关于禁止学生携带手机进校园致学生家长的一封信

关于禁止先生携带手机进校园致先生家长的一封信之杨若古兰创作尊崇的家长：您好！随着科技的进步，手机日益普及.或许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，或许您根本不晓得孩子本人买了手机.但是您是否真的了解孩子带手机到黉舍的用处？您是否发觉到了孩子自从带手机进黉舍当前的纤细变更？实践证实，中先生使用手机弊远弘远于利.在教育管理中，我们发现大多数先生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲谈等等.有的先生课间在走廊或茅厕打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室，不单影响本人进修，还影响教师讲课与其他同学听课；有的先生晚自习时间趁老师不留意偷偷的用手机发信息，玩游戏，看小说，贵重的进修时间就这么一点点浪费；有的先生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以致于第二天上课时睡眼朦胧，无精打彩；有的先生在上课时将手机调到静音形态，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，考试时利用手机发短信，完整置课堂进修和考试纪律于掉臂；更有甚者为了付出数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学.中先生使用手机次要有六大“毒害”：一、分散了进修精力，浪费了贵重的进修时间；有些寄宿生三更还在用手机上不良网站.二、对校园正常的教学次序形成不良影响；三、很多背规行为都是通过手机进行的（如考试、早恋上不健康网站，利用等）；四、使用手机上网聊天极易形成非正常的人际关系，如形成同学之间的矛盾，异性之间不正常交往，与陌生人交往而受骗上当等；五、容易在先生当中引发攀比心思，有没有手机，谁的手机好，都刺激了先生的虚荣心，晦气于先生健康人格的构成；六、手机甚至曾经成为一些先生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响先生思想、玷污先生心灵的“杀手”.特别是风险极大的黄色信息，使先生的心灵受到极大的净化.因为手机所形成的负面影响巨大，省内外很多黉舍早已禁止先生携带手机进校园，很多专家、学者和社会有识人士，包含绝大多数家长也都撑持这类做法.经过黉舍的反复讨论，作出以下决定：从2015年5月1日起，禁止先生携带手机（包含MP3、MP4等）进入校园；先生携带手机（包含MP3、MP4等）进入校园，黉舍将一概收缴，先生将受到响应的校纪处分，到期末归还，处分结果记入先生成长档案.各位家长，如果您有事想和孩子联系，可以拨打班主任老师的电话或黉舍门卫电话.（黉舍门卫电话：0558--2775159）为了做好这项工作，请家长配合做好上面工作：1、在这个成绩上，请您态度必定要坚决，理解、撑持我们的做法，不为孩子提供手机.2、耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合黉舍的这一做法.各位家长，做好先生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的欲望和义务.但愿您能自始自终地撑持、配合我们的工作.让孩子把手机留在家里，将精力投入进修！感谢您的合作！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------反馈单：先生姓名班级：家长留言：我已浏览了插花镇二学区中间黉舍《关于禁止先生携带手机进校园致先生家长的一封信》.家长签名：2015年4月24日。

手机管理致家长的一封信手机管理致家长的一封信在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。

还是对书信一筹莫展吗？以下是小编收集整理的手机管理致家长的一封信，希望能够帮助到大家。

手机管理致家长的一封信1尊敬的家长朋友：随着科技的进步，生活的富裕，多数人都买得起手机，用得起手机了，手机的使用，让人们之间的联系更方便、更快捷。

也许你想方便与孩子联系，也许您比较疼爱、关心孩子，也许您经济条件不错，也许您根本就不知道孩子自己买了手机，孩子就拥有了一部手机。

学生拥有手机本来无可厚非，但由于同学们在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机远远超出它本来的通讯功能。

大多数学生利用手机上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片下载图片铃声、发短信、闲聊等等，很多违规行为（包括早恋）都是通过手机进行的。

手机甚至已经成为一些同学传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”，成了学生违反校纪校规（考试作弊、上课发短信）、争阔斗富的“主犯”。

归纳手机所带来的负面影响，有以下几个问题：1、影响休息，耽误学习根据各方面（包括学生、老师、生活老师）反映，熄灯后不少学生仍偷偷在宿舍、在被窝里看小说、发短信、上QQ、听歌等，严重影响休息，造成第二天上课无精打采，直接影响学习。

利用手机发短信、上QQ、谈恋爱、看电子书是当前中学生的流行做法，这也是手机负面影响一个较为突出的问题。

有一些同学在自习甚至在上课时违规收发短信（甚至有的学生抬头看黑板，手却在桌下盲打发短信），造成精力不集中，既影响自习效果和上课质量，又破坏正常的自习纪律和课堂秩序。

有一些学生则利用晚上10：30熄灯之后，狂发短信。

在学生所发信息中，有不少是低级无聊的、不健康的内容，对学生的思想产生极坏影响。

如果我们的学生成天被这些电话、短信包围着，还会有什么心思学习？还说什么健康成长？2、手机辐射大，危害大脑发育据专家称，青少年的身体发育还未完全成熟，耳朵与颅骨比成年人单薄，抗外界电磁波的干扰的能力差，自身的免疫系统还比较弱，学生使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人要高出50%，容易造成脑部神经损害，引起头痛、记忆力减退及睡眠失调，严重危害青少年的身体健康。

加强学生手机管理致家长的一封信范文（3篇）加强学生手机管理致家长的一封信范文（通用3篇）加强学生手机管理致家长的一封信范文篇1尊敬的各位家长：手机虽然方便了家长与学生的联系，但却严重影响了学校的管理以及孩子的身心健康和学习。

1、研究表明，学生过度使用手机引发或加深近视，严重影响视力。

为此，我国教育部、国家卫生健康委员会等8部门于20__年9月30日联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案里明文规定：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。

2、过度使用手机还容易引发白内障、颈椎病、头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等一系列症状，严重损害孩子的健康。

3、手机成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大副作用，后果非常严重。

4、沉迷于手机上网，沉迷游戏，迷失自我，严重影响学习和休息，降低学习效率，甚至荒废学业。

5、在学校，手机已成为中学生谈情说爱——早恋的帮凶。

6、学生拥有手机，社交活动内容增加，除易产生受骗等非常多的不良影响外，还容易滋生各种事端。

比如学生间有矛盾冲突，有的学生动不动就打电话叫人，有的甚至联系社会青年，扩大矛盾，恶化事件。

7、使用手机侵犯别人隐私和不文明上网、乱发言，一不小心就会走上犯罪道路。

8、容易形式攀比和超前消费，而走上盗窃等邪路。

事实证明：学生一旦手机在手，往往把玩游戏和聊天交友当成了“事业”。

损害健康，浪费金钱，迷失自我，走向堕落。

各位家长要充分认识到孩子使用手机的危害性，让我们一起努力为孩子创造更好的学习环境，监管和教育孩子不要带手机来学校，更不能带手机进课堂。

一旦发现学生在校园特别是课堂上玩手机，我校会进行收缴后通知家长来领取手机并共同教育孩子。

此外，为了方便学生与家长之间联系沟通，校安平台已在我校配备了多台学生与家沟通的设备，学生和家长可进行短信和电话沟通，各位可按需要开通使用，不要让手机毁了孩子一生。

培优中学德育处加强学生手机管理致家长的一封信范文篇2尊敬的家长：您好！随着科技的进步，手机日益普及。

别让手机毁了孩子的一生——关于手机管理致家长的一封信尊敬的各位家长：随着社会的进步和信息技术的发展，手机的普及给人们带来方便，同时也产生出种种弊端。

大量的事实证明，学生一旦手机在手，往往把玩游戏和聊天交友当成了“事业”，一旦沉迷于手机的娱乐与交际功能中，往往只会损害健康，浪费金钱，迷失自我。

由于缺乏正确的认知和良好的自我把控能力，导致玩手机上瘾、部分学生视力下降难以自控的地步，甚至出现了严重的“手机依赖症”。

可以说，“手机问题”已经是当前困扰青少年学生的严重社会问题。

为保护学生视力，防止其沉迷网络和游戏，促进学生专心学习和身心健康发展，敬请各位家长认真阅读以下内容，并积极配合学校做好相关工作。

一、青少年使用手机的乱象一部手机可以包含大千世界，其诱惑力连许多成年人都抵挡不了，更不要说青春萌动的孩子了。

2022年3月国家互联网信息办公室发布的关于《未成年人网络保护条例》第一章第五条中指出：家庭、学校和其他教育机构应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。

有的家长平时忙于工作，对孩子缺乏有效监管，让孩子可以随心所欲地玩手机。

这样缺少有效陪伴的孩子，用手机代替了父母所给的精神安慰，自然网络游戏也成了他们最好的玩伴。

孩子在网络游戏中可以得到认可，虚荣心得到满足，便会沉迷其中，无法自拔。

哈佛心理学教授吉尔博特曾说：“十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。

”所以，有效陪伴孩子的成长才是我们的第一要务。

二、手机弊大于利的原因分析美国科学家调查研究显示：经常玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升30%；日本的一份研究也表明：孩子每多玩一个小时手机，患抑郁的风险就会增加8%；西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：沉迷手机、电视的孩子大脑与普通孩子的大脑有明显区别。

青少年时期正是世界观、人生观和价值观的形成时期，好奇心强、自制力弱，极易受到不良思想的冲击。

防沉迷网络,致家长的一封信范文（30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文（精选30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文篇1尊敬的家长朋友：您好！日前，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20__〕3号，以下简称《通知》）。

2月5日，省教育厅办公室向全省各市、州、县教育局转发了《通知》（鄂教基办函〔20__〕2号），并就做好相关工作提出要求。

为落实教育部、省教育厅《通知》精神，根据区教育局工作安排，现就我校学生手机使用管理工作提出如下要求，请予以支持和配合，家校合力抓好我校学生手机使用管理。

1.学生原则上不携带手机入校，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

2.选择功能简化的电话手表，避免多功能性对自己、他人和课堂产生干扰和影响。

与学生协商休闲类相关功能在校时间不使用或开启锁定模式。

3.请家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机的督促管理，形成教育合力。

4.学生在校期间，班主任和任课老师为学生提供通讯服务。

若家长有需要，可与班主任或任课教师联系。

保护学生视力，防止网络沉迷，创设静心学习环境刻不容缓。

期待在家校共同努力下，学生身心得以健康发展，茁壮成长！写信人：日期：防沉迷网络,致家长的一封信范文篇2尊敬的各位家长：为了深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷络游戏，切实促进中小学生健康成长，根据教育部办公厅等六部门发布《关于进一步加强预防中小学生沉迷络游戏管理工作的通知》，结合学校的实际情况，我们提出以下倡议：1、严格做好手机管理。

原则上不允许学生将手机及其他电子设备(如平板电脑、充电器、数据线、耳机等)带入校园。

若有实际需求确定要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，经学校批准后方可携带。

关于学校禁用手机控制手机致家长的一封
信
尊敬的家长们：
我代表学校向您们致以最诚挚的问候！我写信是为了告知您们关于学校禁用手机对学生进行管理的重要举措。

如您所知，手机在当今社会已经成为人们生活中不可或缺的工具之一。

手机的普及使得学生们在研究和生活中，频繁地分心于手机应用程序、社交媒体和游戏等。

这不仅严重影响了学生们的研究效果和成绩，也给校园管理带来了很大的困扰。

为了更好地营造一个良好的研究环境和培养学生正确使用手机的惯，学校决定自即日起禁止学生携带手机进入校园并在校园内使用。

我们相信这个决策将对学生的研究和发展产生积极的影响。

请您家长能积极配合学校的决策，在家庭中与孩子共同讨论和传达这一政策。

我们希望您们能明白学校的初衷是为了让学生更好地专注于研究，提高研究成绩和素质教育的质量。

为了更好地执行这一政策，学校将设立专门的手机存放处，学
生们在进入校园时将手机交由学校保管，下学后可取回使用。

同时，学校也会加强监管力度，确保学生们不违反手机使用规定。

我们相信，通过学校禁用手机的措施，可以营造一个更好的研
究环境，让学生们更加专注于学业，提高研究效果和全面素质的培养。

同时，我们鼓励家长们在家中加强与孩子的沟通，引导他们正
确使用手机，树立正确的价值观。

感谢您对学校工作的支持和理解。

如您对此有任何疑问或建议，请随时与学校联系。

我们将不遗余力地为学生们提供更好的研究环境。

祝愿您和您的家人都能身体健康，幸福快乐！
学校校长
日期。

禁止手机进校园致家长的一封信关于禁止手机进校园致家长的一封信（通用14篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。

那么你有了解过书信吗？以下是小编整理的关于禁止手机进校园致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

禁止手机进校园致家长的一封信篇1各位家长：你们好！夏季是中小学生溺水事故的高发期。

历年来发生的学生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。

中小学生溺水身亡的事故，再次给我们敲响了安全警钟。

惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。

为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。

溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。

各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。

你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。

请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。

良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。

安全教育关乎孩子的生命安全。

孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。

要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：1、未经家长、老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘水库不去。

要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。

平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。

再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。

有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。

还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救，要立即寻求成人帮助。

关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信尊敬的家长们：大家好！学校有严明的纪律、良好的教育教学环境是每一位学生家长所期盼的。

而严明的纪律、良好的教育教学环境的创建有赖于广大家长的支持与配合。

X年X月，上级有关等8部门明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。

通过对中学生携带手机进校园引起的问题进行分析，并结合我校实情，在此对学生携带手机进校园的弊端告知各位家长：第一：使用手机不利于学生身心健康发展。

手机辐射对脑部神经有较大影响，不利于中学生的身心健康发展，导致学习效率低下这是共识。

同时，由于越来越多的手机具备上网功能，青少年学生很容易接触到不健康的网络内容，由于中学生的心智水平及自我控制能力难以达到大人所期望的水平，许多同学沉迷于浏览不良信息和聊天，成为手机不良信息的受害者。

学生若长期接触不良信息,很容易形成一种心理上不健康的阅读快感，引发不良的思想，继而严重影响学业，甚至违法犯罪。

第二：手机的使用不利于学生的学业。

手机的确不是学校学习中的必需品。

学生更多是利用手机在自习、午休甚至上课时间发短信、看小说、上网、玩游戏、听音乐等，既影响了自己和其他同学的学习和休息，也影响了班级的学风，更分散了自己的学习精力，这样既不利于教，也不利于学，严重影响了正常的教学秩序。

手机也为学生考试作弊提供了便利条件。

有些学生用手机短信互通答案进行作弊，这不仅使考试失去了公平、公正，也养成了学生依赖作弊而失去独立能力和不能培养完整人格的意识，不利于今后的成长。

第三：使用手机存在极大安全隐患。

生手机充电器充电。

这么多的学生使用，如遇漏电、短路的情况，极易引起火灾，后果不堪设想。

鉴于以上现状，为了营造一个温馨静谧的学习环境，使学生能全心地投入到紧张有序的学习中去，促进学生的身心健康，以更好地实现家长们望子成才的托付，我校明确规定：学生不得将手机带入校园，不得在校园内使用手机。

这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到此规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。

关于“禁止学生携带手机入校”致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！感谢您这学期对我校工作的理解和支持！为给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，一直是我们共同的心愿。

随着生活水平的提高，拥有手机的学生越来越多。

学生配手机，确实方便了与家长、同学的沟通和联系，但不是每个同学都有很强的自控力，其产生的负面影响不可忽视，当前我校手机泛滥现象相当严重，携带手机有许多弊端，“禁止学生携带手机入校”是我校对学生的一项常规要求。

在此，我校为进一步浄化校园环境，学校对校园禁止学生带手机作以下几点说明:l、未成年人使用手机，不利于身心健康发展，由于手机辐射对脑部神经构成较大影响，对于成长发育中的青少年来说，大范围地使用手机，对健康的影响是相当大的。

2、在校使用手机不利于学生学习和生活，一些学生利用手机在上课、自习、课间甚至晚上休息时间发短信聊天、看小说、上网(甚至是浏览不健康网站)、玩游戏、听歌，既影响了正常的学习，也影响了身心健康。

3、使用手机存在极大的安全隐患，一些学生遇到矛盾纠纷时不能正确的处理解决，而是利用手机拉帮结伙，网络吵架，后果严重，影响极坏。

4、因手机充电、丢落和被盗而引起的同学间纠纷。

5、学生利用手机联系对方，为谈恋爱提供方便，影响宝贵的学习时间。

鉴于以上实际情况，学校禁止学生携带手机入校，需要家长的密切配合。

尊敬的家长，让孩子健康成长，教育孩子成才，这是每个家长和老师的共同愿望和责任。

因此，我们真诚地希望家长能够理解和支持学校的工作，积极配合学校教育，从源头上杜绝那些影响学生身心健康发展的不良现象，让我们齐心协力，共同为学生创造一个健康和谐的学习氛围和成长环境。

祝：万事顺利、合家幸福！就读班级：_____________________ 学生姓名：_____________________家长签名: _____________________ 签名日期：_____________________。

2021年学校关于手机管理致全体家长的一封信3篇2021年学校关于手机管理致全体家长的一封信（篇一）尊敬的家长朋友：您好！随着科学技术的进步和收入水平的提高，手机在中小学生群体中愈发普及，在带来便利的同时，也出现部分学生沉迷网络、游戏及视力下降等问题，给学校管理和学生发展带来不利影响，加强中小学生手机管理工作刻不容缓。

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）要求，请各位家长切实履行教育职责，配合学校引导孩子科学理性对待并合理使用手机，形成家校协同育人合力。

希望广大家长能够与我们协同合作，努力做到以下几点：家校合作，共同引导。

家长要切实承担起监督孩子使用手机的职责，尽量不要给孩子购买手机；确有必要，要强化监督，合理引导手机使用范围，并限制使用时长。

开学后，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有带手机入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

学校要严格执行教育部关于手机管理的有关规定，将手机管理纳入学校日常管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

亲子沟通，促进交流。

家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

家长要学会通过讲故事、联系身边事例，从影响孩子视力、影响孩子学业等方面帮助孩子理解限制使用手机的原因。

家长要积极与教师联系，及时了解掌握学生在校学习生活状况，在家庭和学校之间达成手机管理共识，及时纠正学生在校园内使用手机的行为，建立坚定有力的教育共同体。

培养兴趣，全面发展。

家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、绘画等；鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。

通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

学校加强手机管理致家长的一封信范文学校加强手机管理致家长的一封信篇1尊敬的各位家长：您好!中学生使用手机主要有七大“毒害”：1.分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间;2.对校园正常的教学秩序造成不良影响;3.通过手机发生很多违规行为(如考试作弊、早恋等);4.上网聊天容易造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往等;5.容易在学生当中诱发攀比心理，不利于学生健康人格的形成;6.有学生用手机阅览黄色信息，使心灵受到极大的污染。

7.手机诈骗时有发生，会让一些学生成为网络诈骗的受害者。

根据国家教育部办公厅专门印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔__〕3号)的精神，学校制定了《如东县掘港高中学生手机管理规定》，以加强手机管理。

为了学生的健康、平安成长，我们敦请各位家长配合做好下面工作：1.请您态度坚决鲜明，理解、支持学校的做法，尽量不为孩子提供手机，坚决不准带手机进学校。

2.制定和严格执行手机使用规则。

管理规则因人而异、因时而异，要让孩子自己参与制定，明白制定规则的原因。

规则一经制定，就要严格遵守执行。

3.加强监督管理。

家长对孩子使用手机情况要承担起监护职责，引导学生文明上网、绿色上网。

4.讲究沟通艺术。

在手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。

多沟通交流，防止在手机管理过程中出现粗暴行为，坚决避免极端事件发生。

5.敬请家长记住孩子班主任的电话，并保持经常联系;学生有急事，学校有公用电话可以与家长联系，老师也可以提供方便。

6.培养课外兴趣。

丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，家长要培养学生的特长爱好;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。

7.经常检查孩子的消费行为。

发现孩子偷买手机或给游戏充值，要坚决制止。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。

希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。

让孩子把手机留在家里，全身心投入学习!谢谢您的合作!学校加强手机管理致家长的一封信篇2尊敬的家长：您好!感谢您一直以来对___市___中心小学工作的理解和支持!7月28日上午，备受社会各界关注的《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》获省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过。

严禁手机进校园致家长一封信•相关推荐严禁手机进校园致家长一封信范文（通用9篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。

那么，怎么去写信呢？下面是小编帮大家整理的严禁手机进校园致家长一封信范文（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

严禁手机进校园致家长一封信1为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。

特此承诺如下：1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、MP3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。

从即日起，如有违反，自愿接受学校相应的处理（处理方式是将手机当面砸毁）。

承诺人：xxx监督人（家长）：xxx20xx年8月30日严禁手机进校园致家长一封信2为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下:一、我班任何学生不准带手机入校。

二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。

三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp或其他类似游戏电子设备。

四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。

五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。

承诺人：xxx监督人（家长）：xxx20xx年8月30日严禁手机进校园致家长一封信3尊敬的XXXX：这是一次十分深刻的保证书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的话，我不该上课玩手机，带手机到学校来。

关于禁止学生带手机进校园致家长的一封信尊敬的家长：您好！通讯技术的迅猛发展，使得各种电子通讯产品，成为了我们生活中必不可少的物品，学校有很多学生，带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、学生的学习和成长带来了很大危害。

手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注。

1.影响学生正常学习。

学生带手机主要用于娱乐，如登录QQ、微信等社交软件，或者玩游戏，浪费了大量的学习时间。

甚至有的学生通宵玩游戏、刷微信、看网络小说，导致第二天上课睡眼朦胧，无精打采，最终对学习失去兴趣，以致荒废学业。

2.影响学生身体健康。

手机辐射对学生身体的影响不容忽视。

有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。

长期玩手机非常容易引发近视等一系列眼部疾病，而近年来近视率大增正与手机有着不可分割的关系！3.影响学生心理健康。

众所周知，手机可连接互联网，有很多暴力、色情信息、视频，通过手机在学生中间蔓延。

青少年长期接触“黄毒”等不良信息，会变得性格怪异、精神秃废、责任丧失。

有个别学生难以自拔，甚至违纪违法，最后走向犯罪道路。

4.助长偷懒作弊恶习。

有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的学生在网上直接搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，欺骗自己。

5.相互攀比之风蔓延。

有很多学生间相互攀比，比品牌、比功能、比价钱。

个别孩子与家长作闹，逼迫家长为学生买品牌手机，在互相攀比之中荒废学业。

6.引发诸多安全隐患。

手机的社交功能强大，家长为孩子配备手机后，学生的社交范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正常交往提供了便利条件，致使“早恋”行为增多，由此引发众多不应该发生在同学间的情感纠纷，甚至是拉帮结派打架斗殴。

尊敬的家长，教育部办公厅颁布了2021年3号文件《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

在这份《通知》中，明确强调，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，其中提到，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将它由学校统一保管，禁止带入课堂。

关于手机管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！感谢您一直以来对我们学校工作的理解和支持！根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，为了整顿校园的学习风气，营造浓郁的学习氛围，促进学生身心健康成长，还学校安静的读书环境，现将学生使用手机的危害和我校关于禁止学生在校使用手机（电话手表）的要求告知如下，敬请各位家长认真的阅读，并积极配合学校做好相关工作。

一、过度使用手机的危害1影响身体健康如果长时间玩手机，容易引起孩子的视力下降。

沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下。

手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对孩子的神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对孩子健康状况和认知力会产生一定影响。

2 .影响心理健康互联网上信息纷繁复杂，长期接触不良信息，刷各类视频不利于孩子现阶段身心发育，易形成一种心理上不健康的阅读快感，会导致孩子性格怪异，意志沉迷，精神颓废，情绪低落、甚至出现抑郁等精神问题。

3 .影响学生学习习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

有些孩子遇到学习困难，不肯深入思考，直接在手机上搜寻答案，导致认知与思考能力减退，产生思维惰性。

4 .导致睡眠障碍手机屏幕所放射出来的短波蓝光对人体视网膜刺激强烈，经常暴露在这种光线下，将导致褪黑激素分泌被抑制，让人变得非常难以入睡。

二、对家长的建议1亲子沟通，促进交流。

家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，保持良好的亲子关系，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

请您积极营造温馨和谐的家庭氛围，多陪伴孩子、多沟通，帮助孩子理解限制使用手机的原因。

5 .培养兴趣，全面发展。

“兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力”，家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、武术、绘画等，培养兴趣有助于孩子更健康快乐的成长，鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体,磨炼意志，引导孩子参与力所能及的家务劳动或社会公益活动，通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

学校关于手机管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：2021年初，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出了“原则上中小学生不得将个人手机带入校园”的规定。

为了营造学生的健康成长环境，学校特制定了《学校学生手机管理制度（试行稿）》。

我们希望通过家校合力，共同实施这一制度。

1.手机有限带入校园。

学校原则上禁止学生携带手机（包括电话手表、平板电脑等电子产品）进校园。

如果确有将手机带入校园的需求，学生家长需要书面提出申请，并经过学校同意后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2.学生手机带入校园后，须立即交给班主任代为管理，并在放学后再领回。

3.家长需要与学生联络时，可由班主任或相关任课教师转达。

学生需要与家长联络时，可借用班主任或老师的手机或使用学校办公室办公电话，学校将提供一切方便。

4.加强课堂教学和作业管理，教师不得将自己的手机带入课堂，同时也不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业（家长与学生共同完成的任务除外）。

5.学部、团委、各年级、班级要通过多种形式（例如国旗下讲话、班团队会、心理辅导等）加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。

相关学科任课教师要与家长进行沟通，以取得家长的认同和配合。

6.各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

7.学校将采取定期与不定期相结合的方式开展检查，发现未经申请携带手机的学生，将按照《临沂凤凰实验学校品行养成教育细则》中手机管理的不同情况视其情节处予以纪律处分，并计入学生的《健康成长档案》。

所在班级的文明班级评比也将扣除相应的分数。

2021年11月1日，XXX关于手机管理致家长的一封信》回执单我承诺：我认真阅读了这封信的内容，了解了学校手机管理的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的身心健康。

XX县XX街道XX小学关于“禁止学生带手机进校园”告家长书尊敬的家长：您好！手机作为一种通讯工具，给人们的生活带来了很多方便，部分家长出于对孩子的关爱，给学生配备了手机。

但是，在近年来的教育教学实践中我们发现学生在校携带手机，反而严重影响学生的正常学习和健康，影响学校的教育教学，学生带手机进校园有诸多危害：1.影响学生学习。

调查发现，学生带手机主要用于娱乐。

自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、微信、短信闲聊、看小说或者玩游戏等。

这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。

2.影响学生身体健康。

手机辐射对学生身体的影响不容忽视。

专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。

有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。

事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

3.影响学生心理健康。

手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。

暴力、色情信息，通过手机在孩子中间蔓延。

青少年学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，有的学生甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。

5.影响老师教学。

在课堂上，有的学生一节课连收几条短信，不能安心听课。

偶尔还有手机铃声响起，扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。

4.助长作弊恶习。

有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，影响学习风气，败坏考风考纪。

6.引发安全问题。

手机的社交功能强大，有的学生配备手机后，交际范围迅速扩大。

朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多。

网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷，直至拉帮结派打架斗殴。

尊敬的家长，为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生携带手机进校园的决定。