自己的花是让别人看的公开课课件超赞

自己又看别人的花。人人为我，我为 人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻 味的。 ➢你能联系实际，说说现实中的例子。
“这一种境界”在这里指“人人为我，我为 人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐 人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“ 我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社 会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会 尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就 必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为 人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我
家家户户都在养花。他们的花不 像在中国那样，养在屋子里，他们是 把花栽种在临街窗户的外面。花朵都 朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
他们养花和我们中国人养花有什么不一样
脊梁
显然德国人养花是给别人看的
我们是喜欢花的人才在家里养花， 他们是----- 家家户户都在养花。 我们是把花养在屋子里， 他们是-------- 把花都栽种在临街窗户的外面。 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花， 他们是----- 花朵都朝外开，只能看到花的脊梁
多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！
人人为我 我为人人
我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。
作者曾在德国留学十多年，在留学期 间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。 现在时隔三十五年作者又来到德国，见到 那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生 情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前 的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中 ，沉浸于思乡情绪之中。
走过任何一条街
抬头向上看
（
）的窗子前
都是（
）
（
）
许多窗子连接在一起
汇成了（
）
让我们看的人
如入（
）
（）
描写方法：
花团锦簇、姹紫嫣红
正 面
花 正面
侧
面
应接不暇
游人 侧面
相 结
合
突显出德国奇丽的景色让人惊叹和赞美
在这奇丽的景色的背后，又折射出一个怎样奇特的民族呢？
自学提示二：
找出文章中描写民族奇特的句 子，说一说让人感到奇特的理由是什 么。
补充材料
当时，季老先生在哥廷根租住的 房子，房东姓欧朴尔。女主人欧朴尔 太太大约五十多岁，是一个典型的德 国家庭主妇，善良得像慈母一样。他 们只有一个儿子，在外地上大学。季 先生就住在他们儿子的房间，就像一
位家庭成员一样Βιβλιοθήκη 一住就是十年。 联系课文，德国人爱花，爱花就
把花的美丽全部展示给大家一起享用 ，他们内敛而不张扬，淳朴简单的人 生境界，就像花儿一样美丽。
每一家都是这样，在屋子里 的时候，自己的花是让别人看的；
走在街上的时候，自己又看别人的
花。人人为我，我为人人。我觉
得这一种境界是颇耐人寻味的。
每一家都是这样，在屋子里 的时候，自己的花是让别人看的；
走在街上的时候，自己又看别人的
花。人人为我，我为人人。我
觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
每一家都是这样，在屋子里的时候， 自己的花是让别人看的；走在街上的时候，
火车一停，我飞也似的跳了下去，踏上 了哥廷根的土地。忽然有一首诗涌现出来：
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
怎么会涌现这样一首诗呢？我一 时有点茫然。但又立刻意识到，这一座只 有十来万人的异域小城，在我的心灵深处， 早已成为我的第二故乡了。
----<<重返哥廷根>>
四五十年过去了 美丽 依然没有改变
家家户户 依然____________ 迎接我们的主人 依然____________ 满街的窗子前 依然____________ 这境界 依然_____________ 那就是___________
变化是有的，但是美丽并没有改变。
时隔四五十年，作者又来到德国，当然 会见到许多变化，但他说“美丽并没有改 变”，结合上下文我们可以知道，作者是说 德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家 家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海 洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德 国人民那“人人为我，我为人人”的美好境 界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更 “美丽”的。
哥廷根大学
季羡林先生。 1935年，当时他才25岁，满怀雄心壮志在哥廷根
大学留学十载，1945年才回归祖国。 1980年，35年后，当他再次踏上第二故乡，感慨
万千。后来写下了今天我们所学的这篇课文。
今天我又到了德国，刚一下 火车，迎接我们的主人问我：“你 离开德国这样久，有什么变化没 有？”我说：“变化是有的，但是 美丽并没有改变。”
养花是件平凡的小事，但作者 通过写“花美”和德国人民种花习俗 的特别来赞美德国人民“人人为我， 我为人人”的思想境界美；通过写德 国人民一代又一代传承这种爱花、 养花的习俗，这种“人人为我，我为 人人”的美德来赞美德国民族精神的 伟大，这种写作方法就叫
──以小见大
锦:有文彩的丝织品。 簇:丛聚。
花团锦簇
形容五彩缤纷，十分 鲜艳多彩的景象。
也说明花的品 种多，数量多， 颜色丰富。
姹紫嫣红
姹:美丽。 嫣:美好,鲜艳。 形容各种花卉娇艳、美丽。
走过任何一条街，抬头向上看， 家家户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起， 汇成了一个花的海洋，让我们看的 人如入山阴道上，应接不暇。
多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！
自学提示一：
找出描写景色奇丽的句子，画 出能体现景色奇丽的词语。
走过任何一条街，抬头向上看， 家家户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起， 汇成了一个花的海洋，让我们看的 人如入山阴道上，应接不暇。
走过任何一条街，抬头向上看， 家家户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起， 汇成了一个花的海洋，让我们看的 人如入山阴道上，应接不暇。
我国著名的 国学大师 ,学贯 中西，融汇古今， 精通12国语言。
年轻时曾留学 德国十年，后著 有留学回忆录 《留德十年》。
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莞 wǎn 姹 chà 脊 jǐ 暇 xiá
莞 guǎn 嫣 yān 锦 jǐn 颇 pō
花团锦簇 应接不暇 莞尔一笑
姹紫嫣红 耐人寻味 脊梁
凝听、思考：
季羡林爷爷故地重游之后，对故地发 出了怎样的感慨？
让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
山阴道上的来历：山阴道在浙江绍兴城郊外。一千多年 前，著名书法家王献之，来到浙江绍兴的林阴道上，这里草 木葱茏，山明水秀，景色美不胜收，他情不自禁地写道： “从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”
作者明明是在写德国大街的景色，为什么用上 了千年之前，万里之外的山阴道上？
我仿佛看到在这些奇特房子的窗台上的花连 成一串，汇成了一条条花的彩带。我感到逛街 成了一种美的享受，真香真美。
我仿佛看到主人们正在把一盆盆快枯萎的花 搬下阳台，换上一盆盆正在开放的鲜花。
我仿佛看到各种鲜花争奇斗艳，吸引来了大 批的蝴蝶，围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。 主人闻着花香，欣赏着蝴蝶翩翩起舞；行人不 时驻足观赏，真是“人在街头逛，似在花海中。 如”此美丽的景色，我们要把它留在脑海中，让我们 一起背一背，记不住的可以边看插图边试背。
走过任何一条街，抬头向上 看，家家户户的窗子前都是花团锦 簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一 起，汇成了一个花的海洋，让我们 看的人如入山阴道上，应接不暇。
许多窗子连接在一起
汇成了一个花的海洋
让我们看的人如入山阴道上
应接不暇
走过任何一条街，抬头向上看，家家 户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许 多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，
。
我曾问过我的女房东：你这样养 花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说 ：“正是这样！”
每一家都是这样，在屋子里 的时候，自己的花是让别人看的； 走在街上的时候，自己又看别人的 花。人人为我，我为人人。我觉得 这一种境界是颇耐人寻味的。
每一家都是这样，在屋子里 的时候，自己的花是让别人看的； 走在街上的时候，自己又看别人的 花。人人为我，我为人人。我觉得 这一种境界是颇耐人寻味的。
变化是有的，但 是美丽并没有改变。
你是怎样理解“美丽并没有改变”？
我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。
我走在街上，抬头一看， 又是家家户户的窗口上都开满 了鲜花。
走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇
时间不同，地点不一，景色各异，但感受是一样的美！
走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇
我们一路走来，你的眼前仿佛出现了怎样的 画 面？你看到了什么？听到了什么？又闻到了什么？
我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红 的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿 百态，美丽极了。
德国风光
德国的国花——矢车菊
福临大教堂
科 隆 大 教 堂
山中的天鹅堡
山中的天鹅堡
莱茵河边的小镇
德国的慕尼黑
德国的莱茵河
蓝色多瑙河
这是德国的一所城市哥廷根
哥 廷 根 大 学
这所大学已孕 育了30位诺贝尔奖 得主。我国著名的 语言学家季羡林先 生曾求学于哥廷根 大学。
季羡林