1-第一单元-美丽的地球--复习指导
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七年级地理第一单元复习提纲第一节地球和地球仪一、地球的形状和大小1、认识地球的过程:天圆地方——根据太阳月亮的形状推测是球形——麦哲伦环球航行证明是球体——地球的卫星照片进一步证实2、证明地球是球体的现象:海上看船,登高望远,月食3、地球的形状:两极略扁赤道略股的不规则球体4、地球的大小:表面积5.1亿平方千米,赤道周长4万千米,平均半径6371千米5、地球仪与地球的差别:地轴,经纬线是虚拟的二、纬线和经线四、经纬网定位1、分别读出经度和纬度,经纬度规范书写,符号写在度数后面,例如:20°W,60°N.2、半球的判定,根据经度判断东西半球,根据纬度判断南北半球。
例如:10°N,170°E的半球位置是北半球,西半球。
第二节地球的运动1、地球自转产生昼夜现象的原因:地球不透明,不发光 产生昼夜更替的原因:地球在不停的自转2、地球在公转时地轴是倾斜的,而且北极指向北极星不变,太阳直射点在南北回归线(23. 50N 与23.50S )之间来回运动,形成春、夏、秋、冬四季。
节气日期太阳直射点位置 季节月份北半球昼夜长短 北半球影子长短 春分 3月21日 赤道上 春 3、4、5 昼夜平分 居中 夏至 6月22日 北回归线 夏 6、7、8 昼长夜短 最长 秋分 9月23日 赤道上 秋 9、lO 、11 昼夜平分 居中 冬至 12月22日 南回归线 冬 12、l 、2 昼短夜长最短3、一年内,南、北回归线之间,有两次直射现象;南、北回归线上,只有一次直射现象4、五带的划分 依据太阳热量在地表不同纬度分布状况的不同划分5、 第三节地图的阅读1、地图三要素:比例尺,方向,图例2、比例尺=图上距离/实际距离数字式 1:10000000或 1 或一千万分之一 10000000 文字式 图上一厘米代表实地距离100千米 线段式100千米3、比例尺大小比较无太阳直射,无极昼极夜 无太阳直射,无极昼极夜有太阳直射 夏至极昼现,冬至极夜冬至极昼现,夏至极夜 四季分明 四季分明 终年炎热 终年严寒 终年严寒图幅一定,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,反之亦然范围一定,比例尺越大,图幅越大。
美丽的地球(绘画)活动目标:1.在掌握有关地球表面的知识上,尝试用添画的方式表现地球的面貌。
2.合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染,注意颜色搭配协调、饱满。
3.表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感。
活动准备:教学欣赏VCD《地球是我家》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔。
活动过程:一、开始部分1.教师引导幼儿提问:我们住在哪个星球上呀?(地球)2.感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》,引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球,地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。
(提问:地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)3.启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4.引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。
(提问:你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)二、基本部分1.引导幼儿欣赏作品,感受其独特的形式语言和表现方式,引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。
(提问:画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)2.引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式,说说自己最喜欢哪一幅作品,为什么?3.教师出示彩色卡纸,启发幼儿思考,你想表现一个怎样的地球,为什么?4.引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球,在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作,教师巡回指导,引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
三、结束部分展示幼儿作品,请幼儿互相评价,说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?。
小学六年级语文《美丽的地球》教材教案小学六年级语文《美丽的地球》教材教案作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学六年级语文《美丽的地球》教材教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学六年级语文《美丽的地球》教材教案1教学目标:1、学习并掌握本课生字新词,2、理解课文内容,认识地球的美丽和,了解有关地球的知识。
3、增强学生对地球的热爱,增强学生爱护环境、保护环境的意识。
教学重难点:理解课文内容,了解有关地球的知识,明白“我们只有一个地球”增强学生的环保意识。
教学准备:有关地球的资料。
教学时间:两课时第一课时教学过程:一、揭示课题,导入新课。
教师直接板书课题,学生齐读,导入:今天我们就来学习课文《美丽的地球》。
说起地球我们的心中就会涌起无限温暖的感情。
因为她是我们人类的家园,是我们人类共同的母亲。
今天我们就一起走进美丽的地球。
昨天让同学们回家预习了课文,我们来看看同学们的预习情况。
二、检查预习。
1、学生快速巩固生字后,听写文中带生字的词语。
小组长批改,教师评点。
2、交流词语的理解。
学生小组交流后勾画出确实不理解的词语,师生共同解决。
三、自渎自悟,提纲学习。
1、教师布置任务。
(1)、说说课文史抓住那些要点来写的?(2)、完成课后练习.(3)、细读课文,把你在阅读中所增长的见识写在课文旁批处。
(4)、思考:课文第一段和最后一段有什么关系?2、学生自读课文,小组合作完成上述4个问题。
3、教师巡视个别指导。
四、集体反馈,整体感知。
学生分别汇报自学情况,教师适时引导,帮助学生整体感知课文。
问题(1):地球的颜色、年龄、表面有大量的水、自转和公转等几个方面。
问题(2):根据学生反馈情况,教师小结。
只要有依据即可。
问题(3):指名汇报,或者根据巡视情况小结。
问题(4):前后照应的关系。
作用:使文章内容衔接紧凑,形式有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。
教科版科学小学二年级上册第一单元《我们的地球家园》重点复习资料第1课,学生通过在地球家园图上添加物体,初步认识地球家园上存在各种自然资源,地球家园周围还存在着日月星辰等,地球家园中各种自然资源之间都有联系。
第2课,学生走出教室,亲自观察一块土壤,记录生活在那里的动物和植物,统计和描述生活在土壤上的动物和植物,通过讨论发现多种依靠土壤生长和生活的植物和动物,从而了解土壤与动植物之间的关系。
第3课,学生通过观察太阳的东升西落,体验清早、中午和傍晚的冷热感觉。
学生在清早、中午和傍晚,面对太阳来判断方向等活动,认识到太阳在天空中的位置变化规律、怎样利用太阳辨别方向以及太阳发出的光和热对人们生活的影响。
第4课,学生通过观察月相图片并描述月相,实际连续观察和记录月相,描述月相的变化,认识到不同夜晚的月相有可能不同,月相是逐渐发生变化的。
第5课,学生通过说说自己知道的天气、如何区分不同的天气、说说天气对我们生活的影响,认识到我们的地球家园的天气变化会对地球家园中的“居民”产生影响。
第6课,围绕“不同的季节,我们的地球家园发生了哪些变化”这个问题,学生可以展示自己收集到的有关四季变化的资料,说说自己熟悉的动植物在四季发生的变化以及人们在四季的衣着变化,也可以拼贴一张四季变化图。
不同地区的四季的典型特征并不一样,在教学中,教师可以结合所在地区的特点,引导学生感知不同的季节有什么不同,季节的变化对动植物和人有哪些影响。
第7课,教师可以引导学生开展系列亲近大自然的活动,到大自然中去观察、体验和寻找动植物与我们的联系,开展爱护小动物的行动,如给小鸟建一个家、做个“小鸟餐厅”、还小动物一个安静的家等,通过交流分享,让学生认识到人类的生活与动植物的联系。
1.描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。
2.描述怎样利用太阳的位置辨认方向。
3.描述一年中季节变化的现象,举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。
4.描述月相的变化现象。
2020—2021学年度六年级下册道德与法治总复习资料一、课程标准依据《义务教育道德与法治课程标准(2011年版)》,结合我国教育实际,我们为六年级下册道德与法治课程制定了以下复习资料。
二、教材内容第一单元我们的地球1. 主题一:我们生活在一个美丽的地球上- 地球的自然环境- 地球上的生命多样性2. 主题二:人类活动与地球环境- 人类对地球环境的影响- 保护地球环境的重要性第二单元我们的社会1. 主题一:我们生活在一个社会中- 社会的组成与功能- 社会关系的重要性2. 主题二:人类活动与社会发展- 人类活动对社会的影响- 社会发展的重要性第三单元我们的国家1. 主题一:我们伟大的祖国- 中国的地理位置与领土- 中国的历史与文化2. 主题二:热爱我们的祖国- 国民身份的认同- 爱国情怀的培养第四单元我们的权利与义务1. 主题一:我们享有的权利- 公民的基本权利- 权利的保障与界限2. 主题二:我们的义务- 公民的基本义务- 履行义务的重要性三、复习指导1. 重点内容:地球的自然环境、生命多样性、人类活动与地球环境、社会的组成与功能、社会关系的重要性、人类活动与社会发展、中国的地理位置与领土、中国的历史与文化、国民身份的认同、爱国情怀的培养、公民的基本权利与义务。
2. 复习方法:- 通读教材,梳理知识点。
- 结合生活实际,深入理解教材内容。
- 进行案例分析,提高解决问题的能力。
四、模拟试题1. 选择题:1. 下列哪项是地球的自然环境?A. 森林B. 人类C. 空气D. 手机2. 下列哪项是人类活动与社会发展的表现?A. 环境的破坏B. 科技的进步C. 战争D. 贫困2. 简答题:1. 请简述保护地球环境的重要性。
2. 请举例说明公民的基本权利与义务。
五、参考答案1. 选择题:1. A2. B2. 简答题:1. 保护地球环境的重要性:保护地球环境是维护人类生存与发展、保障自然资源可持续利用、促进人与自然和谐共生的重要举措。
7年级地理第1章复习指导第一章地球与地图一、地球的形状和大小1、地球是个球体证据例举:站得高看得远(登高架远);海上看帆船;月食现象;北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片2、地球大小:平均半径:6371千米(刘三起义);赤道周长(约4万千米);地球表面积:5.1亿平方千米(陆地 1.49占29%,海洋3.61占71%)二、地球仪纬线(纬度)经线(经度)形状圆半圆,两条相对应经线组成一个圆长度1.赤道最长,极点最短为0,度数越大,纬线越短;2?同纬度的纬线等长等长约为2万千米指示方向东西方向(横向)南北方向(纵向)0度线赤道本初子午线(通过英国伦敦格林尼治天文台原址)度数范围0?90 (南北纬)0?180 (东西经)度数分布规律北纬(N):向北越来越大南纬(S):向南越来越大判定:纬度向北越大的是北纬N,向南变大的是南纬S东经(E):向东越來越大西经(W):向西越來越大判定:经度往东变大的是东经E,向西变大的是西经W特殊线赤道、南北冋归线、南北极圈本初子午线、西经20度经线、东经160 度线、180度经线划分界线赤道以北为北半球N赤道以南为南半球S0——30度为低纬度30?60度为中纬度60?90度为高纬度回归线和极圈是五带的分界线西经20度以东,东经160度以西为东半球,西经20度以西,东经160度以东为西半球(大大为西,小小为东经度大于160 的都在四半球,小于20的都在东半球,其余东经E在东半球,西经W在四半球)1、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:北纬40度,东经116 度注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且耍注明东西经南北纬(0度纬线、经线、180度经线不需要代号)2、地球运动地球自转地球公转[/td]方向自西向东北极上空看:逆时针方向南极上空看:顺时针方向自西向东(俯视逆时针方向)周期一天(约24小时)一年(约365天)旋转特点绕地轴不停地自转地轴始终倾斜66.5度绕太阳不停地公转。
部编版六年级地理上册单元复习第一单
元考点梳理
本文档旨在对部编版六年级地理上册第一单元进行复,梳理重
点考点,以帮助学生复备考。
1. 世界地球与地图
- 了解地球是宇宙中的一颗行星,通过太阳照射而有了光和热;
- 熟悉地球的形状是近似于一个椭球,了解地球的两极:北极
和南极;
- 掌握地球的自转和公转运动,了解自转引起了白天和黑夜的
交替,公转引起了季节的变化;
- 知道地球表面的大洲和大洋,能够识别并标出世界地图上的
大洲和大洋。
2. 中国的概况
- 熟悉中国是世界第三大国家,了解中国的边界和周边国家;
- 掌握中国的自然地理特点,如河流、湖泊、山脉和戈壁等;
- 了解中国的气候特点,如北方地区的寒冷干燥和南方地区的
温暖湿润;
- 知道中国的人口众多,了解中国的人口分布特点。
3. 地图与地理定位
- 掌握地图上的比例尺,能够通过比例尺计算实际距离;
- 熟悉地图上的经纬度,了解经纬度的作用和表示方法;
- 能够使用经纬度进行地理定位,了解地理定位的重要性。
4. 地球的一天
- 了解地球自转的规律,即地球每天自西向东自转一周;
- 知道地球自转引起了白天和黑夜的交替;
- 掌握时区的概念,了解中国的时区划分。
5. 一天的时间分段
- 知道一天被分为24小时,每个小时又被细分为60分钟;
- 了解时差的概念,知道不同地区的时间可能存在差异;
- 掌握太阳在不同地区升起和落下的时间差异。
希望本文档对六年级地理上册第一单元的复提供帮助,并希望学生们能够通过复掌握这些重点考点。
第一单元美丽的地球(8课时)1、蓝色的星球(2课时)教学内容:课本第1—8页。
教学目标:1、知道地球的基本形状、大小、海陆分布第基本知识,初步了解地球上的七大洲四大洋。
2、知道海洋拥有人类重要的食物和能源资源,感受保护海洋的重要性。
3、了解人类对海洋的探索历程,感受人们的探索勇气,激发热爱海洋的情感。
教学重点:对海洋的和海洋的开发和利用。
课时安排:(2课时)第1课时:地球的基本常识与人们认识地球的简单历程。
第2课时:海洋探秘。
教学过程:1、了解地球是一个水球。
从“新闻链接”入手,让学生通过观察从太空拍摄到的地球图片感知地球是一个球体,更是一个水球。
2、介绍地球的水陆分布。
3、教学地球的水循环。
4、教学人类对海洋的探索。
5、教学人类对海洋的开发和利用。
6、了解海洋的可持续发展。
7、课堂小结。
2、地球上的陆地(3课时)教学内容:课本第9-15页。
教学目标:1、知道地球上的七大洲及其分布和位置,知道地球的经线、纬线、东西半球、南北半球和赤道。
2、知道地球上多种多样的地形地貌及基本特征,了解地球丰富的自然资源,感受地球的神奇和美丽。
3、感受不同地域人们的生活习惯和生活方式。
教学重点:地球上的陆地和地貌及地地球上的资源的开发和利用。
课时安排:(3课时)第1课时:地球上的陆地与大陆漂移假说。
第2课时:主要地形地貌及分布与特征。
第3课时:靠山吃同,靠水吃水——陆地资源的利用。
教学过程:1、认识七大洲。
找教案2、借助地球仪了解地球的基本知识。
3、人类认识地球的探索这路。
4、地球上的各种地形地貌及其主要特征和分布。
5、魏格纳的大陆漂移说。
6、地球丰富的自然资源及其利用。
7、不同地域人们的不同生活习惯和生活方式。
8、课堂小结。
3、地球村的居民(3课时)教学内容:课本P16—21页。
教学目标:1、知道世界上主要的人种及其分布,探究不同的种族有着不同的体貌特征,树立种族平等的观念。
2、知道世界上有许多国家和地区,发解它们所在的地理位置及基本情况,感受不同国家和地区人们的生活,尊重他们的生活习惯和宗教信仰。
小学科学教科版四年级下册第一单元复习教案(2023新课标版)一. 教材分析《小学科学教科版四年级下册第一单元复习教案》主要是对四年级下册第一单元的内容进行复习。
第一单元的主题是“地球与天空”,主要包括以下几个方面的内容:1.地球的形状和结构2.地球的运动3.天气和气候4.天空中的现象通过对这些内容的复习,让学生更好地理解地球和天空的奥秘,培养他们的科学素养。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的科学知识基础,对于地球和天空的概念有一定的了解。
但是在具体的知识点上,可能还存在一些疑惑,比如地球的形状、天气的变化等。
因此,在复习过程中,需要针对学生的实际情况,重点讲解他们容易混淆和难以理解的知识点。
三. 教学目标1.知识与技能:学生能够掌握地球的形状、结构、运动等基本知识,了解天气和气候的区别,认识天空中的常见现象。
2.过程与方法:通过观察、实验、讨论等方法,培养学生的科学探究能力。
3.情感态度价值观:激发学生对科学的热爱和好奇心,培养他们保护环境、探索未知的意识。
四. 教学重难点1.地球的形状和结构2.地球的运动3.天气和气候的区别4.天空中的现象五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法,引导学生主动探究,提高他们的科学素养。
六. 教学准备1.教学PPT2.相关实验器材3.教学素材(图片、视频等)七. 教学过程导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾地球和天空的相关知识,激发学生的学习兴趣。
呈现(10分钟)教师利用PPT呈现地球的形状、结构、运动等知识点,引导学生进行观察和思考。
操练(10分钟)教师学生进行地球仪的使用实验,让学生亲身体验地球的运动,加深对地球知识的理解。
巩固(10分钟)教师通过提问、讨论等方式,检查学生对地球知识的掌握情况,及时进行巩固。
拓展(10分钟)教师引导学生思考地球和人类生活的关系,讨论如何保护地球环境。
小结(5分钟)教师对本节课的内容进行小结,强调重点知识点。
部编人教版小学五年级下册地理与环境复
习资料全册
第一单元:地球与地理
1. 地球的形状和运动
- 地球是一个略呈扁球状的天体,自转和公转是地球的两种基本运动方式。
- 地球的自转使得白天和黑夜的交替出现。
- 地球的公转使得四季交替出现。
2. 地球的地理位置和自然环境
- 地球四周被大气层包围,大气层的存在对地球上的生物和物体具有保护作用。
- 地球表面的陆地和水域构成了地球的地理环境。
- 地球上的各个大洲分布不均匀,具有不同的地理特点和自然资源。
第二单元:中国的地理和自然环境
1. 中国的地理位置
- 中国位于亚洲东部,陆地和海洋交界处。
- 中国的地理位置使得中国具有丰富多样的自然资源和气候类型。
2. 中国的自然环境
- 中国的地形地貌多样,包括高山、平原、丘陵、盆地等地貌
类型。
- 中国的气候分区明显,包括寒冷、温暖、亚热带、热带等气
候类型。
- 中国的河流众多,其中长江和黄河是中国最长的两条河流。
- 中国的自然资源丰富,包括水资源、矿产资源、能源资源等。
第三单元:地球的变化和环境保护
1. 地球的变化
- 地球的气候和生态系统受到人类活动的影响而发生变化,如
全球变暖、生物多样性减少等。
2. 环境保护
- 保护地球环境是每个人的责任,可以从减少污染、节约能源、保护植物和动物等方面入手。
- 研究环境知识,了解环境问题,积极参与环保活动,为地球环境做出贡献。
以上是部编人教版小学五年级下册地理与环境复习资料的内容概述,希望对你有所帮助。
如果有其他问题,请随时提问。
六年级下册语文《美丽的地球》课件好的课件可以创造出各种情境,激发学生的主动性和创造性及学习的爱好,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使学生迅速的走进预设的教学氛围境域。
下面是作者为大家整理的六年级下册语文《美丽的地球》课件,期望能对大家有所帮助。
六年级下册语文《美丽的地球》课件1教学目标1.自主学会本课生字,正确读写和知道词语。
2.默读课文,知道课文内容,认识地球的美丽和唯独,增强爱惜环境、保护地球的意识。
3.体会解说词的准确、严谨。
根据批读要求,边读边批。
一、引入课文说起地球,我们的心中就会涌起无穷暖和的感情。
今天就让我们一起走近美丽的地球。
二、检查预习三、粗读课文,提出疑问1. 读1、2段,说说为何人类对地球既熟悉又陌生?2. 地球是人类唯独的故乡,但是人类对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。
四、细读课文,了解地球1. 课文从多方面介绍了地球。
选自己爱好的方面读一读。
把自己的感受写在旁边。
(学生浏览、批写)集体交换。
2. 教师引导学生理清课文的层次,知道课文分别从“地球的色彩、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。
3. 课文运用了哪些说明方法,请举例说明。
(如,列数字:地球的年龄从数字上便于说明特点,就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较:把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水;举例子:将复杂的、抽象的地球自转现象,用具体、形象、易于知道的典型事例来说明,使所要说明的事物具体化,以便知道;打比方:利用地球和陀螺这两种不同事物之间的类似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。
)五、精读课文,理清关系文章最后一段和第一段有什么关系?六、总结全文正是由于得天独厚的地球是唯独的,所以我们的地球无可替换。
‘板书:美丽的地球地球色彩六年级下册语文《美丽的地球》课件2教材简析本课介绍了地球的有关知识,使人们加深对地球的了解,阐明了“我们只有一个地球”的道理,激发人们对地球的酷爱,增强爱惜环境、保护地球的意识。
北师大版二年级地理下册第一单元复习
本文档旨在为学生复北师大版二年级地理下册第一单元的内容。
以下是本单元的主要内容和要点:
一、地球和地球仪
1. 地球是我们生活的家园,是一个球体。
2. 地球由水和陆地组成,地球的表面有许多山脉、河流和湖泊。
3. 地球上的气候不同,有热带气候、温带气候和寒带气候。
4. 地球仪是用来研究地球的工具,可以帮助我们了解地球的形
状和地理位置。
二、地球的四季
1. 地球绕太阳运动,因此存在春夏秋冬四个季节。
2. 春季天气逐渐变暖,植物开始发芽生长。
3. 夏季天气炎热,阳光强烈,植物生长茂盛。
4. 秋季天气变凉,植物的叶子开始变色并逐渐落叶。
5. 冬季天气寒冷,植物处于休眠状态。
三、水资源和水循环
1. 水是地球上最宝贵的资源之一。
2. 地球上的水有海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等形式。
3. 水循环是水在地球上不断蒸发、降水和流动的过程。
四、中国的大江大河
1. 长江是中国最长的河流,也是世界第三长的河流。
2. 黄河是中国的第二长河流,也是中国的母亲河。
3. 长江和黄河是中国的两大河流,对中国的农业和经济起着重要作用。
五、地图和指南针
1. 地图是用来描绘地球表面的工具,可以帮助我们了解地理位置和地形特征。
2. 指南针是用来确定方向的工具,可以帮助我们在地图上找到正确的方向。
以上是北师大版二年级地理下册第一单元的复习内容,希望同学们能通过复习加深对地理知识的理解和掌握。
部编版六年级地理上册第一单元复习资料
本文档为部编版六年级地理上册第一单元的复资料,旨在帮助学生回顾和巩固相关知识。
一、地理基础知识
1. 地球的结构:地壳、地幔、外核、内核。
2. 地球的运动:自转和公转。
3. 大洲和海洋的分布:7个大洲和5个大洋。
4. 中国的位置:位于东亚,陆地面积第三大。
5. 地球的四季变化:地球轨道和倾斜引起的。
二、地理要素
1. 山脉:世界上著名的山脉有喜马拉雅山脉、安第斯山脉等。
2. 河流:世界上著名的河流有尼罗河、长江、亚马逊河等。
3. 湖泊:世界上著名的湖泊有五大湖、恒河三角洲等。
4. 水库:具有调节水量、防洪抗旱等作用。
5. 岛屿:世界上著名的岛屿有格陵兰岛、马达加斯加岛等。
三、自然资源
1. 水资源:包括地下水和地表水。
2. 森林资源:有保护环境和调节气候的作用。
3. 风能和太阳能:可再生能源,不会造成环境污染。
四、地理环境保护
1. 环保意识:爱护地球,节约能源。
2. 环保行动:垃圾分类,减少使用塑料袋等。
通过复习资料,相信同学们能够更好地理解和掌握地理学科的知识,提升自己的学习成绩。
加油!。
部编版四年级下册地理:第一单元基础知识复习目标本文档的目标是为部编版四年级下册地理第一单元的基础知识进行复。
这个单元的内容主要包括以下几个方面:(1)地球和宇宙的形状和结构(2)命名地球上的各种大陆和海洋(3)中国的行政区划和特点(4)认识国旗和国徽(5)中华人民共和国的首都和国家的位置。
复内容地球和宇宙的形状和结构- 地球是一个椭球体,它的形状像一个稍微被压扁了的球体。
- 地球由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球最外面的固体部分,地幔是地壳下面的固体和部分流体的层,地核是地球的中心部分,由外核和内核两部分组成。
命名地球上的各种大陆和海洋- 亚洲是地球上最大的大陆,它包括了许多国家,如中国、印度、日本等。
- 欧洲是亚洲以西的一个大陆,它包括了许多国家,如英国、法国、德国等。
- 非洲是地球上第二大的大陆,它位于赤道以南的区域,包括南非、埃及、肯尼亚等国家。
- 北美洲是地球上唯一跨越北半球和西半球的大陆,它包括了美国、加拿大、墨西哥等国家。
- 南美洲是地球上位于南半球的大陆,它包括了巴西、阿根廷、智利等国家。
- 大洋洲是地球上最小的大陆,它包括了澳大利亚、新西兰等国家。
- 北冰洋、大西洋、印度洋、南冰洋和太平洋是地球上五大洋。
中国的行政区划和特点- 中国是一个拥有56个民族的国家,它根据行政区域划分为23个省、5个自治区和4个直辖市。
- 中国的特点包括了地形多样,有高山、平原、沙漠、盆地等不同的地形类型;气候也各异,有亚热带、温带和寒带等不同的气候区域。
认识国旗和国徽- 中国国旗是五星红旗,旗面由红色和黄色组成。
- 中国国徽由天安门、五星和谷穗组成,象征着中国、人民政权和农民阶级的联盟。
中华人民共和国的首都和国家的位置- 中华人民共和国的首都是北京,位于中国的北方。
- 中国位于亚洲东部,紧邻大洋洲,它的东海岸濒临太平洋,西部与中亚接壤,南部与东南亚相邻。
结束语通过对部编版四年级下册地理第一单元的基础知识进行复习,我们可以更好地理解地球和宇宙的形状和结构,熟悉地球上的各种大陆和海洋,掌握中国的行政区划和特点,认识国旗和国徽,了解中华人民共和国的首都和国家的位置。
【人教新课标】一年级下册地理第一单元复习教案一、教学目标1. 理解地球是我们生活的家园,认识地球的形状和颜色。
2. 了解地球上的陆地和海洋的分布情况。
3. 知道地球上部分国家的位置,并了解中国的位置。
4. 掌握使用地图的基本方法。
二、教学重点1. 地球的形状和颜色。
2. 地球上的陆地和海洋的分布。
3. 中国在世界上的位置。
三、教学内容及方法1. 地球是我们生活的家园- 让学生观察地球仪,并了解地球的形状和颜色。
- 通过图片和视频展示,帮助学生认识地球上的陆地和海洋。
2. 了解地球上的陆地和海洋的分布情况- 利用地图教具,让学生观察和比较地球上的陆地和海洋的分布情况。
- 引导学生发现陆地多的地方叫做大陆,海洋多的地方叫做海洋。
3. 地球上部分国家的位置- 根据地图教具,向学生展示一些国家的位置,并让学生了解这些国家位于哪个大洲。
- 重点介绍中国的位置,并与其他国家进行比较。
4. 掌握使用地图的基本方法- 向学生介绍地图的基本要素,如图例、比例尺和指南针。
- 给学生分发简单地图,并让学生根据图例找到指定地点。
四、教学步骤1. 谈论地球是我们的家园,引导学生关注地球的形状和颜色。
2. 利用图片和视频展示地球上的陆地和海洋,让学生认识它们的分布情况。
3. 使用地图教具,让学生观察和比较地球上的陆地和海洋。
4. 展示一些国家的位置,让学生了解它们所在的大洲。
5. 重点介绍中国的位置,并与其他国家进行比较。
6. 介绍地图的基本要素,如图例、比例尺和指南针。
7. 分发简单地图给学生,让他们根据图例找到指定地点进行练。
五、教学评价1. 观察学生对地球形状和颜色的理解程度。
2. 随堂练,检查学生对地球上的陆地和海洋分布的掌握情况。
3. 检查学生对中国位置的理解程度。
4. 检查学生对地图基本要素的掌握情况。
六、教学资源1. 地球仪、图片和视频2. 地图教具3. 简单地图参考资料1. 人教版地理教材一年级下册。
1 第一单元美丽的地球复习指导1、1961年4月12日苏联宇航员尤里·加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行成为人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。
2、1522年麦哲伦在西班牙国王的资助下开始环球航行第一次证明“地圆说”。
3、地球表面分为陆地和海洋其中约70%以上被海水所覆盖陆地还不到30%人们通常把地球分为七大洲和四大洋。
4、七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
5、地球陆地上大约有97%的水来自海洋中国的淡水资源总量居世界第四位但由于人口众多人均拥有量仅为世界的1/3左右。
6、目前国际商品贸易总量中的2/3以上是通过海上运输完成的。
上海港2005年的货运吞吐量首次超过新加坡港成为世界上第一大港。
7、海洋是生命的摇篮从1995年起我国开始实行新的伏夏季休渔制度。
规定每年的4月至8月是休渔期。
1982年联合国大会通过?联合国海洋法公约?我国于1996年5月15日批准该公约是世界上第93个批准该公约的国家。
8、世界上海岸线最曲折的洲是欧洲世界上面积最大的洲是亚洲世界上以高原地形为主的洲是非洲世界上岛屿最多的洲是大洋洲。
南非以盛产黄金和钻石闻名于世。
9、在地球仪上连接南北两极的线叫做经线又称子午线。
与赤道平行的线也就是与经线垂直的线称做纬线习惯上根据西经20o和东经160o的经线圈把地球分为东、西半球。
10、我们在地球仪上可以找到将地球分为南北两极的赤道赤道就是地球的周长它大约有4万千米赤道也就是最长的纬线一般来说越靠近赤道的地方越炎热而两极是世界上最冷的地方。
11、1942年哥伦布发现美洲大陆1911年挪威的阿蒙森第一个到达南极。
我国在南极先后建立的两个科学考察站是长城站、中山站。
12、澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。
风车之国是荷兰。
因纽特人是北极地区的土著人旧称“爱斯基摩人”。
13、魏格纳提出“大陆漂移说”。
14、世界的人种主要分为白色人种、黄色人种和黑色人种。
15、按照国际法一个主权国家必须具备四个基本要素人口、领土、政权和主权。
16、三大宗教是伊斯兰教、佛教和基督教伊斯兰教发源于阿拉伯半岛。
佛教起源于古印度。
基督教发源于亚洲西部。
17、联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间组织在处理重大国际问题上民挥了巨大的作用。
现在联合国的五个常任理事国是中国、美国、英国、法国和俄罗斯。
同步练习一、填空。
1、1961年4月12日苏联宇航员尤里·加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行成为人类历史上第一位从太空中观察到地球全貌的人。
2、1522年麦哲伦船队历时三年完成了环球航行才第一次向世人证明“地圆说”。
3、地球表面分为陆地和海洋其中约70% 以上被海水所覆盖陆地还不到30%。
4、地球陆地上大约有97%的水来自海洋。
5、中国的淡水资源虽然总量居世界前列但人均拥有量仅为世界的1/3。
6、目前国际商品贸易总运量中三分之二以上是通过海上运输来完成的。
7、海洋是生命的摇篮由于人类过度开发和不当利用海洋资源日益枯竭海洋环境遭到了巨大的破坏保护海洋资源和海洋环境已经刻不容缓。
从1995年起为了加强对海洋渔业资源的养护我国开始实行新的伏夏季休渔制度。
8、《联合国海洋法公约》正式生效的时间是1994年11月16日,第一个批准该公约的是斐济我国1996年5月15日批准该公约是世界上第93个批准该公约的国家。
9、地球上七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
10、地球上四大洋是(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
11、人们为了便于更好地认识地球的全貌便仿照地球的形状并按照一定的比例缩小制作了地球的模型地球仪。
在地球仪上连接南北两极的线叫做经线又称子午线。
与赤道平行的线也就是与经线垂直的线称做纬线赤道把地球分为南北半球习惯上根据西经20o和东经160o的经线圈把地球分为东、西半球。
12、1492年哥伦布发现美洲大陆1911年阿蒙森到达南极成为第一个到达南极的人。
13、我国在南极建立了长城站和中山站。
14、魏格纳提出了“大陆漂移说”。
15、南非以盛产黄金和钻石闻名于世。
16、风车之国——荷兰澳大利亚是世界上最大的羊毛出口国又被称为“骑在羊背上的国家”因纽特人是北极地区土著人他们的传统生活方式是狩猎。
17、世界人种主要分为白色人种、黄色人种、黑色人种。
18、国旗是一个国家的象征及标志体现着国家的主权和尊严。
每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。
有些国家为了激发国民的爱国热情还专门设立“国旗日”。
19、中华人民共和国国旗是五星红旗。
旗面的红色象征着革命旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结。
20、一个主权国家必须具备四个基本要素人口、领土、政权、主权。
21、目前世界上有两百多个国家和地区分布在除南极洲之外的各大洲其中俄罗斯的面积是最大的。
中国陆地面积960万平方千米列世界第三位。
22、不同的国家和地区的人们有着不同的语言和文字有着不同的生活习惯和宗教信仰尊重他们的生活习惯和宗教信仰是每一个现代公民的基本素质。
23、世界上三大宗教伊斯兰教、佛教、基督教。
24、现在联合国安理会5个常任理事国是中国、美国、英国、法国和俄罗斯。
二、选择。
1、1961年4月12日苏联宇航员A 乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行成为人类历史上第一位从太空中观察到地球全貌的人。
A 尤里*加加林B 约翰*格伦C 阿蒙森2、地球陆地上大约有B 的水来自海洋。
A 98%B 97%C 96%3、中国人均拥有淡水量仅为世界的A 左右。
A 1/3B 2/3C 1/44《联合国海洋法公约》正式生效是C 。
A 1982年4月30日B1993年4月16日C1994年11月16日5、世界上第一个批准《联合国海洋法公约》的国家是CA 英国B 巴西C 斐济6、1911年 C 到达南极成为第一个到达南极的人。
A 麦哲伦B哥伦布C阿蒙森7、从1995年起为了加强对海洋渔业资源的养护我国开始实行新的B休渔制度。
A 春季B 夏季C 秋季8、黄色人种的特征是B 。
A 毛发多而软嘴唇薄B 体毛少脸宽平C 体毛特少鼻子扁而宽9、A 是生命的摇篮。
A 海洋B 陆地C 国家10、魏格纳提出了B 。
A 海洋漂移说B 大陆漂移说C 天圆地方说11、一个主权国家具备的四个要素是C 。
A、人口、领土、民族、政党B、人口、领土、民族、公民C、人口、领土、政权、主权D、人口、主权、政党、村落12、中国第一位太空飞人是 AA、杨利伟B、聂海胜C、翟志刚D、刘伯明13、世界上最大的盆地是 BA、四川盆地B、刚果盆地C、柴达木盆地14、下面哪种资源是可再生资源( C )A、铁矿资源B、煤矿资源C、水资源D、石油15、下列有关地球表面叙述正确的是( C )。
A.地球表面全是陆地B地球表面全是海洋C.地球表面分为陆地和海洋D陆地面积大海洋面积少16、被称为“冰雪大陆”的洲是CA 北美洲B北极洲 C 南极洲17、中国在南极建立的第二个科学考察站是BA 长城站B 中山站C 昆仑站18、北大西洋公约组织简称为AA NATOB OPEC C IOC19、下列大洲中位于南半球的是( D )。
A.欧洲B.北美洲C亚洲D大洋洲三、判断题。
1、国际商品贸易总运量中的2/3以上是通过陆地运输来完成的。
×2、西方日落的地方指的是欧洲。
√3、淡水资源不足严重制约了我国南方和西北地区的经济发展。
×4、无论是北半球还是南半球海洋面积都大于陆地面积。
√5、麦哲伦在本国国王的资助下开始环球航行。
×6、阿拉伯人穿长袍、缠头巾是祖祖辈辈传的生活习俗与当地气候关系不大。
×7、南非以盛产黄金和钻石闻名于世。
√8、因纽特人的传统生活方式是游牧。
×9、马丁·路德·金是非洲黑人民权运动的领袖。
×10、世界上各大洲都有人居住。
×11、世界上所有的国家和地区在地图上都能找到。
×四、填表。
世界之最名称世界上最高的山峰珠穆朗玛峰世界上最大的盆地刚果盆地世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠世界上最大的平原亚马孙平原世界上湖泊最多的洲北美洲组织名称简称总部所在地世界贸易组织WTO 瑞士的日内瓦国际奥林匹克运动会国际奥委会法国巴黎欧洲联盟欧盟比利时的布鲁塞尔北大西洋公约组织北约比利时的布鲁塞尔石油输出国组织欧佩克OPEC奥地利的维也纳无国界医生MSF 瑞士的日内瓦中国出口商品交易会广交会中国的广洲五、连线题南方的大陆荷兰风车之国南极洲冰雪大陆澳大利亚骑在羊背上的国家亚洲东方日出的地方大洋洲六、问答题1、陆上运输和海上运输的优势比较答:陆上运输安全、方便、快捷、有保证海上运输范围广、运输量大、距离远、价格便宜。
2、举哪些是可再生资源哪些是不可再生资源答可再生资源有水资源、气候资源、土地资源、风力资源等。
不可再生资源有煤矿资源、石油资源、天然气资源、金属矿产资源等。
3、下图是哪个国家的国旗?请你简要地说说它的象征意义。
答这是中华人民共和国的国旗。
是五星红旗,旗面上的红色象征着革命旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结五角星用黄色是为着在红底上显出光明黄色较白色明亮美丽四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点这是表示围绕着一个中心而团结表现了人民对党的向心之意。
4、联合国的宗旨是答①维护国际和平与安全②制止侵略行为③发展国际间以尊重各国人民平等权利自决原则为基础的友好关系④促成国际合作。
5、中国和平共处五项原则答①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④平等互利⑤和平共处。
6、为什么说地球更像是一个水球答地球表面分为陆地和海洋其中约70%以上被海水所覆盖陆地还不到30%人们通常把地球分为七大洲和四大洋。
7、人们是怎样开发利用海洋资源的答海洋中蕴藏着丰富的矿产资源 海洋有丰富的与渔业资源 人们利用海浪和朝汐发电 海洋旅游开发 海洋药物研究开发 海上航运。
8、我们该怎样保护海洋答人们为保护海洋正做出种种不懈的努力包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾生活污水处理之后再排放到海里。
实行伏季休渔制度。
第二单元文明的足迹复习指导1、大约七千年以前古埃及人就在泥罗河三角洲种植大麦、小麦等农作物创造了灿烂的古埃及文明。
2、①金字塔是古埃及法老国王的陵墓。
其中最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。
②现在世界上通用的历法──公历产生于公元前的古埃及.古埃及人把每年定为365天一年分为12个月每月30天这就是人类最早的历法──太阳历。
3、①《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古代印度的两部伟大史诗泰姬陵是世界著名的纪念性建筑之一。
有“印度的珍珠之称”被誉为“古代世界七大奇迹一”。