仪陇县中小学校长任期目标责任书学校名称：xx职业高级中学校长姓名：
何正刚校长任期：2011年——2013年
一、学校背景分析
（一）基本情况
仪陇县职业高级中学是仪陇第一所国办中等职业学校，也是仪陇唯一一所市级重点职中、省农村劳动力转移培训示范基地、中央财政支持的实训基地。学校自1983年经原省教委批准由普通高中改办中职教育以来，历经27年的职教办学历史。学校占地38.2亩，建筑面积
1.5万㎡，教职工114人，其中专业教师36人，在校学生2163人。开设电工电子及自动化技术、计算机及应用、音乐、美术、运动训练、工业与民用建筑、服装加工与营销、旅游与酒店管理、机械加工技术等专业，拥有400余万元的实习实训设备。
（二）办学优势
一是明确办学指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，培养以具有创新精神和高素质技能型的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。
二是有先进的办学理念。学校坚持“以人为本、发展至上、面向市场、服务创业”的办学理念；以“立德、尚学、强能、健体”为宗旨，积极创建“主动、和谐、文明、勤奋”的学习氛围，有一支“德高业精、敬业重行、为人师表、探索创新”的教师队伍。
三是严格的规范管理。坚持规范治校，以规范管理促发展，学校通过教代会讨论决定，出台了“学校规范管理细则”，针对教师教书育人的规范管理，学生行为习惯的规范管理作了特别规定。学校各项工作以此细则为准绳，进一步规范教师、学生工作管理。
四是职高部分专业有完善的教学设施。学校开设有电工电子及自
动化技术应用、计算机及应用、机械加工、工业与民用建筑、音乐、美术、运动训练、旅游与酒店管理、服装加工与营销等专业。设施配置包括：
计算机网络教室2间，装备微机100多台；电子电工习作室12间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车15台；焊工实训设备1套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。
（三）存在问题
1．硬件建设不能满足发展需要。教学办公用房极度紧缺，专业设施不能满足教学需求。
2．招生存在尴尬局面。职业教育招生工作存在困难，一方面怕招不到生，另一方面怕学生招多了又容不下。
3．骨干专业教师缺乏。职业教育专业课教师极度缺乏，特别是既能上课又能动手实践操作的双师型教师难于聘到。
4．控制学生流失较难。由于地处农村，信息闭塞，文化娱乐设施跟不上，留住学生较为困难。
5.初中教育教学功能用房及各科实验设备极度紧缺。
二、校长任期目标
（一）定性目标
1．队伍建设成效
(1)人员配置符合编制要求，教师学历达到规定标准。
(2)重视师德师风建设，师德师风满意率达80%以上。
(3)加强教师政治、业务及理论学习。
(4)制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。
(5)重视骨干教师和青年教师培养，骨干教师年龄梯次合理。三年内，培养骨干教师20名，培养学科带头人5名。
2．素质教育推进
xx：
(1)落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，
落实中小学责任教育目标。
(2)加强班主任培训、培养，建立班主任聘用考核机制和评选表彰机制。
(3)组织好学生社会实践活动和科技、文艺活动，班、团专课专用。
(4)加强德育课题的研究，推动德育工作的创新与提升。
(5)学校有落实学生综合素质评价的方案并利于操作。
(6)重视心理健康教育，进行心理辅导。
(7)加强与社区的合作，充分发挥社会教育资源的作用；通过聘任法制副校长等形式与校外组织建立固定联系，开展共建工作。
(8)健全家校联系制度，家访率达88%，每学期家长学校活动有计划、有总结、有活动记录。
教学：
(1)严格执行课程计划，不随意增减课程和课时。积极开发校本课程，职高开好选修课程。
(2)校长及主管教学的领导经常深入并指导课堂教学和教研活动，并做好教育教学笔记。
(3)制定并落实减负措施，学生在校时间和作业量符合规定。
(4)教学常规管理制度落实到位，教学管理运行有序。
(5)课堂教学体现新课程理念，关注每一节常态课，教学水平不断提高。
(6)有阶段性的教育科研课题和规划，科研成果得到应用和推广。
(7)采取有效措施，不断提高教学质量。
体卫：
(1)加强体育教学管理，完成体育教学计划，体育课成绩合格率达90%以上。
(2)保证学生每天一小时体育活动时间，活动内容丰富。
(3)开展学生运动队训练，积极参加各级各类的体育比赛，学校每年举办一次校级运动会。
(4)开展健康教育，实施健康监测。
(5)抓好常见病与传染性疾病的群防群控，做好学生近视眼预防工作。
3．办学特色彰显
（1）硬件建设逐步加强。充分利用中央财政支持的“电工电子与自动化技术”实训基地建设项目，打造省级重点专业，扩大培训基地规模。
（2）文化建设氛围浓厚。强化德育首位，坚持政教、团委、班主任齐抓共管，形成合力。继续坚持以广播站、黑板报、文学社为基地，以文艺汇演、运动会、队列体操比赛、演讲比赛等文体活动为载体，培养学生优秀的品质和健全的人格，营造浓厚的文化氛围。
（3）进一步探索校企联合、校校合作办学模式，将已取得的办学成果发展壮大。
（4）实用英语教学初见曙光，形成浓厚的英语教学氛围。
4．安全稳定目标
(1)保持政治安定，不发生非法停课，非法集会、游行、示威等危害政治安定的各类事件。
(2)保证教育教学工作秩序稳定，不发生社会影响较大，群众反映强烈，危害严重的重大刑事案件、治安案件和治安灾害事故,确保全校师生的生命安全。
(3)形式多样、全方位加强对青少年学生的思想教育、法制教育，增强青少年学生的法制观念，提高法律素质，教育青少年学生信法、懂法、守法、用法。教育全校师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争。
5．教育科研成果
（1）鼓励教师并创造条件为教师出成果提供平台，组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。
（2）扎实开展课题研究，严格科研常规管理，努力促进教科研工
作健康发展，提高学校的教科研工作层次。
（3）以优质课为载体，营造浓厚的教研氛围，促进青年教师专业成长。
（4）积极探索网络教研新模式，充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，逐步建立网络教研资源共享机制。
6．校园文化建设
一要始终坚持促进学生素质全面、稳定、持续和健康发展的教育观，不断创新德育形式，充实教育内容，包括爱国主义，社会主义，集体主义观念和道德教育，法纪观念教育。
二要切实抓好德育队伍、阵地、制度、活动等基础建设。严格校风校纪，注重学生心理疏导和行为养成训练，学生宿舍要向公寓化管理过渡，努力探索社区、家长、学校共同参与教育的新机制。经过三年努力，使校风建设达到全县同类学校的先进水平。
三要积极建设高品质的校园文化环境，创造一种积极向上、和谐宽松、静谧优美的文化氛围，在优质教育环境中形成互相尊重、积极向上、心情舒畅的新型师生关系。
四要大力开展第二课堂活动，做到年年有新亮点，三年有新突破，不断积淀优秀校园文化特色。广播站、黑板报、文学社要成为展示我校师生精神风貌的窗口，鼓励学生在自主开展的各种社团活动中，发挥特长，提高素质。
7．财务后勤管理
（1）建立校务公开制度，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。
（2）加强安全保卫工作，严格行政值班、值周巡逻制度；保卫人员要增强保安意识，把好门，管好人，防火防盗，消除隐患，确保学校安全；加强与政府、社区、派出所的联系，强化警校共建制度。
（3）努力改善办学条件
①抓紧落实基建工程，完成对校园的现代化规划，本任期内努力
联系上级，加大资金投入，为发展壮大职业教育打下坚实基础。
②配齐各类教学电教设施，提高信息技术设施在教育、教学管理工作中的使用水平。
8．设备设施配置
根据学校当前发展趋势和职教发展形势的需要。
（1）添置图书1.5万册；
（2）购买计算机、机械加工、数控等专业设备；
（3）添置实验设施、电教器材，让教育教学手段更加先进和完善。
9.xx建设
实行党风廉政建设责任制，必须坚持党政统一领导，党政齐抓共管，科室各负其责，依靠群众支持的领导体制和工作机制。要把党风廉政建设纳入学校领导班子，领导干部的目标管理与教育教学工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。每学期至少召开一次领导班子党风廉政建设专题会议，分析本校党风廉政工作状况，检查党风廉政建设责任执行情况，发现问题，及时解决；带头廉洁自律，切实搞好教育，管好班子，带好队伍。
（二）定量目标
1．校长个人群众xx指标。
2011年：90%；
2012年：91%；
2013年：92%。
2．学校教育教学质量全县占位（初中）。
2011年：
第20位；
2012年：
第19位；
2013年：
第18位。
3．学校年度目标考核全县占位。
2011年：
第13位；
2012年：
第12位；
2013年：
第11位。
三、对策措施
今后三年，我们面临的任务十分艰巨，困难很大。要使各项工作上台阶，创优秀，实现预定奋斗目标，必须为学校的发展提供强有力的保障。
1、加强政治学习。要组织全校教职员工努力学习邓小平理论，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。
2、加强党、政、工、团工作，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。
3、加强干部队伍思想建设和作风建设。
（1）干部要讲学习、讲政治、讲正气，加强自我修养，要勤政兼洁，建设一个既有民主，又有集中；既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。
（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。
（3）努力改进工作作风，党员干部要以身作则，严于律己。班子成员要坚持深入第一线，密切联系群众，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。
4、进一步完善和健全教育教学管理体制。
（1）明确在校长统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。
（2）明确分级管理的责任，各年级组要协调一致，保证正常运作，完成工作任务。
（3）坚持按劳分配，健全奖惩制度，要赏罚分明，重奖有突出贡献教职员工。
（4）努力逐步改善教师待遇，多为教职员工办实事。
（5）加强内部管理，坚持“以人为本，发展至上；面向市场，服务创业”的原则，努力实现管理科学化、规范化。
四、工作检测
1、学校检测：
通过例会，月工作小结，期工作总结，学年工作总结对各项工作进行检测，在每周例会上对学校日常安全、教育教学的巡视检查进行通报总结；在月工作中总结教职工安全教育、教案、作业批改、辅导等常规工作的检查考核情况，作为教职工绩效考核的依据；在期工作和学年工作中将该学期和学年的各项工作考核检测数据汇总，形成对各部门和全体教职工学期考核结果，纳入奖励性绩效工资进行考核，兑现奖惩。
2、社会检测：
由学校聘请的党政主管领导、校内资深教师、社会知名人士和学生家长等组成的教育教学工作督察组，对教师的工作作风、工作状态以及课堂教学、常规工作进行指导、评估和督查，把结果归并到教职工学期工作考核中，纳入绩效考核范畴。
3、主管部门检测：
校长和学校接受县教育局、片区教育督导组和相关部门的检查考核，并对照《任期目标责任书》兑现奖惩。
仪陇县教育局（盖章）仪陇县职业高级中学（盖章）仪陇县教育局局长：
xx职业高级中学校长：
____年__月__日
新场镇学校班级管理（班主任）工作 考核评价方案 为加强校风建设，规范班级管理，客观公正地评价班级管理（班主任）工作成效，根据上级有关要求和学校管理思路，制订本评价方案。 一、评价考核原则：注重常规，综合评价，量化评分，奖励先进。 二、评价考核内容：班级管理（班主任）评价考核分为常规管理考核和专项管理考核两部分。常规管理考核包括班级文明礼仪、清洁、两操三项，专项管理考核包括班级安全教育和管理（包括午餐）、育人环境、教育效果（学生学习成绩、重大违纪违规行为）、公物管理、开展教育活动、班主任例会、班主任上交材料等项目。 二、评价考核办法： 1.学月教育考核：德育考核100分。德育常规60分+专项考核30分+安全考核 10分=100分计入每学月过程考核。 2.常规管理考核每天进行检查（抽查）评分，每周小结，学月总结，学期汇总；专项管理考核平时进行检查考核登记，学期进行汇总。安全工作考核由安全办考核提供。 3.常规管理考核（60分）： 1）学期常规管理考核以各学月得分之平均分计，总分为60分。其中，两操、清洁、文明礼仪（纪律、课间文明、学生着装）每周单项总分各50分，每天各10分，学月共200分，折合为各项20分，三项共计60分。每学期常规管理总得分为每月得分之均分。 2）文明礼仪、清洁检查、两操检查评分由团队办公室负责实施，具体责任人：牟柳明、陈林；其中两操检查评分除由专设学生干和德育相关老师外，还有负责量操的体育老师负责实施，具体自责任人：牟柳明、陈林、王庆艺、白桦。文明礼仪由德育处日常检查和其它部门及教师所发现的情况应及时向检查具体责任人反映。 3）每天由各项目责任人按评分标准对各项考核内容进行检查评分，记入检查登记表，并在学校常规管理评比台公布，同时对突出现象进行公示。 4）每周五1：00前各项目责任人将本周检查结果交团队办公室进行汇总，责
仪陇县中小学校长任期目标责任书学校名称：xx职业高级中学校长姓名： 何正刚校长任期：2011年——2013年 一、学校背景分析 （一）基本情况 仪陇县职业高级中学是仪陇第一所国办中等职业学校，也是仪陇唯一一所市级重点职中、省农村劳动力转移培训示范基地、中央财政支持的实训基地。学校自1983年经原省教委批准由普通高中改办中职教育以来，历经27年的职教办学历史。学校占地38.2亩，建筑面积 1.5万㎡，教职工114人，其中专业教师36人，在校学生2163人。开设电工电子及自动化技术、计算机及应用、音乐、美术、运动训练、工业与民用建筑、服装加工与营销、旅游与酒店管理、机械加工技术等专业，拥有400余万元的实习实训设备。 （二）办学优势 一是明确办学指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，培养以具有创新精神和高素质技能型的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。 二是有先进的办学理念。学校坚持“以人为本、发展至上、面向市场、服务创业”的办学理念；以“立德、尚学、强能、健体”为宗旨，积极创建“主动、和谐、文明、勤奋”的学习氛围，有一支“德高业精、敬业重行、为人师表、探索创新”的教师队伍。 三是严格的规范管理。坚持规范治校，以规范管理促发展，学校通过教代会讨论决定，出台了“学校规范管理细则”，针对教师教书育人的规范管理，学生行为习惯的规范管理作了特别规定。学校各项工作以此细则为准绳，进一步规范教师、学生工作管理。 四是职高部分专业有完善的教学设施。学校开设有电工电子及自
动化技术应用、计算机及应用、机械加工、工业与民用建筑、音乐、美术、运动训练、旅游与酒店管理、服装加工与营销等专业。设施配置包括： 计算机网络教室2间，装备微机100多台；电子电工习作室12间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车15台；焊工实训设备1套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。 （三）存在问题 1．硬件建设不能满足发展需要。教学办公用房极度紧缺，专业设施不能满足教学需求。 2．招生存在尴尬局面。职业教育招生工作存在困难，一方面怕招不到生，另一方面怕学生招多了又容不下。 3．骨干专业教师缺乏。职业教育专业课教师极度缺乏，特别是既能上课又能动手实践操作的双师型教师难于聘到。 4．控制学生流失较难。由于地处农村，信息闭塞，文化娱乐设施跟不上，留住学生较为困难。 5.初中教育教学功能用房及各科实验设备极度紧缺。 二、校长任期目标 （一）定性目标 1．队伍建设成效 (1)人员配置符合编制要求，教师学历达到规定标准。 (2)重视师德师风建设，师德师风满意率达80%以上。 (3)加强教师政治、业务及理论学习。 (4)制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。
附件5： 北京理工大学珠海学院 毕业设计（论文）开题报告 题目：某食品公司人事管理信息系统的设计与实现 学院：管理与经济学院 专业：信息管理与信息系统 学生姓名：林敬虎 指导教师：郑述招
一、研究的现状及其意义 企业人事管理是企业管理的一个重要内容，随着时代的进步，企业也逐渐变得庞大起来。如何管理好企业内部员工的信息，成为企业管理中的一个大的问题.在这种情况下，一个可以规范化，自动化的企业人事管理系统就显的非常必要.。 最初的人事管理，都是靠人力来完成的。当企业规模比较小的时候人力可以完成，随着企业的规模越来越大，企业的员工认输也越来越多，依然维持着人力进行人事管理，必然会造成工作效率低,工作错误增高的问题。 人事管理系统就是把分散的企业单位的职工信息实行统一，集中规范的收集管理，建立分类编号管理，电脑存储查询以及防火、防潮、防蛀防盗等现代化，专业化的管理系统为企事业单位和职工解除后顾之忧。 企业人事管理系统为企事业单位提供信息咨询、信息检索、信息寸取等服务。 人事管理系统基本上能够满足现代企业人事管理系统使用表格对各种信息分门别类,组成企业人事管理系统,可以方便地查询,查阅,修改,交流和重复使用。 某食品有限公司成立于20世纪80年代，主要生产方便面等食品，目前拥有员工1000多人，去年盈利额约为2000多万元。公司人事部的工作目标主要是为企业招聘、管理必须的人才或员工，并致力于为企业降低用人成本。现人事部架构为1名人事经理，6名工作人员，并担任着不同的任务。 该公司从2006年起正式启用“用友U8”ERP系统。使用软件信息系统进行管理后的公司总体上起到了规范了管理流程、节省人力和物力等作用，产生了科学管理与降低成本的双重效益。但是，公司人事部目前在应用信息化管理业务上只是涉及了简单的考勤、档案、合同等管理模块，其他的人事管理工作还是依靠传统的手工管理来完成。手工管理存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性、及时性，需要花费大量的人力、物力、财力等。随着企业规模的扩大，人事管理的工作量也大大地加重。
2020中小学最新教师绩效考核制度 一、总则 第一条：为规范我校教育教学管理，激发广大教师的工作积极性，增强教师的工作竞争意识，为教师的评优晋级和竞争上岗提供重要依据，参照各级教育行政部门的有关政策文件特制定本制度。 二、细则 第二条：师德师风。由校委会领导成员对全体教师分别量分，去掉最高分和最低分取其平均分作为此项成绩。 第三条：考勤。此项满分10分。 第四条：安全巩固工作。全学期内出现安全责任事故，每人次扣相关人员2分（含蹲班教师），全学期内每流失（不含转出、休学等正常流失）1人扣相关人员1分。以学籍档案和安全工作记录为考核依据。 第五条：专职工作。此项标准分70分。任课教师、财务人员、后勤人员、保卫科长分开考核。 任课教师：对所有任课教师的教学工作从兼职工作、教研工作、教学成绩四部分分别进行考核。（1）教学常规工作得分由教务处按《沙口二小教育教学常规工作考核细则》进行考核，其考核成绩按20%计入此项成绩中。（2）教研工作成绩由沙口二小教研室按《沙口二小教师教研目标》责任书进行考核，其成绩按20%计入此项得分。（3）教学成绩得分由考核小组按《沙口二小教学成绩考核细则》进行考核量分。（4）兼职工作由考核小组按各职能部门工作考核细则分别考核，此项标准分10分。兼职工作得分在98分以上者，折合成10分制后另奖3分，95—97分者同样另奖2分，90—94分者同样另奖1分， 85—89分者得标准分，85分以下者每低1分扣该项考核分0.1分,直至扣完为止。（兼职工作指兼任教研室成员、仪器室管理员、图书室管理员、体育器材室管理员、少先队大队辅导员、实验室管理员、电教室管理员、广播室管理员等工作）。兼任多项兼职工作者，分开量分，以其平均分作为此项得分。其它无兼职工作的教学人员，1在学校安排的各项临时性工作中出现工作失误者或拒不承担临时性工作，每次扣考核分1
校长任期目标责任书 校长任期目标责任书篇1 为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，学校决定与分管安全工作的副校长签订安全教育和管理责任书： 1、执行校长的有关安全指示，贯彻执行学校有关安全的决定，具体负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。 2、建立健全安全管理制度，使管理制度化、规范化。 3、负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。 4、联系和协调各处室及少先队开展安全工作。 5、对各处室上报的安全隐患及时作出处理意见。 6、对受伤学生及时派员送往医院救治，并具体处理善后事宜。 7、协助校长处理重大安全事故，对一般性安全事故作出处理意见。
8、其他日常安全工作。 校长：副校长： 年月日年月日 校长任期目标责任书篇2 _______同志： 本学年度你作为学校分管安全的副校长，并承担了教育教学任务。学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校安全管理职责，确保本学年度学校的安全与稳定，学校现与你签订学年度学校安全管理工作目标责任状如下： 一、安全工作事故控制指标 1.确保学校全学年无一例安全责任事故。 2.确保全学年不发生校内食品集体(5人以上)中毒事故。 3.确保全学年不发生直接经济损失在l万元以上的火灾、爆炸或三千元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物(二千元以上)被盗案件。 4.严防伤害事故的发生：全学年校内发生一般性意外伤害事故(骨折等)的生数严格控在%以下;杜绝校内师生重伤(致残或1次3人以上受伤)亡责任事故的发生。
《数据库系统》课程实践任务报告 任务名称；某单位人事管理系统 班级： 2013计科本 学号： 38241313115 姓名：陈雄 学号： 38241313122 姓名：汪磊 完成日期： 2015年6月30日 信息工程学院计算机系
任务名称 1．任务的描述 人事管理系统是非常通用的管理信息系统，是企事业单位实现办公自动化的前提和基础。一个公司要正常运作必定有一个健全的人事管理系统，来管理员工的信息，包括员工编号、姓名、性别、民族工资及奖惩考勤情况。除此之外，系统还供员工查询个人和公共信息，管理员对员工信息进行更改或删除，管理公司的人事变更和管理，大大提高公司内部员工管理的工作效率，并要求实现以下功能。 1．员工信息管理：实现记录在该单位中所有人员的在该单位的员工信息，实现对员工信息的管理，也包括对员工信息的增加、删除、修改等功能。 2．部门信息管理：实现对该单位中的各个部门的编号、部门相关信息的统计，此时也将单位中的所有人员进行分类管理。 3．职位调动管理：实现当员工的就职信息发生更改的时候，系统进行相应关联信息的更改，即增加相应的修改信息的同时，员工的信息管理中的对应信息进行修改。 4．系统管理人员信息管理：实现对相应的系统管理人员的帐号、密码等基本信息的管理功能。 5．出勤信息管理：实现对每一位员工的出勤状况的记录，记录对应的出勤刷卡机号以及出勤时间的信息管理。 6．奖惩管理：实现针对于不同的奖惩类型、奖惩金额等信息的管理，实现输入奖惩信息的修改相应的工资信息。 7．工资管理：实现各个员工工资条目信息的管理。 2．需求分析 本系统主要包括的外部实体有：员工、部门、员工职位调动等，要实现的功能主要有：员工、部门、员工职位调动、管理人员信息管理、出勤信息、工资、奖惩等信息管理。 2.1 系统包含的实体 1、员工（员工编号，姓名，性别，出生日期，学历，身份证号，民族，职称，部门号，职务） 2、个人经历（年份，员工编号，学习经历，任职经历） 3、家庭关系（关系编号，员工编号，亲属关系，亲属姓名） 4、管理人员（管理员帐号，职工编号，密码，级别） 5、出勤（出勤号，员工编号，上班日期，上班时间，下班时间，刷卡机号） 6、刷卡机（刷卡机号） 7、部门（部门号，部门名，领导人员，员工人数） 8、职位调动（调动编号，员工编号，调动前职务，调动后职务，调动前部门号，调动后部门号，调动日期，批复日期，调动原因） 9、奖惩记录（奖惩编号，员工编号，奖惩类型，奖惩金额，奖惩日期，批复部门号，批复日期，奖惩原因） 10、请假记录（请假编号，员工编号，请假时间，销假时间，请假天数，审批人编号）
巨家学区 完小校长、初小校长、幼儿园园长（含幼教部主任）及学区工作人员绩效工资考核方案（试行）为进一步深化教育人事制度改革，加强中小学校长队伍建设，建立导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度，不断提高学校的办学质量和管理水平，促进我学区义务教育事业科学发展，特制定本方案。 一、考核原则 （一）坚持尊重规律，以人为本的原则 实施校长绩效工资的前提是尊重教育教学规律，充分体现校长职业化的特点，使考核更加准确、客观。 （二）坚持客观公正，简便易行的原则 校长绩效工资考核的关键是坚持实事求是、民主公开，程序规范、力戒繁琐，保证绩效考核的公平性、客观性和可操作性。 （三）坚持以德为先，注重实绩的原则 校长绩效工资考核的重点是要把敬业精神、责任感放在重要地位，注重校长全面贯彻党的教育方针、履行岗位职责的情况和任职期间学校的发展进步。 （四）坚持激励先进，促进发展的原则 实施绩效工资的目的是鼓励校长全身心投入学校管理工作，引导校长不断提高自身素质和依法科学管理学校的能力，从而促进学校发展。 （五）坚持“校长的个人绩效与学校绩效相结合、组织考核与民主评议相结合、平时过程考核与学期末考核相结合”的原则 校长绩效工资考核是一项综合的人事管理制度，应从个人与学校、动态与静态、有形与无形等多维度综合考核。 二、考核对象 巨家学区各完小校长、初小校长、幼儿园园长（含幼教部主任）。 三、考核内容与时限 考核内容有：自身建设与专业发展、办学行为、学校管理、安全稳定五大方面。考评总分100分，附加分项目和扣分项目。
四、考核办法与程序 考核分平时考核与定期考核。平时考核指过程考核，考核领导小组将不定期到学校随机考核校长工作；定期考核指学期末考核，即每学期末对校长的整体工作进行全面考核。 考核基本程序为： （一）校长进行个人总结或述职； （二）组织民主测评或民意调查； （三）绩效工资考核领导小组对校长进行绩效考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核建议意见；绩效考核领导小组研究确定校长绩效考核结论； （四）在一定范围内公示考核结果，受理对考核结果有异议校长的复核申请；（五）根据考核结果兑现校长学期绩效工资。 五、考核结果的运用 （一）根据校长绩效考核得分确定考核等级，绩效考核结果作为校长奖励性绩效工资发放的依据。考核结果分为优秀（90分以上）、良好（70分—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四个等级。 （二）校长绩效考核为不合格的，将取消校长当月绩效工资。 （三）有下列情形之一的，校长绩效考核结果定为不合格（一票否决项目），取消当月校长奖励性绩效工资。 1、因工作失误，发生重大安全、治安等责任事故的； 2、校长个人因违反法律法规，受到处理的； 3、学校因决策失误，发生罢课、非法集会、群访等造成恶劣影响的。 六、考核的组织领导及要求 （一）学区成立校长绩效工资考核领导小组，负责校长绩效工资考核工作的组织实施。 组长：成小兵 成员：高拴昌党建峰王君张文举张志英 张爱国李宏刚曹华维李永红 （二）校长考核工作要全面、认真、客观、公正，严肃考核纪律，杜绝弄虚作假。要坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是。
校长任期目标责任书精 编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
校长任期目标责任书 为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定—校长三年任期目标责任书。 一、背景分析 （一）学校简介 赵寨小学位于岳村镇政府东三公里，是一所农村寄宿制完全小学。学校创办于1950年，于2006年搬迁到新校舍，占地面积9960平方米，拥有教学楼1栋，综合楼1栋，宿舍楼1栋，食堂及餐厅楼1栋，合计建筑面积3611平方米。设有图书室、仪器室、卫生室、远程教育室。现有11个教学班，一年级为单班，其余年级均为双班。在校生490人，大部分都是本辖区学生，有20%为外来务工子女。 （二）教师队伍 教职工共32人，其中专任教师31人，占教职工总数的%。支教教师1名。专任教师中，35岁以下青年教师18人，占专任教师％；36——45岁19人，占专任教师的％；男教师7人，占专任教师的％.本科学历10人，占专任教师的％；专科学历27人，占专任教师的％；小学高级教师
17人，占专任人教师的％；小学一级教师23人，占专任教师％；郑州市级骨干教师5人，新密市级骨干教师2人，占专任教师的％。 学校教职工中，中共党员4人，占教职工总数的％。 （三）班子情况 领导班子共6人，校长1人，副校长1人,校长助理1人,教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人， 40岁以下4人；男3人，女3人；中级职称3人；本科以上学历2人，专科学历4人；郑州市级骨干教师3人。 （四）教育教学设施设备 我校现设有图书室、仪器室、远程教育室、卫生室。各类教学仪器均能达到国家二级标准，图书15500册。今年暑假上级政府又为我们配备了8个图书架和仪器架，5000册图书和一批科学数学教学仪器，办学条件已有所改善。但目前我校的条件还不是很能满足教育教学需要。一些专用功能室缺乏，如没有教师办公室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育器材室、音乐活动室等。学生寝室拥挤，师生住房紧缺，餐厅座位不足等给管理带来不便。 学校教育教学质量一直位居中心校前列，近年来还获得：“郑州市文明学校”、“郑州市标准化学校”、“新
数据库原理及应用课程设计 设计报告 题目：某单位的人事管理系统 学号： 8 学生姓名: 指导教师： 提交时间： 2015-01-04
目录 第1章需求分析.................................... 错误!未定义书签。 需求调查...................................... 错误!未定义书签。 系统功能分析.................................. 错误!未定义书签。 面对用户需求分析.............................. 错误!未定义书签。第2章面向对象分析和设计.......................... 错误!未定义书签。第3章逻辑结构设计................................ 错误!未定义书签。 类和对象向关系模式转换.......................... 错误!未定义书签。第4章数据库物理结构设计.......................... 错误!未定义书签。 存取方法设计............................... 错误!未定义书签。 存储结构设计.................................. 错误!未定义书签。 物理设计...................................... 错误!未定义书签。第5章数据库完整性设计............................ 错误!未定义书签。 主键及唯一性索引.............................. 错误!未定义书签。 参照完整性设计................................ 错误!未定义书签。 Check约束..................................... 错误!未定义书签。 触发器设计.................................... 错误!未定义书签。第6章数据库视图设计.............................. 错误!未定义书签。第7章数据库存储过程设计.......................... 错误!未定义书签。总结................................................ 错误!未定义书签。参考文献：.......................................... 错误!未定义书签。
中小学校长量化考评办法（草案） 为进一步加强校长队伍建设，有效调动校长工作积极性，全面提高教育教学水平和改善办学条件，根据上级精神，结合我办事处实际,特制定本办法。 一、量化考评对象与内容 1、考评对象:公办中小学校长。 2、考评内容:德，能，勤，绩，廉。 二、量化考评办法与细则 中心校成立校长工作量化考评领导小组，负责全镇中小学校长的量化考评工作，量化考评工作每学期进行一次,每学年对两次量化考评考评结果进行汇总，综合量化考评基础为100分。计算公式如下：每学期综合量化考评得分=全体教职工民主测评得分（20分）+平时工作考评（50分）+期末竞赛成绩（30分）。 每学年综合量化考评得分=（第一学期量化考评得分+第二学期量化考评得分）÷2 （一）、个人述职
校长全面总结一学期来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，写出述职报告，由量化考评小组主持召开全体教职工会，听取校长的述职报告。 （二）、民主测评【基础分20分】 1、由量化考评小组组织全体教职工对校长进行民主测评。 2、民主测评采取无记名方式，参加人数不少于本校教职工人数的90%。 3、民主测评分为优秀、称职、基本称职和不称职。 4、民主测评计分方法：测评得分=[（优秀人数×1+称职人数×0.8+基本称职人数×0.3+不称职人数×0）÷总有效人数]×20 （三）、平时工作量化考评【基础分50分】 中心校量化考评小组根据校长平时工作的完成情况在基础分50分的前提下进行量化考评。 1、在视导、督导、安全督导、大课间、汉字工程、营养餐、后勤管理等由教体局或中小学组织的、有全体学校参与并排出名次的等大型检查中，分优（前三名）、良（4至8名）、中（9至12名）、差（后三名）四个等级，对应分值分别为5分、4分、3分、1分。 2、上级部门布置的各项收费工作，如保险费、报刊费、学生奶、校服等，按完成比率排出名次，分优（前三名）、良（4至8名）、
年度考核登记表个人工作总结4篇 年度考核登记表个人工作总结范文1 本学年，我主要从事六（1）班数学等学科的教学工作，担任班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，出色地履行了中小学一级教师职责。 一、政治思想方面 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材——把课标、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新
思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教委组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面
校长岗位目标责任书 校长岗位目标责任书篇1 为了圆满完成教育教学任务，切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，营造安全的教育氛围，现签订20xx 年安全管理责任书，具体内容如下： 一、安全工作事故控制指标 确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。 二、安全工作管理目标 1、制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校安全管理规章制度和各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。 2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。 3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改
率、重大隐患监控率均达100%。 4、每学期认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。 5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。 6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。 7、具有其他任课教师的一切职责。 8、完成学校交办其他安全工作任务。 二、安全工作的考评 每学期末，学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况，按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优、评先资格，同时扣除部分绩效工资。因主观原因造成事故者，根据情节，给予批评教育，扣除部分或全部绩效工资。造成刑事责任的，交刑事部门处理。 学校(公章)：______ 中心校长(签字)：______ 完小校长(签字)：______ 20___年___月___日
《南山公司人事管理系统》项目概述1项目概述 1.1 项目名称 南山公司人事管理系统。 1.2 项目背景 南山公司目前规模为70人，其组织结构如下图所示： 公司的人员类型有以下几种：普通员工、部门经理、人事部成员和总经理。其中人事部有1个人事经理、3个人事助理。目前，公司尚无人事管理系统。薪资、考勤、业绩评定等业务流程都是由人事经理和3位人事助理手工完成。 为迅速改变现状，规范公司的管理，降低人事部的工作负荷，提高工作效率，公司管理层经过仔细研究、分析，决定开发一套完善的人事管理系统。 1.3 项目目标 南山公司的主营业务是软件开发，公司规模为70人左右，其部门包括人事部、财务部、研发部、销售部等。公司的人员类型有以下几种：普通员工、部门经理、人事部成员和总经理。其中人事部有一个人事经理，三个人事助理。该管
理系统的主要功能是管理员工资料、管理员工考勤、计算员工薪资和业绩评定等。大部分涉及对敏感数据修改的工作都仅由人事部完成，如计算工资、修改考勤记录；并且有些只有人事经理才可以处理，如定制部门、指定员工的基本薪资等。普通员工可以通过Web 浏览自己的基本资料、考勤信息、薪资信息和请假记录等（此功能暂不列入本次项目实践之列）。员工可以提出请假和加班申请，如果所属部门的经理审批通过，人事部就可以登记在案。人事经理默认拥有人事助理的所有权限，部门经理默认拥有普通员工的所有权限，总经理默认拥有部门经理的所有权限。 1.4 功能详情 1.4.1登录界面 需要登陆的人员，对于不同的身份，他们的权限是不一样的。当用户输入ID 和密码时，查询数据库，若用户名和密码正确，则进入相应的员工信息界面，若不正确，则提示用户用户名或密码错误，仍显示当前界面。 1.4.2员工资料管理 人事部门负责维护员工的基本资料。当员工第一天来公司报到时，人事部门将员工的基本资料（姓名、性别、出生年月、电子邮件及所属部门等）录入到数据库中，并打印一份报到单给员工，上面列出了该员工的登录ID、公司邮件的地址、该员工的部门名称以及该员工的同部门同事列表。 主要功能包括： ?添加/修改/删除员工
班主任常规工作考核细则（试行） Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法； 2、考核结果全部以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构：学生处 三、考核项目：出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求：按时参加班主任例会、工作会，作好记录，并及时将会议精神传达下去。 办法：迟到1次以上扣1分，请假(公假除外)3次以上扣1分，无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求：每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习，人数保证，朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班)，到班时间7：45。 办法：无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求：班主任到位组织本班学生，人数保证，做操要作到静、快、齐。 办法：每周至少三次，无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求：能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然。
办法：无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求：班主任跟班组织好班团活动，内容充实有创意，有材料，有记录。不能上自习，不能提前下课。 办法：学生处规定班会无故不开一次扣5分，且扣除班主任考核奖20元，提前下课一次扣1分；若有时间调整，需事先报学生处备案，否则按班会无故不开处理，一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求：每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法：一次没到扣2分，且扣除班主任考核奖10元，多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求：在规定时间内交齐资料，并保证质量。 办法：迟交一次扣1分，缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求：黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行，黑板报每月至少出一次，义务劳动每月组织一次。 办法：任务延期完成的1次扣1分，没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求：按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动，管理好自己班级的纪律。 办法：未按时完成的1次扣1—5分，完成不出色(纪律松散，被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求：每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法：没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求：通过实地家访或电话联系每月至少两人次，并做好相关的记录。 办法：少完成的1次扣2分。
（目标管理）校长任期目标 责任书
校长任期目标责任书 为进壹步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定2009.8—2012.7校长三年任期目标责任书。 壹、背景分析 （壹）学校简介 赵寨小学位于岳村镇政府东三公里，是壹所农村寄宿制完全小学。学校创办于1950年，于2006年搬迁到新校舍，占地面积9960平方米，拥有教学楼1栋，综合楼1栋，宿舍楼1栋，食堂及餐厅楼1栋，合计建筑面积3611平方米。设有图书室、仪器室、卫生室、远程教育室。现有11个教学班，壹年级为单班，其余年级均为双班。于校生490人，大部分均是本辖区学生，有20%为外来务工子女。 （二）教师队伍 教职工共32人，其中专任教师31人，占教职工总数的96.6%。支教教师1名。专任教师中，35岁以下青年教师18人，占专任教师58.1％；36——45岁19人，占专任教师的61.3％；男教师7人，占专任教师的22.6％.本科学历10人，占专任教师的32.3％；专科学历27人，占专任教师的87.1％；小学高级教师17人，占专任人教师的54.8％；小学壹级教师23人，占专任教师74.2％；郑州市级骨干教师5人，新密市级骨干教师2人，占专任教师的22.6％。 学校教职工中，中共党员4人，占教职工总数的12.9％。（三）班子情况
领导班子共6人，校长1人，副校长1人,校长助理1人,教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人.其中50岁之上1人，40岁以下4人；男3人，女3人；中级职称3人；本科之上学历2人，专科学历4人；郑州市级骨干教师3人。 （四）教育教学设施设备 我校现设有图书室、仪器室、远程教育室、卫生室。各类教学仪器均能达到国家二级标准，图书15500册。今年暑假上级政府又为我们配备了8个图书架和仪器架，5000册图书和壹批科学数学教学仪器，办学条件已有所改善。但目前我校的条件仍不是很能满足教育教学需要。壹些专用功能室缺乏，如没有教师办公室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育器材室、音乐活动室等。学生寝室拥挤，师生住房紧缺，餐厅座位不足等给管理带来不便。 学校教育教学质量壹直位居中心校前列，近年来仍获得：“郑州市文明学校”、“郑州市标准化学校”、“新密市教育教学先进单位”、“新密市少先队工作先进集体”、“新密市现代学校文化建设示范性学校”等称号。 （五）办学优势 1．近年学校教育教学质量壹直名列前茅，学生、家长以及上级主管部门对学校发展的认可度不断提高。 2．学校教职员工年龄结构基本合理，学生数量比较稳定，师生于逐步改进的多元化工作、学习情景和评价中健康成长，为学校的可持续发展奠定了基础。
全国计算机一级考试题（150个选择题一） 1、通常所说的主机主要包括() A、CPU B、CPU和内存 C、CPU、内存与外存 D、CPU、内存与硬盘 2、所以有"高级语言"这样的称呼,是因为它们() A、必须在高度复杂的计算机上运行 B、"离开"机器硬件较远 C、开发所用时间较 D、必须由经过良好训练的程序员使用 3、微机的主机箱内没有()。 A、磁盘驱动器 B、系统主板 C、扬声器 D、音箱 4、CPU不能直接访问的存储器是()。 A、ROM B、RAM C、Cache D、外存储器 5、下列关于微型计算机的叙述中,正确的是() A、微型计算机是第三代计算机 B、微型计算机是以微处理器为核心,配有存储器、输入输出接口电路、系统总线 C、微型计算机是运算速度超过每秒1亿次的计算机
D、微型计算机以半导体器件为逻辑元件,以磁芯为存储器 6、在半导体存储器中,动态RAM的特点是() A、信息在存储介质中移动 B、每隔一定时间进行一次刷新 C、按字结构方式存储 D、按位结构方式存储 7、计算机操作系统是对计算机软、硬件资源进行管理和控制的系统软件,也为()之间交流信息提供方便。 A、软件和硬件 B、主机和外设 C、计算机和控制对象 D、用户和计算机 8、软盘上的小圆孔称为索引孔,其作用是() A、"0"磁道定位 B、磁道起止定位 C、"0"面定位 D、磁头定位 9、之所以有高级语言的称呼,是因为他们() A、必须在高度复杂的计算机上运行 B、"离开"机器硬件更远 C、开发所用时间更长 D、必须由经过良好训练的程序员使用 10、3.5英寸软盘片的一个角上有一个滑动块,如果移动该滑动块露出一个小孔,则该盘()。 A、不能读但能写 B、不能读也不能写 C、只能读不能写 D、能读写
事业单位年度考核登记表个人总结教师事业单位年度考核登记表个人总结教师 一年来，在区委及区委办公室的领导下，在同事们的帮助支持下，紧紧围绕区委、区政府的中心工作、重要决策以及上级党委、政府制定的方针、政策和重要工作部署，经过自身的努力，较好的完成了全年工作任务。现就具体工作完成情况总结如下： 一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑。一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，坚持真理，在思想上积极要求进步。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 三、努力工作，按时完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力的做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真完成文字综合工作，做好书记、副书记的文字材料起草和综合工作。 三、认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，及时向领导汇报，为解决问题作出科学的、正确的决策。 四、领导交办的每项工作，分清轻重缓急，科学安排时
间，按时、按质、按量完成任务。存在的不足和今后的努力方向：在办公室领导和同事们的指导帮助下，自己虽然做了一些力所能及的工作，但还存在很多的不足：主要是理论和专业知识不够丰富，实践经验不够丰富。 针对以上不足，在今后的工作中，自己一是要加强学习、深入实践、勤于动笔，不断提高思维能力和文字功底;二是继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，共同把办公室的工作做细做好。三是进一步强化服务意识，积极协助主任做好对内、对外的沟通、协调工作，发挥好办公室的窗口示范作用。 事业单位年度考核登记表个人总结教师 XX年的日历已翻过最后一页，细数过往的每一个日子，忙忙碌碌，常常无暇及时反思，本次考核正给了自己一个梳理的机会。 一年来，本人积极践行科学发展观，投身创先争优活动，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。 在班主任工作中，本人坚信身教重于言传，充分发挥自身的示范性，引领学生参加各级各类活动，促进他们健康成长。在数学教学中，本人在简约数学思想的滋养下，注重课堂拓展延伸的设计，充分发挥学生的主动性，锻炼学生解决问题的能力，有效提升学生的数学素养。
教师年度考核登记表 篇一：20XX教师事业单位工作人员年度考核登记表 附件3 事业单位 1 2 3 篇二：教师年度考核表个人总结 教师年度考核表个人总结 友情提示：本文收录了18篇《年度考核表教师个人总结》，包含不同学科，可供您在撰写个人总结或述职报告时参考。 № 1（适合数学学科） 本学年，我主要从事六（1）班数学等学科的教学工作，担任班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，出色地履行了中小学一级教师职责。 一、政治思想方面 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材——把课标、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
校长目标责任书 校长任期目标责任制是与校长负责制相配套的管理制度。那么你知道校长目标责任书怎么写的吗?下面是WTT小雅为你整理的校长目标责任书，希望对你有用! 校长目标责任书篇1 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。 一、教学指标 本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。 二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(“小课题”论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。
三、财务指标 学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。 四、安全指标 严格执行“三进二十六防”规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。 五、结果运用 期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。 本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。 学区(盖章) 小学(盖章) 学区总校长：小学校长： 年月日 校长目标责任书篇2 为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，学校决定与分管安全工作的副校长签订安全教育和管理责任书：