意见附在前端,一般情况下(论文)设计题目确定并开始写作后,不得变更题目或主要内容。
3.(论文)设计字数要求不少于5000字。
4.有异议问题应按照指导教师意见执行。
(二)论文(设计)格式要求全部统一,内容包括:1.封面;2.开题报告、成绩评议表等;3.中文摘要(含关键词);4.英文摘要(含关键词);(该部分可选)5.目录;6.正文;7.参考文献;8.致谢;9.封底(一)封面采用统一封面,并在封面上填写以下内容(封面在网上下载打印)。
毕业论文的写作步骤与方法总结毕业论文是研究生阶段最重要的学术项目之一,它要求我们系统、深入地研究一个特定的领域,并呈现自己的研究成果和结论。
为了帮助大家更好地完成毕业论文,以下是一些写作步骤和方法的总结。
一、选题选择合适的论文题目是论文写作的第一步。
题目应与自己的研究兴趣相关,同时具有一定的研究空间和创新性。
在选择题目时,要考虑到可行性和资源的可得性,确保能够完成相关研究。
二、文献综述在开始正式写作之前,建议进行文献综述。
通过查阅相关的学术文献和研究成果,对自己的研究领域进行系统的了解,掌握前人的研究成果和存在的问题。
文献综述不仅可以帮助我们更好地定位自己的研究方向,还可以避免重复他人的研究工作。
三、拟定框架在开始写作之前,要先拟定论文的框架和结构。
根据自己的研究内容,将其分为引言、理论框架、实证分析、结论等几个部分。
每个部分的内容要有一定的逻辑顺序和衔接,确保整篇论文的连贯性。
四、收集数据和实证分析根据自己的研究问题和目标,收集相关的数据并进行实证分析。
在收集数据时要注重数据的可靠性和有效性,确保得出的结论具有一定的参考价值。
在实证分析阶段,要运用适当的统计方法和模型进行数据处理和解释。
五、撰写正文在正式撰写论文正文之前,要先写好引言部分。
引言要简明扼要地介绍自己的研究背景和研究目的,并提出自己的研究问题和假设。
在写正文时,要遵循科学的逻辑结构,先讲述前人研究的成果和存在的问题,再介绍自己的研究方法和分析结果,最后得出自己的结论。
六、撰写结论结论部分是整篇论文的总结和归纳,要回答自己的研究问题并对研究结果进行总结和评价。
结论要简洁明了,突出自己的贡献和创新之处。
同时,还可以提出自己的研究不足之处和进一步研究的展望。
七、修改和润色在完成初稿后,要进行反复的修改和润色。
首先要检查论文的结构和逻辑是否有问题,然后再对语句进行优化和修饰,使之更加流畅和通顺。
此外,还要注意格式和标点符号的规范。
通过以上步骤和方法,我们可以更好地完成毕业论文的写作。
论文题目拟定的要点与主要方法论文题目即文章的题名,题目犹如“文眼”,至关重要。
因此,看人先看眼,看文先看题。
文眼巧不巧、亮不亮,往往决定论文的命运。
论文题目不仅能准确反映论文特定的核心内容,也是专家审稿和读者最先映入眼帘的内容。
论文的题目就像吸引人的眼睛一样,往往作为第一印象以判断和决定是否阅读;另外,题目为二次文献机构、数据库系统检索和收录之用。
因此,一个好的题目,往往可以争取专家和读者群的阅读兴趣,进而体现论文本身应有的价值。
论文题目的拟定需要从题目的来源、属性、内容、质量等方面加以考虑。
通过对题目拟定过程的分析研究,有利于提高论文的质量和水平。
了解题目拟定的过程,注意避免常见的拟题错误,力争为好的论文拟出合适的题目,会使论文锦上添花。
现从编辑日常工作中论文题目常出现的问题出发,结合好的题目,总结出常用的拟题方法。
1 论文拟题时应注意的问题。
拟题的原则是:在表达清楚的基础上,尽量少用词,尤以名词短语最常见。
论文题目要求确切、醒目、简洁、好读好记、概念明确、层次分明、抓住题目的四大要素(研究对象、研究目的、研究范围、研究方法)。
题目在用词上必须能确切地概括论文的论点或中心内容,能够准确反映研究的范围和达到的深度等,使审稿者、读者可以从中获取有效信息。
所谓文题相符,就是要含义明确和言简意赅,能够起到画龙点睛的效果,让人一望即知,而且能够立刻引起人们阅读或摘录、参考的兴趣。
1.1 题目难易要适中。
题目的面不宜过大过宽,要量力而行。
问题有大有小,有难有易,要选择力所能及的题目,题目选择大小不是关键,关键是能够深入其本质,抓住其中要害,突破一点,有独特的见解,找到问题的难点和症结所在;如果能在某一学科领域内的某一个分支中的某一个问题中解决了一个或两个小问题,或者有了新的发现、发明、创建,那论文就很有份量了。
相反,如果好高骛远、贪大、贪深,想面面俱到,勉强去做自己本来无力胜任的题目,到头来什么也搞得不深不透,没有新的创建和发现,写的再全面也只是徒有其表、华而不实,没有什么实际效果。
论文的撰写要求一、基本要求1.论文,必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。
2.论文应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。
3.论文篇幅要求:论文字数不少于3000字;4.论文符合统一规定的格式。
二、内容要求1、论文的内容要求1.题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。
2.摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。
扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
同时要有中、英文对照摘要,中文摘要300汉字以内;英文摘要相对应汉字。
3.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。
4.正文:包括前言、本论、结论三个部分。
(1)前言(引言):是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。
(2)本论:是论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。
在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
(3)结论:是论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文,加深题意。
5.参考文献:在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料(5篇以上),所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
2、撰写步骤1、拟写提纲拟定提纲要项目齐全,能初步构成文章的轮廓;要从全面着眼,权衡好各个部分。
2 撰写初稿1.初稿的内容尽量充分丰富,以方便修改定稿。
但要防止一味地堆砌,写成材料仓库。
2.要合乎文体范围。
文句力求精练简明,深入浅出,通顺易读,避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。
3.要写得干净些、清楚些。
初稿最好使用页面字数不太多的稿纸,四周有足够的空余之处,以便于进行增、删、改、换等。
课程论文写作的一般要求和怎样写好一、课程论文写作的一般要求1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录(此次不需要写):目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录)3、提(摘)要(此次可以不写):是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词(此次可以不写):关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容(可以不参照以下四个结构写,但必须保证论文完整):a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。
6、参考文献(此次可以不写):一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
二、怎样才能写好一篇论文?文章内容有很多是书中摘抄,我只是将书中内容删减再归纳。
不过也有一些是我的见解。
言归正传。
先来聊聊写论文的几个步骤。
【1】选择题目【2】确定研究计划【3】拟定论文题目【4】写作【可能大家会好奇,为什么少了资料收集,其实资料收集是伴随整个写论文的过程的。
论文的撰写要求一、基本要求1.论文,必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。
2.论文应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。
b5E2RGbCAP3.论文篇幅要求:论文字数不少于3000字;4.论文符合统一规定的格式。
二、内容要求1、论文的内容要求1.题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。
2.摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。
扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
同时要有中、英文对照摘要,中文摘要300汉字以内;英文摘要相对应汉字。
p1EanqFDPw3.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。
DXDiTa9E3d4.正文:包括前言、本论、结论三个部分。
<1)前言<引言):是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。
RTCrpUDGiT<2)本论:是论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析<讨论)等。
在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
5PCzVD7HxA<3)结论:是论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文,加深题意。
5.参考文献:在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料<5篇以上),所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
jLBHrnAILg2、撰写步骤1、拟写提纲拟定提纲要工程齐全,能初步构成文章的轮廓;要从全面着眼,权衡好各个部分。
2 撰写初稿1.初稿的内容尽量充分丰富,以方便修改定稿。
但要防止一味地堆砌,写成材料仓库。
语文老师如何写论文题目一、论文题目的定位与选取1. 研究方向的确定:首先,语文老师需要明确自己的研究方向,如现代文学、古代文学、比较文学等。
研究方向将直接影响到论文题目的选取。
2. 课题的筛选:在确定研究方向后,可以从以下角度进行课题筛选:a. 社会热点:关注当前社会热点问题,将社会现象与语文教学相结合。
b. 教育政策:关注国家教育政策,从政策导向中寻找研究课题。
c. 教学实践:总结自己在教学过程中的经验与困惑,以实际教学为依据,提出研究问题。
d. 前沿理论:关注国内外语文教育研究的前沿动态,结合自己的兴趣和特长,选取具有理论价值的课题。
3. 题目的创新性:论文题目应具有一定的创新性,避免重复前人的研究。
可以通过以下方式提高题目的创新性:a. 角度新颖:从独特的视角出发,提出新颖的观点。
b. 方法创新:运用新的研究方法,如跨学科研究、实证研究等。
c. 理论拓展:在已有理论基础上,进行拓展性研究。
二、论文题目的表述1. 简洁明了:题目应简洁明了,尽量避免使用过于复杂的词汇和长句子。
2. 抓住关键:题目要抓住研究问题的关键,突出论文的核心内容。
3. 符合学术规范:题目应遵循学术规范,使用正确的术语和表达方式。
4. 逻辑清晰:题目要体现出论文的结构和层次,使读者一目了然。
三、论文题目的修改与完善1. 征求意见:在初步确定题目后,可以向同行、导师或专家请教,听取他们的意见和建议。
2. 修改与调整:根据征求到的意见,对题目进行修改和调整,使其更加完善。
3. 定稿:在反复修改和调整后,确定最终题目,并进行定稿。
四、论文题目的论证与深化1. 论证充分:在论文写作过程中,要确保题目的论证充分。
通过对相关理论和实证研究的分析,使自己的观点更加有力。
a. 理论依据:梳理与论文主题相关的理论,为自己的观点提供理论支持。
b. 实证分析:运用实际案例或数据,对论文题目进行验证。
c. 对比研究:与其他相关研究进行对比,凸显论文的创新性和价值。
一、论文题目应与论文研究的内容一致在阅读中国糖尿病杂志,发现其中有个别论文的题目存在一些问题。
今就三篇论文题目中的问题与作者、编辑和审稿专家进行讨论,并提出改进建议。
第一篇论文是:中国汉族肥胖人群IRS-2 G1057D多态性筛查[13(4):269-271].该论文题目的主要问题有三:(1)研究对象问题;(2)IRS-2G1057D多态性没有介绍清楚;(3)是否为筛查研究。
题目中研究对象界定为“中国汉族”,范围很大,而作者实际研究的对象为某医院门诊及住院患者中符合条件的病例,对照组则来源不祥,以这样的研究对象代表中国人群似不妥,应考虑缩小范围。
同时,作者应介绍如何界定“汉族”.在论文对象部分的介绍中还可以看到,病例组和对照组都排除了糖尿病的家族史,因而研究的人群是没有糖尿病遗传背景的,这一点在题目中没有体现,前言、结果和讨论中也未涉及。
从几方面分析可见,题目中研究对象的写法应做必要的调整,使题目与实际观察人群一致。
题目中关于目的基因的介绍为“IRS-2G1057D多态性”,写法不完整。
完整的写法应在IRS-2后加“基因”两字。
同时,G1057D多态性具体指什么?是1057位点上G的缺失,还是1057位点编码的氨基酸突变?从全文看不到对多态性的说明,读者无法从题目和论文本身了解作者观察目的基因多态性的实际意义是什么。
题目将该研究界定为“筛查”研究,而实际做的是病例-对照研究。
筛查属诊断学研究范畴,有特定的研究目标、研究设计方案和专用的评价指标,而该文属病因学研究,方法、内容和讨论均与筛查无关。
因此,题目用“筛查”不对,应按研究的实际内容改为相关性研究。
由于许多问题在该文中未写清楚,论文题目修改有一定困难。
根据现有信息,题目可改为:“对象”IRS-2基因G1057D多态性与肥胖关系的相关性研究。
论文题目最好按因到果的顺序写,肥胖是结果,放在基因多态性后面较合理。
第二篇论文是:过氧化物酶体增殖物激活受体γ2基因Pro12※A1a可能是我国汉族人2型糖尿病的保护性等位基因[13(5):363-365].该论文题目的主要问题有两个:(1)研究对象问题;(2)题目使用了不确定的诱导性文字。
论文题目的写作要求与拟定方法
“题目”又称标题,是标识篇首的文字。
题目居于全文之首,堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外,还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。
所以说,好的论文题目是一篇文章成功的关键。
一、论文题目的重要性。
(一)论文题目是论文中心论点的高度概括。
一般来说,读者了解作者文章的中心内容时,阅读论文全文的人是少数,而阅读论文题目的人却往往是多数。
在搜集资料时,最先找到的也是论文题目。
书刊在手,浏览一遍,具体阅读哪一篇,许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的,如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点,自然就不能准确地反映出文章的内容,从而使文章失去读者。
由此可见,写好论文题目的重要性。
(二)论文题目是揭示论文主题的生动表达。
据文献等情报资料解释,题目可直接或间接揭示主题,应具有新颖、鲜明等特点,对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。
题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来,是对主题的高度概括。
因此,题目与主题具有密切的关系,题目通过直接或间接的形式对主题进行揭示,或者说,题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。
题目要把文章所“研究的主要目的(即主题)”确切地表达出来。
(三)论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。
一般的读者每天很忙,他们能挤出时间来读杂志,一定是读自己感兴趣的杂志。
他们在读杂志时心理状态最主要有两类:一是求知;二是好奇。
求知,从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看;好奇,一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事,他都想知道。
针对读者这样一种心理状态拟出的标题,常常会收到意想不到的积极效果。
二、论文题目的写作要求。
(一)精炼明快。
论文的题目象一种标签,既要惜墨如金,语言生动、醒目、引人入胜,又要语简词精、涵义确切、一目了然。
题目在词意未尽时,可借助于副题目来引申主题,补充说明论文中的特定内容。
(二)准确无误。
这是论文题目编写最基本的要求。
题目作为论文的重要组成部分,用词十分重要,它直接关系到人们对论文的取舍态度。
论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味,但必须要简明、准确、明晰地表述论文的特定内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度。
(三)符合规范。
一是在形式上一般不超过20 个汉字,必要时可加副题名;题目要符合编制题录、索引和检索的有关原则;所用词语应除了能准确反映文章特定内容外,还要有助于关键词的选定;应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学式和化学式以及外语词语或相关符号等。
二是字句的次序适当,语法合理。
三、论文题目的拟定。
(一)平铺直叙。
这是论文题目常用的写作方法,常用于学术论文。
这种方法一般分为两种:一种是使用较强的专业术语,用于较大课题研究的论文写作。
这种方法写作的论文题目能准确、精练地表达论文作者特定的研究课题或研究对象,使专业同行对论文的主题一目了然。
例如《建筑物防雷接闪器保护范围的研究》。
另一种方式是直截了当地表达论文的本质特征,不含糊、不笼统,准确概括,语简词精。
这种方法写作的论文题目通常是一个简单句。
例如《新型微机存贮体系》。
(二)亮点突出。
现在每年公开发表的论文有数十万篇,任何研究者都不可能穷尽所有的文章,只能利用文献检索途径来选择最有价值的文章。
在现存的检索手段中,不论是利用检索工具书还是利用计算机,最终的检索结果都是以论文题目来体现的。
所以,一篇文章与读者初次相遇时,题目就成为读者首先看到和关注的对象,这时论文的题目实际上起到了一种“广告”的作用。
如何通过论文题目这个“广告”将论文主体这个“产品”推销给读者,这就需要论文题目能准确、高效地展示出论文的亮点,从而引起读者的阅读兴趣。
如果论文题
目平平,连论文的亮点都没有展示,就会起到相反的效果,即使论文内容写得十分精彩,也往往会受到题目的影响而被读者忽视,最后沉没于茫茫文海当中。
从这个角度来看,“亮点突出型题目”是适合信息时代的首选。
通常情况下,文史类、经管类论文中选择比较突出时间、地点、人物、事件的词汇;理工类论文选择特殊的时间、地点、技术型号、类型、科学方法等信息作为突出论文“亮点”的词汇是一条捷径。
(三)个案研究。
“个案研究”亦称案例研究,是科学研究中的一种重要研究方法,它往往以“主标题---以……为个案”、“主标题---基于……的案例分析”、“主标题--以……为例”等形式表现。
“个案研究”拟定的关键是在副标题上,所以在拟定副标题时应该尽可能地选用一些能突显“个案”特点的词汇。
当前,“个案研究”已经引起许多学者的重视,这种研究方法也成为有效的学术增长点。
因为学术论文的关键是要出新,使用新理论、新方法、新材料,得出新观点是大家在完成论文时努力追求的目标。
但是理论、方法的创新并非一日之功,需要长时间的钻研和积累。
尤其是地方院校以及地方科研机构的教师、人员和学生,由于环境和条件等方面的限制,在这两方面有所建树并非易事。
在这种情况下,将突破口选择在新材料上下功夫,往往成为事半功倍的选择。
而拟定好一个“个案研究型题目”,在题目框定的范围内,充分发掘自己身边的资料,进行细致的个案研究,做到以小见大,就为我们提供了创新的可能。
在这样的题目框架下写作,往往容易写出新意,也更能展现地方学者的学术贡献。
此外,拟定“个案研究型题目”,进行“个案研究”,还可以有效地缩小研究视阈,避免将论文题目定得很大,材料用得很泛,薄弱之处出得很多,最后将文章写成“大题目,小文章”的浅薄之作的出现。
四、论文题目的常见问题。
(一)不精练。
有些题目作者害怕说不明白,加一大串定语,看上去,好像是摘要,既看不出表达特征,又分不出表述范围。
(二)不新颖。
很多文章习惯使用“初探”、“试析”、“浅析”等谦词,或使用“研究”、“探索”、“思考”、“分析”等常用词,这些词用得过多过滥,给人千篇一律的感觉,题目中的亮点也常常被掩盖。
(三)语言不规范。
题目语言有特定的要求,专业、书面、准确、直白、简洁。
但现在有的论文中,一是题目用形象化的文学语言;二是太流于口语,采用口头语言作为题目,显得没有份量;三是题目有明显的语病;四是可用可不用的词语、重复的词语时常出现。
五、解决问题的途径。
(一)掌握题目的核心。
一般地说,要想准确无误地反映文章的主要观点,题目离不开四大支撑骨架,即题目的四大要素:研究对象、研究目的、研究范围、研究方法。
只有题目准确地反映出这四者及四者之间的关系,才能凸现论文的研究内容和研究深度。
题目中不仅四大要素俱全,而且四者的关系也要交待得清楚:范围→对象→内容→方法,通过层层领属关系构成复杂的偏正短语充当题目,这是题目的基本格局,是最标准、最典型的题目撰写方式。
另外,短语作题目占绝大多数,句子作题目的比较少。
有的题目加副标题,副标题是主标题内容的细化,起着补充主标题内容的作用。
了解了题目的构成要素和结构类型,写作者就可以根据所要强调的部分调整词语的顺序,或添加认为重要的信息,生成内容简明扼要、既不笼统又有专业指向的论文题目。
(二)掌握题目的特点。
好的、有特点的题目最能抓人,它让读者过目不忘,眼前一亮。
究竟什么样的题目才是有特点的好题目呢?要在“新”上下功夫。
“新”就是抛弃老路子、旧套子的出新求异的题目。
如毕业生的每一篇论文都是翻阅了大量的资料,经过多方面的调查取材,并付出了大量心血撰写成的。
因此,写作者就应该紧紧地抓住这一独特的、个性化的内容,准确、新颖地凸现在题目当中,尽量不去套用“试析”、“浅谈”或千篇一律地冠以“探讨”、“体会”之类的陈词俗套。
当然,谦词和“探讨”、“分析”等词不是不能用,而是应在必要时用。
只有生动地表达论文的特定内容,醒目地反映研究的范围和深度,这样的题目才是有特色、不落俗套的好题目。
(三)加强知识储备。
一是努力学习科研写作知识。
写作有自身的特点和规律,要想写好论文,首先必须学习必要的写作知识,特别是论文题目的写作技巧,掌握论文的写作要求和写作过程,掌握基本的写作技巧。
二是做到“三多”.多读。
主要指多读范文。
读范文不仅要注意范文的写作格式,更重要的是学习范文的表达方式和语言选用,以及范文的论文题目拟定。
多练。
做任何事情都一样,认识和实践是两回事,都需要在深刻认识的基础上进行认真练习。
多改。
俗语说“文章不厌百回改”, 科研论文由于科学性、逻辑性较其他文章要求更高,特别是科研论文题目,需要下苦功百般推敲和修改。
修改科研论文题目要注意做到检查论文题目的准确性、合理性、通顺性,要敢于删改;初稿形成后,可放几天再改;有勇气请别人改,或请专家指点,做到精益求精。
三是规范语言,简明扼要。
论文的题目要力图用最简洁、最鲜明的语言,贴切地传递出文章的精髓,尽可能地删除那些可用可不用的字词。
论题过长就会使逻辑关系变得复杂,很容易引发读者的理解障碍。
另外,论文题目应严谨得体,少用文学语言多用科学术语,少用口头语言多用书面语言,少用模糊语言多用精准语言,不用非公用的缩略语、符号等。