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地球我们的家园作文
地球，是我们人类的家园，也是我们生存的基础。
地球上有着丰富的资源和美
丽的景色，但随着人类的不断发展和扩张，地球也面临着许多严重的环境问题。
我们应该如何保护我们的家园，让地球变得更加美好呢？
首先，我们要意识到地球资源的有限性。
地球上的自然资源是有限的，而人类
的消费却是无限的。
我们要珍惜每一份资源，节约用水、节约用电、减少浪费。
同时，我们也要鼓励使用可再生能源，如太阳能、风能等，减少对非可再生能源的依赖，降低对地球的破坏。
其次，我们要关注环境保护。
随着工业化的进程，大量的废气、废水排放到大
气和水体中，严重污染了环境。
我们要倡导绿色出行，减少汽车尾气的排放，减少环境污染。
同时，我们也要积极参与环境保护活动，植树造林、垃圾分类、保护野生动植物等，都是我们保护地球的方式。
再次，我们要重视生态平衡。
地球上的生物和环境是相互依存的，任何一个环
节的破坏都会影响整个生态系统的平衡。
我们要保护野生动植物，保护生物多样性，保护森林、湿地等自然生态系统，让它们能够和谐共存，保持生态平衡。
最后，我们要加强环境意识的教育。
从小培养孩子们保护环境的意识，让他们
从小就懂得珍惜地球资源，保护环境。
同时，大家也要不断学习环保知识，增强环境保护意识，让更多的人加入到环保的行列中来。
地球是我们共同的家园，保护地球应该是每个人的责任。
只有每个人都能够从
自身做起，才能够共同保护我们的地球，让地球变得更加美好。
希望我们每个人都能够为地球环境保护贡献自己的一份力量，让地球成为一个更加美丽的家园。
世界地球日演讲稿范文：我们的美妙家园尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一些关于保护我们美丽地球的想法。
地球是我们共同的家园，这个蓝色的星球孕育了我们所有人。
然而，随着人类活动的不断增加，我们的家园正面临着许多严峻的环境问题，如气候变化、生物多样性丧失、水资短缺等等。
这些问题不仅影响到我们的生活质量，也威胁着将来几代人的生存。
首先，气候变化是我们面临的最大挑战之一。
全球变暖导致的极端天气事件越来越频繁，如暴雨、洪水、干旱和台风等，给人类和自然界都带来了宏大的损失。
我们必须采取行动减少温室气体的排放，提倡低碳生活方式，开展可再生能的研发和利用，保护森林和海洋等。
其次，生物多样性丧失也是一个紧迫的问题。
人类的生存离不开其他生物的存在，它们构成了复杂而精细的生态系统。
然而，由于过度开发、饲养和消灭自然生境，许多物种正面临着灭绝的危险。
我们要意识到人类是生物多样性的一局部，应该尊重并保护其他生物的权益，采取措施保护物种的生存环境，努力实现和谐共生。
最后，水资的短缺也是一个全球性的问题。
水是生命之，但如今有很多地区正在面临着水供给缺乏的问题。
我们应该珍惜每一滴水，采用节水措施，加强水资管理，同时关注和保护河流和湖泊的安康，确保水资的可持续利用。
保护地球是我们每个人的责任。
我们可以从身边小事做起，如垃圾分类、回收利用、节能减排等；我们也可以通过行动号召更多人参加保护地球的行列，参与志愿活动、宣传教育等。
共同努力，我们可以为我们的美妙家园创造一个绿色、和谐的将来。
让我们行动起来，通过保护我们的地球，为后代留下一个美妙的家园！谢谢大家！。
保护环境从我做起演讲稿15篇保护环境从我做起演讲稿1地球是我们美丽的家园，我们都应该爱护家园，从身边的小事做起，保护环境，节约能源。
我是一名小学生，也要爱护花草、树木，节约能源。
我要节约用纸，作业本用完后，不要扔掉，背面可以用来演算，还可以抄作业、画画。
这样就可以减少用纸。
纸是用大树做成的，如果节约用纸，就不用砍那么多的树木，大树就能挡住风沙，就能起到保护环境的作用。
妈妈常常对我说，要节约用水，不要浪费水。
我每次洗手的时候，就会把水笼头开的小一点，洗过脸的水，不用扔掉，可以用来洗脚。
妈妈也很节约用水，常常用洗过衣服的水去拖地。
还有我家客厅摆了放了好几盆花，这些漂亮的花都是用洗过菜的'水来浇的。
妈妈说，水资源很宝贵，我们都要节约它。
在我们的生活中还有很多需要我去节约的，比如节约用电，少用一次性筷子，少用塑料袋。
这些都是妈妈告诉我的，我要向妈妈学习，学会节约能源。
从身边的小事做起，从我做起，保护环境，节约能源，保护我们美丽的地球家园。
保护环境从我做起演讲稿2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《保护环境，从我做起》。
自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。
作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护环境呢？这让我想起一个小故事：我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。
那位学者问小女孩：你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从我做起，从身边小事做起。
可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔；在课间，经常会在一些楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是极不文明的行为。
我们的美丽家园500字-------地球
大家都知道，我们居住的地球，是所有生命的承载体。
人类离不开它，动物离不开它，植物离不开它，所有有生命的----都不离开它。
可是，现在只因人类不爱护我们的家园，不断地扔白色垃圾，工厂企业不断的增多，废水、废气、废渣得不到有效的治理，随意的砍伐树木，从而使我们的地球水浊了；树蔫了；动物少了；草地也不见了；清清的河水、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，使我们生活在一个被污染的环境里，是一件多么可怕的事情呀！
大家都知道，树不仅能美化我们身边的环境，还可以吸走二氧化碳，释放出氧气，起到了净化空气的作用。
可以这样讲，没有了树木就没有了我们人类，可见树木对我们人类有多么的重要。
在我心中，我们的美丽家园------地球，应该是一个鸟语花香的世界，碧绿的草坪，各式各样的花坛，花坛里盛开着美丽的花，这些花儿五颜六色，香气袭人。
人们可以躺在青草地上，头枕着双臂，仰望着蓝天，感受着微风轻抚我们的面颊，倾听着燕子、喜鹊在我们的头顶愉快地唱歌，蜻蜓和蝴蝶在我的周围翩翩起舞。
我们在这里和睦相处，互相帮助，我们的生活，每天都是快乐的；我们的天，每天都是蓝的；我们的地，每天都是绿的；我们的水，每天都是清清的;我们的心情，每天都是快乐的。
让我们携起手来，来保护这被污染的地球吧，因为地球与我们人类————来源网络整理，仅供参考 1
的生存息息相关。
让我们从小做起，共同来保护我们身边的环境，保护好我们的美丽家园-----地球
2
————来源网络整理，仅供参考。
让我们的地球更加美好
世界上最美丽的庭院是地球。
我们应该努力让它更加美好。
地球是我们人类的家园。
它为我们提供了许多礼物，例如清新的空气、清新的水、美丽的大自然景观等等。
我们的地球是个宝藏，我们
应该保护它，让它更加美好。
因此，让我们看看如何让地球更加美好
的方法。
第一，减少对自然环境的破坏。
我们应该减少污染，保持环境的清
洁和干净。
垃圾分类、废物回收、减少化学物质的使用等等，这些方
法可以有效地降低环境污染，减少对地球的破坏。
第二，使用可再生能源源。
这意味着我们应该尽可能地使用太阳能、风力、水力等能源来满足我们的能源需求，避免使用化石燃料、核能
等污染能源，这有助于减少温室气体的排放，遏制气候变化。
第三，种植树木。
树木是地球上最重要的资源之一。
它们能净化空气，改善气候、保持土地的肥沃，为人类提供食物和栖息地。
我们需
要植树造林，重新绿化荒地，保护森林资源，增加土地的绿化覆盖率。
第四，节约能源和资源。
我们应该尽量节约水和电力等资源，在生
活中减少使用包装复杂的产品，勤俭节约对于环保事业来说也很重要。
我们每个人都应该为让地球更加美好而努力。
正如莫汀所说：“地
球上的每一滴水、每一棵树、每一片云都必须宝贵得像它是最后一滴水、最后一棵树、最后一片云。
”
让我们保持着勤俭、自然、简单的生活方式，带着爱和责任，守护着我们美丽的地球。
保护地球幼儿园诗歌朗诵-地球是我们共同的家善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己。
下面是小编整理收集的保护地球幼儿园诗歌朗诵，让我们一起来看看吧。
诗歌：地球是我们共同的家作者：Apple在浩瀚无边的宇宙里有一颗蔚蓝的星球，它与太阳、星星作伴，它是世间万物的朋友，它是我们美丽的家园。
妈妈只有一个，地球只有一个，地球是我们的好妈妈，我热爱着你妈妈。
让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让小溪穿上五彩的衣裳，让花儿演唱绿色的欢歌。
为了你我们放飞美得希望，为了你我们栽下爱的花朵，为了你我们放飞和平的白鸽，我们要让你变得更美丽。
生活在地球上的人们，为了鸟儿飞得更高，为了花儿开得更艳，为了浪花笑得更欢，为了大树变得更绿，为了我们的家园变得更美丽，让我们一起携手努力，拥抱地球，善待我们共同的家。
地球是我们共同的家园漠北的星忽明忽暗太阳收起克什米尔地表的光线路过草原的晚风携带着大马士革上空的一丝硝烟叙利亚传来的炮声在诉说世界走向和平是多么的艰难多少人的情怀留在亲手建起那不堪回首的家园这世界总有人挑起事端看西方霸权主义涨红的嘴脸五星红旗下的尊严军事设施也是别有洞天哪怕在红旗下买不起住房哪怕一直上不起幼儿园总不会整天提心吊胆逃亡在战火焦灼的生死线纽约的大街人行车穿霓虹灯的光彩照亮天边大马士革的硝烟里慌乱的人们寝食难安地中海沿岸的天空为什么不时的卷起狼烟不同的民族不同的语言地球是我们唯一的家园不同的皮肤不同的庄田和平是大家共同的心愿不同的风俗不同的风帆地球是我们共同的家园。
同一个地球美丽的家园作品描述地球是我们的家园。
是我们祖先最原始的开始，地球就是我们的家。
我们共同的家乡！人类与自然互助，文明共环境和谐。
让地球生机勃勃，让家园绿意融入。
生命来源自然，健康来自环保。
还老人一个纯净的梦，给孩子一片蔚蓝的天。
万涓如水、汇“绿”成“和”。
一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，挽救一个地球。
同享一片蓝天，共创无限和谐。
打造一方净土，共享一片蓝天。
青山绿水蓝天白云这才是我们的家。
破坏环境获得的利益是债务。
创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。
让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
同心描绿色，众手绘蓝天。
请每天反省：除了污染，我还留下了什么？珍爱生活之园，珍惜生命之水，珍视生存之土。
蓝天美丽因为有白云，大地锦绣因为有草木。
实行清洁生产，综合利用资源，打造绿色竞争力，景随爱护生，绿由双手植，祸从污染起，福自环保来。
关注环境，就是关注未来。
绿色贵在保持，环保重在行动。
在我们身边，就有这样一位清洁工，每天忙碌在城市的各个角落，任劳任怨，无论刮风下雨，每走过一处垃圾房，留下的从来都是一处干净的环境，不怕脏不怕乱，以法保护自然环境，以德创建社会文明就这样，一年又一年，汗水换来的一方净土，老汉笑着说值得值得……随着社会发展，人民素质明显提高，城市里一栋栋高楼大厦拔起的背后，但却掩埋了多少的绿色。
其实对于贡献最大的还是那不起眼的清洁工……追求环保是你我的心愿，参与环保更是你我的责任。
人生因绿色而美好。
文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。
构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象，与绿色相约，与环保同行。
用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。
保护环境爱家园，健康生活每一天。
让绿色走进家园，使生命原理污染。
千方百计治理污染，齐心协力保护环境。
绿色深呼吸，阳光好滋味。
如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。
保护环境就是保护人类自己。
绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠，地球只有一个，关注环境，就是关注未来。
题目：地球——我们的家园
地球，这颗美丽的蓝色星球，是我们共同的家园。
她拥有丰富的自然资源，为人类的发展提供了无尽的可能性。
地球是宇宙中的一颗行星，距离太阳第三近的行星，也是人类已知的唯一孕育和支持生命的天体。
地球表面的海洋面积约占71%，海洋中含有大量的水，约占地球上总水量的97%左右，但可用于人类饮用的水仅占2%。
地球的内部有大量的热能，地热能是一种清洁能源，可以用来发电、供暖等。
地球上的生物多样性也是其独特之处。
从微小的细菌到庞大的鲸鱼，地球上存在着数百万种生物。
这些生物在生态系统中扮演着不同的角色，如光合作用、食物链等，共同维持着地球生态平衡。
然而，地球也面临着许多挑战。
人类的活动导致了资源过度开发、环境污染、气候变化等问题。
为了保护我们共同的家园，需要采取行动来减少温室气体排放、推动可持续发展、促进环境保护意识等。
地球是我们的母亲，是我们生命的摇篮。
我们应该珍惜她、保护她，让未来的子孙后代也能在这颗美丽的星球上繁衍生息。
只有共同努力，才能创造一个更美好的未来。
小学科学教科版二年级上册第一单元《我们的地球家园》教案（2022新版）一. 教材分析《我们的地球家园》这一单元主要让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、地球上的大洲、海洋、国家等。
通过学习，学生能够认识到地球是一个美丽的家园，需要我们共同来保护。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对于地球有一定的认知，但具体的科学知识还需要通过学习来获得。
学生对于新鲜事物充满好奇，通过图片、视频等辅助材料，可以更好地引发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解地球的形状、地球上的大洲、海洋、国家等基本知识。
2.培养学生观察地球，探索地球的好奇心。
3.让学生认识到地球是我们美丽的家园，需要我们共同来保护。
四. 教学重难点1.地球的形状2.地球上大洲、海洋、国家的分布五. 教学方法采用问题驱动法、情景教学法、小组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和团队合作能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等辅助材料。
2.准备地球仪等教学用具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等辅助材料，向学生展示地球的美丽景色，激发学生的学习兴趣。
引导学生思考：我们生活在一个什么样的星球上？地球有什么特点？2.呈现（10分钟）向学生介绍地球的形状，通过地球仪等教学用具，让学生直观地感受到地球的圆形。
讲解地球上大洲、海洋、国家的分布，让学生对地球有更全面的了解。
3.操练（10分钟）学生分组，每组选择一个国家，分析该国地理位置、地形等特点。
学生互相分享自己的见解，教师进行点评和指导。
4.巩固（5分钟）学生回答以下问题：地球是什么形状？地球上有什么？让学生进一步巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：我们应该如何保护地球？让学生认识到地球是我们美丽的家园，需要我们共同来保护。
6.小结（3分钟）教师总结本节课所学内容，强调地球的形状、地球上的大洲、海洋、国家等基本知识。
7.家庭作业（2分钟）让学生画一幅地球画，展示地球的美丽景色。
地球，我们的家园地球是我们人类的家园，我们生活在这个美丽的星球上。
了解地球的知识对于我们保护环境、维护生态平衡至关重要。
本文将从不同的角度总结地球的知识点，帮助读者更好地了解我们的家园。
1.地球的基本构成地球由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球最外层的硬壳，由岩石和土壤构成。
地幔位于地壳之下，是由岩石和矿物组成的固态层。
地核是地球的内部部分，分为外核和内核，主要由铁和镍构成。
这些部分共同构成了地球的基本结构。
2.地球的自转与公转地球每天自西向东自转一圈，完成一次自转需要约24小时。
自转带来了昼夜的变化，让我们能够在白天活动、在夜晚休息。
此外，地球还在宇宙中绕着太阳运动，完成一次公转需要大约365天，形成了我们熟知的四季变化。
3.大气层的作用地球被一层气体包围着，形成了大气层。
大气层由多个层次组成，包括对流层、平流层、臭氧层等。
大气层对地球起到了多重重要作用。
首先，它保护地球免受太阳辐射的伤害，吸收和反射部分紫外线。
其次，大气层调节了地球的温度，使地球的气候适宜人类和其他生物的生存。
此外，大气层还参与了水循环、风的形成等自然现象。
4.地球的水资源地球是水资源最丰富的行星之一。
水资源包括海洋、河流、湖泊、地下水等形式。
水是生命之源，对我们来说至关重要。
然而，由于人类的活动，水污染和水资源短缺已成为全球性的问题。
我们应当保护水资源，合理使用水，避免浪费。
5.地球的生态系统地球是一个复杂的生态系统，包括陆地生态系统和海洋生态系统。
陆地生态系统包括森林、草原、沙漠等不同类型的生态系统，它们共同承载着各种生物的生活。
海洋生态系统则包括海洋动植物、珊瑚礁等。
生态系统的平衡受到人类的活动的干扰，我们应当保护生态系统，维护生物多样性。
6.地球的资源利用与保护地球提供了丰富的资源，如矿产资源、能源资源等。
然而，过度开发和不合理利用地球资源不仅对环境造成破坏，也对人类自身的生存产生威胁。
我们应当推行可持续发展的理念，合理利用地球资源，同时致力于环境保护和生态恢复。
地球保卫战作文500字六年级地球是我们美丽的家园，可是有一天，外星人入侵了。
外星人的飞船像巨大的黑色圆盘，遮天蔽日。
他们从飞船里跑出来，长得怪模怪样的，眼睛大大的，身体绿绿的。
他们一来就开始破坏我们的城市。
高楼大厦被他们的激光枪打得粉碎，街道上到处都是废墟。
人们害怕极了，四处逃窜。
但是我们人类可不会轻易认输。
勇敢的战士们开着战斗机冲向外星人。
战斗机发出的炮弹像流星一样冲向敌人。
有个小男孩，他虽然年纪小，可是特别勇敢。
他看到外星人要伤害他的家人，就捡起地上的石头砸向外星人。
这让周围的大人都受到了鼓舞，大家纷纷拿起身边能当武器的东西，和外星人战斗。
科学家们也在努力。
他们发明了一种特殊的光线，这种光线能让外星人的武器失效。
他们把这个光线装在很多高塔上，当外星人靠近的时候，光线就射向外星人。
外星人的武器一下子就不能用了，他们开始慌乱起来。
在未来的某一天，地球面临着巨大的危机。
一群来自遥远星系的邪恶生物盯上了我们的地球。
这些邪恶生物长得超级吓人，全身都是尖尖的刺，嘴巴里还会吐出黏糊糊的东西。
他们一来，就把地球上的森林弄得乱七八糟。
好多小动物都没了家，小鸟在天上乱飞，小松鼠在地上乱窜。
我们人类不能眼睁睁看着地球被破坏。
各国的军队联合起来了。
士兵们穿着帅气的战斗服，拿着先进的枪炮。
有一个士兵特别厉害，他看到邪恶生物在破坏一棵大树，大树下还有几只小兔子。
他不顾危险，冲过去，对着邪恶生物一阵扫射。
子弹像雨点一样打在邪恶生物身上，邪恶生物疼得嗷嗷叫。
还有一群孩子也加入了保卫地球的战斗。
他们用自己的智慧来对付敌人。
有个小女孩发现邪恶生物很怕噪音，她就和小伙伴们找来了好多锅碗瓢盆。
当邪恶生物靠近的时候，他们就用力敲打这些东西。
巨大的噪音让邪恶生物捂住耳朵，不敢前进。
慢慢地，我们找到了邪恶生物的弱点。
原来他们怕阳光，只要阳光很强，他们就会变得很虚弱。
于是我们用巨大的镜子把阳光聚集起来，照向邪恶生物。
邪恶生物被晒得越来越小，最后消失得无影无踪。
看看我们的地球优美词句
以下是一些描述地球的优美词句：
1. 地球，我们美丽的家园，一颗闪耀着生命光芒的蓝色星球。
2. 地球是宇宙的瑰宝，它的壮丽景色让人心生敬畏。
3. 我们的地球，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在无尽的宇宙之中。
4. 地球，万物的摇篮，它孕育着无尽的生命奇迹。
5. 地球的美景如诗如画，每一处都是大自然的杰作。
6. 从高山峻岭到广袤的海洋，地球展现出无尽的壮丽与神秘。
7. 地球是生命的乐园，它的每一个角落都充满了生机与活力。
8. 看着地球的美景，我们深深感受到大自然的伟大与神奇。
9. 让我们共同呵护这颗美丽的地球，让它永远焕发着生机与光彩。
10. 地球的美丽需要我们每一个人去珍惜和保护。
4. 地球——我们的家园教学目标：1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。
2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。
教学重难点：教学重点：知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。
了解地球给与人。
教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。
教学准备：PPT ；生了解如果离开地球，人类是否还能生存教学课时：2课时第一课时教学过程：一、激趣引入1.播放《地球的介绍》视频2.师：看了刚才的视频资料，你了解了什么？3.师：浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它很特别。
蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大里生命繁殖，有着人类文明的星球。
它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。
它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。
4.揭示课题：4.地球——我们的家园二、新知探究活动一：我们生存的家园（一）认识人类赖以生存的星球——地球1.图片欣赏我们壮美的祖国河山。
2.说一说：看了这些图片，你有什么感受？3.师：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走……这一切构成了可爱的地球王国。
人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁行，人类更应该爱护珍惜这些资源。
4.思考：如果离开地球，我们人类还能生存吗？（1）学生交流课前收集到的资料。
（2）进行资料展示（3）学生思考：在这样的环境里我们能生存吗？（4）师：那我们又可不可以自己创造出一个适合人类生存的环境呢？美国在之前就做了尝试，下面我们来了解一下：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。
但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。
5.学生说感受6.师小结：在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。
描写地球的优美句子
1.地球是神圣的，美丽的。
她是人类的母亲，是生命的摇篮。
天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净整洁，四处飘来阵阵花香，这是多么美丽的景色啊!
2.地球是生命的摇篮，是我们的家园。
我们的地球母亲穿着蓝白相间的衣服，美丽动人。
可却有许多人在无所顾忌地破坏它，来满足自己日益增长的物质需求。
3.当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星为人类准备好了美丽、舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河——风光无限的大自然!
4.不管肤色，国籍、身份、地位，地球母亲爱我们每一个人，她给我们提供氧气、淡水，她无私地用臭氧做成的臂膀为我们遮挡紫外线，她没有向我们任何一个人索要过回报，以至于人类就像被惯坏了的孩子，无情地用地球母亲的宽容来伤害她。
5.太空中的地球就像女巫手上的一颗神秘水晶球。
6.根据从宇宙中回来的宇航员的介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，
映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”的玻璃状球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光辉。
7.地球所拥有的自然资源是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它对人类是慷慨的，但是如果继续不加节制地开采，必将加速矿物资源的枯竭。
8.我们的地球很脆弱，也只有一个，但是却养育着我们所有人，我们保护地球也是在保护我们的家园，保护我们自身。
喜欢地球的原因
喜欢地球的原因地球是我们生存的家园，它的美丽和独特之处是无可替代的。
我们喜欢地球的原因有很多，以下是我认为最重要的几点。
地球是我们的家。
它提供了我们生存所需的一切，包括空气、水和食物。
地球上的每一个生物都与我们息息相关，我们需要保护它们的生存环境，才能保证我们自己的生存。
地球是一个美丽的地方。
它的自然风光和生物多样性是无与伦比的。
我们可以在山川河流中感受大自然的力量，也可以在森林草原中欣赏各种生物的美妙。
这些美景和生物都是我们需要珍惜和保护的。
地球是我们的责任。
我们作为地球上的一员，有责任保护它，让它继续存在下去。
我们可以通过减少使用塑料、节约能源和保护野生动物等方式来保护地球。
我们需要意识到我们对地球的影响，并采取行动来保护它。
我们喜欢地球的原因有很多，但最重要的是我们需要保护它，让它继续成为我们的家园。
我们需要认识到我们的责任，并采取行动来保护地球。
地球自然资源的特点地球，我们美丽的家园，它就像一个超级大宝藏，里面装满了各种各样的自然资源。
这些自然资源呀，每一种都有自己独特的脾气和性格，就像一个个性格迥异的小伙伴，今天咱们就来好好唠唠它们的特点。
先说说土地资源吧。
土地就像一位慈祥的母亲，默默地承载着世间万物。
不管是高大的山脉，还是一望无际的平原，又或是郁郁葱葱的森林，土地都稳稳地把它们托在自己的怀抱里。
肥沃的土地就像一块神奇的画布，农民伯伯在上面画出一幅幅丰收的画卷。
种上小麦，那土地就像是金色海洋的摇篮；种上蔬菜，土地又成了五彩斑斓的蔬菜王国的基石。
土地资源是有限的呀，咱们要是在上面乱盖房子，乱挖矿，这不就像是在母亲的脸上乱划乱挖吗？那多不孝顺呀！水呢，水可是生命之源，它就像一个灵动的精灵，在地球上到处穿梭。
河流里的水欢快地流淌着，像是一群无忧无虑的孩子在奔跑嬉戏。
海洋里的水则像一个神秘的巨人，蕴含着无尽的力量和秘密。
咱们每天喝的水，那是水精灵对我们的馈赠，没有水，咱们就像枯萎的花朵，活不下去。
可是有些人就是不珍惜水，水龙头开着也不管，这就好比把精灵关在笼子里还不给饭吃，多残忍呀。
森林资源也特别有趣。
森林就像地球的绿色大衣，既能保暖又能防风沙。
那些高大的树木就像一个个忠诚的卫士，它们手拉着手，肩并着肩，抵御着风沙的侵袭。
森林里的小动物们就像住在绿色城堡里的居民，快乐地生活着。
树木还能像一个神奇的空气净化器，把咱们呼出的二氧化碳吸进去，再吐出新鲜的氧气。
如果咱们乱砍滥伐，就像把地球的大衣给扒了，那地球得多冷啊，那些小动物也会无家可归，这多不好呀。
矿产资源就像地球深处的宝藏。
金子、银子、煤炭、铁矿等等，这些矿产就像地球藏起来的宝贝。
煤矿就像一个热情的小火炉，给人类带来了温暖和能量。
铁矿呢，经过加工就变成了各种各样坚固的东西，就像一个钢铁硬汉。
可是挖矿产也不能太贪心，要是把地球挖得千疮百孔，这就好比从一个人的身体里过度抽取骨髓，地球也会生病的呀。
地球是我们美丽的家园，地球妈妈无私地奉献着她拥有的一切，我们与其他生物友好地生活在这个美丽的家园中，充满了勃勃生机。
太空大无比，地球如一粟。
在茫无边际的宇宙中，地球只是一个小小的星球，但是她却孕育了我们人类。
地球妈妈多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语……
小朋友们，谁是生命的源泉，更是生命的摇篮。
是人类生存的基本保证，是社会经济发展和日常生活不可缺少、不可代替的重要自然资源和坏境因素。
辽阔无垠的海洋，波涛汹涌，变幻莫测，常常使人对其产生敬畏之心。
然而正是这生生不息的海洋，孕育了生命，成了地球上生命的摇篮。
我国是一个海洋大国，海洋国土面积３００多万平方公里。
渤海、黄海、东海和南海四海相通，四明镜镶嵌在神州大地上，我国万里海疆，美丽富饶，它种类繁多，储量巨大的资源，因而被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”、“娱乐的胜地”等。
浓密的森林，浓绿的草原，是地球上美丽的景观，更是人类所拥有的一笔巨大而又最珍贵的绿色财富。
有一天早晨，我若我其事地漫步在小道上，忽然听见“哗——哗”的声音，我循声望去，原来是清洁工正在扫地。
我连忙周过去问：“阿姨，您姓什么？为什么这麽早就来扫地？”她悠然地说：“我姓王，是这里的扫路人，梅田点多钟就起来扫地。
”一阵微风吹来，五颜六色的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。
下午放学回家时，天上下起了倾盆大雨，我连忙跑回家，心想：“这下，王阿姨应该在家享福呢！”突然，我清楚地看到一个熟悉的背影，仔细观察，真是她！一股惭愧的念头便涌上心头。
我连忙跑过去，对她说：“王阿姨，外面雨大，快进去躲一下吧！”王阿姨毫不犹豫地推辞了，说：“保护坏境，是我的职责。
”我真佩服王阿姨那种默默无闻，无私奉献的人！
同学们，让我们行动起来，珍惜生命之水，否则，最后一滴水将是人类的眼泪。
保护坏境。
让我们向全世界呼吁：“珍惜水资源，保护坏境，让我们和地球和睦相处，共建美好家园吧！保护美好家园——地球！
让地球充满生机吧！。
