校园护绿小使者教学设计

我们都是护绿小使者（教案）2023-2024学年综合实践活动五年级下册全国通用一、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

2. 培养学生的环保意识，提高他们的环保素养。

3. 通过实践活动，让学生掌握一些基本的环保知识和技能。

4. 培养学生的合作精神和社会责任感。

二、教学内容1. 环保知识：介绍环保的基本概念、环境问题的产生和影响、环保法律法规等。

2. 环保技能：教授如何进行垃圾分类、节约用水用电、减少塑料使用等。

3. 环保实践活动：组织学生进行环保志愿服务、植树造林、清洁环境等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生的环保意识和实践能力。

2. 教学难点：如何让学生将环保理念融入到日常生活中，形成良好的环保习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、环保宣传资料等。

2. 学具：笔记本、笔、环保袋等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT或视频展示环境问题的严重性，引发学生的思考。

2. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环境问题的产生和影响、环保法律法规等。

3. 环保技能教授：教授如何进行垃圾分类、节约用水用电、减少塑料使用等。

4. 环保实践活动：组织学生进行环保志愿服务、植树造林、清洁环境等。

5. 总结与反思：让学生分享他们在实践活动中的体验和感受，总结学习收获。

六、板书设计1. 我们都是护绿小使者2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程进行板书设计，突出重点和难点。

七、作业设计1. 让学生制定自己的环保计划，包括具体的行动目标和实施步骤。

2. 让学生撰写一篇关于环保的短文，分享他们的环保心得和体验。

八、课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如教学方法的选择、学生的参与度等，以便在今后的教学中进行改进。

2. 学生应反思自己在实践活动中的表现，如是否积极参与、是否掌握了环保知识和技能等，以便在今后的学习和生活中更好地践行环保理念。

小学综合实践活动教案校园护绿小使者小学综合实践活动教案：校园护绿小使者引言：如今，环境保护已经成为全球共同面临的重要议题。

作为未来社会的构建者和传承者，小学生的环保意识培养至关重要。

为了提高小学生对环保的认识和参与度，我们设计了一项综合实践活动，名为“校园护绿小使者”。

本文旨在详细介绍该教案的内容和实施方案，以及活动所产生的积极影响。

一、教案内容：1. 活动主题：校园护绿小使者2. 活动对象：小学生3. 活动目标：a. 培养小学生的环保意识和责任感；b. 提升小学生的动手能力和创新思维；c. 培养小学生的团队合作能力和社会责任感；d. 通过实践活动营造绿色和谐的校园环境。

二、实施方案：1. 活动策划：a. 确定活动时间和地点；b. 组织活动所需材料和资源；c. 安排活动所需人员和指导老师。

2. 活动准备：a. 在课堂上向学生介绍环保的重要性和意义；b. 设计专题讲座或小组讨论，激发学生的环保意识；c. 分配学生小组，并指派小组组长；d. 分发任务书，明确每个小组的任务和要求；e. 向学生提供所需的工具和材料。

3. 活动实施：a. 小组讨论和展示：学生在小组内讨论并展示个人对环保的理解和意识；b. 环保行动计划：每个小组根据讨论结果制定环保行动计划，包括具体行动和时间表；c. 行动实施：学生小组在规定时间内实施计划，例如校园垃圾分类、节水节电、植树种草等；d. 监督和评估：指导老师和学校环保委员会监督并评估小组的行动成果。

4. 活动总结：a. 学生展示和分享：每个小组展示自己的行动成果，并分享心得体会；b. 整理和展示成果：学生将活动成果整理并制作成展板、海报等形式；c. 校园宣传活动：学生将自己的成果向全校宣传，鼓励更多同学参与环保行动。

三、积极影响：1. 环保意识的提高：通过参与实践活动，学生对环保知识有了更深刻的理解和认识，增强了环保意识。

2. 动手能力和创新思维的培养：在环保行动中，学生通过动手实践锻炼了动手能力，并锻炼了解决问题的创新思维。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动主题与目标一、活动主题：本节课的主题是“争做护绿小使者”，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识，培养学生的环保行为。

二、活动目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。

2. 培养学生关爱环境、保护树木的意识。

3. 引导学生参与植树护绿实践活动，体验劳动的乐趣。

4. 培养学生合作、分享的良好品质。

第二章：活动准备一、教师准备：1. 收集有关植树节的相关资料，制作课件。

2. 准备植树工具（如铁锹、水桶等）。

3. 安排活动场地，确保活动安全。

二、学生准备：1. 提前了解植树节的相关知识。

2. 准备护绿小使者的标志（如绿色帽子、绿色衣服等）。

第三章：活动过程一、导入：1. 教师通过课件介绍植树节的知识，引导学生了解植树节的意义。

2. 学生分享自己了解到的植树节相关知识。

二、主题活动：1. 教师组织学生分组讨论，如何成为一名护绿小使者。

2. 学生汇报讨论成果，教师总结并给出建议。

3. 教师引导学生进行植树实践活动，学生分组植树、浇水。

三、总结与反思：1. 教师组织学生讨论植树活动的感受，学生分享自己的体验。

2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。

第四章：活动延伸一、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找更多关于植树节的知识。

2. 学生写一篇关于植树活动的感悟日记。

二、实践活动：1. 学生分组进行护绿行动，如关爱校园里的树木、绿化家庭阳台等。

2. 学生定期汇报实践活动进展，教师给予评价和指导。

第五章：活动评价一、学生自评：1. 学生根据自己的表现，评价自己在活动中的优点和不足。

二、同伴评价：1. 学生之间互相评价，给出意见和建议。

2. 教师根据学生的评价，给予肯定和指导。

三、教师评价：1. 教师根据学生的表现，评价学生在活动中的优点和不足。

2. 教师给予鼓励和建议，帮助学生提高。

通过本节课的活动，希望学生能够深入了解植树节的意义，树立环保意识，积极参与植树护绿实践活动，成为一名合格的护绿小使者。

六年级下册综合实践活动教案-校园护绿小使者全国通用校园护绿小使者教案第二课时活动目标：1.了解学校绿化状况，小组展示校园植物调查成果，让学生充分认识绿化环境的重要性。

2.结合调查成果，制作植物名片，培养学生提取信息和动手能力。

3.针对校园中的问题，设计下一阶段的活动目标，为下一阶段校园护绿宣传做准备。

让学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的惯。

4.培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的创新和动手操作能力。

活动重难点：让学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的惯。

活动准备：教师准备多媒体课件。

教学环节：回顾导入：1.回顾前一阶段的活动经历。

2.展示同学们积极探索、团结协作的照片。

活动一：交流成果1.邀请每个小组的新闻发言人来展示成果。

2.提醒学生注意汇报要求。

3.小组展示以展板详细介绍结合小组发言人重点介绍一个成果结合。

4.其他同学可以提出自己的疑问或补充意见。

5.教师进行小结，强调校园植物的重要性，需要每个人保护。

6.在《护绿小达人自评表》中涂上一颗星，肯定学生前期付出。

过渡：花了一周多的时间和很多精力了解了许多校园植物的知识。

如何让更多的同学更轻松、快速地认识校园里的植物，爱护植物呢？预设1：制作植物名片预设2：制作专题手抄报我认为四叶草小组的设计非常适合在学校推广。

现在请每个小组按顺序上来签名并拍照留念。

我们的学校需要一个更加健康、更加绿色的环境。

四叶草小组的设计提供了一个创新的解决方案，可以帮助我们实现这个目标。

该设计不仅美观，而且非常实用。

它可以让学生更加容易地参与到环保活动中来，并且激发他们对环保的热情。

我们相信，通过推广这个设计，我们可以为我们的学校创造一个更加美好的未来。

让我们一起努力，为环境保护贡献自己的力量！请大家支持四叶草小组的设计，让我们共同为环境保护而努力。

谢谢！。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目的：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

活动过程：1. 教师通过图片、视频等形式向学生展示环境问题的现状，引起学生的关注。

2. 学生分享自己身边的环保行动和感受。

3. 教师引导学生思考如何成为一名护绿小使者，并列出护绿行动的具体内容。

通过本章活动，学生应认识到环保的重要性，激发保护环境的愿望，并为的护绿行动做好准备。

第二章：学习环保知识活动目的：1. 让学生了解植树节的意义，认识到植树的重要性。

2. 学习环保知识，提高环保素养。

活动过程：1. 教师向学生讲解植树节的相关知识，让学生了解植树的意义。

2. 学生通过阅读环保资料、观看视频等方式，学习环保知识。

通过本章活动，学生应了解植树节的意义，掌握一定的环保知识，为实际行动做好准备。

第三章：绿色行动策划活动目的：1. 培养学生动手动脑的能力，提高创新能力。

2. 让学生学会制定环保计划，培养环保行动的能力。

活动过程：1. 教师引导学生思考如何策划一次绿色行动，如植树、环保宣传等。

2. 学生分组讨论，制定具体的行动方案，包括时间、地点、任务分配等。

3. 各组代表向全班展示行动方案，大家共同评价、修改。

通过本章活动，学生应掌握策划环保行动的方法，培养团队协作能力，为实际行动奠定基础。

第四章：绿色行动实施活动目的：1. 让学生亲身体验环保行动，培养环保意识。

2. 提高学生的动手实践能力，增强责任感。

活动过程：1. 按照策划的行动方案，学生分组进行绿色行动，如植树、清理垃圾等。

2. 教师巡回指导，确保行动的安全和顺利进行。

通过本章活动，学生应亲身体验到环保行动的乐趣，增强环保意识，培养责任感。

第五章：行动成果展示活动目的：1. 让学生分享环保行动的成果，提高自豪感。

2. 培养学生的表达、交流能力。

活动过程：1. 学生分组展示本组的环保行动成果，包括图片、视频、实物等。

《争做护绿小使者植树节》主题班会教案精选（2篇）《争做护绿小使者植树节》主题班会教案1一、以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：2018.3.10四、活动内容：植物节宣传活动：1、学校通过哈哈镜广播站向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、各班出一期“绿色环保”的主题板报。

环保护绿活动：开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝、刷刷石灰水。

(石灰水发放，其它工具自备)3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

在自愿的原则下，学生可以和教师共养一盆绿色植物。

可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境，丰富班级文化。

五、活动要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

《争做护绿小使者植树节》主题班会教案2一、活动目的：通过坚持不懈地开展植树节活动，在班内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。

以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。

二、活动主题：我和小树同成长，我为环保出份力。

三、活动过程主持人串词：女：春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，男：春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。

女：春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。

3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。

三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。

2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。

3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。

b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。

c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。

5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。

6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。

六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。

八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。

九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。

十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。

十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。

b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。

c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。

十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。

十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。

十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。

争做校园环保小卫士活动方案(五篇)争做校园环保小卫士活动方案 1一、活动背景环境保护，南华争先。

然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。

为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学*和生活环境。

我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。

二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。

2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。

3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。

让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学*和生活环境。

三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。

四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2011年10月22日9：00-1甲：00（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）五、活动流程（一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。

2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。

3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。

4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。

5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。

6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。

将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。

（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。

2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。

3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

3. 引导学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者。

活动过程：1. 教师带领学生户外观察周围的绿色植物，让学生感受大自然的美好。

2. 学生分享观察到的绿色植物，讨论绿色植物对环境的作用。

3. 教师讲解环境保护的重要性，引导学生关注生态环境。

4. 学生分组讨论，提出护绿行动的建议。

5. 各小组代表发言，分享护绿行动的具体做法。

活动总结：通过本次活动，学生了解到环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。

学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者，为保护环境贡献自己的力量。

第二章：学习绿色植物知识活动目标：1. 让学生了解绿色植物的基本特征和生长需求。

2. 培养学生关爱绿色植物的情感。

活动过程：1. 教师讲解绿色植物的基本特征，如叶绿体、光合作用等。

2. 学生户外观察不同种类的绿色植物，了解它们的生长环境。

3. 学生分组讨论，总结绿色植物的生长需求。

4. 各小组代表发言，分享绿色植物的生长需求。

活动总结：通过本次活动，学生掌握了绿色植物的基本知识和生长需求，培养了关爱绿色植物的情感。

第三章：绿色植物保护行动活动目标：1. 让学生了解绿色植物保护的重要性，提高保护意识。

2. 培养学生参与绿色植物保护行动的积极性。

活动过程：1. 教师讲解绿色植物保护的重要性，如净化空气、保持水土等。

2. 学生讨论绿色植物保护的具体做法，如植树造林、绿化校园等。

3. 学生分组制定绿色植物保护计划，确定行动步骤。

4. 各小组代表发言，分享绿色植物保护计划。

活动总结：通过本次活动，学生了解到绿色植物保护的重要性，积极参与保护行动，为美化环境贡献自己的力量。

第四章：绿色植物观察与记录活动目标：1. 让学生掌握观察绿色植物的方法，提高观察能力。

2. 培养学生记录和分享观察成果的兴趣。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入1.1 活动目的：让学生了解环境保护的重要性，认识到绿化家园的意义，激发学生爱护树木、保护环境的意识。

1.2 活动准备：收集有关环保的图片、视频等资料；准备植树工具、绿色植物等。

1.3 活动过程：1.3.1 展示环保图片、视频，引导学生关注环境问题。

1.3.2 讲解环保知识，让学生了解环境保护的重要性。

1.3.3 讨论如何成为一名护绿小使者，引导学生树立环保意识。

通过本次活动，让学生认识到环境保护的重要性，激发他们爱护树木、保护环境的意识，为后续活动奠定基础。

第二章：学习植树知识2.1 活动目的：让学生了解植树的基本知识，掌握植树技巧，提高学生的动手能力。

2.2 活动准备：准备植树工具、绿色植物、植树知识资料等。

2.3 活动过程：2.3.1 讲解植树的基本知识，包括树苗选择、植树时间、植树间距等。

2.3.2 演示植树技巧，引导学生掌握正确的植树方法。

2.3.3 学生分组实践，亲自动手植树，培养学生的动手能力。

通过本次活动，让学生了解植树的基本知识，掌握植树技巧，提高他们的动手能力，为实地植树做好准备。

第三章：实地植树3.1 活动目的：让学生亲身体验植树过程，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感。

3.2 活动准备：准备植树工具、绿色植物、水源等。

3.3 活动过程：3.3.1 老师带领学生来到植树地点，讲解植树注意事项。

3.3.2 学生分组植树，亲自动手，体验植树的乐趣。

3.3.3 植树后，给学生讲解如何照顾新植的树木，确保它们茁壮成长。

通过本次活动，让学生亲身体验植树过程，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感，增强环保意识。

第四章：护绿行动4.1 活动目的：让学生深入了解护绿行动的意义，积极参与到护绿活动中去。

4.2 活动准备：准备相关环保资料、绿植等。

4.3 活动过程：4.3.1 讲解护绿行动的意义，让学生了解护绿的重要性。

4.3.2 学生分组讨论，提出护绿的实际行动。